Buchen Sie eine private psychoedukative Bewertung in Maastricht
Bei Global Education Testing Maastricht bieten wir außergewöhnliche pädagogisch-psychologische Diagnostiken an, die Lernschwierigkeiten und ungenutztes Potenzial für Familien in dieser historischen europäischen Metropole identifizieren, in der niederländische, deutsche und belgische Kulturen harmonisch zusammentreffen. Unser Team von Bildungspsychologen in Maastricht arbeitet eng mit Familien zusammen, deren Kinder die renommierten Institutionen der Region besuchen, darunter das United World College Maastricht, die International School Maastricht und verschiedene europäische Elite-Vorbereitungsprogramme. Wir bieten maßgeschneiderte psychopädagogische Evaluationen in Maastricht an, die das reiche multikulturelle Erbe dieser antiken römischen Siedlung und ihre heutige Rolle als führender europäischer Bildungsstandort würdigen.
Maastrichts Bedeutung als mittelalterliches Handelszentrum und modernes Zentrum der europäischen Integration schafft eine einzigartige kosmopolitische Bildungslandschaft, in der akademischer Anspruch auf internationale Diplomatie und kulturelle Raffinesse trifft. Unsere diagnostische Methodik umfasst modernste Bewertungsinstrumente wie WISC-V, WAIS-IV, WJ-IV und NEPSY-II, implementiert in strenge DSM-5-TR-Diagnoseprotokolle, um Lernunterschiede wie Legasthenie, Dyskalkulie, ADHS, Angstzustände und Dysgraphie formal zu identifizieren. Dieser umfassende Ansatz gewährleistet, dass internationale Schüler an den renommierten Bildungseinrichtungen Maastrichts wissenschaftlich fundierte Interventionen erhalten, die die bemerkenswerte Verbindung von historischer Bedeutung und fortschrittlicher europäischer akademischer Exzellenz der Stadt ergänzen.
Unsere gründlichen psychopädagogischen Beurteilungen in Maastricht liefern die entscheidenden klinischen Nachweise, die für die Gewährung von Prüfungsverlängerungen und die Ermöglichung wichtiger Erleichterungen bei wichtigen Prüfungen wie iGCSE, A-Level, SAT, IB, AP und Hochschulaufnahmeprüfungen erforderlich sind. Diese akademische Unterstützung ist besonders wichtig für Studierende der international ausgerichteten Einrichtungen in Maastricht, wo sie hervorragende Leistungen erbringen und sich gleichzeitig im komplexen mehrsprachigen und multikulturellen akademischen Umfeld dieses renommierten europäischen Bildungszentrums zurechtfinden müssen.
Ganz gleich, ob sich Ihr Kind auf die Aufnahme in die renommierten europäischen Programme der Universität Maastricht vorbereitet, eine Stelle an europäischen Eliteeinrichtungen wie Sciences Po, LSE oder ETH Zürich anstrebt, an weltbekannten Universitäten wie Oxford, Cambridge, Harvard, Yale, MIT oder Stanford studieren möchte oder im kulturell bereichernden internationalen Bildungsangebot von Maastricht für diese Gemeinschaft aus Diplomaten, europäischen Fachkräften und Akademikern aus aller Welt akademische Auszeichnungen anstrebt – unsere pädagogisch-psychologischen Beurteilungen in Maastricht bieten die fachspezifischen Einblicke, formalen Diagnosen und umfassenden Unterlagen, die für das Erreichen außergewöhnlicher akademischer Ergebnisse an diesem bemerkenswerten Zusammenfluss von europäischer Gelehrsamkeit und internationaler Auszeichnung unerlässlich sind.
Warum lokale Schulpsychologen in Maastricht internationale Schüler oft im Stich lassen
Maastricht ist zwar für sein fortschrittliches Bildungssystem bekannt, aber wenn es um psychopädagogische Beurteilungen und Bewertungen für Schüler internationaler Schulen geht, stellt die Stadt besondere Herausforderungen dar.
Ja, lokale niederländische Bildungspsychologen in Maastricht und kommunale Dienste können. Diagnosen wie Legasthenie, Dyskalkulie, ADHS und Angststörungen. Die Realität sieht jedoch so aus: Diese kommunalen Dienste richten sich in erster Linie an niederländische Bürger und Einwohner. Die Beurteilungen werden in der Regel auf Niederländisch durchgeführt und konzentrieren sich auf das niederländische Bildungssystem. Wenn Ihr Kind eine britische, amerikanische oder IB-Schule in Maastricht besucht, entsprechen diese kommunalen Berichte oft nicht den internationalen akademischen Anforderungen.
