Varaa yksityinen psykoedukatiivinen arviointi Amstelveenissä
Global Education Testing Amstelveenissä tarjoamme poikkeuksellisia kasvatuspsykologisia arviointeja, jotka tunnistavat oppimishaasteita ja hyödyntämätöntä potentiaalia perheille tässä arvostetussa esikaupunkikunnassa, joka on noussut Amsterdamin halutuimmaksi asuinalueeksi kansainvälisille johtajille ja heidän perheilleen. Amstelveenin kasvatuspsykologitiimimme tekee tiivistä yhteistyötä perheiden kanssa, joiden lapset käyvät alueen arvostetuissa oppilaitoksissa, kuten Amstelveenin rajojen sisällä sijaitsevassa Amsterdamin kansainvälisessä koulussa, Florencius International Primary Schoolissa ja useissa eliittitason valmennuskouluissa. Tarjoamme räätälöityjä psykoedukatiivisia arviointeja Amstelveenissä, jotka palvelevat tätä varakasta yhteisöä, joka tunnetaan poikkeuksellisesta elämänlaadustaan ja läheisyydestään Amsterdamin parhaisiin kansainvälisiin koulutusmahdollisuuksiin.
Amstelveenin erottuvuus sekä rauhallisena asuinalueena että strategisena porttina Amsterdamin dynaamiseen kansainväliseen liikekeskukseen luo ainutlaatuisen hienostuneen koulutusympäristön, jossa perhekeskeinen esikaupunkien huippuosaaminen kohtaa kosmopoliittisen akateemisen saavutuksen ja globaalin yhteyden. Diagnostiseen menetelmäämme kuuluu huippuluokan arviointivälineitä, kuten WISC-V, WAIS-IV, WJ-IV ja NEPSY-II, jotka on toteutettu osana tiukkoja DSM-5-TR-diagnostiikkaprotokollia oppimiserojen, kuten lukihäiriön, dyskalkulian, ADHD:n, ahdistuksen ja dysgrafian, tunnistamiseksi virallisesti. Tämä kattava lähestymistapa varmistaa, että Amstelveenin arvostettujen oppilaitosten kansainväliset koululaiset saavat tieteellisesti perusteltuja interventioita, jotka täydentävät yhteisön ainutlaatuista yhdistelmää esikaupunkien rauhaa ja kansainvälistä akateemista huippuosaamista.
Perusteelliset psykoedukatiiviset arviointimme Amstelveenissä tuottavat ratkaisevan kliinisen näytön, jota tarvitaan lisäajan saamiseksi kokeissa ja välttämättömien mukautusten tekemiseksi korkean panoksen arvioinneissa, kuten iGCSE-, A-tason, SAT-, IB-, AP- ja yliopistojen pääsykokeissa. Nämä akateemiset tuet ovat erityisen merkittäviä Amstelveenin kilpailukykyisissä kansainvälisissä oppilaitoksissa opiskeleville opiskelijoille, joissa heidän on osoitettava erinomaisuutta ja samalla hyödyttävä yhteisön ainutlaatuista asemaa Amsterdamin ensisijaisena asuinpaikkana globaalisti ajatteleville perheille.
Miksi paikalliset kasvatuspsykologit Amstelveenissä usein epäonnistuvat kansainvälisten koululaisten testeissä
Amstelveen saattaa olla tunnettu edistyksellisestä koulutusjärjestelmästään, mutta kansainvälisten koululaisten psykoedukatiivisten arviointien ja arviointien osalta tilanne tarjoaa ainutlaatuisia haasteita.
Kyllä, paikalliset hollantilaiset kasvatuspsykologit Amstelveenissä ja kunnalliset palvelut voida diagnosoida tiloja, kuten lukihäiriötä, dyskalkuliaa, ADHD:ta ja ahdistusta. Mutta todellisuudessa nämä kunnalliset palvelut on ensisijaisesti suunniteltu Alankomaiden kansalaisille ja asukkaille, ja arvioinnit suoritetaan tyypillisesti hollanniksi ja keskittyvät Alankomaiden koulutusjärjestelmään. Jos lapsesi käy brittiläistä, amerikkalaista tai IB-opetussuunnitelman mukaista koulua Amstelveenissä, nämä kunnalliset raportit eivät usein ole kansainvälisten akateemisten vaatimusten mukaisia.
