아지만의 글로벌 야심찬 가족을 위해 설계되었습니다.

자녀가 UAE에 있는 Dubai College, GEMS World Academy, Dubai International Academy, NLCS, Repton, JESS 또는 다른 국제 학교에 다니는지 여부에 관계없이, 저희의 평가는 명문 대학 진학을 목표로 하는 부모들에게 신뢰를 받고 있습니다.

옥스포드, 케임브리지와 같은 최고 수준의 기관MIT, 하버드, 스탠포드는 ​​학업적 편의를 위해 우리의 보고서를 수락합니다.

거부당할 보고서를 제출할 위험을 감수하지 마세요.

아지만 지역 고객들이 심리교육 평가를 위해 저희를 선택하는 이유

• 100% 개인정보 보호. 무엇을 언제 공유할지는 귀하가 결정하세요.
• 온라인 테스트가 가능합니다. 불안감이나 여행에 제약이 있는 학생들에게 적합합니다.
• 1주일 내 처리. 특히 시험이 다가올 때는 속도가 중요합니다.
• 명확하고 전문 용어가 없는 보고서. 부모, SENCO, 시험 위원회 모두가 이해할 수 있도록 작성되었습니다.

아지만에서 불완전하거나 국소적인 심리교육 테스트를 피하세요

평가가 한두 가지 학습 영역만 검토할 경우, 학생의 모든 요구를 포괄하는 데 실패합니다. 진정으로 효과적인 평가는 인지 능력(처리 속도 및 작업 기억력 등), 학업 성취도, 실행 기능(계획, 조직력, 주의력), 그리고 정서적 요인(시험 불안 및 자신감 등)을 종합적으로 평가해야 합니다.

이러한 영역 중 하나라도 건너뛰면 자녀가 가장 잘 배우는 방법을 이해하는 데 차이가 생기고, 이러한 차이는 교실과 시험에서 뒷받침되지 않는 어려움으로 직결됩니다.

부분적 심리교육 평가 = 아지만의 부분적 지원

수학 유창성이나 시험 당일 긴장감과 같은 중요한 장애물을 간과한 채, 읽기 속도와 같은 단 하나의 약점에만 집중하여 공부 전략을 세운다고 상상해 보세요. 편협한 평가는 읽기 지문에 더 많은 시간을 할애할 수는 있지만, 글쓰기 표현력 부족, 압박감 속에서의 계산 능력, 마감일이 촉박할 때 느끼는 스트레스는 해결하지 못합니다.

포괄적인 평가를 통해서만 응집력 있는 행동 계획이 나올 수 있습니다. 즉, 성공을 방해하는 모든 장애물을 제거하기 위해 정확한 조치, 목표 지향적인 기술 강화 연습, 스트레스 관리 기술이 함께 작용합니다.

지역 아지만 보고서 = 제한된 인지도

아지만 지역 심리교육 시험 센터의 보고서는 종종 국제 시험 위원회나 해외 대학의 서류 요건과 일치하지 않는 프로토콜과 형식을 따릅니다. 결과적으로, 아무리 통찰력 있는 추천이라도 거부되거나 광범위한 후속 조치가 필요할 수 있으며, 이는 자녀에게 필요한 지원이 지연되는 결과를 초래합니다. 아지만에서 국제적으로 인정받는 심리교육 평가를 선택하면 자녀의 결과가 IB, 케임브리지(IGCSE/A-Level), SAT/ACT 관리자, 그리고 전 세계 유수 대학에서 의심의 여지 없이 인정받도록 보장할 수 있습니다. 따라서 자녀의 능력과 마땅히 누려야 할 기회를 가로막는 장애물은 없습니다.