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グローバル教育テスト

アジアにおける教育評価

書籍評価
アジアにおける教育心理学者の評価

グローバル教育テスト

中国

Global Education Testing は、中国で最高の私立教育テスト会社として広く認められており、すべての主要都市と省のインターナショナル スクールと私立スクールの家族にサービスを提供しています。Tier One 教育心理学者による当社の専門家レポートは、あらゆる問題を特定し、個別の学習プランや外部試験の追加時間など、学校での追加対応を可能にする反駁の余地のない証拠を提供します。生徒が海外留学を計画している場合、当社の評価は国際的に認められており、世界中の学校や大学の入学に役立ちます。問題が特定された場合は、iGCSE、A レベル、IB、SAT、AP、GED、STEP、MAT などの外部試験の追加時間も提唱します。

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香港

Global Education Testing は、香港の多様で競争の激しいインターナショナル スクール環境で学生をサポートするために設計された最先端の評価を提供します。当社は、教育ニーズを正確に特定し、学習を成功させるための個別の戦略を提供することに特化しています。当社の評価は、地元の学校内での宿泊施設の確保に役立ち、グローバルな学習機会を追求したいと考えている学生に貴重な洞察を提供します。学生が最大限の可能性を発揮できるように支援することに重点を置いている当社のサービスは、香港の私立学校やインターナショナル スクールの家族から広く信頼されています。その目的は、学習の障壁を取り除き、学生が抱える課題に関係なく、学習できる環境を作ることです。

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インドネシア

インドネシアでは、インターナショナル スクールや私立学校に通う生徒は、包括的な教育評価を通じて幅広い支援を受けることができます。これらの支援は、特に多様な学習環境において、各生徒が潜在能力を最大限に発揮できるようにするために重要です。一般的な支援には、試験時間の延長、特定のニーズに合わせた個別の学習プラン、支援技術へのアクセスなどがあります。海外への移住や国際プログラムへの子どもの入学を考えている家族にとって、当社の評価は世界的に認められており、IB、A レベル、SAT などの上級資格を目指す生徒への追加サポートの確保に役立ちます。

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JAPAN

日本の教育制度は、特に大学入試やiGCSE、IB、Aレベル、SAT、GED、APなどの国際資格を目指す学生にとって、非常に競争が激しい場合があります。当社の評価は、地元の学校制度内での宿泊施設の確保に役立つだけでなく、これらのプレッシャーの大きい環境でベストを尽くすために必要なサポートを確実に受けられるようにすることで、学生が海外留学に備えられるようにします。これらの推奨事項は、専門の教育心理学者によって実施される包括的な評価に基づいており、宿泊施設が適切であるだけでなく、日本国内だけでなく世界中のすべての国で国際的に認められていることを保証します。

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マレーシア

マレーシアでは、インターナショナル スクールや私立学校が急速に成長し、学生にさまざまな教育の道を提供しています。しかし、特定の学習ニーズを持つ学生にとって、これらの教育機関の学業上の要求に応えることは困難な場合があり、ここでカスタマイズされた教育評価が重要な役割を果たします。詳細な評価を通じて、私たちは失読症、ADHD、処理障害などの学習障害を特定し、学生に平等な環境を提供できるような配慮を推奨します。マレーシアで一般的な配慮には、試験時間の延長、音声テキスト変換や読み上げソフトウェアなどの支援技術の使用、個別の学習計画などがあります。

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フィリピン

フィリピンでは、マニラ、セブ、ダバオなどの主要都市にインターナショナル スクールや私立学校が点在し、質の高い教育を求める海外駐在員家族や地元の学生の増加に対応しています。学習障害のある学生にとって、学業上のプレッシャーは特に厳しいものとなるため、成功には個別の教育評価が不可欠です。当社の評価は、失読症、ADHD、その他の処理問題など、さまざまな学習障害を特定し、学生が適切な対応を受けられるようにするのに役立ちます。こうした対応には、試験時間の延長、テキスト読み上げや音声認識ソフトウェアなどの支援技術の使用許可、個別の学習計画などが含まれます。

