Dyspraksian testaus
Dyspraksia tunnetaan myös nimellä Developmental Coordination Disorder (DCD). Se on elinikäinen neurologinen tila, joka vaikuttaa liikkumiseen, koordinaatioon ja hienomotoriikkaan. Se vaikuttaa päivittäisiin toimintoihin, kuten kirjoittamiseen, pukeutumiseen ja jopa sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Noin 6 prosentilla kouluikäisistä lapsista diagnosoidaan dyspraksia, ja miehillä on yleisempi esiintyvyys kuin naisilla.
Tarjoamme kattavan dyspraksiatestauksen, joka on räätälöity erityisten haasteiden tunnistamiseen ja niihin vastaamiseen. Monitieteinen tiimimme käyttää arviointeja, jotka arvioivat hieno- ja karkeamotorisia taitoja, aistinvaraista käsittelyä ja suunnittelukykyjä. Tämä perusteellinen arviointi auttaa meitä tekemään selkeän diagnoosin, mikä mahdollistaa yksilöllisen tuen.
Dyspraksia lapsilla
Dyspraksia tulee ilmeiseksi varhaislapsuudessa, kun kehitysvaiheen virstanpylväiden saavuttaminen viivästyy, kuten istuminen, kävely ja puhuminen. Dyspraksiasta kärsivillä lapsilla on vaikeuksia hienomotoristen taitojen kanssa, jotka ilmenevät esimerkiksi käsinkirjoituksena, työvälineiden käyttämisenä, kengännauhojen sitomisena ja nappien hallintana.
Vaikutus vaikuttaa myös motorisiin taitoihin, mikä johtaa kömpelyyteen, tasapainoongelmiin ja kompastumiseen tai kaatumiseen. Aktiviteetit, kuten pyöräily, pallon kiinniotto tai heittäminen, voivat olla erityisen vaikeita näille lapsille. Koordinointi on toinen alue, jolla dyspraksiasta kärsivät lapset kamppailevat. He vaikuttavat epäjärjestyneiltä ja heidän on vaikea noudattaa ohjeita tai suorittaa useita vaiheita vaativia tehtäviä.
SSensoriset prosessointivaikeudet vaikeuttavat entisestään heidän jokapäiväistä elämäänsä, sillä jotkut lapset ovat liian herkkiä ärsykkeille, kuten kosketukselle, äänille tai valoille, mikä vaikeuttaa heidän toimintaansa meluisissa tai ruuhkaisissa ympäristöissä.
Dyspraksia aikuisilla
Aikuisena dyspraksia asettaa edelleen haasteita päivittäisissä tehtävissä, kuten ajamisessa, ruoanlaitossa ja aikataulujen järjestämisessä. Dyspraksiasta kärsivillä aikuisilla on koordinaatio- ja suunnitteluvaikeuksia, jotka voivat vaikuttaa heidän kykyynsä hallita aikaansa ja velvollisuuksiaan.
Sosiaalinen vuorovaikutus voi myös olla haastavaa motorisen koordinaation ja toimeenpanotoiminnan ongelmien vuoksi. Hienomotorisia taitoja vaativat tehtävät, kuten työkalujen käyttö tai kirjoittaminen, voivat jäädä vaikeiksi ja vaikuttaa ammatillisiin ja henkilökohtaisiin tehtäviin.
Voivatko koulut diagnosoida dyspraksian?
Koulut eivät voi virallisesti seuloa tai diagnosoida dyspraksiaa, koska tila vaatii muodollisen arvioinnin monitieteiseltä ammattilaisryhmältä, jota johtaa koulutuspsykologimme. Vaikka opettajat saattavat havaita dyspraksian varhaisia merkkejä, koska he eivät ole valmiita suorittamaan kattavia arviointeja, joita tarvitaan häiriön diagnosoimiseksi. Koulut voivat toimia tukena ilmoittamalla huolenaiheista vanhemmille ja suosittelemalla heitä hakeutumaan ammatillisiin arviointeihin.
Kattavat arvioinnit
Global Education Testingissä menemme pintatason seulontaa pidemmälle tarjotaksemme kattavan ja tarkan diagnoosin. Lukihäiriötestimme tarjoaa selkeyden ja näkemyksen, jota vanhemmat etsivät, ja auttaa sinua ymmärtämään lapsesi oppimishaasteiden koko laajuuden. Tässä ei ole kyse vain ongelman leimaamisesta, vaan sen varmistamisesta, että lapsesi saa kaikenlaista tukea sekä luokkahuoneessa että ulkoisten kokeiden aikana.
Lisäaika kokeissa
Vain pätevä koulutuspsykologi Yhdistyneeseen kuningaskuntaan, Yhdysvaltoihin, Kanadaan, Australiaan, Irlantiin tai Uuteen-Seelantiin verrattavasta terveydenhuoltojärjestelmästä voi tarjota syvyyden, laajuuden ja yksityiskohdat, jotka tarvitaan diagnoosiin, jonka ulkoiset tutkimuslautakunnat suhtautuvat vakavasti. Arvioimme ovat ratkaisevan tärkeitä maksimaalisten majoitusmahdollisuuksien, kuten kokeiden enimmäisajan pidentämisen, avaamisessa, mikä voi vaikuttaa lapsesi akateemiseen menestymiseen.
Täydellinen lukihäiriöseulonta
Ero, jonka diagnoosi tekee
MAAILMANLAAJUINEN KOULUTUKSEN TESTAUS
Lukihäiriön tarkka diagnoosi ei tarkoita vain lapsesi vaikeuksien ymmärtämistä – se on ensimmäinen askel kohti yksilöllisen koulutussuunnitelman luomista, joka voi muuttaa hänen oppimiskokemustaan. Kun olemme tunnistaneet lapsesi erityiset haasteet, autamme sinua ja hänen kouluaan kehittämään yksilöllisen oppimissuunnitelman (ILP), joka kohdistuu heidän tarpeisiinsa ja perustuu heidän vahvuuksiinsa.
