ການປະເມີນນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນໃນອິຕາລີ
ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ - ອິຕາລີ
ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດສໍາລັບຄອບຄົວໃນທົ່ວອິຕາລີ. ອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະສອງພາສາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ທີ່ນໍາທາງລະບົບການສຶກສາທີ່ຕ້ອງການຂອງອີຕາລີ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໄດ້ກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນ: dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, ADHD, ແລະຄວາມຜິດກະຕິ autism spectrum. ຄອບຄົວມີການຄວບຄຸມຢ່າງເຕັມທີ່ຕໍ່ກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະ ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຢ່າງສົມບູນເມື່ອຊອກຫາທີ່ພັກ ຫຼື ການສະໜັບສະໜູນເພີ່ມເຕີມ.
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນອີຕາລີພົບວ່າການປະເມີນການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມຜ່ານສະຖາບັນສາທາລະນະ (ASL) ຫຼືນັກຈິດຕະສາດຂອງໂຮງຮຽນມາພ້ອມກັບເວລາລໍຖ້າດົນນານແລະມີຈໍານວນຈໍາກັດ. ລະບົບສາທາລະນະຂອງອິຕາລີມັກຈະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ຮ້າຍແຮງ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຕ້ອງການເລັກນ້ອຍຫາປານກາງໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນທັນເວລາ. ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ມີການແຂ່ງຂັນ, ຄວາມຊັກຊ້າໃນການຮັບປະກັນການວິນິດໄສສາມາດຫມາຍຄວາມວ່າພາດໂອກາດສໍາລັບການພັກການສອບເສັງ, ເວລາພິເສດ, ຫຼືການຊ່ວຍເຫຼືອໃນຫ້ອງຮຽນ. ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາແມ່ນຈ່າຍສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ຄອບຄົວກ້າວໄປຂ້າງໜ້າໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ຈຳກັດ, ຮັບປະກັນໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໃນເວລາທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ໂຮງຮຽນສາກົນແລະສອງພາສາຂອງອີຕາລີ, ລວມທັງໂຮງຮຽນໃນ Milan, Rome, Florence, ແລະ Turin, ດຶງດູດຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມປາດຖະຫນາທາງວິຊາການສູງ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບທົ່ວໂລກເຊັ່ນ: IB, A Levels, SATs, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການພັກອາໄສເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປະຕິບັດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນປະເທດເຊັ່ນ: ອັງກິດ ແລະສະຫະລັດ, ອັດຕາສ່ວນຫຼາຍຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນເອກະຊົນໄດ້ຮັບທີ່ພັກເຫຼົ່ານີ້ແລ້ວ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີປະໂຫຍດທີ່ບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນເອກະລາດ, ນັກຮຽນໃນອີຕາລີອາດຈະແຂ່ງຂັນກັບຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ, ບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາສາມາດມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນເພີ່ມເຕີມໃນລະດັບພາກສະຫນາມ.
ສໍາລັບຄອບຄົວທີ່ຊອກຫາລະບົບການສຶກສາທີ່ມີການແຂ່ງຂັນແລະຫຼາຍພາສາຂອງອີຕາລີ, ການຮັບປະກັນການປະເມີນທີ່ທັນເວລາແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນລະດັບສາກົນແມ່ນຈໍາເປັນ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກອີຕາລີຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮັບທີ່ພັກທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ, ເມື່ອພວກເຂົາຕ້ອງການ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດໃນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງພວກເຂົາ.
ໃນມິລານ, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີລູກໆເຂົ້າໂຮງຮຽນນາໆຊາດທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງອີຕາລີ, ລວມທັງໂຮງຮຽນອັງກິດຂອງມິລານ, ໂຮງຮຽນອາເມຣິກາຂອງມິລານ, ໂຮງຮຽນນາໆຊາດມິລານ ແລະໂຮງຮຽນເຊນຫລຸຍ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໃນສະຖາບັນເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ເຄັ່ງຄັດເຊັ່ນ: IB, A-Levels, SAT, ແລະ Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດທີ່ເຂັ້ມແຂງພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ໃຊ້ເວລາສາມາດສ້າງໂອກາດໃນວິທະຍາໄລຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນການເຂົ້າໃຈເອກະສານ—ມັນແມ່ນການສອບເສັງໃຫ້ສຳເລັດຕາມເວລາ, ຈັດຕັ້ງໜ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຫຼືການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ນັກຮຽນທີ່ສົດໃສແລະເຮັດວຽກຫນັກຫຼາຍຄົນຕໍ່ສູ້ກັບ dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ຫົວຂໍ້ອ່ານຫນັກ, ເຫດຜົນທາງຄະນິດສາດ, ຫຼືການຂຽນ essay ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາທີ່ຄວນຈະເປັນ. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດລະດັບສູງໃນທົ່ວໂລກ, ນັກຮຽນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດໄດ້ເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ ແທນທີ່ຈະຖືກກັກຂັງຢ່າງບໍ່ຍຸຕິທຳໂດຍສິ່ງທ້າທາຍທີ່ບໍ່ໄດ້ບົ່ງມະຕິ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກໃນ Milan, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້, ຄວາມປອດໄພທີ່ພັກການສອບເສັງ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບທາງວິຊາການ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ການສະຫນັບສະຫນູນການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ຫຼືເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມຊັດເຈນແລະການແກ້ໄຂການປະຕິບັດ.
ໃນ Rome, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນນາໆຊາດທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມທີ່ສຸດຂອງເມືອງ, ລວມທັງໂຮງຮຽນສາກົນ St. George's British, ໂຮງຮຽນນານາຊາດ Marymount, ໂຮງຮຽນ American Overseas School of Rome, ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ Rome. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ຜົນສໍາເລັດມັກຈະ hinges ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ແຕ່ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງທີ່ໃຊ້ເວລາ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະຍຸດທະສາດການສອບເສັງ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍແມ່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈເອກະສານ—ມັນແມ່ນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ເຮັດຕາມໜ້າທີ່ວຽກ, ຫຼືການສອບເສັງໃຫ້ສຳເລັດຕາມເວລາ. ນັກຮຽນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດສູງຫຼາຍຄົນຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ຫົວຂໍ້ອ່ານຫນັກ, ເຫດຜົນທາງຄະນິດສາດ, ຫຼືວຽກທີ່ຂຽນຍາກກວ່າທີ່ຄວນຈະເປັນ. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາໃນທົ່ວໂລກ, ອັດຕາສ່ວນທີ່ສໍາຄັນຂອງນັກຮຽນໄດ້ຮັບທີ່ພັກເຊັ່ນເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດແຂ່ງຂັນໃນສະຫນາມກິລາ. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນທີ່ເຫມາະສົມ, ນັກຮຽນໃນ Rome ອາດຈະຕົກຢູ່ໃນຄວາມດ້ອຍໂອກາດໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກໃນ Rome, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ໃຫ້ຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການວິນິດໄສທີ່ຊັດເຈນແລະບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ. ການປະເມີນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮັບປະກັນການເຂົ້າສອບເສັງ, ພັດທະນາເຕັກນິກການຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ, ແລະຈັດການສິ່ງທ້າທາຍທາງວິຊາການໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ, ການປະເມີນສາມາດສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຫັນປ່ຽນການຕໍ່ສູ້ທາງວິຊາການໄປສູ່ຄວາມກ້າວຫນ້າ.
ໃນ Florence, ພວກເຮົາເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນທີ່ເຄົາລົບທີ່ສຸດຂອງເມືອງ, ລວມທັງໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Florence, ໂຮງຮຽນການາດາຂອງ Florence, ແລະສະຖາບັນອັງກິດຂອງ Florence. ກັບນັກຮຽນທີ່ປະຕິບັດຕາມໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ເຄັ່ງຄັດເຊັ່ນ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ການປະຕິບັດທາງວິຊາການແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຄວາມເຂົ້າໃຈວັດສະດຸ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງວຽກ, ການປະຕິບັດພາຍໃຕ້ຂໍ້ຈໍາກັດຂອງເວລາ, ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງໃນການສອບເສັງທີ່ມີສະເຕກສູງ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍທາງວິຊາການບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ວິທີການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນ, ຈັດການເວລາ, ຫຼືຈັດລະບຽບພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. ນັກຮຽນທີ່ສົດໃສແລະມີຄວາມສາມາດຫຼາຍຄົນຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຫຼືການຂຽນ essay ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາໃນທົ່ວໂລກ, ຈໍານວນນັກຮຽນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ຮັບທີ່ພັກເຊັ່ນເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນຜົນທີ່ເຫມາະສົມ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໃນ Florence ອາດຈະໄດ້ຮັບການແຂ່ງຂັນຢູ່ໃນຄວາມດ້ອຍໂອກາດໂດຍບໍ່ມີການຮັບຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Florence, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້, ຄວາມປອດໄພທີ່ພັກການສອບເສັງ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ, ການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີໃຫ້ມີຄວາມຊັດເຈນແລະວິທີແກ້ໄຂການປະຕິບັດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກທີ່ສະຫລາດກວ່າ, ບໍ່ຍາກກວ່າ.
