MAAILMANLAAJUINEN KOULUTUKSEN TESTAUS
Global Education Testing on erikoistunut kattaviin psykoedukatiivisiin arviointeihin ja arviointeihin lukihäiriön, dyskalkulian ja muiden oppimisongelmien osalta. Erikoistuneet arviointimme diagnosoivat oppimishaasteita ja suosittelevat mukautuksia opiskelijoiden tukemiseksi luokkahuoneessa ja yliopistossa. Opiskelijoille, jotka tarvitsevat lisäaikaa kokeissa, tarjoamme näyttöön perustuvaa dokumentaatiota näiden mukautusten varmistamiseksi esimerkiksi iGCSE-, A-Level-, IB-, SAT-, ACT- ja yliopistojen pääsykokeissa.
Kattavat psykoedukatiiviset arviointiraporttimme täyttävät ja ylittävät kaikkien tärkeimpien kansainvälisten tutkintolautakuntien, kuten International Baccalaureate-, IGCSE-, A-Level-, AP-, GED-, SAT- ja PSAT-tutkintojen, dokumentointivaatimukset. Suorittaapa opiskelijasi IB-kokeita Sveitsissä, hakee Oxfordiin Dubaista, suorittaa MCAT-kokeen Yhdysvalloissa tai opiskelee lääketiedettä Australiassa, arviointiraporttimme tarjoavat pääsytoimistojen ja tutkintolautakuntien maailmanlaajuisesti vaatimat asiakirjat.
Oppiminen... Eri tavalla
Vuonna 2019 perustettu Global Education Testing on johtava yksityinen psykoedukatiivisten arviointien ja arviointien tarjoaja maailmanlaajuisesti. Missiomme on voimaannuttaa oppilaita ja kouluttajia tarjoamalla kattavia arviointeja, jotka tunnistavat neurodivergentit oppimiserot ja kognitiiviset haasteet, mahdollistaen yksilölliset koulutusstrategiat, jotka avaavat toteutumatonta potentiaalia monimuotoisissa oppimisympäristöissä.
Olemme erikoistuneet neurodivergenttien tilojen, kuten lukihäiriön, dyskalkulian ja dysgrafian, sekä ADHD:n, ahdistuksen ja stressin testaamiseen. Nämä tekijät voivat vaikuttaa oppilaan täyden akateemisen potentiaalin saavuttamiseen tai viivästyttää sitä. Keskittymällä varhaiseen havaitsemiseen autamme oppilaita ja kouluja voittamaan oppimisen esteitä. Kokeneiden ja korkeasti kouluttavien psykologien tiimimme avulla tarjoamme korkealaatuisia, tutkimukseen perustuvia testauspalveluita, jotka tarjoavat selkeitä ja käytännönläheisiä näkemyksiä perheille, kouluille ja yliopistoille.
Global Education Testingissä ymmärrämme, että jokainen lapsi on ainutlaatuinen, ja yksilöllinen lähestymistapamme varmistaa, että jokainen oppilas saa tarvitsemaansa tukea akateemiseen ja emotionaaliseen menestymiseen. Psykoedukatiiviset arviointimme on suunniteltu auttamaan perheitä ja kouluja luomaan osallistavia oppimisympäristöjä, jotka vastaavat monenlaisiin oppimistarpeisiin, ja asiantunteva ohjauksemme auttaa vanhempia navigoimaan monimutkaisessa koulutuskentässä.
Muuta kertomusta lapsellesi
Se voi olla ylivoimaista, kun lapsesi kamppailee oppimisen kanssa. Vanhempana olemme usein ensimmäisiä, jotka tunnistavat ja tunnistavat, että jokin ei ehkä ole "juuri oikein". Testaukseen liittyvällä stigmalla on kuitenkin edelleen taipumus olla negatiivinen konnotaatio.
Vanhemmat tuntevat lapsensa vaistomaisesti. He tietävät heidän olevan ystävällisiä, välittäviä, älykkäitä ja syvästi kiinnostuneita aiheista, jotka inspiroivat ja sytyttävät heidän koulutusintohimoaan. Päätämme olla käyttämättä ilmausta "oppimisvaikeus" vaan "oppiminen eri tavalla".
Global Education Testingissä olemme täällä auttaaksemme sinua tunnistamaan ja voittamaan nämä haasteet varhaisessa vaiheessa. Koulut, opettajat ja oppimisviranomaiset sekä koelautakunnat tarvitsevat konkreettisia todisteita resurssien vapauttamiseksi ja henkilökohtaisten koulutussuunnitelmien tarjoamiseksi auttaakseen lasta saavuttamaan täyden potentiaalinsa.
Tavoitteemme on varustaa sinut tiedoilla ja työkaluilla, joilla voit muuttaa kertomusta – "ongelmana" näkemisestä oikean tuen saamiseen menestyäksesi.
Selvitä totuus lapsesi oppimiskamppailujen takana
Global Education Testingissä ymmärrämme syvän turhautumisen ja huolen, joka syntyy, kun lapsesi leimataan epäoikeudenmukaisesti "vaikeaksi", "laiskaksi" tai "häiritseväksi" koulussa. Liian usein lapset, joilla on diagnosoimattomia oppimisvaikeuksia, kuten lukihäiriö, dysgrafia, dyskalkulia tai muut neurodivergenttit, ymmärretään väärin, ja heidän haasteensa jätetään syrjään käyttäytymisongelmina. Koulut voivat luottaa ohjaajiin tai perusseuloihin, jotka eivät tarjoa todellisia vastauksia. Mutta kouluneuvojalla, olipa hän kuinka hyvää tarkoittava tahansa, ei ole valmiuksia tai pätevyyttä tarjoamaan sellaista yksityiskohtaista arviointia ja pitkäaikaista diagnoosia, jota lapsesi tarvitsee.
Kattavat psykoedukatiiviset arviointimme suorittavat korkeasti koulutetut kasvatuspsykologit ja psykiatrit Isosta-Britanniasta, Yhdysvalloista, Kanadasta, Irlannista, Australiasta ja Uudesta-Seelannista. Nämä testit ylittävät koulujen ja oppilaitosten tarjoamat palvelut ja hyödyntävät arvostetuimpia ja tarkimpia saatavilla olevia työkaluja.
Kasvatuspsykologimme työskentelevät kansainvälisten koulujen ja perheiden kanssa ja suorittavat arviointeja IB-, brittiläisille, amerikkalaisille ja muille kansainvälisille opetussuunnitelmille osallistuville oppilaille. Ymmärrämme monikielisiä oppijoita, eri tenttilautakuntien vaatimuksia ja akateemisten mukautusten edellyttämiä dokumentointivaatimuksia maailmanlaajuisesti.
Isabella Jones
Kasvatuspsykologi
Poppy McFrancis
Global School Liason
Jamie Pearson
SEN-koordinaattoriGlobal Education Testing
