Marlow의 교육 심리학 평가
글로벌 에듀케이션 테스팅(Global Education Testing)에서는 말로우(Marlow)와 인근 버킹엄셔(Buckinghamshire) 지역 학생들을 위해 종합적인 사립 교육 심리학 평가를 제공합니다. 이 평가는 난독증, 난서증, 계산 장애, 실행증, ADHD, 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 등 다양한 학습 장애를 해결하는 데 도움이 됩니다. 저희 평가는 학생들이 문법 학교와 사립 학교에서 우수한 성적을 거두는 데 필요한 지원을 받을 수 있도록 보장하며, 특히 11+ 시험을 준비하는 학생들에게 유용합니다.
저희는 말로에 있는 사립학교, 문법학교, 초등학교에 다니는 자녀를 둔 가정과 11+ 중등학교 편입 시험을 준비하는 가정을 대상으로 서비스를 제공합니다. 말로의 탄탄한 교육 시스템에도 불구하고, 전문 교육 심리학 평가는 제한적일 수 있습니다. 글로벌 교육 테스트 학생들이 시험에 추가 시간을 확보하고 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 정서적 테스트와 평가를 포함한 포괄적인 평가를 제공합니다.
Marlow의 사립 교육 심리 테스트
Marlow의 명문 학교(예: Sir William Borlase Grammar School)에도 불구하고 난독증, ADHD와 같은 질환에 대한 전문 평가에 대한 접근성이 부족합니다. Dyscalculia 여전히 제한적일 수 있습니다. 이러한 학교들은 포용적 교육에 전념하고 있지만, 학교 내 포괄적인 시험 자원 부족으로 인해 학습 장애의 조기 진단이 지연될 수 있습니다.
위컴 애비(Wycombe Abbey)나 세인트 피란스(St. Pirans)와 같은 사립학교 학부모들은 특수교육지원(SEN)에 대한 시기적절하고 철저한 평가를 받는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 글로벌 에듀케이션 테스팅(Global Education Testing)은 학생들이 시험 시간 추가, 보조 기술, 맞춤형 학습 계획 등 필요한 지원을 받을 수 있도록 전문적인 평가를 제공하여 이러한 어려움을 해소합니다.
11+ XNUMX차 전학 시험 및 시험의 중요성
11+ 시험을 준비하는 학생들에게 조기 교육 심리 검사는 필수적입니다. 11+ 시험에는 추가 시간이 제공되며, 특수 교육 장애(SEN)가 있는 학생들에게 공평한 경쟁 환경을 조성하는 데 도움이 되는 적응 기술 및 기타 편의 시설이 제공됩니다. 자녀가 영재이지만 연습 시험에서 지속적으로 합격점을 받는 데 어려움을 겪는 경우, 이전에 진단받지 못한 질환에 대한 조기 검사를 통해 성적을 크게 향상시킬 수 있습니다.
Marlow의 SEN
말로에서는 약 12~15%의 학생들이 어떤 형태로든 학습 장애를 경험할 것으로 예상되며, 이는 전 세계 평균과 유사합니다. 그러나 조기 종합 평가에 대한 접근성이 제한되어 많은 학생들이 진단받지 못하고 있습니다. 특수교육이 필요한 학생들(SEN)은 다음과 같습니다. Dyslexia, ADHD, ASD는 학업적 어려움이 더 뚜렷해질 때까지 공식적인 평가를 받지 못할 수도 있습니다.
글로벌 에듀케이션 테스팅(Global Education Testing)과 협력하여 말로우 지역 가족들은 자녀가 국제 기준에 부합하는 상세한 평가를 받을 수 있도록 보장받을 수 있습니다. 저희 진단 보고서는 학교를 옮기거나 해외로 이주하는 학생들이 필요한 지원을 계속 받을 수 있도록 편의 시설에 대한 권장 사항을 제공합니다.
종합 보고서 및 권장 사항
평가가 완료되면 학부모님께 자녀에게 필요한 편의 제공에 대한 자세한 보고서를 보내드립니다. 100+, GCSE, A-Level, 또는 대학 입학 시험 등 시험 시간 최대 11% 추가, 보조 기기 사용, 잦은 휴식, 그리고 필기 보조나 독해 보조 등 추가적인 시험 지원이 포함될 수 있습니다.
학교 검진만으로 충분한가?
난독증이나 ADHD와 같은 학습 장애에 대한 학교 기반 선별 검사는 조기 발견에는 유용할 수 있지만, 완전한 진단을 내리기에는 충분하지 않은 경우가 많습니다. 교사나 SENCO가 주도하는 선별 검사는 학습 장애를 심층적으로 진단하고 자녀에게 제공되는 다양한 편의를 제공하기에 충분하지 않습니다.
교육 심리학자
종합적인 교육 심리학 평가는 자격을 갖춘 교육 심리학자만이 수행할 수 있으며, 해당 교육 심리학자는 학생의 학습 요구에 대한 상세한 통찰력을 제공하고 필요한 조정 사항을 권고합니다. 이러한 평가가 없으면 많은 학습 장애가 진단되지 않아 학업 성취도가 저하될 수 있습니다.
시험의 추가 시간
학습 장애가 있는 학생들은 시험 중에 정보를 처리하거나 생각을 빠르게 정리하는 데 어려움을 겪습니다. 시험 중 추가 시간을 제공하면 학생들이 시간 제약으로 인해 불이익을 받지 않고 자신의 진정한 역량을 발휘할 수 있도록 하여 경쟁의 장을 공평하게 만들어 줍니다. 이는 특히 GCSE와 A-Level에서 중요합니다.
