حول تقييماتنا
ما هو تقييم الاختبارات التعليمية العالمية؟
يُعد تقييم الاختبارات التعليمية العالمية تقييمًا نفسيًا تربويًا شاملًا: وهو فحص منظم ومتعدد الأبعاد لكيفية تعلم الطالب وتفكيره وأدائه، ويتم إجراؤه عن بعد بواسطة أخصائي نفسي تربوي مسجل لدى مجلس المهن الصحية والرعاية ويتم إنتاجه وفقًا لمعايير التوثيق الخاصة بمجالس الامتحانات الدولية الرئيسية.
تم تصميمه للقيام بأمرين في آن واحد. فهو يحدد السمات المحددة وراء الصعوبة الأكاديمية، سواء كانت عسر القراءة، أو عسر الحساب، أو عسر الكتابة، أو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، أو التوحد، أو مزيج من الأعراض المتزامنة، كما أنه يوفر الأدلة اللازمة لتأمين ترتيبات الوصول إلى الامتحانات، والتسهيلات الصفية، والدعم الموجه.
لقد أسسنا هذه الخدمة في عام 2019 لتقديم هذا المستوى من التقييم للعائلات المتنقلة دوليًا، والتي غالبًا ما تواجه خيارًا بين قوائم الانتظار العامة الطويلة والتقييمات التي لا يتم الاعتراف بها عبر الحدود التي ينتقل أطفالهم بينها.
المعيار الذي نعمل من أجله
المصداقية في هذا المجال ليست مجرد ادعاء، بل هي مجموعة من المعايير القابلة للتحقق. كل تقييم نقدمه يفي بجميع هذه المعايير.
أخصائيو علم النفس لدينا مسجلون لدى مجلس المهن الصحية والرعاية (HCPC). يُعد التسجيل لدى مجلس المهن الصحية والرعاية في المملكة المتحدة المعيار القانوني لأخصائيي علم النفس الممارسين، ويتطلب مؤهلاً دكتوراه معتمداً، وكفاءة مثبتة، وتطويراً مهنياً مستمراً، والالتزام بإطار أخلاقي منشور.
يُعتبر هذا الأمر معترفاً به دولياً كعلامة على الدقة والصرامة. كما أننا نتعاون مع أخصائيين نفسيين مسجلين في أستراليا وجنوب إفريقيا والولايات المتحدة.
يتم توثيق تشخيصاتنا وفقًا لمعايير DSM-5-TR مع رموز ICD-11 المقابلة، وهي التصنيفات الدولية الحالية المستخدمة من قبل المدارس ومجالس الامتحانات والمهنيين الطبيين في جميع أنحاء العالم.
تلبي تقاريرنا وتتجاوز متطلبات التوثيق الخاصة بمنظمة البكالوريا الدولية، وكامبريدج الدولية، وبيرسون إدكسل، ومجلس الكليات، وهي مقبولة من قبل الجامعات في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك تلك التي لديها أكثر امتحانات القبول انتقائية وتخصصية.
تُلبي تقارير التقييم النفسي التربوي الشاملة التي نقدمها متطلبات التوثيق لدى جميع هيئات الامتحانات الدولية الرئيسية، بل وتتجاوزها، بما في ذلك البكالوريا الدولية، وشهادة الثانوية العامة الدولية (IGCSE)، وشهادة المستوى المتقدم (A Level)، وشهادة التنسيب المتقدم (AP)، وشهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة (GED)، واختبار SAT، واختبار PSAT. سواءً كان الطالب يخوض امتحانات البكالوريا الدولية في سويسرا، أو يتقدم بطلب الالتحاق بجامعة أكسفورد من دبي، أو يخضع لاختبار MCAT في الولايات المتحدة، أو يدرس الطب في أستراليا، فإن تقارير التقييم التي نقدمها توفر الوثائق المطلوبة من قبل مكاتب القبول وهيئات الامتحانات في جميع أنحاء العالم.