ໃນ Abruzzo, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Teramo, Scuola Internazionale Pescara, ແລະໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນອື່ນໆ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງສາມາດເປັນປັດໃຈຕັດສິນໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະໂອກາດໃນອະນາຄົດ. ແຕ່ສໍາລັບບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈອຸປະກອນການ - ມັນເປັນການຄຸ້ມຄອງຄວາມກົດດັນ, ຢູ່ໃນການຈັດຕັ້ງ, ແລະສໍາເລັດການສອບເສັງພາຍໃນກໍານົດເວລາທີ່ເຄັ່ງຄັດ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕໍ່ສູ້ກັບເວລາສອບເສັງ, ຄວາມໄວໃນການອ່ານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຫຼືຈຸດສຸມ, ເຂົາເຈົ້າອາດມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ບົ່ງມະຕິເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນມາດຕະການຂອງສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ພວກມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປະຕິບັດທາງວິຊາການຖ້າປະໄວ້ໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາແລ້ວໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະທີ່ພັກ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຍຸດຕິທໍາແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຂາດການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຄຸນສົມບັດໄດ້.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Abruzzo, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ສະເຫນີຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງການຈັດຕັ້ງແລະນິໄສການສຶກສາ, ຫຼືສະຫນັບສະຫນູນການຄຸ້ມຄອງວຽກ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອກໍາຈັດອຸປະສັກທາງວິຊາການ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Alassio, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດ, ໃຫ້ຄອບຄົວຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ປັບປຸງ, ຫຼືຍຸດທະສາດເພື່ອຈັດລະບຽບແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງເຄື່ອງມືທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ.
ບໍ່ຄືກັບການປະເມີນສາທາລະນະ, ເຊິ່ງມັກຈະມີລາຍຊື່ລໍຖ້າດົນນານ ແລະອຸປະສັກທາງລັດຖະການ, ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະ ເໝາະກັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະ ສາກົນ. ພໍ່ແມ່ຍັງຄົງຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຢ່າງເຕັມທີ່, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ມີການຊັກຊ້າທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
ຄອບຄົວຢູ່ໃນຊຸມຊົນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຂອງ Alassio ຮັບຮູ້ວ່າການແຊກແຊງກ່ອນໄວອັນຄວນສາມາດປ່ຽນປະສົບການທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນໄດ້. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືພຽງແຕ່ຊອກຫາວິທີການປັບປຸງປະສິດທິພາບແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງພວກເຂົາ, Global Education Testing Alassio ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຍຸດທະສາດສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາບັນລຸທ່າແຮງທາງວິຊາການຢ່າງເຕັມທີ່.
ໃນ Alghero, ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກນັກຈິດຕະສາດການສຶກສາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມ Scuola Internazionale di Sardegna ແລະໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນອື່ນໆ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນພື້ນທີ່ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງທີ່ເຄັ່ງຄັດທາງວິຊາການເຊັ່ນ: IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະໂອກາດໃນອະນາຄົດ. ແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍທາງວິຊາການບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈເອກະສານ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ການຈັດລະບຽບ, ຫຼືການປະຕິບັດໄດ້ດີພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດເວລາ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານພົບວ່າການສອບເສັງມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງ, ຕໍ່ສູ້ກັບການອ່ານຫຼືຄວາມຄ່ອງແຄ້ວທາງຄະນິດສາດ, ຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ເຂົາເຈົ້າອາດມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ສະທ້ອນເຖິງສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຫມາະສົມ, ພວກເຂົາສາມາດດຶງນັກຮຽນກັບຄືນຈາກການບັນລຸຄວາມສາມາດເຕັມທີ່ຂອງພວກເຂົາ. ໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບເວລາພິເສດ ແລະບ່ອນພັກອື່ນໆແລ້ວ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Alghero, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດ, ສະເຫນີໃຫ້ຄອບຄົວຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາຊ່ວຍກໍານົດແລະເອົາອຸປະສັກຕໍ່ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ.
ໃນ Ancona, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Marche, ໂຄງການສອງພາສາຂອງ Liceo Scientifico Galileo Galilei, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະສອງພາສາອື່ນໆໃນພາກພື້ນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ຕ້ອງການເຊັ່ນ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງມີບົດບາດສໍາຄັນໃນຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການແລະມະຫາວິທະຍາໄລ. ແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈເອກະສານ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນທີ່ມີປະສິດທິພາບພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂການສອບເສັງ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງພະຍາຍາມສໍາເລັດການສອບເສັງຕາມເວລາ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືເຮັດວຽກຫນັກສອງເທົ່າຂອງຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາເພື່ອສືບຕໍ່, ພວກເຂົາອາດຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ບົ່ງມະຕິເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ນັກຮຽນທີ່ສົດໃສ ແລະ ມີຄວາມສາມາດຫຼາຍຄົນປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້, ເລື້ອຍໆໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວວ່າເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະໄດ້ຮັບເວລາພິເສດແລ້ວ, ການສະໜັບສະໜູນການສອບເສັງແບບມີໂຄງສ້າງ, ແລະ ການຈັດຫາທີ່ພັກເປັນສ່ວນຕົວເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ.
ໃນ Ancona ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດ, ໃຫ້ຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການວິນິດໄສຢ່າງຈະແຈ້ງ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ສະຫນັບສະຫນູນເຕັກນິກການສຶກສາ, ຫຼືຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີຄວາມຊັດເຈນແລະຄໍາແນະນໍາທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຫັນປ່ຽນການຕໍ່ສູ້ທາງວິຊາການໄປສູ່ຄວາມກ້າວຫນ້າ.
ໃນ Aosta, ຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍຢູ່ Liceo Linguistico Regionale, ພາກສ່ວນສາກົນຢູ່ໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ, ແລະໂຄງການການສຶກສາສອງພາສາເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ເຫມາະສົມ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດທີ່ຕ້ອງການ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການສອບເສັງທີ່ກໍານົດເວລາແລະກົນລະຍຸດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍເຊັ່ນ: ຄວາມໄວໃນການອ່ານຊ້າ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່, ຫຼືຕໍ່ສູ້ກັບການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດ, ແຕ່ວິທີການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍກວ່າທີ່ມັນຕ້ອງການ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆໄດ້ຮັບປະກັນເວລາເພີ່ມເຕີມແລະການໃຫ້ຄວາມພັກອາໄສໃນລະດັບການແຂ່ງຂັນ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Aosta, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະເອກະລາດ ເຊິ່ງໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຊັດເຈນ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການການສອບເສັງ, ກົນລະຍຸດການຮຽນຮູ້, ຫຼືທັກສະການຈັດການເວລາທີ່ດີກວ່າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເອົາອຸປະສັກໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດ.
ບໍ່ຄືກັບການປະເມີນຜົນຂອງສາທາລະນະ, ເຊິ່ງສາມາດຊ້າແລະຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ, ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະຖືກອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາແລະຕ່າງປະເທດ. ພໍ່ແມ່ຍັງຄົງຢູ່ໃນການຄວບຄຸມຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງຜົນໄດ້ຮັບ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາສາມາດສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ມີການຊັກຊ້າ.
ໃນ Bari, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Bari, ໂຄງການສອງພາສາຂອງ Liceo Scientifico Enrico Fermi, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະ ສອງພາສາອື່ນໆໃນພາກພື້ນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ທີ່ນີ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ຕ້ອງການເຊັ່ນ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນອະນາຄົດ.
ໃນ Bari ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບທາງວິຊາການ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ທັກສະການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ເປົ້າຫມາຍ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ.
ໃນ Bergamo, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນ Bergamo, ໂຮງຮຽນ St. Louis, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ທີ່ນີ້ໄດ້ລົງທະບຽນໃນໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ຕ້ອງການເຊັ່ນ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະຍຸດທະສາດການສຶກສາມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບອັນດັບຫນຶ່ງ.
ນັກຮຽນບາງຄົນພົບວ່າຕົນເອງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອບເສັງໃຫ້ທັນເວລາ, ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຮັດວຽກໜັກກວ່າໝູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຕິດຕາມ. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະສາມາດເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວການປຸງແຕ່ງ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ຫຼືຫນ້າທີ່ບໍລິຫານ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ຕ່າງປະເທດທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດສູງແລ້ວ ໄດ້ຮັບທີ່ພັກ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນທີ່ຈຳເປັນເພື່ອແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Bergamo, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ການສະຫນັບສະຫນູນກັບຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ພິເສດ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂພາກປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Bologna, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະ ສອງພາສາຊັ້ນນໍາ ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຂອງ Bologna, Collegio San Luigi, ແລະໂຄງການເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ Liceo Galvani. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງທີ່ເຄັ່ງຄັດທາງວິຊາການ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການສາມາດສ້າງໂອກາດໃນມະຫາວິທະຍາໄລໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍແມ່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈເອກະສານ—ມັນແມ່ນການເຮັດໃຫ້ສຳເລັດການສອບເສັງພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືການຄຸ້ມຄອງຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວການອ່ານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຫຼືຈຸດສຸມ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາມັນຕ້ອງການ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາໃນທົ່ວໂລກ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບເວລາພິເສດ ແລະບ່ອນພັກທີ່ເໝາະສົມແລ້ວ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະປະຕິບັດໄດ້ເຕັມທີ່.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Bologna, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດສິ່ງທ້າທາຍໃນການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດເພື່ອຄວາມສໍາເລັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ປັບປຸງເຕັກນິກການສຶກສາ, ຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂພາກປະຕິບັດທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອກໍາຈັດອຸປະສັກທາງວິຊາການ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Bolzano, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Bolzano, ໂຄງການພາສາອັງກິດ ແລະພາສາເຢຍລະມັນຢູ່ Liceo Carducci, ແລະສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍພາສາອື່ນໆ. ກັບນັກຮຽນທີ່ກຽມຕົວສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດເວລາແລະຈັດການສິ່ງທ້າທາຍທາງວິຊາການຢ່າງມີປະສິດທິພາບແມ່ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງ, ຄວາມໄວໃນການອ່ານ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຈຸດສຸມ - ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຂາດສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ, ແລະໃນໂຮງຮຽນສາກົນຊັ້ນນໍາຫຼາຍ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະການໃຫ້ຄວາມພັກດີເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການຖືກຍຶດຫມັ້ນໂດຍຄວາມແຕກຕ່າງການຮຽນຮູ້ທີ່ເຊື່ອງໄວ້.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Brescia, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Brescia, Scuola Bilingue di Brescia, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງທີ່ເຄັ່ງຄັດທາງວິຊາການ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການສອບເສັງທີ່ກໍານົດເວລາແລະຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດໃນການບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງສຸດ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ການຕໍ່ສູ້ທາງວິຊາການບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫລາດ—ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າປະມວນຂໍ້ມູນ, ຄຸ້ມຄອງເວລາ, ຫຼືຮັບມືກັບຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາແລ້ວໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະການໃຫ້ທີ່ພັກ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Cagliari, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Sardinia, Scuola Bilingue Cagliari, ແລະໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນອື່ນໆ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດຕາມທາງວິຊາການທີ່ທ້າທາຍ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດການສຶກສາ, ແລະທີ່ພັກສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ໂອກາດວິທະຍາໄລໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງຕາມເວລາ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຈຸດສຸມ - ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນພວກເຂົາຂາດຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນການອ່ານຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມໄວໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການສະແດງອອກໃນການຂຽນ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະຮັກສາຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ມີຄວາມກົດດັນສູງ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາແລ້ວ ໄດ້ຮັບທີ່ພັກ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ປະຕິບັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Cagliari, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດ, ໃຫ້ຄອບຄົວລາຍງານການວິນິດໄສທີ່ຊັດເຈນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ທັກສະການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາຈະຊ່ວຍລະບຸ ແລະກຳຈັດສິ່ງກີດຂວາງຕ່າງໆໃນຄວາມສໍາເລັດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Catania, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Catania, ໂຮງຮຽນສາກົນ Leonardo da Vinci, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໃນ Catania ປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການ, ລວມທັງ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການໃນອະນາຄົດ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ການຕໍ່ສູ້ທາງວິຊາການບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ - ພວກເຂົາແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມໄວໃນການປະມວນຜົນ, ຈຸດສຸມ, ການຈັດຕັ້ງ ແລະການຄຸ້ມຄອງເວລາ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະການທົດສອບມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາແລ້ວໄດ້ຮັບທີ່ພັກເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຍຸດຕິທໍາແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນຜົນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ນັກສຶກສາບາງຄົນອາດຈະຕົກຢູ່ໃນຄວາມດ້ອຍໂອກາດໂດຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້.
ຢູ່ທີ່ Global Education Testing Como, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Como, Istituto San Carlo, ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາ ແລະ ສາກົນອື່ນໆ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໃນ Como ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງທີ່ເຄັ່ງຄັດທາງວິຊາການ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ເຫມາະສົມສາມາດສ້າງໂອກາດໃນວິທະຍາໄລຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕໍ່ສູ້ກັບເວລາສອບເສັງ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼື ຈຸດສຸມ—ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນພວກເຂົາຂາດສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ເຊັ່ນ: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການສະແດງອອກເປັນລາຍລັກອັກສອນ, ຫຼືການແກ້ໄຂບັນຫາພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ໃນໂຮງຮຽນສາກົນຊັ້ນນໍາໃນທົ່ວໂລກ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດປະຕິບັດໄດ້ດີທີ່ສຸດ.
ຢູ່ທີ່ Global Education Testing Como, ພວກເຮົາສະເໜີການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດ, ໃຫ້ຄອບຄົວມີບົດລາຍງານການວິນິດໄສທີ່ຊັດເຈນ, ຄຳແນະນຳທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ ແລະ ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ປັບແຕ່ງເອງ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານເຕັກນິກການຮຽນ, ຫຼືທັກສະການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດການເວລາທີ່ດີກວ່າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາຈະຊ່ວຍລະບຸ ແລະກຳຈັດສິ່ງກີດຂວາງຕໍ່ກັບຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Cortina d'Ampezzo, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ການປັບປຸງຈຸດສຸມ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂພາກປະຕິບັດທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະຄົນ.
ບໍ່ຄືກັບການປະເມີນສາທາລະນະ, ເຊິ່ງມັກຈະມີລາຍຊື່ລໍຖ້າດົນນານ ແລະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນທີ່ຈຳກັດ, ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ ແລະຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສຳລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະສາກົນ. ພໍ່ແມ່ຍັງຄົງຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຢ່າງເຕັມທີ່, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດສະຫນັບສະຫນູນດ້ານການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ມີການຊັກຊ້າ.
ຄອບຄົວຢູ່ໃນຊຸມຊົນການສຶກສາສາກົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂອງ Cortina d'Ampezzo ຮັບຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນແລະກົນລະຍຸດການຮຽນຮູ້ທີ່ປັບແຕ່ງສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີການປັບປຸງຈຸດສຸມແລະປະສິດທິພາບ, Global Education Testing Cortina d'Ampezzo ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສໍາເລັດ.
ຄອບຄົວໃນ Costa Smeralda ຮູ້ວ່າການສຶກສາແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ນັກວິຊາການ - ມັນເປັນການໃຫ້ໂອກາດທີ່ດີທີ່ສຸດແກ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ບໍ່ວ່າຈະຫມາຍຄວາມວ່າຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ, ການກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຫຼືການຮັບປະກັນທີ່ພັກອາໃສເພື່ອລະດັບການແຂ່ງຂັນໃນການສອບເສັງ. ພວກເຮົາເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ Sardinia ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາອັນດັບຕົ້ນໆ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຊອກຫາຄວາມຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດສາກົນເຊັ່ນ: IB, A-Levels, SAT, ແລະ Italian Maturità.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍບໍ່ໄດ້ມາຈາກການເຂົ້າໃຈເອກະສານ, ແຕ່ມາຈາກການດີ້ນລົນກັບເວລາສອບເສັງ, ຈຸດສຸມ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຄວາມຄ່ອງແຄ້ວຂອງການອ່ານ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການຮັກສາຫຼັກສູດທີ່ໄວ, ສະແດງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ຫຼືສໍາເລັດການສອບເສັງພາຍໃຕ້ກໍານົດເວລາທີ່ເຄັ່ງຄັດ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການຖືກກັກຂັງຢ່າງບໍ່ຍຸຕິທໍາ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Costa Smeralda, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້, ຄວາມປອດໄພທີ່ພັກການສອບເສັງ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງຈຸດສຸມ ແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ເຮັດວຽກກັບ-ບໍ່ຕໍ່ຕ້ານ-ວິທີການຄິດແບບທໍາມະຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂຕົວຈິງທີ່ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງແທ້ຈິງ.
ໃນ Forte dei Marmi, ບ່ອນທີ່ຄອບຄົວໃຫ້ຄຸນຄ່າທາງວິຊາການສູງແລະໂອກາດສາກົນ, ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ທີ່ຖືກຕ້ອງແລະການສອບເສັງສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດ. ພວກເຮົາເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວທີ່ມີລູກໆເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນານາຊາດ Tuscany, ໂຄງການສອງພາສາຢູ່ Liceo Scientifico Michelangelo, ແລະໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາອື່ນໆ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຊອກຫາຄວາມຕ້ອງການຂອງ IB, A-Levels, SAT, ແລະ Italian Maturità.