Psychoedukative Dienste werden in den Niederlanden auf kommunaler Ebene in Maastricht verwaltet, und jede Gemeinde verfügt über unterschiedliche Verträge und Dienstleister. Pädagogisch-psychologische Beurteilungen, die von den kommunalen Diensten in Maastricht durchgeführt werden, dienen der Unterstützung von Schülern im niederländischen System – nicht von Schülern, die IGCSEs, A-Levels, das IB oder den SAT ablegen.
Kurz gesagt: Sie sind nicht für das internationale Schulökosystem konzipiert.
Die Herausforderung besteht darin, dass die städtischen Dienstleistungen in Maastricht für niederländische Studierende hervorragend sind, internationale Familien jedoch oft vor einer Lücke stehen – sie benötigen grenz- und bildungssystemübergreifende Bewertungen. Bei Global Education Testing schließen wir diese Lücke. - Alexander Bentley-Sutherland, CEO, Global Education Testing
Deshalb bevorzugen oder verlangen die meisten internationalen Schulen in und um Maastricht die Beurteilung durch international zugelassene Bildungspsychologen – in der Regel HCPC-registrierte britische oder ähnlich qualifizierte Fachkräfte aus den USA oder Australien. Diese Spezialisten verwenden Goldstandard-Tools wie WISC-V, WIAT-4 und DSM-5 und erstellen formelle Berichte in englischer Sprache, die den Anforderungen von Cambridge, Pearson, dem IB und den US-College-Boards entsprechen.
Die internationalen Bildungspsychologen von Global Education Testing in Maastricht
Alle psychologischen Beurteilungen von Global Education Testing Maastricht werden von Praktikern durchgeführt, die über anerkannte Qualifikationen etablierter Berufsverbände verfügen. Unsere Bildungspsychologen sind unter anderem bei folgenden Organisationen registriert:
- Rat für Gesundheits- und Pflegeberufe (HCPC)
- Australischer Psychologieverband (PsyBA)
- Kanadische Provinzpsychologie-Gremien
- Nationales Register der Gesundheitsdienstpsychologen (NRHSP)
- Nationaler Verband der Schulpsychologen (NASP)
- Psychologische Gesellschaft Irlands (PSI) und CORU
Diese Qualifikationen stellen sicher, dass psychopädagogische Beurteilungen für Internationale Schulen in Maastricht globalen Standards entsprechen und von Bildungseinrichtungen, Prüfungsausschüssen und Regierungsbehörden weltweit anerkannt werden. Wenn Schüler zwischen Ländern wechseln oder sich bewerben wettbewerbsfähige Universitätenkönnen Familien darauf vertrauen, dass ihre Beurteilungsunterlagen ohne Fragen akzeptiert werden.
Eine strategische Bildungsinvestition für Familien
Für viele außergewöhnlich begabte Schüler an privaten und internationalen Schulen in Maastricht liegt der Unterschied zwischen guten und herausragenden Leistungen in der Verarbeitungsgeschwindigkeit, der Prüfungsangst oder bestimmten Lernschwierigkeiten, die sich auf die Prüfungsleistung auswirken.
Mit ordnungsgemäß dokumentierten Anpassungen, wie beispielsweise zusätzlicher Zeit, können diese Schüler ihr Potenzial in Erfolge umwandeln, ihre Stärken nutzen und gleichzeitig die Auswirkungen von Verarbeitungsunterschieden minimieren.
Maastricht vereint niederländische Exzellenz mit internationalen Chancen und bietet seinen Studierenden unbegrenztes Potenzial. Doch allzu oft verhindern nicht diagnostizierte Lernschwierigkeiten, dass diese talentierten jungen Köpfe die Ergebnisse erzielen, die sie verdienen. Umfassende pädagogisch-psychologische Tests in den Niederlanden stellt sicher, dass Ihr Kind nicht nur teilnimmt, sondern auf höchstem Niveau hervorragende Leistungen erbringt.
Pädagogisch-psychologische Tests in Maastricht sind mehr als nur eine akademische Intervention: Sie sind eine Investition in den zukünftigen Erfolg Ihres Kindes. Bei Global Education Testing Maastricht sind wir darauf spezialisiert, Hindernisse zu identifizieren, Stärken hervorzuheben und Schülern die nötigen Werkzeuge zu vermitteln, um erfolgreich zu sein.