전체 학업 스크리닝
학습 어려움 테스트
말로우
글로벌 교육 테스트 Marlow
말로에는 우수한 성적을 자랑하는 문법학교, 사립학교, 초등학교가 다양하게 있습니다. 그러나 이러한 학교 중 상당수는 학습 장애 학생들을 충분히 지원할 자원이 부족할 수 있습니다. 글로벌 에듀케이션 테스팅(Global Education Testing)은 말로와 인근 지역 학생들을 대상으로 다음과 같은 활동을 진행했습니다.
- William Borlase 경의 문법 학교
- 존 햄든 문법 학교
- 로얄 문법 학교
- 위컴 수도원
- 이튼
- 세인트 피란
- 클레어스 코트
- 영국 국교회 성삼위일체 학교
- 그레이트 말로우 스쿨
- 폭스 피스 스쿨
조기 개입
학습 장애의 조기 진단은 학생들이 학업적으로 우수한 성과를 거두는 데 필요한 적절한 지원을 받는 데 필수적입니다. 글로벌 교육 테스트특히 Marlow와 같은 경쟁적인 환경에서는 조기 개입의 중요성을 강조합니다. 조기 진단을 통해 학생들은 학업 능력과 정서적 회복력을 기르는 데 도움이 되는 맞춤형 개입을 받을 수 있습니다.
11+ 시험을 준비하는 학생들에게 조기 교육 심리학 시험은 매우 중요합니다. 종합적인 평가는 선발 과정에서도 중요한 역할을 하며, 학생의 11+ 시험 결과를 뒷받침하거나 반박할 수 있는 중요한 증거를 제공합니다.
진단 보고서
Marlow에 있는 Global Education Testing에서 평가를 완료하시면, 학부모님께 자녀의 학습 프로필에 대한 심층 분석을 제공하는 종합 진단 보고서를 드립니다. 이 보고서는 단순히 진단된 학습 장애(예: Dyslexia, 운동실조증, ADHD, 계산 장애—또한 아동의 인지적 강점과 약점도 간략하게 설명합니다.
BAS III나 WISC-V와 같은 표준화된 평가를 활용하여 보고서는 학생이 정보를 처리하는 방식과 추가 지원이 필요한 부분을 명확하게 보여줍니다.
보고서에는 진단뿐만 아니라 11+, GCSE, A-Level, 대학 입학 시험 등 시험 편의 제공에 대한 맞춤형 권고 사항도 포함됩니다. 이러한 편의 제공에는 다음과 같은 조항이 포함될 수 있습니다. 여분의 시간학생이 또래와 동등한 환경에서 학습할 수 있도록 보조 기술, 또는 시험 환경 개선을 통해 학습 효과를 극대화합니다. 연구 결과와 권장 사항은 전 세계적으로 인정받고 있으며, 영국, 미국, 캐나다, 호주 등 전 세계 다양한 교육 기관에서 활용될 수 있습니다.
이 보고서는 학생의 정서적, 행동적 웰빙에 대한 통찰력을 포함하여 불안이나 학업 성취도에 영향을 미칠 수 있는 다른 요인과 같은 문제를 파악할 수 있습니다. 이러한 전체론적 접근 방식을 통해 학업적, 정서적 측면에서 학습을 저해하는 잠재적 장벽을 해소할 수 있습니다.
우리의 진단 권장 사항을 통해 학생들은 Marlow와 그 이후의 환경에서 학업적 잠재력을 최대한 발휘할 수 있게 됩니다.
Marlow의 학습 장애 아동을 위한 교육에서의 편견 경험
Marlow와 전역의 교실에서 버킹엄 셔진단받지 않은 학습 장애 아동은 종종 교육자로부터 의도치 않은 편견에 직면합니다. 공식적인 진단 없이는 교사가 아동의 학업 능력에 대해 선입견을 갖게 되어 학습 장애를 행동 문제나 노력 부족으로 오인할 수 있습니다. 이는 학생의 발달 기회를 저해하는 잘못된 인식으로 이어질 수 있습니다.
연구에 따르면 모든 개인과 마찬가지로 교육자도 학생들, 특히 학업적으로 어려움을 겪는 학생들과 상호작용할 때 자신도 모르게 암묵적 편견을 가질 수 있습니다. 이러한 편견은 교사가 학생의 잠재력을 인식하는 방식에 영향을 미쳐, 과도한 지원이나 잘못된 가정으로 이어질 수 있습니다.
글로벌 에듀케이션 테스팅(Global Education Testing)에서는 교육자와 학부모가 아동의 어려움의 근본 원인을 이해하도록 돕습니다. 이러한 어려움은 행동 문제보다는 진단되지 않은 학습 장애에서 비롯되는 경우가 많습니다. 명확하고 철저한 진단을 통해 학생들이 마땅히 받아야 할 존중과 이해를 바탕으로 적절한 개입과 편의를 제공받을 수 있도록 보장합니다.
귀하의 테스트는 비공개로 유지됩니다
Global Education Testing에서 실시하는 모든 평가는 엄격한 기밀 유지를 원칙으로 합니다. Marlow 학부모님은 자녀의 평가 결과가 언제 어떻게 공유되는지에 대한 전적인 통제권을 가지고 있으며, 학교 또는 기타 관련 기관에 어떤 정보를 공개할지 스스로 결정하실 수 있습니다. 이러한 접근 방식은 전문적이고 비공개적이며 학생의 최선의 이익에 전적으로 초점을 맞춘 절차라는 점을 인지하여 안심하실 수 있도록 합니다.