ນັກຮຽນບາງຄົນພົບວ່າການສອບເສັງຮູ້ສຶກຮີບຮ້ອນ, ການເຮັດວຽກຂອງຫຼັກສູດແມ່ນໜັກໜ່ວງ, ຫຼືການຕັ້ງໃຈຢູ່ສະເໝີແມ່ນເປັນສິ່ງທ້າທາຍຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການດີ້ນລົນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ມີຄວາມສາມາດ - ເລື້ອຍໆ, ພວກມັນເປັນສັນຍານຂອງຄວາມແຕກຕ່າງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາແລ້ວໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະທີ່ພັກ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີເຄື່ອງມືໃນການແຂ່ງຂັນຍຸດຕິທໍາແລະປະຕິບັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ຖ້າບໍ່ມີການປະເມີນເອກະລາດ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຂາດການສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂົາເຈົ້າມີສິດໄດ້ຮັບ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Forte dei Marmi, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດ, ໃຫ້ຄອບຄົວຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ສຶກສາຍຸດທະສາດທີ່ສອດຄ່ອງກັບຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືເຄື່ອງມືເພື່ອປັບປຸງຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂການປະຕິບັດທີ່ອອກແບບມາເພື່ອກໍາຈັດອຸປະສັກທາງວິຊາການ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກໃນ Genoa, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນໃນ Genoa, ໂຮງຮຽນສາກົນ Deledda, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ກໍາລັງປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການເຊັ່ນ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດມີບົດບາດຕັດສິນໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ - ມັນປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດທີ່ເລັ່ງດ່ວນ, ການສອບເສັງຈົບຕາມເວລາ, ຫຼືສຸມໃສ່ສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ຕ້ອງການ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສ້າງອຸປະສັກທີ່ບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ຕ້ອງເຮັດກັບວິທີການທີ່ນັກຮຽນປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງເຕັມຄວາມສາມາດ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Genoa, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນການສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກຮຽນຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການສະຫນັບສະຫນູນກັບຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການປະຕິບັດ, ການແກ້ໄຂຜົນໄດ້ຮັບ.
ບໍ່ຄືກັບການປະເມີນສາທາລະນະ, ເຊິ່ງມັກຈະມີລາຍຊື່ລໍຖ້າທີ່ຍາວນານ ແລະຄວາມຍືດຫຍຸ່ນທີ່ຈຳກັດ, ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ ແລະ ປັບແຕ່ງສະເພາະນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະ ສາກົນ. ພໍ່ແມ່ຍັງຄົງຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກຢ່າງເຕັມທີ່, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຫມາະສົມໃນເວລາທີ່ມັນສໍາຄັນທີ່ສຸດ.
ໃນ Genoa, ບ່ອນທີ່ຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການແລະກາລະໂອກາດສາກົນເຂົ້າມາໃນມື, ການກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ເບື້ອງຕົ້ນສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກທ່າແຮງອັນເຕັມທີ່ຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງ, ຫຼືພຽງແຕ່ຊອກຫາວິທີການປັບປຸງປະສິດທິພາບແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ, Global Education Testing Genoa ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະວິທີແກ້ໄຂສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ La Spezia, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມ Scuola Internazionale di La Spezia ແລະໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນອື່ນໆ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໃນພື້ນທີ່ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການສອບເສັງຫມົດເວລາ, ຄວາມຕ້ອງການໃນຫຼັກສູດ, ແລະຍຸດທະສາດການສຶກສາສາມາດມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ອະນາຄົດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ການຕໍ່ສູ້ທາງວິຊາການບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ ຫຼືຄວາມພະຍາຍາມ—ມັນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, ຈັດການເວລາ, ຫຼືຮັບມືກັບຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງທີ່ມີສະເຕກສູງ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສ້າງອຸປະສັກທີ່ເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງຮູ້ສຶກຮີບຮ້ອນ, ອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈຍາກຫຼາຍ, ຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງ overwhelming. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່ານັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
ຢູ່ທີ່ Global Education Testing Lake Como, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນ International School of Como ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາ ແລະ ສາກົນອື່ນໆໃນພາກພື້ນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຫຼົ່ານີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ຖືກຕ້ອງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ການສອບເສັງຮູ້ສຶກຮີບດ່ວນ, ວຽກງານແມ່ນໜັກໜ່ວງ, ຫຼືການຕັ້ງໃຈຢູ່ເປັນສິ່ງທ້າທາຍ—ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນເຂົາເຈົ້າຂາດຄວາມສາມາດ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະມວນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນການອ່ານ, ຄວາມໄວໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການສະແດງອອກໃນການຂຽນ, ເຮັດໃຫ້ນັກວິຊາການຍາກກວ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາຫຼາຍແຫ່ງ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບເວລາພິເສດ ແລະທີ່ພັກ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງເຕັມຄວາມສາມາດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Lake Como, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດ, ໃຫ້ຄອບຄົວທີ່ມີບົດລາຍງານການວິນິດໄສທີ່ຊັດເຈນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂການປະຕິບັດທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອກໍາຈັດອຸປະສັກທາງວິຊາການ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Lecce, ພວກເຮົາສະໜັບສະໜູນຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາຂອງ Liceo Palmieri, Istituto Marcellline, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະສອງພາສາອື່ນໆໃນພາກພື້ນ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ກໍາລັງເຮັດວຽກໄປສູ່ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະກົນລະຍຸດການຮຽນຮູ້ທີ່ປັບແຕ່ງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ໂອກາດໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນການເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້, ແຕ່ຕ້ອງເຮັດຕາມວຽກງານທີ່ເລັ່ງດ່ວນ, ສອບເສັງໃຫ້ສຳເລັດຕາມເວລາ, ຫຼືຮັກສາຄວາມຕັ້ງໃຈຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ, ການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດສູງ. ໃນການຕັ້ງຄ່າໂຮງຮຽນສາກົນ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮັບການທີ່ພັກເຊັ່ນ: ການໃຊ້ເວລາເພີ່ມເຕີມ, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸຕິທໍາແລະບັນລຸຄວາມສາມາດທາງການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Livorno, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Tuscany, Scuola Europea di Livorno, ແລະໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນອື່ນໆ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ທີ່ນີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ກໍານົດເວລາ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະທີ່ພັກທາງວິຊາການທີ່ເຫມາະສົມສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນໃນການປະຕິບັດແລະໂອກາດໃນອະນາຄົດ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ການສອບເສັງຮູ້ສຶກຮີບຮ້ອນ, ການອ່ານຊ້າ, ຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງແມ່ນການຕໍ່ສູ້ປະຈໍາວັນ - ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈເອກະສານ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ແລະການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາທີ່ຄວນຈະເປັນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາແລ້ວໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະການໃຫ້ທີ່ພັກ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄອບຄົວຢູ່ໃນຊຸມຊົນໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Lucca ຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນແລະກົນລະຍຸດທີ່ຖືກຕ້ອງສາມາດຫັນປ່ຽນປະສົບການທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປັບປຸງຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະປະສິດທິພາບຂອງພວກເຂົາ, Global Education Testing Lucca ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະວິທີແກ້ໄຂສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Mantua, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາ ແລະສາກົນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ, ລວມທັງ Liceo Virgilio ແລະ Scuola Internazionale Mantova. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນພື້ນທີ່ປະຕິບັດຕາມທາງວິຊາການທີ່ຕ້ອງການ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມສາມາດມີບົດບາດຕັດສິນຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງໃຫ້ຈົບຕາມເວລາ, ການຈັດລະບຽບ, ຫຼືປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຢ່າງໄວວາ, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນພວກເຂົາຂາດສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ເປັນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ, ການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ, ແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະປະຕິບັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດ elite ໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະທີ່ພັກ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທໍາ.
ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Mantua ສະໜອງການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງ ແລະ ພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ກຳນົດເອງ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ເຕັກນິກເພື່ອປັບປຸງຈຸດສຸມ ແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເໜີໃຫ້ໄດ້ຜົນຕົວຈິງ, ການແກ້ໄຂຜົນລັບ.
ຢູ່ທີ່ Global Education Testing Matera, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາ ແລະ ສາກົນຢູ່ໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ, ລວມທັງ Istituto Comprensivo Torraca ແລະ Liceo Classico E. Duni. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງທີ່ທ້າທາຍທາງວິຊາການ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການສາມາດກໍານົດໂອກາດໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ບໍ່ຄືກັບການປະເມີນຜົນຂອງສາທາລະນະ, ເຊິ່ງສາມາດຊ້າແລະຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ, ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະຖືກອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາແລະຕ່າງປະເທດ. ພໍ່ແມ່ມີການຄວບຄຸມຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະຫນັບສະຫນູນປະສິດທິຜົນສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ມີການຊັກຊ້າ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Messina, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Messina, ໂຄງການພາສາອັງກິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ, ແລະສະຖາບັນສອງພາສາອື່ນໆ. ກັບນັກຮຽນທີ່ກຽມຕົວສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ຄວາມກົດດັນທີ່ຈະປະຕິບັດໄດ້ດີພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດເວລາສາມາດຖືກຄອບງໍາ. ສໍາລັບບາງຄົນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເອກະສານ, ແຕ່ໃນການສໍາເລັດການສອບເສັງຕາມເວລາ, ການຄຸ້ມຄອງຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຫຼືຢູ່ໃນການຈັດຕັ້ງພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມໄວໃນການອ່ານ, ການສະແດງອອກ, ການຂຽນ, ຈຸດສຸມ, ຫຼືການແກ້ໄຂບັນຫາພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂການສອບເສັງ, ເຂົາເຈົ້າອາດມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການຂາດສະຕິປັນຍາ - ແຕ່ໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ພວກເຂົາສາມາດດຶງນັກຮຽນຄືນໄດ້. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຕາມທ່າແຮງຕົວຈິງ.