Verschaffen Sie Ihrem Kind die nötigen Vorteile für den Erfolg – nicht nur bei Prüfungen, sondern während der gesamten Ausbildung und darüber hinaus. Mit Global Education Testing Maastricht sind herausragende Leistungen nicht nur möglich, sondern werden zum erwarteten Ergebnis.
Warum der Zeitpunkt für pädagogisch-psychologische Interventionen wichtig ist
Internationale Prüfungsausschüsse und Universitäten benötigen Unterlagen bereits Monate vor den Prüfungen, und jede verpasste Frist kann den Bildungsweg eines Schülers erheblich beeinträchtigen. Während sich einige Familien in Maastricht durch professionelle Prüfungen heimlich Vorteile sichern, könnte Zögern Ihrem Kind einen Wettbewerbsnachteil verschaffen.
Für internationale Schüler in Maastricht gehen unsere privaten psychopädagogischen Beurteilungen weit über die Diagnose hinaus. Sie liefern einen detaillierten akademischen Plan, der auf das individuelle Lernprofil und die Zukunftsziele Ihres Kindes abgestimmt ist. Unabhängig davon, ob Ihr Kind dem IB-, Cambridge- oder amerikanischen Lehrplan folgt, sind unsere Beurteilungen international anerkannt und werden häufig genutzt, um formale Anpassungen zu gewährleisten, die bei wichtigen Prüfungen einen messbaren Unterschied machen.
Wir arbeiten mit ambitionierten Familien in Maastricht zusammen, deren Kinder sich auf den Eintritt an den wettbewerbsfähigsten Universitäten der Welt vorbereiten. In Großbritannien sind dies Oxford, Cambridge, das Imperial College London, UCL, LSE und Durham. In den USA unterstützen wir Studierende bei der Bewerbung an Ivy-League-Universitäten wie Harvard, Yale, Princeton und Columbia sowie am MIT, Stanford, UC Berkeley, NYU und der University of Chicago.
In ganz Europa unterstützen wir Sie bei Bewerbungen an Spitzeninstitutionen, darunter die ETH Zürich, EPFL Lausanne, Sciences Po, Bocconi, KU Leuven, Universität Amsterdam, Universität Leiden, Erasmus-Universität Rotterdam und TU Delft.
Studierende, die ein Studium in Australien in Erwägung ziehen, werden von unseren Gutachten von Universitäten der G8 wie der University of Sydney, der University of Melbourne, der ANU, der Monash University und der UNSW weitgehend anerkannt. Eine überzeugende Dokumentation kann sowohl die Zulassung als auch den akademischen Erfolg unterstützen. Bei Global Education Testing Maastricht helfen wir internationalen Studierenden, sich von der Masse abzuheben – nicht nur durch die Bewältigung von Lernschwierigkeiten, sondern auch durch die Umsetzung kognitiver Erkenntnisse in Bildungsvorteile, ganz gleich, wohin ihre Ambitionen führen.
Legasthenie-Test Maastricht
Global Education Testing Maastricht bietet erstklassige Legasthenietests an und ermöglicht Familien erstklassige Bildungsbewertungen, die versteckte Lese- und Verarbeitungsschwierigkeiten aufdecken. Unsere Bewertungen heben spezifische Bereiche wie Leseflüssigkeit, Leseverständnis und orthographische Verarbeitung hervor und liefern international anerkannte Berichte, die wichtige Erleichterungen wie zusätzliche Prüfungszeit ermöglichen.
Dyskalkulie-Test Maastricht
Global Education Testing bietet spezialisierte Dyskalkulie-Tests in Maastricht an, die sich mit Herausforderungen im Bereich mathematisches Denken, Zahlenverständnis und quantitatives Problemlösen befassen. Unsere Tests liefern international anerkannte Dokumente, die Schülern internationaler Schulen in Maastricht Prüfungsvorteile sichern, darunter zusätzliche Zeit und gegebenenfalls die Nutzung von Taschenrechnern.
Angsttest Maastricht
Global Education Testing bietet umfassende Angsttests in Maastricht an und geht dabei auf die zunehmenden Auswirkungen von Angst auf die akademische Leistung ein. Unsere Tests liefern klare Diagnosen und Strategien, einschließlich der Sicherstellung von Maßnahmen zur Stressreduzierung und Leistungssteigerung. Unsere Tests ermöglichen es internationalen Studierenden, ihr wahres Potenzial zu entfalten.