Global Education Testingissä tarjoamme myös yksityiskohtaisia lakisääteisiä raportteja, joita koulut voivat käyttää tarvittavien majoitustilojen toteuttamiseen. Olipa kyseessä ylimääräinen aika kokeisiin, erikoistuneisiin opetusstrategioihin tai aputekniikan käyttöön.
Aloittaminen
Jos olet huomannut lapsesi kamppailevan lukemisen, oikeinkirjoituksen tai kirjoittamisen kanssa, älä odota toimia. Varhainen puuttuminen on ratkaisevan tärkeää, jotta dysleksiasta kärsivät lapset saavat itseluottamusta ja parantavat akateemista suorituskykyään. Kattava lukihäiriötestimme antaa sinulle etsimäsi vastaukset ja tarjoaa polun tukeaksesi paremmin lapsesi tulevaisuutta.
Varaa aika konsultaatioon tänään ajoittaa lukihäiriöarviointi ja ottaa ensimmäinen askel kohti lapsesi tarpeiden ymmärtämistä.
Mitä lukihäiriöarviointi sisältää?
Lukihäiriötesti sisältää useita ammattimaisia työkaluja, jotka on suunniteltu määrittämään lapsesi lukuvaikeuksien tarkka luonne. Käyttämiämme testejä ovat mm.
Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V)
Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) on yksi luotetuimmista ja laajimmin käytetyistä työkaluista lasten kognitiivisten kykyjen arvioinnissa. Global Education Testingissä käytämme WISC-V:tä keskeisenä osana lukihäiriötestausprosessiamme auttaaksemme tunnistamaan lapsesi älyllisen toiminnan vahvuudet ja heikkoudet. Tämä arviointi menee pidemmälle kuin pelkkä älykkyyden mittaaminen; se tarjoaa arvokkaita näkemyksiä siitä, kuinka lapsesi käsittelee tietoa, erityisesti kieleen ja ongelmanratkaisuun liittyvillä aloilla, joihin lukihäiriö usein vaikuttaa.
Tunnistamalla tietyt vaikeusalueet WISC-V antaa meille mahdollisuuden rakentaa selkeä kuva lapsesi oppimisprofiilista ja auttaa ohjaamaan oikeita koulutusstrategioita ja tukijärjestelmiä. Tämän tiedon avulla voimme auttaa sinua ymmärtämään lapsesi tarpeita ja vapauttamaan hänen täyden potentiaalinsa.
Kattava fonologisen käsittelyn testi (CTOPP-2)
Comprehensive Test of Phonological Processing (CTOPP-2) on työkalu, jota käytetään lukihäiriön ja muiden lukemiseen liittyvien ongelmien tunnistamiseen. Global Education Testingissä käytämme CTOPP-2:ta osana kattavaa lukihäiriöarviointiamme arvioidaksemme lapsesi kykyä tunnistaa, muistaa ja manipuloida sanojen ääniä.
Tämä testi mittaa erityisesti fonologista tietoisuutta, muistia ja nopeaa nimeämistä, jotka ovat usein vaikeusalueita lukihäiriöisille lapsille. Ymmärtämällä, kuinka lapsesi käsittelee kielen ääniä, voimme tarjota tarkan diagnoosin ja kehittää yksilöllisiä strategioita, jotka auttavat häntä voittamaan lukuhaasteet ja menestymään akateemisesti.
Feiferin lukutaidon arviointi (FAR)
Feifer Assessment of Reading (FAR) on kattava diagnostinen työkalu, joka on suunniteltu tunnistamaan ja ymmärtämään lukemiseen liittyviä erityisiä kognitiivisia ja kielellisiä prosesseja. Toisin kuin perinteiset lukutestit, jotka yksinkertaisesti mittaavat suorituskykyä, FAR kaivaa syvemmälle lukuvaikeuksien taustalla olevia syitä. Se auttaa diagnosoimaan sairauksia, kuten lukihäiriöitä, jakamalla lukemisen kolmeen pääalatyyppiin: fonologiset, sujuvuus- ja ymmärtämisvaikeudet. Määrittämällä, missä lukuhäiriöt tapahtuvat, FAR antaa opetuspsykologille ja opettajille mahdollisuuden kehittää kohdennettuja interventioita, jotka vastaavat suoraan lapsen erityisiin lukuhaasteisiin.
Dyspraksiatestin tulokset
Paikat
Global Education Testingissä olemme sitoutuneet tarjoamaan kattavia koulutusarviointeja riippumatta siitä, missä päin maailmaa olet. Helpotamme testausta jokaisessa maassa ja paikassa oman verkostomme kautta, jossa on päteviä koulutuspsykologeja Isosta-Britanniasta, Yhdysvalloista, Kanadasta, Australiasta, Irlannista ja Uudesta-Seelannista.
Olipa kyseessä kaupunkikeskuksissa tai syrjäisillä alueilla, varmistamme, että arvioimme ovat saatavilla henkilökohtaisten arvioiden tai suojattujen verkkoalustojen kautta, jotka tarjoavat saman yksityiskohtaisuuden ja tarkkuuden.
Maailmanlaajuisen kattavuuden ansiosta vanhemmat ja koulut ympäri maailmaa voivat hyötyä edistyneimmistä testausmenetelmistä, jotka tarjoavat selkeitä ja käyttökelpoisia oivalluksia jokaisen lapsen ainutlaatuisten oppimistarpeiden tukemiseksi.