ໃນ Modena ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ທັກສະການຈັດຕັ້ງທີ່ດີຂຶ້ນ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ປັບແຕ່ງມາ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເໜີໃຫ້ເຫັນຜົນຕົວຈິງ, ການແກ້ໄຂຜົນລັບທີ່ເອົາອຸປະສັກໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດ.
ແຕກຕ່າງຈາກການປະເມີນຜົນສາທາລະນະ, ເຊິ່ງສາມາດຊ້າແລະຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ, ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະການອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາແລະຕ່າງປະເທດ. ພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນການຄວບຄຸມຜົນຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງໃນເວລາທີ່ມັນສໍາຄັນທີ່ສຸດ.
ຄອບຄົວໃນຊຸມຊົນໂຮງຮຽນນານາຊາດຂອງ Modena ຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນ ແລະ ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນສາມາດປ່ຽນປະສົບການທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນໄດ້. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີການປັບປຸງປະສິດທິພາບແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ, Global Education Testing Modena ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະວິທີແກ້ໄຂທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ຄອບຄົວຢູ່ໃນຊຸມຊົນໂຮງຮຽນນານາຊາດຂອງ Naples ຮູ້ວ່າຊີວິດທາງວິຊາການສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້. ກັບນັກຮຽນທີ່ໂຮງຮຽນນານາຊາດຂອງ Naples, ໂຮງຮຽນອັງກິດຂອງ Naples, ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນຊັ້ນສູງ, ຫຼາຍຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità - ການສອບເສັງທີ່ການປະຕິບັດສາມາດສ້າງອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນບາງຄົນມີລົມຫາຍໃຈ, ຄົນອື່ນພົບວ່າຕົນເອງກໍາລັງແຂ່ງກັບໂມງ, ຕໍ່ສູ້ກັບການທົດສອບການອ່ານທີ່ຫນັກແຫນ້ນ, ຫຼື overwhelmed ກັບຄວາມຕ້ອງການໃນຫຼັກສູດ. ບັນຫາບໍ່ແມ່ນຄວາມສາມາດ - ມັນເປັນວິທີທີ່ພວກເຂົາປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, ຈັດການເວລາ, ຫຼືຊອກຫາສິ່ງທ້າທາຍທາງວິຊາການ.
Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ທັງຫມົດສາມາດມີບົດບາດໃນການເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາຕ້ອງການ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນມີຄວາມສະຫຼາດສູງແຕ່ຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມໄວ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຈຸດສຸມ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກຫນັກກວ່າເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ເພື່ອຮັກສາ. ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ເຂົ້າໃຈແມ່ນວ່າໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາໃນທົ່ວໂລກ, ການໃຫ້ຄວາມພັກອາໄສເຊັ່ນເວລາພິເສດແມ່ນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ໃນລະດັບເທົ່າທຽມກັນ. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຂາດການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຄຸນສົມບັດໄດ້.
ນັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າມາ. Global Education Testing Naples ສະເໜີການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ເປັນເອກະລາດ, ສ່ວນຕົວທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວໄດ້ຮັບຄຳຕອບທີ່ຊັດເຈນ, ຄວາມປອດໄພໃນການສອບເສັງ ແລະ ປະຕິບັດຍຸດທະສາດທີ່ເໝາະສົມເພື່ອຄວາມສຳເລັດ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍ, ພວກເຮົາສາມາດສະຫນອງການປະຕິບັດ, ການແກ້ໄຂຜົນໄດ້ຮັບເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ພໍ່ແມ່ມັກສະແດງຄວາມອຸກອັ່ງກັບການລໍຖ້າດົນນານ, ອຸປະສັກທາງການບໍລິການ, ຫຼືຂະບວນການທີ່ບໍ່ຈະແຈ້ງໃນລະບົບສາທາລະນະ. ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບຢ່າງເຕັມທີ່, ແລະອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະສອງພາສາ, ຮັບປະກັນວ່າຄອບຄົວຢູ່ໃນການຄວບຄຸມຜົນຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
ຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການໃນ Padua ແມ່ນກ່ຽວກັບຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ສະຕິປັນຍາ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. ນັກສຶກສາທີ່ໂຮງຮຽນພາສາອັງກິດສາກົນຂອງ Padua, Scuola Italiana Italo Britannica, ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາແລະຕ່າງປະເທດອື່ນໆກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ຜົນການສອບເສັງມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະໂອກາດໃນອະນາຄົດ. ແຕ່ສໍາລັບບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍເຊັ່ນ: ຄວາມໄວໃນການອ່ານ, ເວລາສອບເສັງ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຈຸດສຸມສາມາດເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາທີ່ຄວນຈະເປັນ.
ນັກຮຽນທີ່ສົດໃສຫຼາຍຄົນຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມແຕກຕ່າງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ບົ່ງມະຕິເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ຈໍາກັດຄວາມສະຫລາດ, ແຕ່ມັນມີຜົນກະທົບວິທີການຂອງນັກຮຽນປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ນັກຮຽນບາງຄົນໃຊ້ເວລາດົນກວ່າທີ່ຈະອ່ານຜ່ານຄໍາຖາມ, ຄົນອື່ນພະຍາຍາມສ້າງໂຄງສ້າງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ, ແລະຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງເມື່ອພວກເຂົາຫມົດເວລາໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາ, ຈໍານວນນັກຮຽນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ຮັບເວລາພິເສດ ແລະບ່ອນພັກ, ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະແຂ່ງຂັນກັບຜູ້ດ້ອຍໂອກາດໂດຍບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາມີຄຸນສົມບັດໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Padua, ພວກເຮົາຊ່ຽວຊານໃນການປະເມີນຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງທີ່ຈຳເປັນ ແລະ ປະຕິບັດຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ຈຸດສຸມທີ່ດີກວ່າ, ເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ປັບປຸງ, ຫຼືຍຸດທະສາດເພື່ອຈັດການຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຊັດເຈນແລະວິທີການປະຕິບັດ.
ໃນ Palermo, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນານາຊາດ Palermo, ໂຄງການສອງພາສາຂອງ Istituto Gonzaga, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນອື່ນໆກໍາລັງຕິດຕາມເປົ້າຫມາຍທາງວິຊາການທີ່ມີຄວາມທະເຍີທະຍານ. ຫຼາຍຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສ້າງອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ. ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນບາງຄົນເຕີບໂຕພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ, ຄົນອື່ນຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງທີ່ກໍານົດເວລາ, ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືຈຸດສຸມ - ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຂາດຄວາມສາມາດ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ບົ່ງມະຕິເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ໂຮງຮຽນສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບການສູ້ຮົບຂຶ້ນພູ. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຄວາມສະຫຼາດ, ແຕ່ພວກມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະສືບຕໍ່ຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ເຂົ້າເຖິງຄວາມສາມາດເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Palermo, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວເຂົ້າໃຈໂປຣໄຟລ໌ການຮຽນຮູ້ຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົ້າເຖິງການສອບເສັງທີ່ພັກ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການສຶກສາເຕັກນິກທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ປະຕິບັດໄດ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນແລະຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງ.
ການປະເມີນຜົນຂອງສາທາລະນະສາມາດປະກອບມີບັນຊີລາຍຊື່ລໍຖ້າຍາວແລະຂັ້ນຕອນທີ່ສັບສົນ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສາກົນແລະສອງພາສາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການໃນເວລາ. ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທົ່ວໂລກ, ຮັບປະກັນວ່າຄອບຄົວສາມາດຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ ແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່.
ຄອບຄົວໃນ Parma ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະຕິບັດທາງວິຊາການແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີໂຄງສ້າງໃນການສ້າງອະນາຄົດຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກັບນັກຮຽນທີ່ໂຮງຮຽນສາກົນ Parma, ໂຄງການສອງພາສາຂອງ Liceo Ulivi, ແລະສະຖາບັນສາກົນອື່ນໆ, ຫຼາຍຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità - ບ່ອນທີ່ເວລາ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະກົນລະຍຸດການຮຽນຮູ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດໃນຄວາມສໍາເລັດ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເອກະສານ, ແຕ່ໃນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ການຄຸ້ມຄອງເວລາພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂການສອບເສັງ, ຫຼືສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຫຼືການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ, ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ຮູ້ແມ່ນວ່ານັກຮຽນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາກໍ່ໄດ້ຮັບທີ່ພັກເຊັ່ນເວລາພິເສດ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທໍາແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Parma, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນການສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ກໍາຫນົດເອງສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ, ເຕັກນິກການຈັດຕັ້ງທີ່ດີຂຶ້ນ, ຫຼືຍຸດທະສາດການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການແກ້ໄຂຜົນລັບທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍ ແລະສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈ.