كيف تتم عملية التقييم
تكمن قيمة التقييم الشامل في التكامل. فبدلاً من النظر إلى أي مجال بمعزل عن غيره، نقوم بفحص الطالب من خلال عدة عدسات في آن واحد، من خلال الاختبارات المعرفية والأكاديمية المعيارية، ومقاييس الانتباه القائمة على الأداء والمُقَيَّمة من قِبَل المُلاحِظ، والمقابلة التنموية المنظمة، والملاحظة السريرية المباشرة، ونحدد النمط الذي يفسر الصعوبة.
هذا التكامل هو ما يُمكّننا من الإجابة على السؤال الذي يُشغل بال الآباء والمدارس، وهو ليس فقط ما يُعاني منه الطالب، بل ولماذا . وهو ما يُميّز اختلاف التعلّم الحقيقي عن التحديات الطبيعية للتعليم متعدد اللغات، وصعوبة التعلّم المحددة عن صعوبة الانتباه، أو ضعف الوظائف التنفيذية، أو عامل عاطفي كالقلق. فالتصنيف وحده لا يُغيّر شيئًا. إنّ الفهم الدقيق للحالة الكامنة هو ما يُتيح تقديم الدعم المُوجّه.
يتم تصميم كل مجموعة اختبارات حول الطالب الفردي بدلاً من تطبيقها كمجموعة ثابتة من الاختبارات، بالاعتماد على أدوات الإصدار الحالي المعتمدة التي تم اختيارها لتتناسب مع سؤال الإحالة.
لماذا العمل عن بعد، ولماذا على الصعيد الدولي
إجراء التقييمات عبر رابط فيديو آمن ليس حلاً وسطاً، بل هو ما يجعل الخدمة الدولية الحقيقية ممكنة. فهو يُلغي تكلفة وتأخير استقدام أخصائي نفسي خارجي، ويتيح تقييم الطالب في أي منطقة زمنية، كما يعني أن الأخصائي النفسي نفسه يستطيع العمل مع العائلات في مختلف القارات وفق معيار موحد.
يُدرك أخصائيو علم النفس لدينا سياق المدارس الدولية: متطلبات المناهج الدراسية المختلفة وهيئات الامتحانات، وواقع المتعلمين متعددي اللغات، ومتطلبات التوثيق التي ترافق الطالب أثناء تنقله بين الأنظمة. تُجرى الاختبارات باللغة الإنجليزية، لكن أخصائيي علم النفس لدينا يستخدمون الترجمة الفورية خلال جلسات استشارة أولياء الأمور واجتماعات التقييم، حتى تتمكن العائلات من مناقشة النتائج بلغتهم الأم دون أي لبس.
ماذا يعني هذا لطفلك؟
بمجرد تحديد السمات الشخصية المحددة، لا يقتصر التقرير على التشخيص فحسب، بل يتضمن توصيات عملية: ترتيبات الوصول إلى الامتحانات المصممة وفقًا لمتطلبات الأدلة لكل مجلس، واستراتيجيات صفية يومية يمكن للمعلمين تطبيقها، وإرشادات للدعم المنزلي. وعند الاقتضاء، يشكل هذا أساس خطة تعليمية فردية.
لا يوجد علاج نهائي لحالات مثل عسر القراءة، وعسر الحساب، وعسر الكتابة، وعسر الأداء الحركي، ولا نتظاهر بغير ذلك. لكن ما هو موجود، وما يكشفه التقييم الجيد، هو مجموعة من الاستراتيجيات والتسهيلات المُثبتة التي تُغير تجربة الطالب في التعلم، الآن وطوال مسيرته التعليمية.
البداية
إذا كنتم ترغبون في الحصول على معلومات واضحة حول مستوى تعلّم طفلكم، فنحن هنا لمساعدتكم. تواصلوا معنا وسنوافيكم بخيارات التقييم المتاحة، والخطوات التالية.