Alankomaiden psykoedukatiivisia palveluja hallinnoidaan Amstelveenin kunnallisella tasolla, ja jokaisella kunnalla on omat sopimuksensa ja palveluntarjoajansa. Amstelveenin kuntien suorittamat kasvatuspsykologiset arvioinnit on suunniteltu tukemaan hollantilaisen järjestelmän opiskelijoita – ei niitä, jotka suorittavat IGCSE-, A-tason, IB- tai SAT-kokeita.
Lyhyesti sanottuna niitä ei ole rakennettu kansainvälistä kouluekosysteemiä varten.
”Haasteena on, että Amstelveenin kunnalliset palvelut ovat erinomaisia hollantilaisille opiskelijoille, mutta kansainväliset perheet huomaavat usein olevansa puutteellisessa asemassa – he tarvitsevat arviointeja, jotka toimivat rajojen ja koulutusjärjestelmien yli. Global Education Testingissä kuromme umpeen tätä kuilua.” - Alexander Bentley-Sutherland, toimitusjohtaja, Global Education Testing
Siksi useimmat kansainväliset koulut Amstelveenissä ja sen ympäristössä suosivat tai jopa vaativat kansainvälisesti lisensoitujen kasvatuspsykologien suorittamia arviointeja – tyypillisesti brittiläisten HCPC-rekisteröityjen tai vastaavasti pätevien ammattilaisten Yhdysvalloista tai Australiasta. Nämä asiantuntijat käyttävät huippuluokan työkaluja, kuten WISC-V:tä, WIAT-4:ää ja DSM-5:tä, ja tuottavat viralliset raportit englanniksi, täysin Cambridgen, Pearsonin, IB:n ja Yhdysvaltojen korkeakoululautakuntien vaatimusten mukaisesti.
Global Education Testingin kansainväliset kasvatuspsykologit Amstelveenissä
Kaikki Global Education Testing Amstelveenin suorittamat psykologiset arvioinnit tulevat ammattilaisilta, joilla on tunnustettu pätevyys vakiintuneilta ammatillisilta järjestöiltä. Kasvatuspsykologimme ovat rekisteröityjä muun muassa seuraaviin organisaatioihin:
- Health and Care Professions Council (HCPC)
- Australian psykologialautakunta (PsyBA)
- Kanadan maakunnalliset psykologian lautakunnat
- National Register of Health Service Psychologists (NRHSP)
- Kansallinen koulupsykologien yhdistys (NASP)
- Psychological Society of Ireland (PSI) & CORU
Nämä pätevyyskirjat varmistavat, että Amstelveenin kansainvälisten koulujen psykoedukatiiviset arvioinnit täyttävät globaalit standardit ja että oppilaitokset, tutkintolautakunnat ja valtion virastot tunnustavat ne maailmanlaajuisesti. Kun opiskelijat siirtyvät maasta toiseen tai hakevat... kilpailukykyiset yliopistotperheet voivat olla varmoja siitä, että heidän arviointiasiakirjansa hyväksytään kyseenalaistamatta.
Strateginen koulutusinvestointi perheille
Monille poikkeuksellisen lahjakkaille oppilaille Amstelveenin yksityisissä ja kansainvälisissä kouluissa hyvän ja erinomaisen suorituksen välinen ero riippuu prosessointinopeudesta, koeahdistuksesta tai erityisistä oppimishaasteista, jotka vaikuttavat koesuoritukseen.
Asianmukaisesti dokumentoitujen mukautusten, kuten lisäajan, avulla nämä opiskelijat voivat muuttaa potentiaalinsa saavutuksiksi hyödyntäen vahvuuksiaan ja minimoiden samalla käsittelyerojen vaikutukset.
