في مركز اختبارات التعليم العالمي في روتردام، نعمل عن كثب مع العائلات لتقديم تقييمات نفسية تربوية شاملة ومعترف بها دوليًا في روتردام، تكشف عن تحديات التعلم والإمكانات الكامنة. روتردام، أكبر ميناء في أوروبا ومركز حيوي للتجارة الدولية والابتكار، تجذب قادة الأعمال العالميين وعائلاتهم الباحثين عن فرص تعليمية استثنائية. نتعاون مع العائلات الدولية من هذه المدينة البحرية النابضة بالحياة، ونقدم تقييمات نفسية تربوية مخصصة في روتردام تدعم نجاح أطفالهم في مجتمع المدارس الدولية المزدهر في المدينة.
يتخصص أخصائيو علم النفس التربوي لدينا في روتردام في تشخيص فروق التعلم، مثل عسر القراءة، وعسر الحساب، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، والقلق، وعسر الكتابة، مما يضمن حصول طلاب المدارس الدولية على التقدير والدعم اللازمين. ومن خلال هذه الرؤى، نقدم توصيات مُصممة خصيصًا للتسهيلات الأساسية في الامتحانات، بما في ذلك وقت إضافي في الامتحانات للاختبارات عالية الأهمية مثل شهادة الثانوية العامة الدولية (IGCSE)، ومستوى A، واختبار SAT، وIB، وAP، وامتحانات القبول بالجامعات. لا تهدف هذه التسهيلات إلى منح الطلاب أفضلية، بل تضمن حصول كل طالب على فرصة عادلة لإظهار قدراته الحقيقية في بيئة أكاديمية تنافسية.
سواء كان طفلك يستهدف برامج بحرية وتجارية مرموقة في مؤسسات مثل جامعة إيراسموس روتردام، أو يسعى إلى القبول في جامعات أوروبية مشهورة مثل جامعة دلفت للتكنولوجيا، أو كلية لندن للاقتصاد، أو كلية INSEAD، أو يسعى إلى الالتحاق بمؤسسات أمريكية النخبة بما في ذلك معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، أو وارتون، أو ستانفورد، فإن تقييماتنا النفسية التعليمية الشاملة في روتردام توفر الرؤى الاستراتيجية والتوثيق اللازم لتحقيق التميز الأكاديمي.
قد تكون روتردام مشهورة بنظامها التعليمي التقدمي، ولكن عندما يتعلق الأمر بالتقييمات النفسية التربوية وتقييمات طلاب المدارس الدولية، فإن المشهد يفرض تحديات فريدة من نوعها.
نعم، علماء النفس التربويون الهولنديون المحليون في روتردام والخدمات البلدية علبة تشخيص حالات مثل عُسر القراءة، وعسر الحساب، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، والقلق. لكن الحقيقة هي أن هذه الخدمات البلدية مُصممة في المقام الأول للمواطنين والمقيمين الهولنديين، وتُجرى التقييمات عادةً باللغة الهولندية وتُركز على النظام التعليمي الهولندي. إذا كان طفلك يدرس في مدرسة بريطانية أو أمريكية أو مدرسة تتبع منهج البكالوريا الدولية في روتردام، فغالبًا ما لا تتوافق تقارير البلدية هذه مع المتطلبات الأكاديمية الدولية.
تُدار خدمات علم النفس التربوي في هولندا على مستوى بلدية روتردام، ولكل بلدية عقودها ومقدمو خدماتها الخاصون. صُممت تقييمات علم النفس التربوي التي تُجرى من خلال الخدمات البلدية في روتردام لدعم الطلاب في النظام التعليمي الهولندي، وليس للطلاب الذين يتقدمون لامتحانات IGCSE أو A Levels أو IB أو SAT.
باختصار، لم يتم تصميمها لتتناسب مع النظام البيئي للمدارس الدولية.
