08 Feb Psychoedukative Beurteilungen für internationale Schulen in Spanien
Der Bedarf an psychopädagogischen Beurteilungen für internationale Schulen in Spanien ist besonders groß, da diese Beurteilungen spezifische Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen aufdecken können, die den schulischen Fortschritt eines Schülers beeinträchtigen können. Die Auswirkungen gehen weit über den akademischen Erfolg hinaus.