El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta aproximadamente al 5-7% de los niños en todo el mundo y persiste hasta la edad adulta en alrededor del 60% de los individuos. El TDAH, que se caracteriza por la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad, altera varios aspectos de la vida, incluido el rendimiento académico y las interacciones sociales. El TDAH afecta la capacidad del niño para concentrarse, organizar tareas y controlar los impulsos, lo que hace que las actividades cotidianas sean más desafiantes. En los adultos, los síntomas a menudo se manifiestan como dificultades con la gestión del tiempo, la organización del lugar de trabajo y la gestión de las relaciones.
En Global Education Testing, ofrecemos pruebas integrales de TDAH en todo el mundo para ayudar a las familias y a los educadores a comprender el impacto que puede tener el TDAH en el aprendizaje y la conducta. El proceso de evaluación del TDAH comienza con una entrevista clínica exhaustiva, en la que se recopilan informes detallados de los padres y los maestros utilizando escalas de calificación estandarizadas como las Escalas de calificación de Conners y las Escalas de diagnóstico de TDAH de Vanderbilt. Estas herramientas nos ayudan a evaluar las conductas relacionadas con el TDAH en diversos entornos, como la escuela y el hogar, y ofrecen una visión integral de los desafíos y las fortalezas del individuo.

No, las escuelas no pueden diagnosticar oficialmente el TDAH. Si bien los maestros y el personal escolar pueden identificar señales de comportamiento que pueden sugerir que un estudiante tiene TDAH, el diagnóstico debe ser realizado por un profesional de la salud calificado, como un psicólogo, psiquiatra o pediatra. Las escuelas pueden derivar a los estudiantes para evaluaciones, pero no tienen la autoridad para hacer un diagnóstico de TDAH. Esta distinción garantiza que el TDAH se diagnostique en función de evaluaciones clínicas.

En Global Education Testing, vamos más allá de las evaluaciones superficiales para brindar un diagnóstico integral y preciso. Nuestras pruebas de TDAH ofrecen la claridad y la perspectiva que buscan los padres, lo que lo ayuda a comprender el alcance completo de los desafíos educativos de su hijo. No se trata solo de etiquetar un problema, se trata de garantizar que su hijo reciba la gama completa de apoyo en el aula y en los exámenes externos.