يكمن التحدي في أن الخدمات البلدية في روتردام ممتازة للطلاب الهولنديين، إلا أن العائلات الدولية غالبًا ما تجد نفسها في فجوة - إذ تحتاج إلى تقييمات شاملة تتجاوز الحدود والأنظمة التعليمية. في "اختبار التعليم العالمي"، نعمل على سد هذه الفجوة. - ألكسندر بنتلي-ساذرلاندالرئيس التنفيذي لشركة Global Education Testing
لهذا السبب، تُفضّل معظم المدارس الدولية في روتردام وما حولها، بل وتشترط، إجراء تقييمات من قِبل أخصائيي علم النفس التربوي المرخصين دوليًا - وهم عادةً مسجلون في المجلس البريطاني للرعاية الصحية المهنية (HCPC) أو متخصصون حاصلون على شهادات مماثلة من الولايات المتحدة أو أستراليا. يستخدم هؤلاء المتخصصون أدواتٍ معياريةً مثل WISC-V وWIAT-4 وDSM-5، ويُعدّون تقارير رسمية باللغة الإنجليزية، متوافقةً تمامًا مع متطلبات كامبريدج وبيرسون والبكالوريا الدولية ومجالس الكليات الأمريكية.
جميع التقييمات النفسية التي تُجريها شركة Global Education Testing Rotterdam تُجريها ممارسون حاصلون على شهادات معتمدة من هيئات مهنية مرموقة. أخصائيو علم النفس التربوي لدينا مسجلون لدى منظمات مثل:
تضمن هذه المؤهلات أن التقييمات النفسية التربوية للمدارس الدولية في روتردام تُلبي المعايير العالمية، وأن تُعترف بها المؤسسات التعليمية وهيئات الامتحانات والهيئات الحكومية حول العالم. عند انتقال الطلاب بين البلدان أو تقديم طلباتهم، الجامعات التنافسيةويمكن للعائلات أن تكون واثقة من أن وثائق التقييم الخاصة بها سيتم قبولها دون أي سؤال.
بالنسبة للعديد من الطلاب المتميزين في المدارس الخاصة والدولية في روتردام، فإن الفرق بين الأداء الجيد والأداء المتميز يتلخص في سرعة المعالجة، أو قلق الاختبار، أو تحديات التعلم المحددة التي تؤثر على أداء الامتحان.
بفضل التسهيلات الموثقة بشكل صحيح مثل الوقت الإضافي، يمكن لهؤلاء الطلاب تحويل إمكاناتهم إلى إنجازات، والاستفادة من نقاط قوتهم مع تقليل تأثير الاختلافات في المعالجة.
تقع روتردام عند ملتقى التميز الهولندي والفرص الدولية، بطلاب يمتلكون إمكانات لا حدود لها. ومع ذلك، غالبًا ما تمنع تحديات التعلم غير المُشخصة هذه العقول الشابة الموهوبة من تحقيق النتائج التي تستحقها. اختبار علم النفس التربوي الشامل في هولندا ويضمن أن طفلك لا يشارك فقط، بل يتفوق على أعلى المستويات.
اختبار علم النفس التربوي في روتردام ليس مجرد تدخل أكاديمي، بل هو استثمار في نجاح طفلك المستقبلي. في مركز اختبارات التعليم العالمي في روتردام، نتخصص في تحديد العقبات، وإبراز نقاط القوة، وتوفير الأدوات اللازمة للطلاب للتفوق.
زوّد طفلك بالمزايا اللازمة للنجاح، ليس فقط في الامتحانات، بل طوال مسيرته التعليمية وما بعدها. مع Global Education Testing Rotterdam، لا يقتصر الأمر على تحقيق أداء استثنائي، بل يصبح النتيجة المتوقعة.
تطلب هيئات التقييم الدولية والجامعات وثائق قبل أشهر من الامتحانات، ويمكن أن يؤثر كل تأخير في الموعد النهائي بشكل كبير على مسيرة الطالب التعليمية. في حين أن بعض العائلات في روتردام تضمن مزايا بهدوء من خلال التقييمات المهنية، إلا أن التردد قد يضع طفلك في وضع تنافسي غير مواتٍ.
لطلاب المدارس الدولية في روتردام، تتجاوز تقييماتنا النفسية التربوية الخاصة مجرد التشخيص، فهي توفر خطة أكاديمية مفصلة تتوافق مع ملف طفلك التعليمي الفردي وأهدافه المستقبلية. سواءً كان طفلك يتبع منهج البكالوريا الدولية أو كامبريدج أو المنهج الأمريكي، فإن تقييماتنا معترف بها دوليًا، وتُستخدم غالبًا لضمان تسهيلات رسمية تُحدث فرقًا ملموسًا في الامتحانات المهمة.
