Dyspraxia vizsgálata
A diszpraxiát fejlődési koordinációs zavarnak (DCD) is ismerik. Ez egy egész életen át tartó neurológiai állapot, amely befolyásolja a mozgást, a koordinációt és a finom motoros készségeket. Ez hatással van a napi tevékenységekre, például az írásra, az öltözködésre, és még a társadalmi interakciókra is. Az iskoláskorú gyermekek körülbelül 6%-ánál diagnosztizálnak diszpraxiát, ami a férfiaknál magasabb, mint a nőknél.
Átfogó diszpraxia-tesztet kínálunk a konkrét kihívások azonosítására és kezelésére. Multidiszciplináris csapatunk olyan értékeléseket használ, amelyek értékelik a finom és durva motoros készségeket, az érzékszervi feldolgozást és a tervezési képességeket. Ez az alapos értékelés segít egyértelmű diagnózis felállításában, lehetővé téve az egyén személyre szabott támogatását.
Diszpraxia gyermekeknél
A diszpraxia már kora gyermekkorban nyilvánvalóvá válik, a fejlődési mérföldkövek, például a felülés, a járás és a beszéd késedelmében. A diszpraxiás gyermekek nehézségekkel küzdenek a finommotoros készségekkel, amelyek olyan dolgokban nyilvánulnak meg, mint a kézírás, az evőeszközök használata, a cipőfűző kötése és a gombok kezelése.
A durva motoros készségekre is hatással van, ami ügyetlenséghez, egyensúlyproblémákhoz, valamint megbotláshoz vagy eleséshez vezet. Az olyan tevékenységek, mint a biciklizés, labdafogás vagy labdadobás, különösen nehezek lehetnek ezeknek a gyerekeknek. A koordináció egy másik terület, ahol a diszpraxiás gyermekek küzdenek. Szervezetlennek tűnnek, és nehezen tudják követni az utasításokat vagy végrehajtani a több lépést igénylő feladatokat.
Az érzékszervi feldolgozási nehézségek tovább bonyolítják a mindennapjaikat, mivel egyes gyermekek túlságosan érzékenyek az olyan ingerekre, mint az érintés, a hangok vagy a fények, ami megnehezíti számukra a zajos vagy zsúfolt környezetben való működést.
Dyspraxia felnőtteknél
Felnőttkorban a diszpraxia továbbra is kihívást jelent az olyan napi feladatok során, mint a vezetés, a főzés és a menetrendek szervezése. A diszpraxiában szenvedő felnőttek koordinációs és tervezési nehézségekkel küzdenek, ami befolyásolhatja az idejük és a kötelezettségeik kezelésének képességét.
A szociális interakciók is kihívást jelenthetnek a motoros koordinációval és a végrehajtó működéssel kapcsolatos problémák miatt. A finommotorikus készségeket igénylő feladatok, mint például az eszközök használata vagy a gépelés, továbbra is nehezek maradhatnak, és hatással lehetnek a szakmai és személyes feladatokra.
Az iskolák diagnosztizálhatják a diszpraxiát?
Az iskolák hivatalosan nem szűrhetik vagy diagnosztizálhatják a diszpraxiát, mivel az állapot hivatalos értékelést igényel egy multidiszciplináris szakemberekből álló csapat részéről, amelyet oktatáspszichológusaink vezetnek. Bár a tanárok észrevehetik a diszpraxia korai jeleit, nincsenek felkészülve a rendellenesség diagnosztizálásához szükséges átfogó vizsgálatok elvégzésére. Az iskolák támogató szerepet játszhatnak azzal, hogy jelzik a szülőknek az aggályokat, és javasolják számukra, hogy kérjenek szakmai vizsgálatot.
Átfogó értékelések
A Global Education Testingnél a felszíni szintű szűréseken túlmenően átfogó és pontos diagnózist biztosítunk. Diszlexia tesztünk a szülők által keresett világosságot és betekintést kínálja, és segít megérteni gyermeke tanulási kihívásainak teljes körét. Ez nem csak a probléma megjelöléséről szól, hanem arról, hogy gyermeke a teljes körű támogatást megkapja, mind az osztályteremben, mind a külső vizsgálatok során.
Extra idő a vizsgákon
Csak az Egyesült Királysághoz, az Egyesült Államokhoz, Kanadához, Ausztráliához, Írországhoz vagy Új-Zélandhoz hasonló egészségügyi rendszerből származó képzett oktatáspszichológus tud olyan mélységet, terjedelmet és részletességet biztosítani a diagnózishoz, amelyet a külső vizsgálóbizottságok komolyan vesznek. Értékeléseink kulcsfontosságúak abban, hogy a lehető legtöbb szállást biztosítsuk, például a vizsgák maximális meghosszabbítását, ami világszinten megváltoztathatja gyermeke tanulmányi sikerét.
Teljes diszlexia szűrés
A diagnózis különbsége
GLOBÁLIS OKTATÁS TESZTELÉSE
A diszlexia pontos diagnózisa nem csupán a gyermek nehézségeinek megértését jelenti – ez az első lépés egy személyre szabott oktatási terv létrehozása felé, amely megváltoztathatja a tanulási tapasztalatait. Miután azonosítottuk gyermeke konkrét kihívásait, segítünk Önnek és iskolájának kidolgozni egy egyéni tanulási tervet (ILP), amely az ő szükségleteit célozza meg, és az erősségeikre épít.