Solo un psicólogo educativo calificado de un sistema de salud comparable al del Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Irlanda o Nueva Zelanda puede brindar la profundidad, el alcance y el detalle necesarios para un diagnóstico que las juntas examinadoras externas toman en serio. Nuestras evaluaciones son fundamentales para desbloquear el máximo de adaptaciones, como el tiempo máximo extendido para los exámenes, lo que puede marcar una gran diferencia en el éxito académico de su hijo.
Los signos clave del TDAH se dividen en tres categorías principales: falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Las personas con TDAH tienen dificultades para concentrarse en las tareas, presentan olvidos y evitan las actividades que requieren un esfuerzo mental sostenido. Los síntomas de hiperactividad pueden incluir inquietud constante, dificultad para permanecer sentado y hablar en exceso. La impulsividad es otro sello distintivo del TDAH y puede manifestarse como interrupciones en las conversaciones, dificultad para esperar turnos y toma de decisiones rápidas, a veces precipitadas, sin pensarlas bien. Estos síntomas varían en intensidad y pueden presentarse en diferentes combinaciones, lo que hace que el TDAH sea una afección compleja y diversa.
Nuestra evaluación del TDAH es exhaustiva y utiliza una variedad de herramientas para garantizar la precisión. La Escala de calificación integral del comportamiento de Conners (CBRS), una de las herramientas más utilizadas, ayuda a evaluar no solo los comportamientos relacionados con el TDAH, sino también posibles afecciones coexistentes como el trastorno negativista desafiante (ODD) o la ansiedad, que son comunes en los niños con TDAH. La CBRS de Conners recopila datos de múltiples fuentes para crear una visión holística de los comportamientos y desafíos del niño. También evalúa el rendimiento académico, el funcionamiento social y el bienestar emocional.
Para adolescentes y adultos, utilizamos herramientas de autoinforme como la Escala de autoinforme de TDAH para adultos (ASRS), que ayuda a identificar los síntomas del TDAH desde la perspectiva del individuo. La ASRS se desarrolló en colaboración con la Organización Mundial de la Salud y se utiliza comúnmente para evaluar los síntomas del TDAH en adultos.
Nuestros psicólogos brindan informes detallados que las escuelas pueden utilizar para solicitar estas adaptaciones, lo que garantiza que los estudiantes con TDAH reciban los recursos que necesitan para tener éxito. Estos informes pueden ser vitales para establecer un Programa Educativo Individualizado (IEP) o un Plan 504, lo que garantiza la protección legal y el apoyo para el estudiante según las leyes de discapacidad educativa, como la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA).
Solicitar una consultoría hoy para programar una evaluación de TDAH.
En Global Education Testing, creemos que comprender el TDAH es la clave para liberar el potencial de un estudiante. Nuestro proceso de evaluación integral ofrece claridad y proporciona a las familias las herramientas que necesitan para apoyar a los niños y adolescentes con TDAH en la escuela y más allá.
Con las adaptaciones adecuadas, los estudiantes con TDAH pueden alcanzar sus metas académicas y desarrollar habilidades esenciales para la vida que les permitan controlar sus síntomas de manera eficaz. Permítanos ayudarlo a dar el primer paso hacia una mejor comprensión del TDAH y un futuro más brillante para su hijo. Comuníquese con nosotros hoy para obtener más información sobre nuestras pruebas de TDAH.
Una vez que se confirma el diagnóstico de TDAH, Global Education Testing colabora estrechamente con las familias y las escuelas para crear estrategias que promuevan el éxito académico. Las escuelas pueden ofrecer diversas adaptaciones para apoyar a los estudiantes con TDAH.
Estos pueden incluir tiempo extra en los exámenes, lo que permite a los estudiantes concentrarse sin la presión de límites de tiempo estrictos y entornos libres de distracciones, donde se proporcionan espacios tranquilos para ayudar a mantener la concentración. Los descansos frecuentes durante las evaluaciones también pueden ayudar a controlar la hiperactividad, lo que garantiza una mejor concentración con el tiempo. Además, modificar las tareas dividiéndolas en partes más pequeñas y manejables puede reducir significativamente el estrés asociado con la realización de tareas más grandes, lo que hace que el aprendizaje sea más accesible para los estudiantes con TDAH.
Los resultados de las pruebas de TDAH van más allá del diagnóstico. Los informes detallados que proporcionamos son herramientas prácticas que los educadores y los padres pueden usar para Desbloquear ajustes académicos y otras estrategias de apoyo.
Las adaptaciones, como tiempo adicional para los exámenes, plazos más amplios para las tareas o estrategias de enseñanza especializadas, hacen que el aprendizaje sea más accesible para los estudiantes con TDAH. Nuestro equipo puede guiar a los padres a través del proceso de aplicación de estas recomendaciones en la escuela o el trabajo, asegurándose de que las adaptaciones se implementen de manera eficaz.
Estas adaptaciones también pueden extenderse a la vida adulta. Por ejemplo, en el ámbito laboral, los adultos con TDAH pueden beneficiarse de apoyos similares, como plazos flexibles, espacios de trabajo tranquilos o software de gestión de tareas.

En Global Education Testing, nos comprometemos a brindar evaluaciones educativas integrales sin importar en qué parte del mundo se encuentre. Facilitamos las pruebas en Cada país y ubicación a través de nuestra red propia de psicólogos educativos calificados del Reino Unido, EE. UU., Canadá, Australia, Irlanda y Nueva Zelanda.
Ya sea en centros urbanos o áreas remotas, nos aseguramos de que nuestras evaluaciones sean accesibles a través de evaluaciones en persona o plataformas en línea seguras, ofreciendo el mismo nivel de detalle y precisión.
Nuestro alcance global permite que los padres y las escuelas de todo el mundo se beneficien de los métodos de prueba más avanzados, proporcionando información clara y práctica para apoyar las necesidades de aprendizaje únicas de cada niño.
