GLOBAL EDUCATION TESTING
Global Education Testing spezialiséiert sech op ëmfaassend psychoedukativ Evaluatiounen an Assessmenter fir Dyslexie, Dyskalkulie an aner Léierproblemer. Eis spezialiséiert Evaluatioune diagnostizéieren Léierproblemer a recommandéieren Adaptatiounen fir Studenten am Klassesall an op der Uni z'ënnerstëtzen. Fir Studenten, déi extra Zäit an Examen brauchen, bidden mir déi evidenzbaséiert Dokumentatioun fir dës Adaptatiounen an Evaluatiounen wéi iGCSEs, A-Levels, IB, SATs, ACTs & Universitéitsexamen ze sécheren.
Eis ëmfaassend psychoedukativ Bewäertungsberichter erfëllen an iwwertreffen d'Dokumentatiounsufuerderunge vun all groussen internationalen Examenkommissiounen, dorënner den International Baccalaureate, IGCSE, A Level, AP, GED, SAT & PSAT. Egal ob Äre Student IB-Examen an der Schwäiz mécht, sech vun Dubai op Oxford bewerbt, den MCAT an den USA mécht oder Medizin an Australien studéiert, eis Bewäertungsberichter liwweren d'Dokumentatioun, déi vun den Zulassungsbüroen an Examenkommissiounen weltwäit verlaangt gëtt.
Léieren ... anescht
Global Education Testing LLC, gegrënnt am Joer 2019, ass de féierende private Fournisseur vu psychoedukativen Evaluatiounen & Bewäertungen weltwäit. Eis Missioun ass et, Studenten an Enseignanten ze ermächtegen, andeems mir ëmfaassend Bewäertungen ubidden, déi neurodivergent Léierënnerscheeder a kognitiv Erausfuerderungen identifizéieren, fir personaliséiert Bildungsstrategien z'erméiglechen, fir onerreecht Potenzial an diversen Léierëmfeld fräizesetzen.
Mir spezialiséiert op Testen fir Neurodivergent Bedéngungen wéi Dyslexie, Dyskalkulie, an Dysgraphie, souwéi ADHD, Besuergnëss & Stress-relatéiert Faktoren, déi e Student beaflossen oder verzögeren fir hiert vollt akademescht Potenzial z'erreechen. Andeems mir op fréi Detektioun fokusséieren, hëllefe mir Studenten a Schoulen Barrièren fir ze léieren ze iwwerwannen. Mat engem Team vun erfuerene héich pädagogesche Psychologen, liwwere mir qualitativ héichwäerteg, Fuerschungsbaséiert Testservicer déi kloer, handlungsbar Abléck fir béid Famillen a Schoulen ubidden. Global Education Testing bitt och Expert Zeienservicer an Familljerecht Streidereien weltwäit.
Bei Global Education Testing verstinn mir, datt all Kand eenzegaarteg ass, an eisen individuellen Usaz garantéiert, datt all Schüler déi Ënnerstëtzung kritt, déi e brauch, fir akademesch an emotional ze erfollegen. Eis psychoedukativ Bewäertunge sinn entwéckelt fir Familljen a Schoulen ze hëllefen, inklusiv Léierëmfeld ze schafen, déi op eng breet Palette vu Léierbedürfnisser agoen, während eis Expertenberodung den Elteren hëlleft, sech duerch déi komplex Bildungslandschaft ze bewegen.
Ännert d'Narrativ fir Äert Kand
Et kann iwwerwältegend sinn wann Äert Kand mam Léieren kämpft. Als Elteren si mir dacks déi éischt, déi erkennen an identifizéieren datt eppes vläicht net "just richteg" ass. Wéi och ëmmer, de Stigma verbonnen mat Testen tendéiert ëmmer nach eng negativ Konnotatioun ze hunn.
Elteren kennen hir Kanner instinktiv. Si wëssen datt se frëndlech sinn, suergfälteg, clever an déif interesséiert fir Themen déi hir pädagogesch Leidenschaft inspiréieren an ignite. Mir wielen net den Ausdrock 'Léierschwieregkeet' ze benotzen anstatt 'Anescht léieren'.
Um Global Education Testing si mir hei fir Iech ze hëllefen dës Erausfuerderunge fréi ze identifizéieren an ze iwwerwannen. Schoulen, Educateuren a Léierautoritéiten an Examenboards brauche konkrete Beweis fir Ressourcen ze spären an Individuell Ausbildungspläng fir Äert Kand ze hëllefen hiert vollt Potenzial z'erreechen.
Eist Zil ass et Iech mat Wëssen an Tools ze bewaffnen fir d'narrativ z'änneren - vun als "Problem" gesi ginn fir déi richteg Ënnerstëtzung ze kréien fir ze fléien.
Entdeckt d'Wourecht hannert Ärem Kand seng Léierkämpf
Um Global Education Testing verstinn mir déi déif Frustratioun a Suergen, déi kënnt wann Äert Kand ongerecht als "schwéier", "faul" oder "stéierend" an der Schoul bezeechent gëtt. Ze oft, Kanner mat ondiagnostizéierte Léierschwieregkeeten wéi Dyslexie, Dysgraphie, Dyskalkulie oder aner neurodivergente Konditioune si falsch verstanen, hir Erausfuerderunge sinn als Verhalensprobleemer ofgeschnidden. D'Schoule kënnen op Beroder oder Basisvirstellunge vertrauen, déi wäit ewech falen fir richteg Äntwerten ze liwweren. Awer e Schoulberoder, egal wéi gutt gemengt, ass net ausgestatt oder qualifizéiert fir déi Aart vun detailléierter Bewäertung a laangfristeg Diagnos ze bidden déi Äert Kand brauch.
Eis ëmfaassend psychoedukativ Bewäertunge gi vun héichqualifizéierte pädagogesche Psychologen a Psychiater aus Groussbritannien, den USA, Kanada, Irland, Australien an Neiséiland duerchgefouert. Dës Tester ginn iwwer dat eraus, wat Schoulen an Erzéiungsbezierker typescherweis ubidden, andeems se déi respektéiertst an präzisst Tools benotzen, déi verfügbar sinn.
Wann eis Psychologen déi spezifesch Themen identifizéiert hunn, hëllefe mir personaliséiert individuell Léierpläng (ILPs) ze kreéieren fir d'Erzéiungsbedürfnisser vun Ärem Kand z'ënnerstëtzen. Eis gesetzlech Berichter liwweren offiziell Dokumentatioun datt d'Schoule mussen Ënnerkunft maachen, fir datt Äert Kand déi extra Zäit, Ënnerstëtzung a Ressourcen kritt fir Erfolleg ze kréien.
Isabella Jones
Educatioun Psycholog
Poppy McFrancis
Global Schoul Liason
Jamie Pearson
SEN Co-OrdinatorGlobal Education Testing