ໃນ Pescara, ຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນ International School of Pescara, ໂຄງການສອງພາສາຂອງ Liceo Scientifico Galileo Galilei, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນອື່ນໆຮູ້ວ່າຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຮຽນຍາກ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີກົນລະຍຸດແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນພື້ນທີ່ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດ.
ໃນ Pescara ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການວິນິດໄສທີ່ຊັດເຈນ, ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ, ແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ທັກສະການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມກັບຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ທີ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນແລະປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການ.
ໃນ Perugia, ຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນ International Montessori School of Perugia, University for Foreigners Perugia's ໂຄງການສອງພາສາ, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນອື່ນໆຮູ້ວ່າຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບປັນຍາເທົ່ານັ້ນ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີການສະຫນັບສະຫນູນແລະກົນລະຍຸດທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອປະຕິບັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ທີ່ນີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ປັບແຕ່ງສາມາດກໍານົດໂອກາດໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນັກຮຽນບາງຄົນພົບວ່າຕົນເອງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບຄວາມໄວໃນການອ່ານ, ສຸມໃສ່ການ, ຫຼືເຮັດການສອບເສັງຕາມເວລາ, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈເອກະສານ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງຕາມເວລາ, ການມອບຫມາຍລາຍລັກອັກສອນ, ແລະອົງການຈັດຕັ້ງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາຄວນຈະເປັນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ບັນລຸຄວາມສາມາດເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຕົກຢູ່ໃນສະພາບດ້ອຍໂອກາດໂດຍບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາມີຄຸນສົມບັດໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Perugia, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການແກ້ໄຂຜົນລັບໃນການປະຕິບັດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Pisa, ພວກເຮົາຊ່ຽວຊານໃນການປະເມີນຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະ ພັດທະນາຍຸດທະສາດການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ, ຈຸດສຸມ ແລະການຈັດຕັ້ງທີ່ດີຂຶ້ນ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ປັບແຕ່ງມາ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໃຫ້ການແກ້ໄຂທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ທີ່ອອກແບບມາເພື່ອເອົາອຸປະສັກໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນພົບວ່າການສອບເສັງໝົດເວລາຮູ້ສຶກຮີບຮ້ອນ, ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈຕ້ອງໃຊ້ເວລາດົນກວ່າທີ່ຄວນ, ຫຼື ສຸມໃສ່ການເລື່ອນໄດ້ງ່າຍໃນເວລາສອບເສັງ. ການດີ້ນລົນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນບໍ່ມີຄວາມສາມາດ - ພວກເຂົາມັກຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະລະຫວ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາແລ້ວໄດ້ຮັບເວລາພິເສດແລະທີ່ພັກທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ໃຫ້ພວກເຂົາມີເຄື່ອງມືໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ຍຸດຕິທໍາແລະປະຕິບັດໄດ້ດີທີ່ສຸດ. ໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຂາດການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ໂລກຂອງຄວາມແຕກຕ່າງ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Portofino, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ມີລູກໆເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາ ແລະ ສາກົນໃນເມືອງ Genoa ໃກ້ຄຽງ, ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນນານາຊາດ Genoa ແລະໂຮງຮຽນສາກົນ Deledda. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະທີ່ພັກທາງວິຊາການສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກໂອກາດໃນອະນາຄົດ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍແມ່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້—ມັນເປັນການເຮັດໃຫ້ທັນກັບຄວາມກ້າວໜ້າ, ການເຮັດສຳເລັດການສອບເສັງພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ, ຫລື ການຈັດໂຄງປະກອບວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍກ່ວາຄວາມຈໍາເປັນ, ຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວການອ່ານ, ການຈັດຕັ້ງ, ການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ເຕັມທີ່.
ທີ່ Portofino ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາສະເໜີການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດເພື່ອຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ, ເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືເຄື່ອງມືເພື່ອປັບປຸງຈຸດສຸມແລະການຈັດຕັ້ງ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ປະຕິບັດທີ່ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Punta Ala, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະ ສາກົນໃນບໍລິເວນໃກ້ຄຽງ Grosseto, Florence, ແລະ Pisa, ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ Florence ແລະໂຄງການສອງພາສາຂອງ Scuola Normale Superiore. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ກໍານົດໃນຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາສະໜອງການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາສ່ວນຕົວ ແລະ ເອກະລາດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ສໍາຄັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຄວາມສໍາເລັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສອບເສັງ, ຈຸດສຸມທີ່ດີກວ່າແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ກົງກັບຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນແລະປະຕິບັດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຜ່ານຜ່າອຸປະສັກແລະບັນລຸເປົ້າຫມາຍທາງວິຊາການຂອງພວກເຂົາ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Ravenna, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາ, ເຊັ່ນ Liceo Classico Dante Alighieri ແລະໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Bologna. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງວິຊາການທີ່ຖືກຕ້ອງສາມາດກໍານົດໂອກາດໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສໍາລັບບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນເອກະສານ, ແຕ່ການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ເອົາໃຈໃສ່, ຫຼືສໍາເລັດການສອບເສັງພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນການອ່ານ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະການສະແດງອອກໃນການຂຽນ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາຄວາມຈໍາເປັນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມ ແລະ ການໃຫ້ທີ່ພັກ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດໄດ້ດີທີ່ສຸດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Reggio Emilia, ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Reggio Emilia, Loris Malaguzzi International Center, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດເປັນກຸນແຈສູ່ຄວາມສໍາເລັດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນພົບວ່າການສອບເສັງໝົດເວລາ, ວິຊາທີ່ອ່ານໜັກ, ຫຼືຄວາມທ້າທາຍຂອງອົງກອນເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍກວ່າທີ່ຄວນຈະເປັນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວການປຸງແຕ່ງ, ການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ, ແລະຈຸດສຸມ, ເຖິງແມ່ນວ່າສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດສູງ. ໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບເວລາພິເສດ ແລະບ່ອນພັກ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດໄດ້ເຕັມທີ່.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Reggio Emilia, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ກໍາຫນົດເອງ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ເຕັກນິກການສຶກສາ, ຫຼືເຄື່ອງມືອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ປະຕິບັດເພື່ອປັບປຸງຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະການປະຕິບັດ.
ໂຮງຮຽນບໍ່ຄວນມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບການແຂ່ງຂັນກັບໂມງ - ແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຄງການສາກົນແລະສອງພາສາຂອງ Rimini, ນັ້ນແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກແທ້ໆ. ບໍ່ວ່າພວກເຂົາຈະຢູ່ໃນເສັ້ນທາງສອງພາສາຂອງ Scuola Superiore Serpieri ຫຼືເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນໃນ Bologna ໃກ້ຄຽງ, ຫຼາຍຄົນກໍາລັງເຮັດວຽກໄປສູ່ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງສາມາດສ້າງໂອກາດໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ນັກຮຽນບາງຄົນເຂົ້າໃຈວິຊາທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ງ່າຍ ແຕ່ຕ້ອງພະຍາຍາມຈົບການສອບເສັງໃຫ້ທັນເວລາ, ຈັດລະບຽບຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືສຸມໃສ່ການຕໍ່ໄລຍະເວລາ. ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫລາດ—ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ການອ່ານຂໍ້ຄວາມຍາວ, ການສ້າງໂຄງສ້າງ, ຫຼືການຄຸ້ມຄອງເວລາພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ - ມີຄວາມອຸກອັ່ງຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາຕ້ອງການ. ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ເຂົ້າໃຈແມ່ນວ່າເວລາພິເສດແລະການທີ່ພັກແມ່ນມີຢູ່ແລ້ວໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາ, ໃຫ້ໂອກາດນັກຮຽນທີ່ຈະປະຕິບັດໃນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າແທນທີ່ຈະຖືກຈັບຄືນໂດຍສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເຊື່ອງໄວ້.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Rimini, ພວກເຮົາຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວໄດ້ຮັບຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນ. ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາສ່ວນຕົວ ແລະ ເອກະລາດຂອງພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ລະບຸຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ—ພວກມັນຍັງສະໜອງວິທີແກ້ໄຂພາກປະຕິບັດໄດ້ອີກດ້ວຍ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືຍຸດທະສາດທີ່ຈະສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ພວກເຮົາໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ທີ່ມີຜົນກະທົບທີ່ແທ້ຈິງໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງພວກເຂົາ.
ໃນ Salerno, ນັກສຶກສາໃນໂຄງການສອງພາສາແລະຕ່າງປະເທດ, ລວມທັງ Liceo Scientifico Giovanni da Procida ແລະໂຮງຮຽນໃນ Naples ໃກ້ຄຽງ, ກໍາລັງເຮັດວຽກຫນັກເພື່ອຮັບປະກັນອະນາຄົດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼາຍໆຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດເວລາສາມາດມີຄວາມສໍາຄັນເທົ່າກັບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງວັດສະດຸຂອງມັນເອງ.
ສຳລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ຄວາມທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນການເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້—ມັນແມ່ນການເຮັດໃຫ້ທັນກັບຈັງຫວະ, ຕັ້ງໃຈຢູ່, ຫຼືການສອບເສັງໃຫ້ສຳເລັດຕາມເວລາ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານເຊັ່ນ: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່ານັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາໄດ້ຮັບເວລາເພີ່ມເຕີມແລະການໃຫ້ຄວາມພັກອາໄສ, ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການຖືກຍຶດຫມັ້ນໂດຍຄວາມແຕກຕ່າງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Salerno, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ, ການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການແກ້ໄຂຜົນລັບໃນການປະຕິບັດເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງພວກເຂົາ.
ສໍາລັບຄອບຄົວໃນ Santa Margherita Ligure, ການສຶກສາແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຄະແນນດີ - ມັນເປັນການໃຫ້ນັກຮຽນມີເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອປະສົບຜົນສໍາເລັດໂດຍບໍ່ມີອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາແລະສາກົນໃນ Genoa ໃກ້ຄຽງ, ເຊັ່ນໂຮງຮຽນສາກົນໃນ Genoa ແລະໂຮງຮຽນສາກົນ Deledda, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະທັກສະການຄຸ້ມຄອງເວລາມີບົດບາດສໍາຄັນ.
ນັກຮຽນບາງຄົນລົມກັບວຽກວິຊາຮຽນ ແຕ່ຕ້ອງພະຍາຍາມຈົບການສອບເສັງຕາມເວລາ, ຈັດການວຽກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຫຼືຕັ້ງໃຈຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະມາຈາກຄວາມແຕກຕ່າງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແທນທີ່ຈະຖືກຈໍາກັດໂດຍລະບົບການທົດສອບມາດຕະຖານທີ່ລ້າສະໄຫມ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກໃນ Santa Margherita Ligure, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນການຮຽນຮູ້ຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົ້າເຖິງຫ້ອງສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະປະຕິບັດກົນລະຍຸດທາງວິຊາການທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ປັບແຕ່ງ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາໃຫ້ວິທີແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ປະຕິບັດໄດ້ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້.
ສໍາລັບຄອບຄົວໃນ Siena, ຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ການຮັກສາໄວ້ - ມັນເປັນການຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນມີເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອປະຕິບັດຢ່າງດີທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສອງພາສາແລະລະຫວ່າງປະເທດ, ລວມທັງໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Siena ແລະການຕິດຕາມພາສາອັງກິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ, ການກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຊັດເຈນ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງທີ່ກຳນົດເວລາ, ການອ່ານຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ຫຼືຕັ້ງໃຈຢູ່ສະເໝີ—ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນພວກເຂົາຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວໃນການຂຽນ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, ເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງແລະວິຊາເຮັດວຽກມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍກ່ວາຄວາມຈໍາເປັນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄອບຄົວໃນຊຸມຊົນການສຶກສາສາກົນຂອງ Siena ຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນແລະກົນລະຍຸດທາງວິຊາການທີ່ຖືກຕ້ອງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປັບປຸງຈຸດສຸມແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Siena ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Siracusa, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທີ່ກໍາຫນົດເອງສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນອົງການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນແລະປະຕິບັດທີ່ນໍາໄປສູ່ການປັບປຸງທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້.
ການປະເມີນຜົນສາທາລະນະສາມາດຊ້າແລະຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ, ມັກຈະຊັກຊ້າການສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ເກັ່ງ. ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະສາກົນ, ຮັບປະກັນວ່າພໍ່ແມ່ສາມາດຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່ ແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
ຄອບຄົວຢູ່ໃນຊຸມຊົນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຂອງ Siracusa ເຂົ້າໃຈວ່າການແຊກແຊງເບື້ອງຕົ້ນ ແລະຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນສາມາດປ່ຽນປະສົບການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໄດ້. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ overwhelmed ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປັບປຸງປະສິດທິພາບແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Siracusa ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາເລັດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງໃຫ້ທັນເວລາ, ການຈັດລະບຽບຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຮັກສາຄວາມຕັ້ງໃຈ—ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຂາດສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານເຊັ່ນ: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນເປັນສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ໃຫ້ພວກເຂົາມີໂອກາດສະແດງທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່ໂດຍບໍ່ມີສິ່ງກີດຂວາງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Taormina, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຄວາມສໍາເລັດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ, ຈຸດສຸມທີ່ດີກວ່າ ແລະການຈັດຕັ້ງ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກັບຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເໜີໃຫ້ມີການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຊັດເຈນ, ຜົນໄດ້ຮັບເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Taranto, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາສ່ວນຕົວ ແລະເອກະລາດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວເຂົ້າໃຈໂປຣໄຟລ໌ການຮຽນຮູ້ຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ, ເຂົ້າເຖິງທີ່ພັກການສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ນິໄສການສຶກສາທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຄື່ອງມືສໍາລັບການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການແກ້ໄຂຜົນລັບໃນການປະຕິບັດ, ປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການ.
ນັກຮຽນບາງຄົນເຂົ້າໃຈວິຊາທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ງ່າຍໆ ແຕ່ຕ້ອງພະຍາຍາມຈົບການສອບເສັງຕາມເວລາ, ຮັກສາຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນລະບຽບ, ຫຼືຕັ້ງໃຈຢູ່ເປັນໄລຍະເວລາ. ເລື້ອຍໆ, ນີ້ແມ່ນເນື່ອງມາຈາກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ການອ່ານທີ່ຫນັກແຫນ້ນ, ວຽກງານລາຍລັກອັກສອນຫຼືການແກ້ໄຂບັນຫາພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນນໍາໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໃນສະຫນາມຫຼີ້ນລະດັບໃດຫນຶ່ງແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນ Trento, ຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍລົງທະບຽນໃນໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Trentino, ໂຄງການສອງພາສາຂອງ Liceo Leonardo da Vinci, ແລະໂຮງຮຽນສາກົນຊັ້ນນໍາອື່ນໆຮູ້ວ່າຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອປະຕິບັດພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ເວລາສອບເສັງ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ສຳລັບນັກສຶກສາບາງຄົນ, ການທົດສອບທີ່ໝົດເວລາຈະຮູ້ສຶກຮີບດ່ວນ, ຫົວຂໍ້ທີ່ອ່ານໜັກເບິ່ງຄືວ່າໜັກໜ່ວງ, ຫຼືການຕັ້ງໃຈຢູ່ເປັນສິ່ງທ້າທາຍປະຈຳວັນ. ການຕໍ່ສູ້ເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະມາຈາກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ບົ່ງມະຕິເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມໄວໃນການປຸງແຕ່ງ, ການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາຂອງຕ່າງປະເທດໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາມີໂອກາດທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສໍາລັບຄອບຄົວໃນ Treviso, ຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກຫນັກເທົ່ານັ້ນ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີກົນລະຍຸດແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອປະຕິບັດໃນລະດັບສູງສຸດ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນ Treviso, ໂຮງຮຽນພາສາອັງກິດສາກົນຂອງວິທະຍາເຂດ Treviso ຂອງ Padua, ແລະໂຄງການສອງພາສາອື່ນໆກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ແລະເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງສາມາດມີການປ່ຽນແປງເກມ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງໃຫ້ທັນເວລາ, ການຈັດລະບຽບຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຮັກສາຄວາມຕັ້ງໃຈ—ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຂາດສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານເຊັ່ນ: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການຂຽນໂຄງສ້າງທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດສູງ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ສະແດງຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Treviso, ພວກເຮົາສະເຫນີການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນການສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ກໍາຫນົດເອງ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມ, ສຸມໃສ່ການທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ປະຕິບັດໄດ້ເພື່ອກໍາຈັດສິ່ງກີດຂວາງແລະເພີ່ມປະສິດທິພາບ.
ການປະເມີນຜົນຂອງສາທາລະນະສາມາດຊ້າແລະ bureaucratic, ມັກຈະຊັກຊ້າການສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງ excel. ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະສາກົນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່ ແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
ຄອບຄົວໃນຊຸມຊົນການສຶກສາສາກົນຂອງ Treviso ເຂົ້າໃຈວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນ ແລະ ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກທ່າແຮງຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກວິທະຍາໄລ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ overwhelmed ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີການປັບປຸງຈຸດສຸມແລະປະສິດທິພາບ, Global Education Testing Treviso ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາເລັດ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Trieste, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງ ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ເໝາະສົມ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ປັບປຸງຈຸດສຸມ, ຫຼືເຕັກນິກການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການແກ້ໄຂຜົນລັບທີ່ຊັດເຈນ, ປັບປຸງປະສິດທິພາບແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ.
