11 6월 학교에서 귀를 기울이지 않을 때 자녀를 옹호하는 방법
학교에서 당신의 우려를 들어주지 않는다면 어떻게 해야 할까?
자녀의 학교에서 학습 장애에 대한 우려를 경청하도록 하는 데 어려움을 겪고 계신가요? 효과적으로 옹호하는 방법을 알아보고, Global Education Testing의 외부 테스트가 학교에서 무시할 수 없는 반박할 수 없는 증거를 제공하는 이유를 알아보세요.
부모로서 자녀의 학습 요구를 옹호하는 것은 오르막길처럼 느껴질 수 있습니다. 특히 학교(공립 및 사립 모두)가 경청하거나 조치를 취하기를 꺼릴 때 더욱 그렇습니다. 자원 부족, 잘못된 실패감 또는 노골적인 학습 장애에 대한 오해많은 학교에서는 난독증이나 청각 처리 장애와 같은 질환이 있는 어린이를 인식하거나 지원할 준비가 되어 있지 않습니다.
어떤 경우, 특히 신앙 기반 또는 소규모 학교에서는 이러한 도전이 어떻게든 어린이의 영적 삶을 반영한다는 양극화된 믿음이 있을 수도 있습니다. 글로벌 교육 테스트, 우리는 학교에서 학습 장애를 신과의 연결에 실패한 것으로 돌리는 것을 보았습니다! 그 아이는 비행아로 낙인찍히고, 꾸중을 듣고, 더 많은 독서와 기도 과제를 받았습니다. 그 아이는 독서 장애가 있었습니다…
학습 장애를 인정하지 않는 이러한 저항은 틈새 시장이나 신앙 기반 학교에서만 나타나는 문제가 아닙니다. 이는 국제 학교와 일부 사립 학교에서도 나타나는데, 이 학교들은 현대 심리학적 평가에 대한 이해가 부족하여 실제적인 인지적 과제를 무시하는 태도를 보입니다.
많은 학교는 이러한 문제를 인정하고 싶어하지 않습니다. 이는 필요한 편의를 제공할 자원이나 전문성이 없다는 사실에 직면하도록 강요하기 때문입니다. 그리고 때때로 학교 상담사(종종 선의이지만 자격이 부족함)는 이미 자신의 초기 진단을 내렸을 수 있으며, 자신이 틀렸을 때에도 자신의 평가를 옹호하고 싶어할 수 있습니다. "옳다"는 주장은 종종 잘못된 오만함에서 비롯되는데, 상담사의 의견이 면허가 있는 교육 심리학자와 같은 엄격한 훈련을 받지 않았음에도 불구하고 사실로 취급되는 것입니다.
학교가 반발하는 이유
학교가 반발하는 가장 큰 이유 중 하나는 자원과 관련이 있습니다. 자격을 갖춘 교육 심리학자의 적절한 진단을 받으려면 학교에서 시험 추가 시간, 전문 교육 또는 추가 지원 직원 고용과 같은 비용이 많이 드는 개입이나 편의를 시행해야 하는 경우가 많습니다. 일부 관리자는 이를 학교의 실패로 보고 인정을 완전히 피하는 것을 선호합니다. 이로 인해 부모는 "자녀가 더 열심히 노력해야 합니다" 또는 "행동 문제입니다"와 같은 말을 듣게 됩니다. 이러한 잘못된 진단은 어린이에게 필요한 도움을 지연시킵니다.
더 극단적인 경우, 어떤 학교는 아이의 인지적 문제를 나쁜 행동, 규율 부족 또는 (앞서 언급한 대로) 신앙의 실패 이상으로 간주하지 않는 융통성 없는 신념을 가지고 있습니다. 이런 종류의 사고방식은 특히 소규모 종교 학교에서 널리 퍼져 있을 수 있는데, 신앙에 기반한 설명이 때때로 학습에 대한 증거 기반 접근 방식을 가려버리기도 합니다.
반발은 학교가 자신의 전문성 부족을 인정하고 싶어하지 않기 때문에 발생할 수도 있습니다. 공식적인 진단이 내려지고 조정이 권장되면 학교는 처리할 준비가 되어 있지 않은 서비스를 제공해야 할 수도 있습니다. 이는 학교를 어려운 입장에 놓을 수 있으며, 그러한 도전에 직면하기보다는 문제를 최소화하려고 할 수 있습니다.