ADHS-Test Maastricht
Unerkannte ADHS kann selbst die intelligentesten Schüler daran hindern, ihr Potenzial im strukturierten Bildungssystem von Maastricht voll auszuschöpfen. Unsere umfassenden Diagnostiken decken spezifische Schwierigkeiten bei Konzentration, Zeitmanagement und Engagement im Unterricht auf und bieten maßgeschneiderte Lösungen zur Verbesserung der schulischen Leistungen. Durch die Bereitstellung wichtiger Prüfungserleichterungen wie zusätzlicher Zeit, separater Räume und beaufsichtigter Pausen stellen wir sicher, dass die Schüler ihr wahres Können unter Beweis stellen können.
Dysgraphie-Test Maastricht
Bei Global Education Testing bieten wir in Maastricht umfassende Diagnostiken für Dysgraphie an und unterstützen Schüler, die Schwierigkeiten mit Handschrift, Rechtschreibung und der Organisation ihrer schriftlichen Gedanken haben. In einer Stadt mit hohen akademischen Standards und einem zentralen Bestandteil schriftlicher Arbeiten beeinträchtigen solche Schwierigkeiten die Leistung und das Selbstvertrauen der Schüler, wenn sie nicht erkannt werden. Unsere Maastricht-Diagnostiken identifizieren die spezifischen Herausforderungen jedes Schülers und unterstützen die Beantragung von Prüfungserleichterungen.
SEN-Tests Maastricht
Global Education Testing Maastricht bietet umfassende SEN-Beurteilungen und unterstützt Schülerinnen und Schüler mit allen sonderpädagogischen Förderbedürfnissen. Ob ein Kind spezifische Lernschwierigkeiten wie Legasthenie oder Dysgraphie oder allgemeinere Herausforderungen wie ADHS oder Angstzustände aufweist – unsere Beurteilungen zielen darauf ab, die zugrunde liegenden Probleme zu identifizieren, die den schulischen Fortschritt beeinträchtigen können. Eine frühzeitige und genaue Erkennung ist der Schlüssel zur richtigen Unterstützung. Unsere Beurteilungen helfen, die passende Unterstützung sicherzustellen.
Umfassende psychopädagogische Evaluation in Maastricht
Lernschwierigkeitstest in Maastricht
Internationaler Bildungspsychologe in Maastricht
In Maastricht gibt es zusätzliche Prüfungszeit
Zusätzliche Zeit und andere Erleichterungen sind nicht nur für Schüler gedacht, die Schwierigkeiten haben, sondern auch strategische Instrumente für ambitionierte Lernende, die ihr volles Potenzial ausschöpfen möchten. Selbst leistungsstarke Schüler der internationalen Schulen in Maastricht profitieren enorm von der Möglichkeit, ihre Fähigkeiten unter optimierten Prüfungsbedingungen unter Beweis zu stellen.
Die internationale Bildung in Maastricht bietet Zugang zu erstklassigen akademischen Ausbildungswegen, doch im wettbewerbsorientierten internationalen Schulumfeld hängt der zukünftige Erfolg oft von den Prüfungsleistungen ab. Ob IB-Diplom, Cambridge IGCSEs und A-Levels, der amerikanische Lehrplan mit AP und SATs oder die Vorbereitung auf spezielle Aufnahmeprüfungen wie MAT, STEP oder TSA – der Druck ist enorm. Ohne angemessene Förderung können nicht diagnostizierte Lernschwierigkeiten die Chancen eines Schülers schleichend beeinträchtigen – nicht etwa, weil es ihm an Fähigkeiten mangelt, sondern weil er keine Möglichkeit hatte, unter fairen Prüfungsbedingungen zu arbeiten.
Viele Studierende in Maastricht sind darin geübt, ihre Herausforderungen zu verbergen und Bewältigungsmechanismen zu entwickeln, die ihnen den Lernalltag erleichtern. Doch diese Strategien versagen oft unter Prüfungsdruck. Erleichterungen wie 25 % (oder mehr) zusätzliche Zeit können der Schlüssel zu Spitzenergebnissen und damit zur Zulassung an wettbewerbsfähigen Universitäten in Deutschland, Europa, Großbritannien und den USA sein.