Amstelveen sijaitsee hollantilaisen huippuosaamisen ja kansainvälisten mahdollisuuksien risteyskohdassa, ja siellä opiskelee rajattomasti potentiaalia. Silti liian usein diagnosoimattomat oppimishaasteet estävät näitä lahjakkaita nuoria mieliä saavuttamasta ansaitsemiaan tuloksia. Kattava kasvatuspsykologinen testaus Alankomaissa varmistaa, että lapsesi ei pelkästään osallistu, vaan hän menestyy korkeimmalla tasolla.
Kasvatuspsykologinen testaus Amstelveenissä on enemmän kuin akateeminen interventio, se on investointi lapsesi tulevaan menestykseen. Global Education Testing Amstelveenissä olemme erikoistuneet esteiden tunnistamiseen, vahvuuksien korostamiseen ja työkalujen tarjoamiseen, joita oppilaat tarvitsevat menestyäkseen.
Varusta lapsesi eduilla, joita hän tarvitsee menestyäkseen, ei vain kokeissa, vaan koko koulutuspolullaan ja sen jälkeenkin. Global Education Testing Amstelveenin avulla poikkeuksellinen suoriutuminen ei ole vain mahdollista, vaan siitä tulee odotettu tulos.
Miksi ajoitus on tärkeä kasvatuspsykologisessa interventiossa
Kansainväliset arviointilautakunnat ja yliopistot vaativat dokumentaatiota kuukausia ennen kokeita, ja jokainen myöhästynyt määräaika voi vaikuttaa merkittävästi opiskelijan koulutusmatkaan. Vaikka jotkut perheet Amstelveenissä turvaavatkin hiljaisesti etulyöntiasemansa ammattimaisten arviointien avulla, epäröinti voi asettaa lapsesi kilpailuhaittaan.
Amstelveenin kansainvälisille koululaisille yksityiset psykoedukatiiviset arviointimme menevät paljon diagnoosin pidemmälle. Ne tarjoavat yksityiskohtaisen akateemisen suunnitelman, joka on linjassa lapsesi yksilöllisen oppimisprofiilin ja tulevaisuuden tavoitteiden kanssa. Olipa lapsesi sitten IB-, Cambridge- tai amerikkalaisen opetussuunnitelman mukainen, arviointimme ovat kansainvälisesti tunnustettuja ja niitä käytetään usein virallisten mukautusten varmistamiseen, joilla on mitattavissa oleva vaikutus korkean panoksen kokeissa.
Työskentelemme kunnianhimoisten perheiden kanssa Amstelveenissä, joiden lapset valmistautuvat pääsyyn maailman kilpailukykyisimpiin yliopistoihin. Isossa-Britanniassa näihin kuuluvat Oxford, Cambridge, Imperial College London, UCL, LSE ja Durham. Yhdysvalloissa tuemme opiskelijoita, jotka hakevat Ivy League -yliopistoihin, kuten Harvardiin, Yaleen, Princetoniin ja Columbiaan, sekä MIT:hen, Stanfordiin, UC Berkeleyyn, NYU:hun ja Chicagon yliopistoon.
Avustamme hakuprosessissa eri puolilla Eurooppaa huippuyliopistoihin, kuten ETH Zürich, EPFL Lausanne, Sciences Po, Bocconi, KU Leuven, Amsterdamin yliopisto, Leidenin yliopisto, Erasmus-yliopisto Rotterdam ja TU Delft.
Australiaan hakeville opiskelijoille raporttimme ovat laajalti hyväksyttyjä Group of Eight -yliopistoissa, kuten Sydneyn yliopistossa, Melbournen yliopistossa, ANU:ssa, Monashissa ja UNSW:ssä, joissa vahva dokumentaatio voi tukea sekä pääsyä että akateemista menestystä. Global Education Testing Amstelveenissä autamme kansainvälisiä opiskelijoita erottumaan joukosta paitsi ratkaisemalla oppimishaasteita myös kääntämällä kognitiiviset näkemykset koulutukselliseksi eduksi, minne tahansa heidän tavoitteensa johtavatkin.
Lukihäiriötestaus Amstelveenissä
Global Education Testing Amstelveen tarjoaa ensiluokkaisia lukihäiriötestejä, jotka tarjoavat perheille maailmanluokan oppimisarviointeja, jotka paljastavat piileviä lukemis- ja käsittelyhaasteita. Arvioinneissamme korostetaan tiettyjä osa-alueita, kuten lukemisen sujuvuutta, ymmärtämistä ja oikeinkirjoitusta, ja samalla tarjoamme kansainvälisesti tunnustettuja raportteja, jotka varmistavat tärkeitä mukautuksia, kuten lisäaikaa kokeissa.
Dyskalkuliatestaus Amstelveen
Global Education Testing tarjoaa Amstelveenissä erikoistuneita dyskalkuliatestejä, jotka käsittelevät matemaattiseen päättelyyn, numeroiden ymmärtämiseen ja kvantitatiiviseen ongelmanratkaisuun liittyviä haasteita. Arviointimme tuottavat kansainvälisesti tunnustettua dokumentaatiota, jonka avulla Amstelveenin kansainvälisen koulun oppilaat voivat varmistaa kokeissaan etuja, kuten lisäaikaa ja laskinten käyttöä tarvittaessa.
Ahdistustestaus Amstelveenissä
Global Education Testing tarjoaa kattavia ahdistustestejä Amstelveenissä ja puuttuu ahdistuksen yhä merkittävämpään vaikutukseen akateemiseen suoriutumiseen. Arviointimme tarjoavat selkeän diagnoosin ja strategioita, mukaan lukien stressiä vähentävien ja suoritusta parantavien mukautusten löytämisen. Arviointimme antavat kansainvälisille opiskelijoille mahdollisuuden esitellä todelliset kykynsä.
ADHD-testaus Amstelveenissä
Diagnosoimaton ADHD voi estää jopa älykkäimpiä oppilaita saavuttamasta potentiaaliaan Amstelveenin strukturoiduissa koulutusjärjestelmissä. Kattavat arviointimme paljastavat erityisiä vaikeuksia keskittymisessä, ajanhallintaan ja luokkahuoneessa sitoutumisessa ja tarjoavat räätälöityjä ratkaisuja akateemisen suorituksen parantamiseksi. Turvaamalla tarvittavat koejärjestelyt, kuten lisäajan, erilliset huoneet ja valvotut tauot, varmistamme, että oppilaat voivat osoittaa todelliset kykynsä.
Dysgrafiatestaus Amstelveenissä
Global Education Testing tarjoaa Amstelveenissä perusteellisia dysgrafian arviointeja auttaen oppilaita, joilla on vaikeuksia käsialan, oikeinkirjoituksen ja kirjoitettujen ajatusten jäsentämisen kanssa. Kaupungissa, jossa akateemiset standardit ovat korkeat ja kirjallinen työ on edelleen keskeinen osa arviointia, tällaiset vaikeudet heikentävät oppilaan suoriutumista ja itseluottamusta, jos niitä ei tunnisteta. Amstelveenin arviointimme osoittavat kunkin oppilaan kohtaamat erityishaasteet, jotka tukevat hakemusten jättämistä kokeiden helpottamiseksi.
SEN-testaus Amstelveenissä
Global Education Testing Amstelveen tarjoaa kattavia erityisopetuksen tarpeiden arviointeja, jotka tukevat oppilaita kaikissa erityisopetuksen tarpeissa. Olipa lapsella sitten erityisiä oppimiserongelmia, kuten lukihäiriö tai dysgrafia, tai laajempia haasteita, kuten ADHD tai ahdistusta, arviointimme on suunniteltu tunnistamaan taustalla olevat ongelmat, jotka saattavat vaikuttaa akateemiseen edistymiseen. Varhainen ja tarkka tunnistaminen on avain oikeanlaisen tuen tarjoamiseen. Arvioimme auttavat varmistamaan asianmukaisen tuen.
Kattava psykoedukaalinen arviointi Amstelveenissa
Oppimisvaikeustesti Amstelveenissa
Kansainvälinen koulutuspsykologi Amstelveenissa
Lisäaikaa kokeissa on saatavilla Amstelveenissä
Lisäaika ja muut mukautukset eivät ole vain vaikeuksissa oleville oppilaille, vaan ne ovat strategisia työkaluja kunnianhimoisille oppijoille, jotka pyrkivät suoriutumaan täydellä potentiaalillaan. Jopa Amstelveenin kansainvälisten koulujen menestyvät oppilaat hyötyvät valtavasti mahdollisuudesta osoittaa kykynsä optimoiduissa koeolosuhteissa.
Kansainvälinen koulutus Amstelveenissä tarjoaa pääsyn maailmanluokan akateemisille poluille, mutta kilpailukykyisissä kansainvälisissä kouluympäristöissä tuleva menestys riippuu usein kokeista. Olipa kyse sitten IB-diploman, Cambridge IGCSE- ja A-Levels-kokeiden, amerikkalaisen AP- ja SAT-opetussuunnitelman tai erikoistuneiden pääsykokeiden, kuten MAT-, STEP- tai TSA-kokeiden, suorittamisesta, paine on kova. Ilman asianmukaista tukea diagnosoimattomat oppimisvaikeudet voivat hiljaa heikentää opiskelijan mahdollisuuksia; ei siksi, että heillä ei olisi kykyjä, vaan siksi, ettei heillä ole ollut mahdollisuutta työskennellä oikeudenmukaisissa koeolosuhteissa.
Monet Amstelveenin opiskelijat oppivat peittämään haasteensa ja kehittämään selviytymiskeinoja, jotka auttavat heitä selviytymään päivittäisestä oppimisesta. Nämä strategiat kuitenkin usein epäonnistuvat koepaineiden alla. Sopeutukset, kuten 25 % (tai enemmän) lisäaikaa, voivat olla avain huipputulosten saavuttamiseen ja niiden myötä pääsyyn kilpailukykyisiin yliopistoihin Saksassa, Euroopassa, Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa.
Globaalin koulutuksen testausdiagnoosiraportti
Kattavien kasvatuspsykologisten arviointiemme jälkeen amstelveeniläiset perheet saavat yksityiskohtaisen, monisivuisen diagnostisen raportin, joka antaa syvällisen käsityksen lapsensa ainutlaatuisesta oppimisprofiilista. Tämä kattava asiakirja tunnistaa mahdolliset diagnosoidut oppimishaasteet, kuten lukihäiriön, ADHD:n, ahdistuneisuuden tai muut erityisopetuksen tarpeet, ja tarjoaa räätälöityjä suosituksia sekä hollantilaisten että kansainvälisten opetussuunnitelmien mukauttamisesta kokeissa.
Global Education Testing Amstelveenissä ymmärrämme opiskelijoiden kohtaaman poikkeuksellisen paineen tässä kilpaillussa akateemisessa ympäristössä. Siksi lähestymistapamme ulottuu yksinkertaisen diagnoosin ulkopuolelle ja tarjoaa vanhemmille strategisia etuja toimivien näkemysten ja maailmanlaajuisesti tunnustettujen suositusten avulla, jotka auttavat heidän lapsiaan menestymään akateemisesti ja saavuttamaan täyden potentiaalinsa.
Olipa perheesi tavoitteena sitten Amstelveenin arvostetut kansainväliset koulut tai eurooppalaisten ja ulkomaisten eliittiyliopistojen opinnot, arviointimme valmistavat oppilaita kohtaamaan nämä haasteet luottavaisin mielin.
Luottamuksellisuus ja yksityisyys ovat toimintamme perusta. Amstelveenin vanhemmilla on täysi määräysvalta siihen, miten ja milloin heidän lapsensa tuloksia jaetaan, ja alueella, jossa akateeminen huippuosaaminen on ensiarvoisen tärkeää, kattavat arviointimme tarjoavat työkalut, jotka auttavat jokaista oppilasta saavuttamaan korkeimmat tavoitteensa.
Global Education Testingissä teemme jo tiivistä yhteistyötä perheiden ja oppilaiden kanssa Amstelveenissä ja kaikkialla Alankomaissa. Tarjoamme Gold Standard International -tason kasvatuspsykologisia arviointeja ja räätälöityä tukea, jonka tarkoituksena on auttaa oppilaita menestymään yhdessä Euroopan arvostetuimmista oppimisympäristöistä. Olemme auttaneet monia Amstelveenin huippukansainvälisten ja yksityisten koulujen perheitä, mukaan lukien:
- AFNORTH International School (Brunssum)
- Bergenin Eurooppa-koulu
- Haagin Eurooppa-koulu
- Delftin kansainvälinen koulu
- Bredan kansainvälinen koulu
- Kansainvälinen koulu Twente
- Groningenin kansainvälinen koulu
- Maastrichtin kansainvälinen koulu
- Utrechtin kansainvälinen koulu
- Eindhovenin kansainvälinen koulu
- Amsterdamin kansainvälinen koulu
- Haagin kansainvälinen koulu
- Almeren kansainvälinen koulu
- Kansainvälinen koulu Hilversum
- Larenin kansainvälinen koulu
- Leidenin kansainvälinen koulu
- Rotterdamin kansainvälinen koulu
- Wassenaarin kansainvälinen koulu
- Amity International School Amsterdam
- Amsterdamin kansainvälinen yhteisökoulu
- Haagin amerikkalainen koulu
- Brittiläinen koulu Alankomaissa
- Amsterdamin brittiläinen koulu
- Deutsche Internationale Schule Den Haag
- Elckerlycin kansainvälinen koulu
- Florenciuksen kansainvälinen koulu (Amstelveen ja Laren)
- Gifted Minds International School
- HSV:n kansainvälinen alakoulu
- Amsterdamin kansainvälinen ranskalainen koulu
- Almeren kansainvälinen peruskoulu
- Hilversumin kansainvälinen alakoulu
- Haagin kansainvälinen Waldorf-koulu
- Amsterdamin japanilainen koulu
- Majakka-erityisopetus
- Lycée Français Vincent van Gogh
- Nord Anglia International School Rotterdam
- Optimistin kansainvälinen koulu
- Salto International School Eindhoven
- Yhdistynyt Maailman korkeakoulu Maastricht
- Violenschool Internationalin alakoulu
- Winfordin kansainvälinen koulu (Amsterdam ja Haag)
Psykoedukaalinen arviointiprosessi Amstelveenissa
Global Education Testing Amstelveenissä tarjoamme kattavia psykoedukatiivisia arviointeja, jotka on räätälöity kansainvälisissä ja yksityisissä kouluissa opiskelevien oppilaiden perheille. Jokaisen arvioinnin suorittaa joko Isosta-Britanniasta, Yhdysvalloista, Australiasta tai Kanadasta kotoisin oleva Protected Title -kasvatuspsykologi, käyttäen kansainvälisesti tunnustettuja työkaluja, kuten WISC-V ja WIAT-4. Arviointimme on erityisesti suunniteltu tukemaan IGCSE-, A-taso-, IB-, SAT-, ACT- ja yliopistojen pääsyvaatimuksiin liittyvien mukautusten saatavuutta Isossa-Britanniassa, Yhdysvalloissa ja muualla.
Hinnat Amstelveenissä
Täydellisen psykoedukatiivisen arvioinnin kokonaishinta Amstelveenissä on EUR 2.700 opiskelijaa kohden. Tämä sisältää:
- Täydellinen taustayhteys kouluihin, vanhempiin ja opettajiin
- Yli 5 tuntia suoraa testausta
- Yksityiskohtainen analyysi ja tulkinta
- Täydellinen kirjallinen raportti virallisen diagnoosin ja suositusten kera (3 päivää)
- Vanhempien kanssa tapahtuvat arviointia edeltävät ja jatkuvat arviointikeskustelut
- Vanhempien, koulun henkilökunnan ja muiden asianosaisten ammattilaisten palautteen kerääminen
- Kansainvälinen lisäaika kokeissa Majoitustuki
- Joustava aikataulutus (verkossa tai aikavyöhykkeiden välillä)
- Lapsiystävällinen ja stressitön testauskokemus
- Erityishuomio nuoremmille lapsille (11-vuotiaille ja sitä nuoremmille)
- Turvallinen ja salattu alusta kaikelle tiedonkeruulle
- Nopea 7 päivän toimitusaika
- Yhteistyöraporttien muokkaukset pyynnöstä
- Jatkuva tuki raportin jälkeen
- Elinikäisen dokumentaation arvo
Kuinka prosessi toimii
Vaihe 1: Sisäänotto ja tausta
Varauksen jälkeen lähetämme sinulle täytettäväksi suojatun vastaanottolomakkeen. Tämä sisältää suostumuksen, taustatiedot ja mahdolliset aiemmat raportit. Saatamme myös pyytää opettajan palautetta. Kaikkia tietoja käsitellään luottamuksellisesti ja ne tallennetaan salatulle, HIPAA-yhteensopivalle alustallemme.
Vaihe 2: Arviointia edeltävä haastattelu
Järjestämme kanssasi vanhempana syvällisen Zoom-puhelun (noin 50 minuuttia), jossa keskustellaan huolenaiheistasi, selvennetään taustatietoja ja varmistetaan, että ymmärrämme arvioinnin tavoitteesi. Lapsesi ei ole läsnä tässä vaiheessa.
Vaihe 3: Testausistunto
Testaus tapahtuu tyypillisesti verkossa yhden päivän aikana ja kestää noin 4–5 tuntia taukoineen. 11-vuotiaille ja sitä nuoremmille lapsille suosittelemme yleensä testin jakamista kahdelle peräkkäiselle päivälle (2 tuntia kerrallaan) keskittymisen ylläpitämiseksi.
Psykologi työskentelee lapsesi kanssa henkilökohtaisesti turvallisen videoalustan kautta. Useimmat tehtävät ovat ruutupohjaisia, ja mukana on myös suullisia ja paperipohjaisia aktiviteetteja. Nuoremmille lapsille tai tietyille osatesteille (esim. symbolien tunnistus, visuaalisesti motoriset tehtävät) lähetämme etukäteen sähköpostitse tai kuriirin välityksellä materiaalit, joissa on ohjeet valmistautumiseen. Vanhempi tai luotettava aikuinen voi olla lähellä koko ajan turvallisuussyistä, mutta hän ei osallistu itse istuntoon.
Vaihe 4: Raportin kirjoittaminen
Saat 7 päivän kuluessa testauksesta (nopein käsittelyaika Amstelveenissä) täydellisen kirjallisen diagnostiikkaraportin. Tämä sisältää:
- Kognitiiviset ja akateemiset profiilit
- Muodolliset diagnostiset johtopäätökset
- Näyttöön perustuvat suositukset tuelle, mukautukselle ja koulusuunnittelulle
Vaihe 5: Seuranta ja selventäminen
Raportin vastaanottamisen jälkeen tarjoamme seurantatapaamisen, jossa vastataan kysymyksiin, keskustellaan löydöksistä ja tuetaan toteutusta. Jos lapsesi koulu Amstelveenissä tarvitsee sisäisiin protokolliinsa tai tenttitiimiinsä räätälöidyn version, voimme mukauttaa kieltä tai muotoilua vastaavasti. Kansainväliset kasvatuspsykologimme ovat käytettävissäsi kaikkeen tarvittavaan jatkoterapiaan, tai voit vapaasti valita oman paikallisen terapeuttisen interventiosi Amstelveenissä.