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シンガポール

シンガポールでは多くの家庭が IB、IGCSE、A レベル、SAT などの国際資格取得を目指しているため、追加の試験時間や別の試験環境などの配慮を確保することが非常に重要です。当社の評価では、生徒がシンガポールだけでなく国際的な学術環境でもこれらの配慮を受けられるようにするために必要な文書を提供します。

世界的に認められている当社の評価は、シンガポールの家族が子供たちに最高の教育サポートを確保するという複雑な課題を乗り越える手助けをし、子供たちが学業目標を達成し、国内外で機会にアクセスできるようにします。包括的な教育評価により、生徒の成功に役立つ学習を特定します。

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SOUTH KOREA

国際的に認められている当社の評価により、韓国の学生は、国内で学業の成功を目指す場合でも、海外でチャンスを追求する場合でも、優れた成績を収めるために必要なあらゆるサポートを受けることができます。韓国では、外国人と国内の学生の両方を対象としているインターナショナル スクールと私立学校が当社のサービスを利用できます。総合的な評価を通じて、当社は韓国の学生が ADHD、失読症、処理障害などの特定の学習課題に対処するための支援を確保できるよう支援します。支援には、試験中の延長時間、音声合成ソフトウェアなどの支援技術へのアクセス、課題や試験の代替形式の使用などが含まれる場合があります。

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タイ

タイでは、学習障害の早期発見が長期的な学業成績の鍵となります。しかし、国内には適切な資格を持つ教育心理学者が不足しており、証拠に基づく評価を受けることが非常に困難です。反論の余地のない教育心理学者のレポートは、インターナショナル スクールでの宿泊施設を確保する上で不可欠です。失読症、ADHD、その他の発達障害など、当社の包括的な評価は、学校が異議を唱えることのできない国際的に認められた評価を提供します。これらのレポートにより、お子様は教育の最も早い段階から、個別の学習プラン、試験の延長時間、支援技術など、適切なサポートを受けることができます。

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ベトナム

ベトナムでは、特に現地で資格を有する教育心理学者が限られていることを考えると、質の高い教育評価の確保が極めて重要です。多くの家庭(現地在住者と外国人居住者の両方)にとって、教育心理学の基準が高度に整備されている米国や英国などの国の専門家による報告書の入手は不可欠となっています。これらの国際的に認められた評価は、ベトナムの生徒が試験の延長時間や学校でのサポートなど、必要な支援を受けられることを保証する、反駁の余地のない証拠となります。特に幼稚園、小学校、中学校といった重要な教育段階においては、早期発見が不可欠です。学習障害を早期に特定することで、タイムリーな介入や国際試験の延長時間枠の付与が可能になり、大きなメリットとなります。 留学を計画しているベトナムの学生。

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カンボジア

カンボジアでは、特に現地で資格のある教育心理学者が限られていることを考えると、高品質の教育評価へのアクセスを確保することも同様に重要です。多くの外国人や現地の家族は、米国、英国、オーストラリアなどの国で訓練を受けた専門家を擁する Global Education Testing の国際的に認められた評価に頼っています。私たちは、ノースブリッジ インターナショナル スクール カンボジア、インターナショナル スクール オブ プノンペン (ISPP)、CIA ファースト インターナショナル スクールなどの名門校の生徒と協力してきました。Global Education Testing は、失読症テストや学習障害の評価など、専門的な評価を提供し、これらの学校の生徒がカスタマイズされた教育サポートを受けられるように支援しています。

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ラオス

ラオスでは、特に現地で訓練を受けた教育心理学者が限られているため、高品質の教育評価を受けることが非常に重要です。多くの外国人や現地の家族は、米国、英国、オーストラリアで訓練を受けた専門家を擁する Global Education Testing の国際的に認められた評価を頼りにしています。当社は、Vientiane International School や Kiettisack International School などの名門校の生徒と協力して、失読症テストや学習障害の評価など、専門的な評価を提供しています。Global Education Testing は、これらの学校の生徒が学業で成功するために必要なカスタマイズされた教育サポートを確実に受けられるようにします。

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22 10月
小児の発達性協調運動障害、運動失調症、学習障害を理解する
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生徒が読むよりも聞くことを好む場合
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子どもが教室で取り残されたと感じたとき
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お子さんの書く力が衰えている理由
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包括的教育心理学評価の理解
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グローバルIQサービス、サーキュラーロード、シンガポール 049422

       

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