Globaler Diagnosebericht zu Bildungstests
Nach unseren umfassenden pädagogisch-psychologischen Untersuchungen erhalten Familien in Maastricht einen detaillierten, mehrseitigen Diagnosebericht, der tiefe Einblicke in das individuelle Lernprofil ihres Kindes bietet. Dieses umfassende Dokument identifiziert alle diagnostizierten Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, ADHS, Angststörungen oder andere sonderpädagogische Förderbedürfnisse (SEN) und enthält maßgeschneiderte Empfehlungen für die Anpassung der Prüfungsleistungen sowohl im niederländischen als auch im internationalen Lehrplan.
Bei Global Education Testing Maastricht verstehen wir den enormen Druck, dem Schüler in diesem wettbewerbsorientierten akademischen Umfeld ausgesetzt sind. Deshalb geht unser Ansatz über eine einfache Diagnose hinaus und bietet Eltern strategische Vorteile durch umsetzbare Erkenntnisse und weltweit anerkannte Empfehlungen, die es ihren Kindern ermöglichen, akademische Höchstleistungen zu erbringen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Ganz gleich, ob Ihre Familie die renommierten internationalen Schulen in Maastricht oder Eliteuniversitäten in Europa und im Ausland besuchen möchte: Unsere Bewertungen bereiten die Schüler darauf vor, diesen Herausforderungen selbstbewusst zu begegnen.
Vertraulichkeit und Datenschutz sind für uns von grundlegender Bedeutung. Eltern in Maastricht behalten die volle Kontrolle darüber, wie und wann die Ergebnisse ihres Kindes mitgeteilt werden. In einem Bereich, in dem akademische Exzellenz von größter Bedeutung ist, bieten unsere umfassenden Beurteilungen die Werkzeuge, die jedem Schüler helfen, seine höchsten Ziele zu erreichen.
Bei Global Education Testing arbeiten wir bereits eng mit Familien und Schülern in Maastricht und den gesamten Niederlanden zusammen. Wir bieten pädagogisch-psychologische Gutachten nach internationalem Goldstandard sowie maßgeschneiderte Unterstützung, um Schülern zu helfen, in einer der renommiertesten Bildungseinrichtungen Europas erfolgreich zu sein. Wir haben bereits vielen Familien an den besten internationalen und privaten Schulen Maastrichts geholfen, darunter:
- AFNORTH International School (Brunssum)
- Europäische Schule Bergen
- Europäische Schule Den Haag
- Internationale Schule Delft
- Internationale Schule Breda
- Internationale Schule Twente
- Internationale Schule Groningen
- Internationale Schule Maastricht
- Internationale Schule Utrecht
- Internationale Schule Eindhoven
- Internationale Schule von Amsterdam
- Internationale Schule Den Haag
- Internationale Schule Almere
- Internationale Schule Hilversum
- Internationale Schule Laren
- Internationale Schule Leiden
- Internationale Schule Rotterdam
- Internationale Schule Wassenaar
- Amity Internationale Schule Amsterdam
- Internationale Gemeinschaftsschule Amsterdam
- Amerikanische Schule von Den Haag
- Britische Schule in den Niederlanden
- Britische Schule von Amsterdam
- Deutsche Internationale Schule Den Haag
- Elckerlyc International School
- Florencius International School (Amstelveen und Laren)
- Internationale Schule für begabte Köpfe
- HSV International Primary School
- Internationale Französischschule von Amsterdam
- Internationale Grundschule Almere
- Internationale Grundschule Hilversum
- Internationale Waldorfschule Den Haag
- Japanische Schule von Amsterdam
- Leuchtturm-Sonderpädagogik
- Lycée Français Vincent van Gogh
- Nord Anglia International School Rotterdam
- Optimist International School
- Salto International School Eindhoven
- United World College Maastricht
- Violenschool International Primary School
- Winford International School (Amsterdam und Den Haag)
Psychoedukativer Beurteilungsprozess in Maastricht
Bei Global Education Testing Maastricht bieten wir umfassende psychopädagogische Beurteilungen an, die auf die Familien von Schülern internationaler und privater Schulen zugeschnitten sind. Jede Beurteilung wird von einem Bildungspsychologen mit geschütztem Titel aus Großbritannien, den USA, Australien oder Kanada durchgeführt und basiert auf international anerkannten Instrumenten wie WISC-V und WIAT-4. Unsere Beurteilungen sind speziell darauf ausgelegt, den Zugang zu Anpassungen für IGCSEs, A-Levels, IB, SAT, ACT und die Zulassungsvoraussetzungen für Universitäten in Großbritannien, den USA und darüber hinaus zu unterstützen.
