Diskalkulia adalah ketidakmampuan belajar khusus yang memengaruhi kemampuan seseorang untuk memahami angka dan konsep terkait matematika. Kondisi ini terkadang disebut sebagai "disleksia matematika" karena kesulitan yang signifikan dalam memahami aritmatika dasar, meskipun kecerdasannya normal di area lain. Penelitian memperkirakan bahwa antara 3% dan 7% anak usia sekolah mengalami diskalkulia, yang dapat menghambat kinerja akademis mereka dan bahkan tugas sehari-hari yang melibatkan angka.
Global Education Testing menyediakan penilaian komprehensif untuk mendiagnosis diskalkulia. Psikolog pendidikan bersertifikat kami menggunakan tes khusus yang berfokus pada penalaran matematika, pemahaman angka, dan kemampuan memecahkan masalah. Laporan terperinci kami akan menyediakan rencana pembelajaran individual (ILP) dan merekomendasikan akomodasi yang memastikan siswa menerima dukungan yang mereka butuhkan di sekolah.

Pemeriksaan di sekolah saja seringkali tidak cukup untuk mendiagnosis diskalkulia secara menyeluruh. Meskipun dapat mengidentifikasi siswa yang kesulitan dengan matematika, pemeriksaan ini mungkin mengabaikan tantangan kognitif spesifik yang ditimbulkan oleh diskalkulia. Penilaian formal oleh psikolog pendidikan atau spesialis diperlukan untuk memahami akar penyebab kesulitan tersebut. Meskipun banyak sekolah mungkin sudah familier dengan Disleksia, mereka seringkali tidak menyadari tanda-tanda Diskalkulia.

Pengujian komprehensif yang dilakukan oleh Psikolog Pendidikan kami yang sangat berpengalaman menggali lebih dalam dari sekadar keterampilan matematika dasar, menawarkan evaluasi menyeluruh terhadap kepekaan terhadap angka, daya ingat, dan kemampuan pemrosesan kognitif siswa. Penilaian terperinci ini memastikan bahwa setiap siswa menerima intervensi khusus yang mereka butuhkan untuk berkembang secara akademis. Tanpa menjalani evaluasi ini, tanda-tanda diskalkulia mungkin tidak terdeteksi.

