Una diagnosi accurata della dislessia non riguarda solo la comprensione delle difficoltà di tuo figlio: è il primo passo verso la creazione di un piano educativo personalizzato che possa trasformare la sua esperienza di apprendimento. Una volta identificate le sfide specifiche di tuo figlio, aiutiamo te e la sua scuola a sviluppare un piano di apprendimento individuale (ILP) che punti alle sue esigenze e si basi sui suoi punti di forza.
In Global Education Testing, forniamo anche report statutari dettagliati che le scuole possono utilizzare per implementare gli adattamenti necessari. Che si tratti di tempo extra per gli esami, strategie di insegnamento specializzate o accesso alla tecnologia assistiva, il nostro obiettivo è garantire che tuo figlio riceva il supporto di cui ha bisogno per avere successo.
Come iniziare
Se hai notato che tuo figlio ha difficoltà con la lettura, l'ortografia o la scrittura, non aspettare ad agire. Un intervento precoce è fondamentale per aiutare i bambini con dislessia ad acquisire sicurezza e migliorare il loro rendimento scolastico. I nostri test completi sulla dislessia ti daranno le risposte che stavi cercando e ti forniranno il percorso per supportare meglio il futuro di tuo figlio.
Fai la nostra valutazione online oggi stesso per programmare una valutazione della dislessia e compiere il primo passo verso la comprensione delle esigenze del tuo bambino.
In cosa consiste una valutazione della dislessia?
I test per la dislessia includono una varietà di strumenti professionali progettati per individuare la natura esatta delle difficoltà di lettura di tuo figlio. Tra i test che utilizziamo ci sono:
Scala di intelligenza Wechsler per bambini (WISC-V)
La Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) è uno degli strumenti più affidabili e ampiamente utilizzati per valutare le capacità cognitive nei bambini. In Global Education Testing, utilizziamo la WISC-V come parte fondamentale del nostro processo di test sulla dislessia per aiutare a identificare i punti di forza e di debolezza nel funzionamento intellettivo di tuo figlio. Questa valutazione va oltre la semplice misurazione dell'intelligenza; fornisce preziose informazioni su come tuo figlio elabora le informazioni, in particolare in aree correlate al linguaggio e alla risoluzione dei problemi, che sono spesso interessate dalla dislessia.
Individuando aree specifiche di difficoltà, il WISC-V ci consente di costruire un quadro chiaro del profilo di apprendimento di tuo figlio, aiutando a guidare le giuste strategie educative e i sistemi di supporto. Con questa conoscenza, possiamo aiutarti a comprendere le esigenze di tuo figlio e a sbloccare il suo pieno potenziale.
Test completo di elaborazione fonologica (CTOPP-2)
Il Comprehensive Test of Phonological Processing (CTOPP-2) è uno strumento utilizzato per identificare la dislessia e altre difficoltà legate alla lettura. In Global Education Testing, utilizziamo il CTOPP-2 come parte della nostra valutazione completa della dislessia per valutare la capacità del tuo bambino di riconoscere, ricordare e manipolare i suoni nelle parole.
Questo test misura specificamente la consapevolezza fonologica, la memoria e la denominazione rapida, che sono spesso aree di difficoltà per i bambini con dislessia. Comprendendo come il tuo bambino elabora i suoni nel linguaggio, possiamo fornire una diagnosi accurata e sviluppare strategie personalizzate che lo aiutino a superare le sfide di lettura e ad avere successo a livello accademico. Il CTOPP-2 ti fornisce le informazioni dettagliate di cui hai bisogno per supportare lo sviluppo della lettura di tuo figlio nel modo più efficace possibile.
Valutazione Feifer della lettura (FAR)
Il Feifer Assessment of Reading (FAR) è uno strumento diagnostico completo progettato per identificare e comprendere i processi cognitivi e linguistici specifici coinvolti nella lettura. A differenza dei test di lettura tradizionali, che misurano semplicemente le prestazioni, il FAR approfondisce le cause sottostanti le difficoltà di lettura. Aiuta a diagnosticare condizioni come la dislessia suddividendo la lettura in tre sottotipi principali: difficoltà fonologiche, di fluidità e di comprensione. Individuando con precisione dove si verifica la rottura nella lettura, il FAR consente agli psicologi educativi e agli educatori di sviluppare interventi mirati che affrontano direttamente le sfide di lettura specifiche di un bambino. Questo approccio su misura è fondamentale per i bambini che hanno difficoltà con la lettura, assicurando loro il supporto personalizzato di cui hanno bisogno per avere successo.