お子様が現在アメリカン インターナショナル スクールに在籍しているか、入学を準備している場合、次のシナリオでは民間の心理教育的評価が推奨されることがあります。
学校発の懸念事項: アメリカン・インターナショナル・スクールの教師および教職員は、十分な指導と支援にもかかわらず、生徒が潜在能力を十分に発揮していない場合、評価を依頼することがあります。これらの評価は、失読症、算数障害、ADHDなどの学習障害が要因となっているかどうか、そして適切な支援や介入が必要かどうかを判断するのに役立ちます。
入学要件： 入学手続き中、アメリカン インターナショナル スクールのチームは、以前の学校レポートで追加の学業または行動のサポートが必要であると示された新規申請者に対して、総合的な評価を要求する場合があります。
保護者の観察: 何かがおかしいと気づくのは、たいてい親御さんです。お子様が学業で苦労している、集中力に欠けている、情緒面で問題を抱えているなど、どのような状況でも、包括的な心理教育的アセスメントを行うことで、状況を明確にし、適切な方向性を見出すことができます。当社のアセスメントは、インターナショナルスクールでの豊富な経験を持つ、英国および米国で登録された教育心理学者によって実施されます。
大学出願と試験の延長時間: アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリアの難関大学への出願を準備しているアメリカン・インターナショナル・スクールの生徒にとって、試験対策を申請する際には、学習プロフィールの正式な証明書類が不可欠です。当校のレポートは、IB、IGCSE、Aレベル、SAT、ACTなどの国際資格試験における追加時間やその他の試験対策に必要な基準を満たし、それを上回っています。
グローバル基準、リヤドのローカルサポート
アメリカン・インターナショナル・スクールの生徒を対象としたプライベートアセスメントでは、WISC-VやWIAT-IIIといったゴールドスタンダードのツールを用いて、認知能力、学力、感情のプロファイリングを組み合わせます。テストは、リヤドのインターナショナルスクールの生徒のニーズに精通した、英国と米国の資格を持つ心理学者によって実施されます。レポートは10日以内にお届けします。当サービスはプライバシーを重視しているため、保護者の皆様はレポートの送付先と送付時期をお選びいただけます。
アメリカンインターナショナルスクールでお子様のプライベート心理教育評価の詳細や予約については、 今すぐ私たちのチームにご連絡ください.
お子様が学習上の課題に直面したり、追加時間などの学習支援を必要としたりする場合、当社の専門的な心理教育的評価により、お子様の潜在能力を最大限に引き出すために必要な明確さと文書が提供されます。
当社の女性教育心理学者は、失読症や算数障害などの症状を特定する際に文化的感受性と専門知識をもたらし、すべての評価が一流の教育機関が期待する厳格な国際基準を満たすことを保証します。
リヤドのアメリカン インターナショナル スクールに通う多くのインターナショナル スクールの家族が、当校の専門的な心理教育的評価がもたらす変革の力に気づきました。
私たちの評価は、学習の違いを特定するだけでなく、アメリカン インターナショナル スクールの学術フレームワークとスムーズに統合できる実用的な推奨事項も提供し、生徒が国際的な教育の旅で成功するために必要なサポートと宿泊施設を利用できるように支援します。
リヤドのアメリカン・インターナショナル・スクールの生徒の家族が国際的に認められた心理教育的評価を受ける必要がある理由
アメリカン・インターナショナル・スクールに通うインターナショナルスクールの保護者は、地元の教育心理学者に頼る際に深刻な制約に直面することがよくあります。地元の評価の多くは、DSM-5（精神障害の診断と統計マニュアル）やICD-11（国際疾病分類）といった世界的に認められた枠組みに準拠しておらず、読解力や算数の遅れといった従来の学習課題に狭く焦点を当てている傾向があります。
多くの場合、欠けているのは、感情的な健康、不安、実行機能の課題、または学生の学業成績に大きな影響を与える学校でのストレスなどの要因の包括的な評価です。
これにより、試験対策や海外の大学への出願に必要な国際的な信頼性を欠いた、不完全な、または不正確な診断につながる可能性があります。
英国、米国、カナダ、オーストラリアでは、地元の専門家による評価が試験委員会や入学事務局で拒否されることが多く、家族はプロセス全体を繰り返さなければなりません。
アメリカン・インターナショナル・スクールでは、グローバルに移動するご家族にとって、国際基準に基づいた包括的な心理教育評価が不可欠です。当校の評価は、英国および米国の公認心理師によって実施され、DSM-5およびICD-11のガイドラインに準拠しており、主要な試験機関や国際大学で認められています。
アメリカン・インターナショナル・スクール・リヤドは、1963年以来国際社会に貢献している、サウジアラビア最高峰のアメリカ教育カリキュラムの学校です。1,500名を超える生徒が、名門IBディプロマ・プログラムに沿って厳格な学問を追求しており、AIS-Rの家族は、王国で最も学問的野心を持ち、世界を股にかけて活動する外国人駐在員の一部を代表しています。
AIS-Rの卓越したリーダーシップチームと献身的な教員陣は、世界最高峰の大学への扉を開く卓越した学術教育で高い評価を築いてきました。一人ひとりの生徒一人ひとりの学習を支援するという彼らの献身的な姿勢により、AIS-Rはこの地域におけるアメリカ教育のゴールドスタンダードとなっています。私たちは、その優れた教育者とカウンセリングチームと共に活動できることを光栄に思います。
Global Education Testing – Riyadhでは、AIS-Rの生徒が直面する特有のプレッシャーを理解しています。お子様がアメリカの厳しいカリキュラムをこなしている場合でも、アドバンスト・プレースメント試験の準備をしている場合も、IBディプロマ取得を目指している場合でも、あるいはアメリカやその他の国の競争の激しい大学入学を目指している場合でも、学業成績の向上には、ただ努力するだけでは不十分です。お子様の学習方法を理解することが不可欠です。
AIS-Rの多くのご家庭は、賢く優秀なお子様が一生懸命努力しているにもかかわらず、苦労していると感じて、私たちに相談に来られます。もしかしたら、お子様は授業中のディスカッションでは優秀でも、筆記試験ではつまずいているかもしれません。AIS-Rで知られる厳しい授業についていくために、同級生の2倍も一生懸命勉強しているのかもしれません。あるいは、SAT、AP試験、IB試験といった重要な試験対策をされている方もいらっしゃるかもしれません。そのような試験では、配慮が高得点と卓越した得点の差を生む可能性があります。
当社の包括的な心理教育的評価は、AIS-Rのご家族にとって、現在の学業成績の向上と大学入学要件の達成という2つの目的を果たします。多くの一流大学では、特に学生が大学レベルで障がい者支援サービスや支援を受けることを計画している場合、入学選考プロセスの一環として心理評価を必須または強く推奨しています。
私たちは、アメリカのカリキュラム全体を通してパフォーマンスに影響を与える可能性のある、失読症、ADHD、処理速度の課題、実行機能の障害といった学習障害を特定します。さらに重要なのは、国際的に認定された私たちの評価は、カレッジボード、IB機構、そして世界中の名門大学が重要な試験対策やサポートサービスを受けるために要求する正式な証明書類を提供していることです。
AIS-R の家族にとって、専門家による評価は単なる学業のサポートではありません。AIS-R の優れた教育基盤の全面的な支援を受けて、地域で最も競争の激しい教育環境の 1 つでお子様の潜在能力を最大限に引き出し、世界を舞台にした大学進学の成功に向けて確実に準備を整えることが目的です。