ADHD tesztelés
A figyelemhiányos hiperaktivitási zavar (ADHD) egy olyan idegrendszeri fejlődési állapot, amely világszerte a gyermekek körülbelül 5-7%-át érinti, és az egyének körülbelül 60%-ánál felnőttkorig is fennáll. Figyelmetlenség, hiperaktivitás és impulzivitás jellemzi, az ADHD megzavarja az élet különböző aspektusait, beleértve a tanulmányi teljesítményt és a szociális interakciókat. Az ADHD befolyásolja a gyermek összpontosítási, feladatok megszervezésének és az impulzusok szabályozásának képességét, így a mindennapi tevékenységek nagyobb kihívást jelentenek. A felnőtteknél a tünetek gyakran az időgazdálkodás, a munkahelyi szervezés és a kapcsolatkezelés nehézségeiként jelentkeznek.
A Global Education Testing átfogó ADHD-tesztet biztosít világszerte, hogy segítse a családokat és az oktatókat megérteni az ADHD tanulásra és viselkedésre gyakorolt hatását. Az ADHD értékelési folyamata egy mélyreható klinikai interjúval kezdődik, amely során részletes jelentéseket gyűjtenek a szülőktől és a tanároktól olyan szabványos minősítési skálák használatával, mint a Conners' Rating Scales és a Vanderbilt ADHD Diagnostic Scales. Ezek az eszközök segítenek felmérni az ADHD-vel kapcsolatos viselkedést különböző környezetekben, például iskolában és otthon, és átfogó képet nyújtanak az egyén kihívásairól és erősségeiről.
Az iskola diagnosztizálhatja az ADHD-t?
Nem, az iskolák nem diagnosztizálhatják hivatalosan az ADHD-t. Míg a tanárok és az iskolai személyzet azonosítani tudják azokat a viselkedési jeleket, amelyek arra utalhatnak, hogy a tanuló ADHD-vel rendelkezik, a diagnózist képzett egészségügyi szakembernek, például pszichológusnak, pszichiáternek vagy gyermekorvosnak kell felállítania. Az iskolák beküldhetik a tanulókat értékelésre, de nincs felhatalmazásuk ADHD diagnózis felállítására. Ez a megkülönböztetés biztosítja, hogy az ADHD-t klinikai értékelések alapján diagnosztizálják.
Átfogó értékelések
A Global Education Testingnél túllépünk a felszíni szintű szűréseken, hogy átfogó és pontos diagnózist adjunk. ADHD-tesztünk a szülők által keresett világosságot és betekintést kínálja, és segít megérteni gyermeke oktatási kihívásainak teljes körét. Ez nem csak a probléma megjelöléséről szól, hanem arról, hogy gyermeke teljes körű támogatást kapjon az osztályteremben és a külső vizsgákon.
Extra idő a vizsgákon
Csak az Egyesült Királysághoz, az Egyesült Államokhoz, Kanadához, Ausztráliához, Írországhoz vagy Új-Zélandhoz hasonló egészségügyi rendszerből származó képzett oktatáspszichológus tud olyan mélységet, terjedelmet és részletességet biztosítani a diagnózishoz, amelyet a külső vizsgálóbizottságok komolyan vesznek. Értékeléseink kulcsfontosságúak abban, hogy a lehető legtöbb szállást biztosítsuk, például a vizsgák maximális meghosszabbítását, ami világszinten megváltoztathatja gyermeke tanulmányi sikerét.
Teljes ADHD szűrés
ADHD diagnózis felállítása
GLOBÁLIS OKTATÁS TESZTELÉSE
Az ADHD fő jelei három fő kategóriába sorolhatók: figyelmetlenség, hiperaktivitás és impulzivitás. Az ADHD-s egyének nehezen tudnak a feladatokra összpontosítani, feledékenységet mutatnak, és kerülik a tartós szellemi erőfeszítést igénylő tevékenységeket. A hiperaktivitás tünetei közé tartozhat az állandó izgalom, az ülve maradás nehézsége és a túlzott beszéd. Az impulzivitás az ADHD másik jellemzője, és megnyilvánulhat a beszélgetések megszakításában, a fordulatok kivárásának nehézségében és a gyors, néha elgondolkodtató döntések meghozatalában. Ezek a tünetek eltérő intenzitásúak és különböző kombinációkban fordulhatnak elő, így az ADHD összetett és változatos állapot.
ADHD tesztelési folyamat
ADHD-értékelésünk alapos, különféle eszközöket használ a pontosság biztosítása érdekében. A Conners' Comprehensive Behavior Rating Scale (CBRS), az egyik legszélesebb körben használt eszköz, nemcsak az ADHD-val kapcsolatos viselkedések felmérésében segít, hanem az olyan lehetséges együtt előforduló állapotok felmérésében is, mint az oppozíciós dacos rendellenesség (ODD) vagy a szorongás, amelyek gyakoriak a szenvedő gyermekeknél. ADHD. A Conners' CBRS több forrásból gyűjt adatokat, hogy holisztikus képet hozzon létre a gyermek viselkedéséről és kihívásairól. Ezenkívül értékeli a tanulmányi teljesítményt, a társadalmi működést és az érzelmi jólétet.
Tinédzserek és felnőttek esetében önbejelentő eszközöket használunk, mint például a Felnőtt ADHD Self-Report Scale (ASRS), amely segít azonosítani az ADHD tüneteit az egyén szemszögéből. Az ASRS-t az Egészségügyi Világszervezettel együttműködve fejlesztették ki, és általánosan használják az ADHD tüneteinek felmérésére felnőtteknél.
Az első lépések
Pszichológusaink részletes jelentéseket készítenek, amelyeket az iskolák felhasználhatnak ezekre a szállásokra, biztosítva, hogy az ADHD-s tanulók megkapják a sikerhez szükséges erőforrásokat. Ezek a jelentések létfontosságúak lehetnek egy egyéni oktatási program (IEP) vagy egy 504-es terv létrehozásakor, biztosítva a jogi védelmet és a tanulók támogatását az oktatási fogyatékossággal kapcsolatos törvények, például a fogyatékkal élők oktatási törvénye (IDEA) értelmében.
Ütemezzen egy konzultációt még ma, hogy ütemezzen egy ADHD felmérést.
Globális oktatási tesztelés
ADHD teszt eredményei
HELYEK
A Global Education Testingnél elkötelezettek vagyunk amellett, hogy átfogó oktatási értékeléseket biztosítsunk, függetlenül attól, hogy a világon hol tartózkodik. Megkönnyítjük a tesztelést minden országban és helyen az Egyesült Királyságból, az Egyesült Államokból, Kanadából, Ausztráliából, Írországból és Új-Zélandról származó képzett oktatáspszichológusok saját hálózatán keresztül.
Legyen szó városi központokról vagy távoli területekről, biztosítjuk, hogy értékeléseink személyes értékeléseken vagy biztonságos online platformokon keresztül elérhetőek legyenek, ugyanolyan részletességgel és pontossággal.
Globális hatókörünk lehetővé teszi a szülők és iskolák számára világszerte, hogy a legfejlettebb tesztelési módszerek előnyeit élvezhessék, világos, használható betekintést nyújtva minden gyermek egyedi tanulási igényeinek támogatására.