A Global Education Testing részlegen részletes törvényi jelentéseket is készítünk, amelyeket az iskolák felhasználhatnak a szükséges elhelyezések megvalósítására. Legyen szó extra időről a vizsgákon, speciális oktatási stratégiákról vagy a kisegítő technológiákhoz való hozzáférésről.
Az első lépések
Ha észrevette, hogy gyermeke nehézségekkel küzd az olvasással, a helyesírással vagy az írással, ne várja meg a cselekvést. A korai beavatkozás kritikus fontosságú a diszlexiás gyermekek önbizalmának és tanulmányi teljesítményének javításában. Átfogó diszlexiatesztünk megadja a keresett válaszokat, és utat kínál gyermeke jövőjének jobb támogatásához.
Foglaljon időpontot még ma egy konzultációra, hogy diszlexia-felmérést végezhessünk, és megtehesse az első lépést gyermeke igényeinek megértése felé.
Mit tartalmaz a diszlexia felmérés?
A diszlexiateszt számos professzionális eszközt tartalmaz, amelyek célja, hogy meghatározzák gyermeke olvasási nehézségeinek pontos természetét. Az általunk használt tesztek között szerepel:
Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V)
A Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) az egyik legmegbízhatóbb és legszélesebb körben használt eszköz a gyermekek kognitív képességeinek felmérésére. A Global Education Testingnél a WISC-V-t diszlexia tesztelési folyamatunk kulcsfontosságú részeként használjuk, hogy segítsünk azonosítani gyermeke intellektuális működésének erősségeit és gyengeségeit. Ez az értékelés túlmutat az intelligencia egyszerű mérésén; értékes betekintést nyújt abba, hogy gyermeke hogyan dolgozza fel az információkat, különösen a nyelvvel és a problémamegoldással kapcsolatos területeken, amelyeket gyakran érint a diszlexia.
Azáltal, hogy pontosan meghatározza a nehézségi területeket, a WISC-V lehetővé teszi számunkra, hogy világos képet alkossunk gyermeke tanulási profiljáról, segítve a megfelelő oktatási stratégiák és támogató rendszerek irányítását. Ezzel a tudással segítünk megérteni gyermeke szükségleteit, és kibontakozni a benne rejlő lehetőségeket.
A fonológiai feldolgozás átfogó tesztje (CTOPP-2)
A fonológiai feldolgozás átfogó tesztje (CTOPP-2) a diszlexia és más olvasással kapcsolatos nehézségek azonosítására szolgáló eszköz. A Global Education Testing során átfogó diszlexiafelmérésünk részeként a CTOPP-2-t használjuk annak értékelésére, hogy gyermeke képes-e felismerni, emlékezni és manipulálni a szavak hangjait.
Ez a teszt kifejezetten a fonológiai tudatosságot, a memóriát és a gyors névadást méri, amelyek gyakran nehézséget jelentenek a diszlexiás gyermekek számára. Ha megértjük, hogyan dolgozza fel gyermeke a hangokat a nyelvben, pontos diagnózist készíthetünk, és személyre szabott stratégiákat dolgozhatunk ki, amelyek segítenek leküzdeni az olvasási kihívásokat és sikeresek tanulni.
Feifer olvasásértékelés (FAR)
A Feifer Assessment of Reading (FAR) egy átfogó diagnosztikai eszköz, amely az olvasásban részt vevő specifikus kognitív és nyelvi folyamatok azonosítására és megértésére szolgál. A hagyományos olvasási tesztekkel ellentétben, amelyek egyszerűen a teljesítményt mérik, a FAR mélyebben kutatja az olvasási nehézségek mögöttes okait. Segít az olyan állapotok diagnosztizálásában, mint a diszlexia, három fő altípusra bontva az olvasást: fonológiai, folyékony és szövegértési nehézségek. Azáltal, hogy pontosan meghatározza, hol fordul elő az olvasás meghibásodása, a FAR lehetővé teszi az oktatáspszichológusok és oktatók számára, hogy olyan célzott beavatkozásokat dolgozzanak ki, amelyek közvetlenül foglalkoznak a gyermek sajátos olvasási kihívásaival.
A diszpraxia teszt eredményei
HELYEK
A Global Education Testingnél elkötelezettek vagyunk az átfogó oktatási felmérések biztosítása iránt, függetlenül attól, hogy Ön a világ mely részén tartózkodik. Saját, képzett oktatáspszichológusokból álló hálózatunkon keresztül minden országban és helyszínen lehetővé tesszük a tesztelést az Egyesült Királyságból, az Egyesült Államokból, Kanadából, Ausztráliából, Írországból és Új-Zélandról.
Legyen szó városi központokról vagy távoli területekről, biztosítjuk, hogy értékeléseink személyes értékeléseken vagy biztonságos online platformokon keresztül elérhetőek legyenek, ugyanolyan részletességgel és pontossággal.
Globális hatókörünk lehetővé teszi a szülők és iskolák számára világszerte, hogy a legfejlettebb tesztelési módszerek előnyeit élvezhessék, világos, használható betekintést nyújtva minden gyermek egyedi tanulási igényeinek támogatására.