Hanya psikolog pendidikan yang berkualifikasi dari sistem kesehatan yang sebanding dengan Inggris, AS, Kanada, Australia, Irlandia, atau Selandia Baru yang dapat memberikan kedalaman, cakupan, dan detail yang dibutuhkan untuk diagnosis yang dianggap serius oleh badan pemeriksaan eksternal. Penilaian kami sangat penting dalam membuka akomodasi maksimal, seperti perpanjangan waktu maksimal untuk ujian, yang dapat membuat perbedaan besar bagi keberhasilan akademis anak Anda.
Diagnosis diskalkulia yang akurat bukan hanya tentang mengidentifikasi kesulitan matematika anak Anda, tetapi juga merupakan langkah pertama menuju pembuatan rencana pendidikan yang disesuaikan yang dapat mengubah pengalaman belajar mereka. Setelah kami menemukan tantangan khusus anak Anda dengan angka dan kalkulasi, kami bekerja sama dengan Anda dan sekolah mereka untuk mengembangkan Rencana Pembelajaran Individual (ILP) yang memenuhi kebutuhan unik mereka sekaligus mengembangkan kelebihan mereka.
Di Global Education Testing, kami menyediakan laporan komprehensif yang dapat digunakan sekolah untuk menerapkan penyesuaian yang diperlukan. Baik itu waktu tambahan untuk tugas terkait matematika, metode pengajaran khusus, atau akses ke kalkulator dan teknologi bantuan lainnya, tujuan kami adalah memastikan anak Anda mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan untuk berkembang secara akademis.
Jika Anda melihat anak Anda kesulitan dengan matematika, berhitung, atau memahami konsep angka, jangan tunda untuk mengambil tindakan. Intervensi dini adalah kunci untuk membantu anak-anak dengan diskalkulia mendapatkan kepercayaan diri dan meningkatkan prestasi akademis mereka. Pengujian diskalkulia menyeluruh kami akan memberi Anda kejelasan yang Anda butuhkan dan menyediakan jalur yang jelas untuk mendukung pendidikan anak Anda dengan lebih baik.
Ambil milik kita Penilaian Online hari ini untuk menjadwalkan evaluasi diskalkulia dan mengambil langkah pertama untuk memahami kebutuhan anak Anda.
Penilaian diskalkulia melibatkan evaluasi menyeluruh terhadap kemampuan matematika dan fungsi kognitif seseorang untuk mendiagnosis kesulitan belajar matematika. Prosesnya dimulai dengan konsultasi awal dan riwayat perkembangan, di mana informasi tentang latar belakang pendidikan, konsentrasi, dan kecemasan matematika dikumpulkan. Orang tua atau pengasuh juga dapat dilibatkan jika penilaian ditujukan untuk anak.
Selama penilaian, psikolog pendidikan Tingkat 1 kami menggunakan tes standar yang menilai berbagai bidang seperti operasi numerik, kelancaran matematika, daya ingat, dan keterampilan memecahkan masalah. Tes ini sering kali melibatkan soal matematika tertulis dan tugas interaktif menggunakan objek seperti koin atau kubus untuk melihat bagaimana otak memproses informasi matematika. Tes ini dirancang untuk menjadi pengalaman yang meningkatkan kepercayaan diri, bukan ujian matematika tradisional.
Setelah pengujian selesai, evaluator akan menganalisis hasilnya dan menyusun laporan terperinci. Laporan ini akan menawarkan rekomendasi yang dipersonalisasi untuk dukungan dan akomodasi pendidikan, seperti waktu tambahan untuk tugas matematika, akses ke kalkulator, atau strategi pengajaran khusus. Seluruh proses biasanya memakan waktu beberapa jam yang dibagi dalam satu atau beberapa sesi.
Setelah menyelesaikan penilaian diskalkulia komprehensif dengan Psikolog Pendidikan kami, orang tua menerima laporan menyeluruh yang menguraikan kekuatan dan tantangan matematika anak mereka.
Laporan ini mencakup semua bidang seperti kepekaan terhadap angka, kelancaran berhitung, keterampilan memecahkan masalah, dan kemampuan pemrosesan kognitif yang terkait dengan tugas matematika. Tujuannya adalah untuk memberikan diagnosis yang jelas dan memberikan rekomendasi khusus untuk intervensi yang tepat sasaran.
Selain membahas diskalkulia, laporan tersebut mungkin akan menelusuri kondisi lain yang terjadi bersamaan seperti ADHD atau disleksia, yang kerap kali menyertai kesulitan dalam matematika.
Setelah diagnosis dibuat, Rencana Pembelajaran Individual (ILP) dibuat. Rencana yang dipersonalisasi ini mencakup akomodasi khusus seperti waktu tambahan selama ujian matematika, akses ke kalkulator, atau instruksi individual yang disesuaikan dengan kebutuhan unik mereka.
Berbeda dengan akomodasi kelas dasar, ILP dikembangkan melalui kerja sama erat dengan psikolog pendidikan, guru, dan orang tua, untuk memastikan rencana yang sepenuhnya disesuaikan. Akomodasi ini, seperti waktu tambahan dalam ujian, penting untuk membantu anak-anak mengatur kecepatan mengerjakan ujian dan mengurangi kecemasan.
ILP ditinjau dan diperbarui secara berkala berdasarkan kemajuan anak.


Di Global Education Testing, kami berkomitmen untuk menyediakan penilaian pendidikan yang komprehensif di mana pun Anda berada di dunia. Kami memfasilitasi pengujian di setiap negara dan lokasi melalui jaringan milik kami yang terdiri dari psikolog pendidikan berkualifikasi dari Inggris, AS, Kanada, Australia, Irlandia, dan Selandia Baru.
Baik di pusat kota maupun daerah terpencil, kami memastikan bahwa penilaian kami dapat diakses melalui evaluasi langsung atau platform daring yang aman, yang menawarkan tingkat detail dan akurasi yang sama.
Jangkauan global kami memungkinkan orang tua dan sekolah di seluruh dunia memperoleh manfaat dari metode pengujian tercanggih, menyediakan wawasan yang jelas dan dapat ditindaklanjuti untuk mendukung kebutuhan belajar unik setiap anak.