학습 장애에 대한 우려를 학교에서 경청하도록 하는 방법
- 자녀의 담임교사와 학교 관리자와의 공식 회의를 요청하세요
- 귀하의 우려 사항에 대한 문서화된 증거를 가져오십시오(예: 시험 점수, 작업 샘플)
- 공인 교육 심리학자로부터 외부 평가를 받으세요
- 평가 결과와 권장 사항을 학교에 제시합니다.
- 자녀의 구체적인 필요 사항을 명확하고 지속적으로 설명하십시오.
- 학교에 귀하의 우려 사항에 대한 서면 답변을 제공해 달라고 요청하십시오.
- 학교가 계속 저항하는 경우 고등 교육 당국을 참여시킵니다.
- 필요한 경우 법적 조언이나 옹호를 구하십시오
- 모든 의사소통에서 침착함과 단호함을 유지하세요
- 학교와의 모든 상호작용에 대한 자세한 기록을 보관하세요
외부 테스트의 힘
학교가 경청하지 않을 때, 부모로서 취할 수 있는 가장 효과적인 조치는 외부 테스트를 받는 것입니다. 자녀를 공인 교육 심리학자에게 적절하게 평가받으면 자녀의 필요성에 대한 명확성을 제공할 뿐만 아니라 학교가 무시할 수 없는 반박할 수 없는 증거를 제공합니다.
미국, 영국, 캐나다, 아일랜드, 호주, 뉴질랜드 등의 비교 건강 시스템에서 훈련을 받은 전문가가 실시한 포괄적인 평가는 국제적인 신뢰를 얻고 있으며 시험 위원회에서 인정을 받아 자녀가 필요한 편의를 제공받을 수 있도록 보장합니다.
Global Education Testing에서 우리는 전 세계 어디에서나 이러한 심층 평가를 수행하는 데 특화되어 있으며, 증거가 명확하고 자세하며 반박할 수 없음을 보장합니다. 학교는 종종 부모가 학교 상담사나 내부 심사에 의존할 때 반발하는데, 이러한 평가는 면허가 있는 교육 심리학자가 제공할 수 있는 심층성과 전문적인 지원이 부족하기 때문입니다. 외부 테스트를 수행함으로써 학교가 진지하게 받아들여야 하는 전문가 데이터로 무장하게 됩니다.
학교 저항 극복
많은 경우, 학교는 외부 평가에 저항하여 내부 평가를 선호하여 이를 기각합니다. 그러나 법적으로 많은 학교는 외부 보고서를 고려할 의무가 있습니다. 예를 들어, 미국에서 학교는 개인 장애인 교육법(IDEA)을 준수해야 하며, 이 법은 부모가 학교의 조사 결과에 동의하지 않을 경우 외부 평가를 요청할 수 있도록 규정하고 있습니다. 마찬가지로 다른 국가에서는 학교가 종종 사적 평가를 고려해야 하지만 준수 수준은 지역마다 다를 수 있습니다.
학교가 강력한 증거가 있는데도 계속 저항하면 부모는 고등교육 당국에 호소하거나 법률 자문을 구하여 문제를 확대해야 할 수도 있습니다. 하지만 많은 경우, 1등급 국가의 자격을 갖춘 교육 심리학자가 실시한 외부 전문가 보고서의 제시는 학교가 입장을 재고하도록 강요합니다.
이 접근 방식을 사용하면 자녀가 받을 자격이 있는 편의 시설을 요구할 수 있는 입장이 훨씬 더 강화됩니다. 시험에 추가 시간, 맞춤형 수업 계획 또는 전문적인 교육 지원.
더 강력한 옹호
학교에서 귀를 기울이지 않을 때 자녀를 옹호하는 것은 지치지만 필수적입니다. 증거가 많을수록 입장이 더 강해집니다. Global Education Testing에서 포괄적인 외부 평가를 받으면 명확한 데이터, 전문가 권장 사항 및 1등급 교육 심리학자의 지원을 통해 자신을 강화할 수 있습니다. 이러한 종류의 보고서는 더 효과적으로 옹호하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 자녀가 성공하는 데 필요한 지원을 받을 수 있도록 하는 데 필요한 서류를 제공합니다.
권력을 되찾을 때입니다. 학교는 저항할 수 있지만 올바른 데이터와 전문적인 지원을 통해 자녀의 학습 요구 사항이 가능한 최상의 방식으로 인정되고 해결되도록 할 수 있습니다.
알렉산더 벤틀리-서덜랜드는 전 세계의 국제 및 사립 학교 커뮤니티를 위해 특별히 제작된 학습 개발 테스트 분야의 선도적 제공업체인 Global Education Testing의 CEO입니다.