نعمل مع عائلات طموحة في روتردام يستعد أبناؤهم للالتحاق بأكثر جامعات العالم تنافسية. في المملكة المتحدة، يشمل ذلك جامعات أكسفورد، وكامبريدج، وإمبريال كوليدج لندن، وكلية لندن الجامعية، وكلية لندن للاقتصاد، ودورهام. في الولايات المتحدة، ندعم الطلاب المتقدمين للالتحاق بجامعات رابطة اللبلاب مثل هارفارد، وييل، وبرينستون، وكولومبيا، بالإضافة إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وستانفورد، وجامعة كاليفورنيا، بيركلي، وجامعة نيويورك، وجامعة شيكاغو.
في جميع أنحاء أوروبا، نساعد في تقديم الطلبات إلى المؤسسات الكبرى بما في ذلك ETH Zurich، EPFL Lausanne، Sciences Po، Bocconi، KU Leuven، جامعة أمستردام، جامعة لايدن، جامعة إيراسموس روتردام، وTU Delft.
للطلاب الذين يفكرون في الدراسة في أستراليا، تحظى تقاريرنا بقبول واسع النطاق من جامعات مجموعة الثماني، مثل جامعة سيدني، وجامعة ملبورن، والجامعة الوطنية الأسترالية، وموناش، وجامعة نيو ساوث ويلز، حيث تدعم الوثائق القوية القبول والنجاح الأكاديمي. في "جلوبال إديوكيشن تيستينغ روتردام"، نساعد الطلاب الدوليين على التميز، ليس فقط من خلال مواجهة تحديات التعلم، بل أيضًا من خلال ترجمة رؤاهم المعرفية إلى مزايا تعليمية، أينما تقودهم طموحاتهم.

تقدم "جلوبال إديوكيشن تيستينغ روتردام" اختباراتٍ رائدةً لعسر القراءة، موفرةً للعائلات تقييماتٍ تعليميةً عالمية المستوى تكشف عن تحدياتٍ خفية في القراءة والمعالجة. تُسلّط تقييماتنا الضوء على جوانب مُحددة، بما في ذلك طلاقة القراءة، والفهم، والمعالجة الإملائية، مع تقديم تقارير مُعترف بها دوليًا تُؤمّن تسهيلاتٍ حيويةً مثل وقتٍ إضافيٍّ في الامتحانات.

تقدم "جلوبال إديوكيشن تيستينغ" اختبارات متخصصة لعسر الحساب في روتردام، تُعالج التحديات المتعلقة بالتفكير الرياضي، وإدراك الأعداد، وحل المسائل الكمية. تُقدم تقييماتنا وثائق معتمدة دوليًا تُمكّن طلاب المدارس الدولية في روتردام من الاستفادة من مزايا الامتحانات، بما في ذلك وقت إضافي واستخدام الآلات الحاسبة عند الحاجة.

تقدم Global Education Testing اختبارات شاملة للقلق في روتردام، لمعالجة تأثير القلق المتزايد على الأداء الأكاديمي. توفر تقييماتنا تشخيصًا واضحًا واستراتيجيات، بما في ذلك توفير تسهيلات تُخفف التوتر وتُحسّن الأداء. تُمكّن تقييماتنا الطلاب الدوليين من إبراز قدراتهم الحقيقية.

قد يمنع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غير المُشخَّص حتى أكثر الطلاب ذكاءً من تحقيق إمكاناتهم في ظل أنظمة روتردام التعليمية المُنظَّمة. تكشف تقييماتنا الشاملة عن صعوبات مُحددة في التركيز وإدارة الوقت والمشاركة الصفية، مُقدِّمةً حلولاً مُصمَّمة خصيصًا لتحسين الأداء الأكاديمي. من خلال توفير تسهيلات الامتحانات الأساسية، مثل الوقت الإضافي، والغرف المُنفصلة، والاستراحات المُشرف عليها، نضمن للطلاب إظهار قدراتهم الحقيقية.

في Global Education Testing، نقدم تقييمات متعمقة لعسر الكتابة في روتردام، لمساعدة الطلاب الذين يعانون من صعوبات في الكتابة اليدوية والتهجئة وتنظيم أفكارهم الكتابية. في مدينة تتميز بمعايير أكاديمية عالية، ويظل العمل الكتابي جزءًا أساسيًا من التقييم، تُضعف هذه الصعوبات أداء الطالب وثقته بنفسه إذا لم يُدركها. تُحدد تقييماتنا في روتردام التحديات التي يواجهها كل طالب بدقة لدعم طلبات الحصول على تسهيلات في الامتحانات.

تقدم "جلوبال إديوكيشن تيستينغ روتردام" تقييمات شاملة للاحتياجات التعليمية الخاصة، تدعم الطلاب في جميع جوانب احتياجاتهم التعليمية الخاصة. سواءً كان الطفل يعاني من اختلافات تعلم محددة مثل عُسر القراءة أو عُسر الكتابة، أو تحديات أوسع نطاقًا مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو القلق، فإن تقييماتنا مصممة لتحديد المشكلات الأساسية التي قد تؤثر على التقدم الأكاديمي. يُعدّ التحديد المبكر والدقيق أساسًا للحصول على الدعم المناسب. تُساعد تقييماتنا في تأمين الدعم المناسب.
الوقت الإضافي والتسهيلات الأخرى ليست مخصصة للطلاب الذين يواجهون صعوبات دراسية فحسب، بل هي أدوات استراتيجية للمتعلمين الطموحين الساعين إلى تحقيق أقصى إمكاناتهم. حتى الطلاب المتفوقون في مدارس روتردام الدولية يستفيدون بشكل كبير من فرصة إثبات قدراتهم في ظل ظروف امتحانات مثالية.
يوفر التعليم الدولي في روتردام فرصًا للالتحاق بمسارات أكاديمية عالمية المستوى، ولكن في بيئات المدارس الدولية التنافسية، غالبًا ما يعتمد النجاح المستقبلي على الأداء في الامتحانات. سواءً كنت تسعى للحصول على دبلوم البكالوريا الدولية، أو شهادات كامبريدج IGCSE، أو المستوى المتقدم (A-Levels)، أو المنهج الأمريكي مع اختبارات AP وSAT، أو تستعد لامتحانات القبول المتخصصة مثل MAT، أو STEP، أو TSA، فإن الضغط يكون شديدًا. فبدون الدعم المناسب، يمكن لصعوبات التعلم غير المشخصة أن تُضعف فرص الطالب تدريجيًا؛ ليس بسبب نقص القدرة، ولكن لأنه لم تُتح له فرصة العمل في ظروف اختبار عادلة.
يتقن العديد من الطلاب في روتردام إخفاء تحدياتهم، وتطوير آليات تكيف تُمكّنهم من مواصلة التعلم اليومي. لكن هذه الاستراتيجيات غالبًا ما تفشل تحت ضغط الامتحانات. قد تكون التسهيلات، مثل 25% (أو أكثر) من الوقت الإضافي، مفتاحًا لتحقيق نتائج متميزة، ومن ثمّ القبول في جامعات تنافسية في ألمانيا وأوروبا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة.
بعد تقييماتنا النفسية التربوية الشاملة، تتلقى العائلات في روتردام تقريرًا تشخيصيًا مفصلًا متعدد الصفحات يُقدم نظرةً متعمقةً على نمط التعلم الفريد لأطفالهم. يُحدد هذا التقرير الشامل أي صعوبات تعلم مُشخَّصة، مثل عُسر القراءة، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو القلق، أو غيرها من الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN)، ويُقدم توصيات مُخصصة لتعديلات الامتحانات في المناهج الهولندية والدولية.
في مركز اختبارات التعليم العالمي في روتردام، نتفهم الضغط الهائل الذي يواجهه الطلاب في هذه البيئة الأكاديمية التنافسية. ولذلك، يتجاوز نهجنا التشخيص البسيط ليقدم لأولياء الأمور مزايا استراتيجية من خلال رؤى عملية وتوصيات معترف بها عالميًا تُمكّن أطفالهم من التفوق أكاديميًا وتحقيق كامل إمكاناتهم.
سواء كانت عائلتك تستهدف المدارس الدولية المرموقة في روتردام أو الجامعات النخبوية في أوروبا والخارج، فإن تقييماتنا تعد الطلاب لمواجهة هذه التحديات بثقة.
السرية والخصوصية أساسيتان في ممارساتنا. يتمتع أولياء الأمور في روتردام بالتحكم الكامل في كيفية وتوقيت مشاركة نتائج أبنائهم، وفي مجالٍ يُعَدّ فيه التفوق الأكاديمي أمرًا بالغ الأهمية، تُوفر تقييماتنا الشاملة الأدوات اللازمة لمساعدة كل طالب على تحقيق أقصى طموحاته.
