Ketika sebuah keluarga pindah antar sistem pendidikan, usia kronologis anak sering kali menempatkannya ke dalam kelompok usia yang tidak sesuai dengan perkembangan akademis atau kemampuan mereka. Sekolah baru biasanya menempatkan anak berdasarkan usia. Keluarga mungkin memiliki alasan yang kuat untuk meminta...
Tidak, belum terlambat. Penilaian psikoedukatif yang dilakukan pada masa sekolah menengah masih menghasilkan hasil yang bermakna bagi siswa: gambaran klinis yang menjelaskan upaya bertahun-tahun, paket dokumentasi yang membuka akses ujian untuk kualifikasi di masa mendatang, dan sebuah rencana...
Matematika dan menulis memiliki mekanisme dasar yang lebih banyak daripada yang disadari orang tua. Ketika seorang anak kesulitan dalam keduanya, penyebabnya biasanya juga sama....
Penilaian psikoedukatif komprehensif pada mahasiswa menghasilkan gambaran klinis yang berbeda dari penilaian yang sama pada remaja atau anak yang lebih muda. Baterai kognitif menggunakan Skala Kecerdasan Dewasa Wechsler (WAIS) untuk mahasiswa berusia 18 tahun ke atas, yang mengukur pemahaman verbal, persepsi...
Putri Anda mengalami discalculia ringan. Tutor sudah tersedia. Jadi, mengapa poin perilaku terus bertambah? Penilaian pertama mungkin tidak mempertimbangkan keseluruhan masalah....
Dua kali penilaian. Memori kerja yang lemah teridentifikasi. Tidak ada disleksia, tidak ada ADHD. Polanya masih belum sesuai. Inilah yang sering terlewatkan pada remaja yang memiliki kemampuan luar biasa ganda....
Jika dispraksia atau perbedaan pemrosesan terkait dipastikan, psikolog akan menguraikan strategi khusus untuk dukungan sekolah. Strategi ini dapat mencakup terapi okupasi untuk keterampilan motorik, waktu tambahan dalam penilaian tertulis, pengurangan tuntutan menulis tangan, dan metode pengajaran yang terarah untuk memperkuat pengorganisasian dan pengurutan.
Jika anak Anda belajar paling baik dengan mendengarkan, mengalami kesulitan dalam menulis dan mengeja, atau membutuhkan waktu lebih lama untuk menyelesaikan tugas membaca, penilaian psikologi pendidikan dapat mengungkap apa yang mendasari kesulitan tersebut....
Temukan mengapa anak-anak cerdas terkadang merasa tertinggal di sekolah dan bagaimana penilaian psikologi pendidikan yang komprehensif dapat mengungkap kebutuhan belajar mereka yang sebenarnya....
Seorang orang tua bertanya kepada kami, "Mengapa anak saya tertinggal dalam menulis dan pemahaman?" Psikolog kami menjelaskan penyebab tersembunyi (mulai dari disleksia hingga kecepatan pemrosesan) dan bagaimana penilaian komprehensif dapat membantu anak Anda mendapatkan kembali kepercayaan diri dan mengejar ketertinggalannya.