Amikor egy család iskolarendszert vált, a gyermek kronológiai életkora gyakran olyan évfolyamba sorolja, amely nem egyezik meg tanulmányi vagy fejlődési helyzetével. Az új iskola alapértelmezés szerint életkor szerint helyezi el a gyermeket. A családnak jó okai lehetnek arra, hogy...
Nem, még nem késő. Egy középiskolás években megrendelt pszichoedukációs felmérés is érdemi eredményeket hoz a diák számára: egy klinikai képet, amely megmagyarázza az évekig tartó erőfeszítéseket, egy dokumentációs csomagot, amely feloldja a vizsgákhoz való hozzáférés feltételeit a következő képesítésekhez, és egy tervet...
A matematika és az írás több közös mögöttes mechanizmuson alapul, mint azt a szülők gondolnák. Amikor egy gyermek mindkettőben küzd, az ok általában közös...
Egy egyetemista hallgató átfogó pszichoedukációs vizsgálata olyan klinikai képet fest, amely eltér egy tinédzser vagy fiatalabb gyermek esetében végzett vizsgálatétól. A kognitív teszt a Wechsler Felnőtt Intelligencia Skálát (WAIS) használja a 18 éves és idősebb diákok esetében, amely a verbális megértést, az érzékelést...
A lányodnak enyhe diszkalkuliája van. A tanár a helyén van. Akkor miért halmozódnak a viselkedési pontok? Az első értékelés valószínűleg nem a teljes képet nézte....
Két értékelés. Gyenge munkamemória azonosítva. Nincs diszlexia, nincs ADHD. A minta továbbra sem áll össze. Íme, amit gyakran nem vesznek észre a kétszeresen kivételes tinédzserek...
Amennyiben a diszpraxia vagy a kapcsolódó feldolgozási különbségek megerősítést nyernek, a pszichológus konkrét iskolai támogatási stratégiákat vázol fel. Ezek magukban foglalhatják a motoros készségeket fejlesztő foglalkozásterápiát, a szöveges értékelésekben töltött többletidőt, a kézírás iránti igény csökkentését, valamint a szervezés és a sorrend erősítését célzó célzott tanítási módszereket....
Ha gyermeked hallgatás útján tanul a legjobban, nehézségei vannak az írással és a helyesírással, vagy hosszabb időt vesz igénybe az olvasási feladatok elvégzése, egy oktatáspszichológiai felmérés feltárhatja a nehézségek mögött rejlő okokat...
Fedezze fel, miért érzik néha magukat lemaradva az okos gyerekek az iskolában, és hogyan tárhatja fel egy átfogó oktatáspszichológiai felmérés a valódi tanulási igényeiket....
Egy szülő megkérdezte tőlünk: „Miért marad le a fiam az írásban és a szövegértésben?” Pszichológusaink elmagyarázzák a rejtett okokat (a diszlexiától a feldolgozási sebességig), és azt, hogy egy átfogó felmérés hogyan segíthet gyermekének visszanyerni az önbizalmát és felzárkózni...