ການປະເມີນສາທາລະນະມັກຈະມີບັນຊີລາຍຊື່ລໍຖ້າດົນນານແລະຂະບວນການທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ທັນເວລາ. ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນລະບົບການສຶກສາທີ່ເນັ້ນສອງພາສາ ແລະທົ່ວໂລກ, ຮັບປະກັນວ່າພໍ່ແມ່ຍັງຄົງຢູ່ໃນການຄວບຄຸມຜົນຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່ ແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
ໃນ Turin, ຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນ Turin, ໂຮງຮຽນສາກົນ Vittoria, ແລະໂຄງການສອງພາສາເຊັ່ນ: ຢູ່ Liceo Scientifico Galileo Ferraris ເຂົ້າໃຈວ່າຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຄວາມຮູ້ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນຕົວເມືອງກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ເຫມາະສົມມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການຮັບປະກັນການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລແລະໂອກາດໃນອະນາຄົດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ ແຕ່ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງທີ່ກຳນົດເວລາ, ການສະແດງອອກເປັນລາຍລັກອັກສອນ, ຫຼືສຸມໃສ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ເລັ່ງດ່ວນ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ການທົດສອບການອ່ານຫນັກ, ຂຽນບົດຂຽນ, ຫຼືການແກ້ໄຂບັນຫາພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະບັນລຸຄວາມສາມາດເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Turin, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືການສຶກສາເຕັກນິກທີ່ເຫມາະກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີການແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ປະຕິບັດເພື່ອກໍາຈັດສິ່ງກີດຂວາງແລະປັບປຸງການປະຕິບັດ.
ການປະເມີນສາທາລະນະໃນອິຕາລີສາມາດຊ້າ, bureaucratic, ແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າເຖິງ, ຊັກຊ້າການສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການ. ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະສາກົນ, ຮັບປະກັນວ່າພໍ່ແມ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ ແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
ຄອບຄົວຢູ່ໃນຊຸມຊົນໂຮງຮຽນສາກົນຂອງ Turin ຮັບຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນແລະຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ປັບແຕ່ງສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປັບປຸງຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະປະສິດທິພາບ, Global Education Testing Turin ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ຄອບຄົວໃນ Varese ຮູ້ວ່າຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບປັນຍາເທົ່ານັ້ນ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີກົນລະຍຸດແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອຮັກສາຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ກັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນເອີຣົບຂອງ Varese, ໂຮງຮຽນ St. Louis, ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາແລະຕ່າງປະເທດ, ການແຂ່ງຂັນແມ່ນເຄັ່ງຄັດ, ແລະຫຼາຍຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະເຕັກນິກການສຶກສາສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແທ້ຈິງ.
ນັກຮຽນບາງຄົນສາມາດເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມສໍາເລັດການສອບເສັງຕາມເວລາ, ຈັດຕັ້ງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຕັ້ງໃຈເປັນເວລາດົນນານ. ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມພະຍາຍາມ—ມັນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານທາງວິຊາການບາງຢ່າງເຊັ່ນການອ່ານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການສະແດງອອກໃນລາຍລັກອັກສອນ - ມີຄວາມອຸກອັ່ງຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາຕ້ອງການ. ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ເຂົ້າໃຈແມ່ນວ່າໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະຕ່າງປະເທດຊັ້ນນໍາ, ນັກຮຽນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ຮັບເວລາພິເສດແລະບ່ອນພັກ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າແທນທີ່ຈະຖືກກັກຂັງໂດຍລະບົບການທົດສອບທີ່ລ້າສະໄຫມ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Varese, ພວກເຮົາຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວໄດ້ຮັບຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນ. ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາສ່ວນຕົວ ແລະ ເອກະລາດຂອງພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ລະບຸຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ—ພວກມັນສະໜອງການແກ້ໄຂຜົນລັບທີ່ໄດ້ຜົນຕົວຈິງ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາເພີ່ມເຕີມ, ການຈັດຕັ້ງທີ່ດີກວ່າ, ຫຼືການສຶກສາເຕັກນິກທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຮົາໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ປະຕິບັດໄດ້ທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ສໍາລັບຄອບຄົວໃນເມືອງ Venice, ຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການຊໍານິຊໍານານອຸປະກອນ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການມີເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອປະຕິບັດພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. ກັບນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຮງຮຽນ International School of Venice, H-FARM International School, ແລະບັນດາໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນນໍາ, ຫຼາຍຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນໂອກາດໃນອະນາຄົດ.
ນັກຮຽນບາງຄົນເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນ ແຕ່ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງທີ່ກຳນົດເວລາ, ການມອບໝາຍເປັນລາຍລັກອັກສອນ ຫຼື ຮັກສາຈຸດສຸມ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ - ພວກເຂົາແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກຮຽນປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານເຊັ່ນ: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການຂຽນແບບໂຄງສ້າງ, ແລະການທົດສອບມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາຕ້ອງການ. ໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຊັ້ນສູງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
ຢູ່ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກໃນເວນິສ, ພວກເຮົາສະເໜີໃຫ້ມີການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນ ແລະ ເອກະລາດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວລະບຸຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນທີ່ພັກການສອບເສັງ ແລະ ພັດທະນາຍຸດທະສາດທາງວິຊາການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ການສຶກສາເຕັກນິກທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງອົງການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະຫນອງການແກ້ໄຂຜົນລັບທີ່ຊັດເຈນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການນໍາທາງລະບົບສາທາລະນະສໍາລັບການປະເມີນຜົນສາມາດເປັນຄວາມອຸກອັ່ງ, ຊ້າ, ແລະຂໍ້ຈໍາກັດ, ມັກຈະຊັກຊ້າການສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຕ້ອງດີເລີດ. ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄວ, ເປັນຄວາມລັບ, ແລະ ເໝາະສຳລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສອງພາສາ ແລະ ສາກົນ, ຮັບປະກັນວ່າພໍ່ແມ່ສາມາດຄວບຄຸມຜົນໄດ້ຮັບຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່.
ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ມີການແຂ່ງຂັນຂອງ Venice, ຄອບຄົວຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນແລະຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ເປົ້າຫມາຍສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກທ່າແຮງຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕໍ່ສູ້ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີທີ່ຈະເພີ່ມຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະປະສິດທິພາບ, Global Education Testing Venice ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ໃນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Verona, ພວກເຮົາສະຫນອງການປະເມີນຜົນທາງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອກະຊົນແລະເອກະລາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ເຂົ້າເຖິງສະຖານທີ່ສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນ, ແລະປະຕິບັດຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ເຫມາະສົມ. ບໍ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເວລາພິເສດ, ເຕັກນິກການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນກັບອົງການຈັດຕັ້ງແລະຈຸດສຸມ, ການປະເມີນຂອງພວກເຮົາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂການປະຕິບັດທີ່ມີຜົນກະທົບທີ່ແທ້ຈິງ.
ຄອບຄົວໃນ Verona ຮູ້ວ່າການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມແຂງແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຄະແນນດີເທົ່ານັ້ນ - ມັນເປັນການຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະດີເລີດໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ມີການແຂ່ງຂັນ. ກັບນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຮງຮຽນ International School of Verona, Saint Mary's International School, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນຊັ້ນນໍາ, ຫຼາຍຄົນກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງແລະກົນລະຍຸດການຮຽນຮູ້ສາມາດສ້າງໂອກາດໃນອະນາຄົດ.
ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນການຈັບເອົາເອກະສານ - ມັນແມ່ນການສອບເສັງໃຫ້ສໍາເລັດຕາມເວລາ, ໂຄງສ້າງການເຮັດວຽກທີ່ມີປະສິດຕິຜົນ, ຫຼືສຸມໃສ່ການສຸມໃສ່ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຍາວ. Dyslexia, ADHD, dyscalculia, ແລະ dysgraphia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວການອ່ານ, ການຈັດຕັ້ງ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບທີ່ພັກແລ້ວ ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຕາມທ່າແຮງຕົວຈິງ.
ທີ່ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ Vicenza, ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບຄອບຄົວທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສາກົນ Vicenza, ໂຮງຮຽນອາເມລິກາຂອງ Vicenza, ແລະໂຄງການສອງພາສາຢູ່ໃນສະຖາບັນຊັ້ນນໍາ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຫຼົ່ານີ້ກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບ IB, A-Levels, SAT, ຫຼື Italian Maturità, ບ່ອນທີ່ການປະຕິບັດການສອບເສັງ, ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະການທີ່ພັກທີ່ເຫມາະສົມສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດໃນການສ້າງອະນາຄົດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນັກຮຽນບາງຄົນເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນແຕ່ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບການສອບເສັງທີ່ຈຳກັດເວລາ, ວຽກງານວິຊາທີ່ອ່ານໜັກ, ຫຼືການຈັດຕັ້ງ. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເຊັ່ນ: dyslexia, ADHD, dyscalculia, ຫຼື dysgraphia, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການຂຽນແບບໂຄງສ້າງ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.
ໃນຊຸມຊົນການສຶກສາລະຫວ່າງປະເທດຂອງ Vicenza, ຄອບຄົວຮູ້ວ່າການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນແລະຍຸດທະສາດທາງວິຊາການທີ່ເຫມາະສົມສາມາດເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກທ່າແຮງຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນລູກຂອງທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ overwhelmed ກັບຫຼັກສູດ, ຫຼືຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປັບປຸງຈຸດສຸມແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ, Global Education Testing Vicenza ສະຫນອງການປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະການແກ້ໄຂທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະສົບຜົນສໍາເລັດ.