ULAZ NA SVEUČILIŠTE
Osiguravanje mjesta na vrhunskom sveučilištu zahtijeva više od samog napornog rada. Kao i svaki natjecateljski pothvat, uspjeh se često svodi na inkrementalne dobitke—pročišćavanje prirodnog talenta, marljivije učenje i pametniji rad. Ali za učenike sa specifičnim izazovima u učenju, ti inkrementalni dobici nisu dovoljni. Sveobuhvatna obrazovno-psihološka procjena može promijeniti igru, otkrivajući skrivene prepreke učenju i otključavajući prilike za pravi akademski napredak i dodatno vrijeme na ispitima.
Naša sveobuhvatna izvješća o psihoedukacijskoj procjeni zadovoljavaju i premašuju zahtjeve za dokumentacijom svih glavnih međunarodnih ispitnih odbora, uključujući International Baccalaureate, IGCSE, A Level, AP, GED, SAT i PSAT. Bez obzira polaže li vaš student IB ispite u Švicarskoj, prijavljuje se na Oxford iz Dubaija, polaže MCAT u Sjedinjenim Državama ili studira medicinu u Australiji, naša izvješća o procjeni pružaju dokumentaciju koju zahtijevaju prijemni uredi i ispitni odbori diljem svijeta.
Dajte si najbolju priliku za uspjeh
42% učenika privatnih škola u Ujedinjenom Kraljevstvu koji polažu GCSE, A-Level i prijemne ispite za sveučilište već je otključalo dodatno vrijeme na ovim ispitima. U Sjedinjenim Državama testiranje na specifične poremećaje učenja u mlađoj dobi je obavezno, što znači da ti učenici dobivaju do jedno i pol dodatno vrijeme na svojim važnim ispitima.
Ovo je vaše natjecanje za prva mjesta na sveučilištima u SAD-u, UK-u, Australiji, Novom Zelandu i Singapuru!
Lako je zamisliti da svi koji polažu GCSE, A-Level, IB, SAT, GED i prijemne ispite za sveučilište polažu 'isti ispit pod istim uvjetima', no stvarnost je daleko drugačija. Roditelji koji ozbiljno razmišljaju o budućnosti svoje djece čine sve što je u njihovoj moći kako bi osigurali uspjeh, uključujući testiranje pedagoške psihologije za otkrivanje skrivenih poteškoća u učenju koje možda nisu prethodno dijagnosticirane.
Učenici s razlikama u učenju, kao što su disleksija ili diskalkulija, u velikom su nepovoljnom položaju bez odgovarajućeg priznanja i podrške.
Potpuna, sveobuhvatna obrazovno-psihološka procjena identificira te izazove učenja i pruža prilagodbe kao što je dodatno vrijeme na ispitima. Ovo dodatno vrijeme nije luksuz – to je nužna prilagodba osmišljena kako bi se izjednačili uvjeti za igru, osiguravajući da se učenici procjenjuju na temelju njihovih stvarnih sposobnosti, a ne njihovih prepreka u učenju.
Izravnavanje igrališta
Ako vaše dijete cilja na mjesto na vrhunskom domaćem sveučilištu ili to planira studirajte međunarodno u zemljama poput Australije, SAD-a, Velike Britanije, Novog Zelanda, Kanade ili Singapura, prava podrška je ključna. Za ispite visokog rizika kao što su:
- Razine
- IB
- SAT
- ZAKON
- Prijemni ispiti na sveučilištima
- GED
- HSC
dodatno vrijeme i druge prilagodbe mogu napraviti veliku razliku. Ove prilagodbe kompenziraju specifične izazove učenja, nudeći učenicima priliku da istinski pokažu svoje sposobnosti.
Tko se kvalificira za dodatno vrijeme na ispitima? Saznajte koliko bi vaše dijete moglo dobiti
Pametna djeca često skrivaju izazove u učenju poput disleksije—ali to bi moglo ograničavati njihov uspjeh
Izjednačavanje igrališta: Kako dodatno vrijeme na ispitima može otključati pravi potencijal vašeg djeteta
Kako ocjenjivanje učenja može promijeniti rezultate ispita i otvoriti vrata vrhunskim sveučilištima
Potencijal vašeg djeteta je neograničen - dajte mu alate za uspjeh
Za studente koji teže svjetski poznatim institucijama kao što su Yale, Oxford, Cambridge, MIT i Harvard, pravi smještaj može otvoriti vrata za koja su se nekada smatrala nedostižnima. Mnogi učenici s nedijagnosticiranim izazovima učenja pronalaze načine za prilagodbu, stvarajući "zaobilazna rješenja" u svom učenju. Ali te strategije često ne daju najbolje ocjene potrebne za elitna sveučilišta. Ovdje se nalaze smještaji kao što su:
- Dodatno vrijeme na ispitima
- Odvojena okruženja za testiranje
- Korištenje pomoćne tehnologije
- Dodatne pauze
dolaze na svoje, donoseći ne samo inkrementalne dobitke nego i transformativne prednosti. Ovi alati omogućuju studentima da rade najbolje što mogu, često dovodeći do rezultata daleko iznad onoga što su mislili da je moguće.
Ispravna dijagnoza i prava prilagodba mogu promijeniti cjelokupno gledište učenika—i njihovu budućnost. Prepreke učenju nisu kraj puta; to su izazovi koje treba prevladati. Uz sveobuhvatnu pedagošku psihološku procjenu, studenti mogu postići rezultate koji istinski odražavaju njihove sposobnosti, otvarajući putove prema svjetlijoj akademskoj budućnosti i priliku da osiguraju mjesto na najboljim svjetskim sveučilištima.
Naši obrazovni psiholozi surađuju s međunarodnim školama i obiteljima, provodeći procjene za učenike IB, britanskih, američkih i drugih međunarodnih kurikuluma. Razumijemo višejezične učenike, zahtjeve različitih ispitnih odbora i zahtjeve za dokumentaciju potrebnu za akademske prilagodbe diljem svijeta.
Isabella Jones
Obrazovni psiholog
Poppy McFrancis
Globalna školska veza
Jamie Pearson
SEN koordinatorGlobalno testiranje obrazovanja