في Global Education Testing، نعمل عن كثب مع العائلات والطلاب في روتردام وجميع أنحاء هولندا، ونقدم تقييمات علم النفس التربوي وفق المعايير الدولية الذهبية، بالإضافة إلى دعم مُصمم خصيصًا لمساعدة الطلاب على التفوق في واحدة من أرقى البيئات التعليمية في أوروبا. لقد ساعدنا العديد من عائلات أفضل المدارس الدولية والخاصة في روتردام، بما في ذلك:
في مركز اختبارات التعليم العالمي في روتردام، نقدم تقييمات نفسية تربوية شاملة مصممة خصيصًا لعائلات الطلاب الملتحقين بالمدارس الدولية والخاصة. يُجري كل تقييم أخصائي نفسي تربوي معتمد من المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة الأمريكية أو أستراليا أو كندا، باستخدام أدوات معترف بها دوليًا مثل WISC-V وWIAT-4. صُممت تقييماتنا خصيصًا لدعم الوصول إلى التسهيلات اللازمة لامتحانات IGCSE، وA Levels، وIB، وSAT، وACT، ومتطلبات القبول الجامعي في جميع أنحاء المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وخارجها.
الرسوم الإجمالية للتقييم النفسي التعليمي الكامل في روتردام هي EUR 2.700 لكل طالب. وهذا يشمل:
الخطوة 1: القبول والخلفية
بعد الحجز، سنرسل إليك نموذج قبول آمن لتعبئته. يتضمن هذا النموذج الموافقة، ومعلومات عن الخلفية، وأي تقارير سابقة. قد نطلب أيضًا آراء المعلمين. تُعامل جميع المعلومات بسرية تامة وتُحفظ على منصتنا المشفرة والمتوافقة مع قانون HIPAA.
الخطوة 2: مقابلة التقييم المسبق
نرتب مكالمة فيديو مُعمّقة عبر زووم (لمدة ٥٠ دقيقة تقريبًا) معكم بصفتكم أولياء الأمور لمناقشة مخاوفكم، وتوضيح المعلومات الأساسية، والتأكد من فهمنا لأهدافكم من التقييم. لن يكون طفلكم حاضرًا في هذه المرحلة.
الخطوة 3: جلسة الاختبار
يُجرى الاختبار عادةً عبر الإنترنت على مدار يوم واحد، ويستغرق حوالي 4 إلى 5 ساعات مع فترات راحة. بالنسبة للأطفال بعمر 11 عامًا فأقل، نوصي عادةً بتقسيم الاختبار على يومين متتاليين (ساعتان لكل جلسة) للحفاظ على التركيز.
يعمل الأخصائي النفسي مع طفلك بشكل فردي عبر منصة فيديو آمنة. معظم المهام تعتمد على الشاشة، مع بعض الأنشطة اللفظية والورقية. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا أو بعض الاختبارات الفرعية (مثل التعرف على الرموز، والمهام البصرية الحركية)، سنرسل المواد مسبقًا عبر البريد الإلكتروني أو البريد السريع مع تعليمات حول كيفية التحضير. يمكن لأحد الوالدين أو شخص بالغ موثوق به التواجد بالقرب طوال الجلسة لأغراض السلامة، ولكن لا يشارك في الجلسة.
الخطوة 4: كتابة التقارير
خلال 7 أيام من الاختبار (أسرع وقت استجابة في روتردام)، ستتلقى تقريرًا تشخيصيًا مكتوبًا كاملاً. يتضمن هذا:
الخطوة 5: المتابعة والتوضيح
بعد استلام التقرير، نوفر لكم اجتماعًا للمتابعة للإجابة على أي استفسارات، ومناقشة النتائج، ودعم التنفيذ. إذا كانت مدرسة طفلكم في روتردام بحاجة إلى نسخة مُصممة خصيصًا لبروتوكولاتها الداخلية أو فريق الوصول إلى الامتحانات، يُمكننا تعديل اللغة أو التنسيق وفقًا لذلك. أخصائيو علم النفس التربوي الدوليون لدينا مُتاحون لأي جلسات علاجية لاحقة قد تكون مطلوبة، أو يُمكنكم اختيار التدخل العلاجي المحلي المُناسب لكم في روتردام.