Preise in Maastricht
Die Gesamtgebühr für eine vollständige psychopädagogische Beurteilung in Maastricht beträgt EUR 2.700 pro Schüler. Darin enthalten sind:
- Umfassende Hintergrundkommunikation mit Schulen, Eltern und Pädagogen
- 5+ Stunden direktes Testen
- Detaillierte Analyse und Interpretation
- Vollständiger schriftlicher Bericht mit formaler Diagnose und Empfehlungen (3 Tage)
- Beratungen mit den Eltern vor und nach der Beurteilung
- Zusammenstellung der Beiträge von Eltern, Schulpersonal und anderen beteiligten Fachleuten
- Internationale Verlängerung der Prüfungszeit, Unterkunftsunterstützung
- Flexible Planung (online oder über Zeitzonen hinweg)
- Kinderfreundliches, stressfreies Testerlebnis
- Besondere Berücksichtigung für jüngere Kinder (11 Jahre und jünger)
- Sichere, verschlüsselte Plattform für die gesamte Datenerfassung
- Schnelle Bearbeitungszeit von 7 Tagen
- Gemeinsame Berichtsbearbeitung auf Anfrage
- Laufende Unterstützung nach dem Bericht
- Lebenslanger Dokumentationswert
Wie der Prozess funktioniert
Schritt 1: Aufnahme und Hintergrund
Nach der Buchung senden wir Ihnen ein sicheres Aufnahmeformular zum Ausfüllen zu. Dieses enthält Ihre Einwilligung, Hintergrundinformationen und etwaige Vorberichte. Gegebenenfalls bitten wir auch um die Eingabe von Lehrkräften. Alle Informationen werden vertraulich behandelt und auf unserer verschlüsselten, HIPAA-konformen Plattform gespeichert.
Schritt 2: Vorgespräch
Wir vereinbaren mit Ihnen als Eltern einen ausführlichen Zoom-Anruf (ca. 50 Minuten), um Ihre Anliegen zu besprechen, Hintergrundinformationen zu klären und sicherzustellen, dass wir Ihre Ziele für die Beurteilung verstehen. Ihr Kind ist bei dieser Phase nicht anwesend.
Schritt 3: Testsession
Die Tests finden in der Regel online an einem Tag statt und dauern mit Pausen etwa 4 bis 5 Stunden. Für Kinder unter 11 Jahren empfehlen wir, die Tests auf zwei aufeinanderfolgende Tage (2 Stunden pro Sitzung) aufzuteilen, um die Konzentration aufrechtzuerhalten.
Der Psychologe arbeitet mit Ihrem Kind über eine sichere Videoplattform. Die meisten Aufgaben werden am Bildschirm durchgeführt, einige auch mündlich und schriftlich. Für jüngere Kinder oder bestimmte Untertests (z. B. Symbolerkennung, visuell-motorische Aufgaben) senden wir Ihnen vorab Materialien mit Vorbereitungshinweisen per E-Mail oder Kurier zu. Ein Elternteil oder eine andere vertrauenswürdige Person kann zum Schutz während der gesamten Sitzung anwesend sein, nimmt jedoch nicht an der Sitzung teil.
Schritt 4: Bericht schreiben
Innerhalb von 7 Tagen nach der Untersuchung (die schnellste Bearbeitungszeit in Maastricht) erhalten Sie einen vollständigen schriftlichen Diagnosebericht. Dieser enthält:
- Kognitive und akademische Profile
- Formale diagnostische Schlussfolgerungen
- Evidenzbasierte Empfehlungen für Unterstützung, Unterbringung und Schulplanung
Schritt 5: Nachverfolgung und Klärung
Nach Erhalt des Berichts bieten wir ein Folgegespräch an, um Fragen zu beantworten, Ergebnisse zu besprechen und die Umsetzung zu unterstützen. Benötigt die Schule Ihres Kindes in Maastricht eine auf ihre internen Protokolle oder das Prüfungsteam zugeschnittene Version, können wir Sprache und Format entsprechend anpassen. Unsere internationalen Bildungspsychologen stehen Ihnen für eine eventuell erforderliche Folgetherapie zur Verfügung. Alternativ können Sie Ihre eigene lokale therapeutische Intervention in Maastricht wählen.