Помислете за оценка на ADHD, когато едно способно момиче постоянно постига по-ниски резултати спрямо усилията си, има проблеми с концентрацията и организацията или проявява тревожност, наред с академични трудности, особено когато тези модели се запазват както у дома, така и в училище...
Когато едно семейство се мести между училищата, хронологичната възраст на детето често го поставя в клас, който не съответства на академичното или личностното му развитие. Новото училище по подразбиране разпределя детето по възраст. Семейството може да има основателни причини да поиска...
Не, не е твърде късно. Психообразователната оценка, поръчана в средното училище, все още дава значими резултати за ученика: клинична картина, която обяснява годините усилия, пакет документи, който отключва условията за достъп до изпити за предстоящите квалификации, и план...
Математиката и писането имат повече общи механизми, отколкото родителите осъзнават. Когато едно дете има затруднения и в двете области, причината обикновено също е обща...
Цялостната психообразователна оценка при студент в университетска възраст създава клинична картина, която е различна от същата оценка при тийнейджър или по-малко дете. Когнитивният тест използва скалата за интелигентност на възрастните на Wechsler (WAIS) за ученици на 18 и повече години, която измерва вербалното разбиране, перцептивните...
Дъщеря ви има лека дискалкулия. Учителят е на мястото си. Тогава защо точките за поведение се натрупват? Първата оценка вероятно не е разгледала цялата картина...
Две оценки. Идентифицирана е слаба работна памет. Няма дислексия, няма ADHD. Моделът все още не се натрупва. Ето какво често се пропуска при два пъти изключителните тийнейджъри...
Пълната онлайн оценка на училището се изгражда от няколко отделни етапа, всеки от които има специфична цел. Разбирането на приноса на всеки един от тях е най-ясният начин да се разбере разликата между задълбочена оценка и повърхностна такава....
Ако се потвърдят диспраксия или свързани с нея разлики в обработката на информация, психологът ще очертае специфични стратегии за подкрепа в училище. Те могат да включват трудова терапия за двигателни умения, допълнително време за писмени оценки, намалени изисквания за писане на ръка и целенасочени методи на преподаване за засилване на организацията и последователността...
Ако детето ви се учи най-добре чрез слушане, има затруднения с писането и правописа или му отнема повече време за изпълнение на задачи за четене, оценката по образователна психология може да разкрие какво се крие под трудността...