Išsamus psichoedukacinis vertinimas yra kruopštus, daugiamačio pobūdžio vertinimas, kurio metu nagrinėjama, kaip jūsų vaikas mokosi, mąsto ir funkcionuoja įvairiose srityse. Pradžioje vertinami jūsų vaiko kognityviniai gebėjimai (samprotavimo, atminties ir problemų sprendimo įgūdžiai), o tada nagrinėjama, kaip šie gebėjimai atsispindi akademiniuose pasiekimuose skaitymo, rašymo ir matematikos srityse.

Be šio pagrindo, vertinimas nagrinėja vykdomąsias funkcijas („smegenų valdymo“ įgūdžius, tokius kaip planavimas, organizavimas ir darbinė atmintis), dėmesio ir elgesio modelius bei emocinę gerovę, įskaitant nerimą ir depresiją. Užuot nagrinėjus šias sritis atskirai, išsamus vertinimas atskleidžia, kaip jos yra tarpusavyje susijusios ir veikia viena kitą.

Mūsų vertinimo galia slypi jo integracijoje. Nagrinėdami jūsų vaiką įvairiais aspektais (standartizuotais testais, elgesio vertinimo skalėmis, emociniais matavimais ir stebėjimais realiuoju laiku), galime nustatyti modelius, kurie paaiškina unikalų jūsų vaiko mokymosi profilį. Tai leidžia mums atskirti, ar akademiniai sunkumai kyla dėl kognityvinių procesų sutrikimų, tokių kaip disleksija ar diskalkulija, dėmesio problemų, tokių kaip ADHD, vykdomosios funkcijos silpnumo, ar dėl emocinių veiksnių, tokių kaip nerimas.

Šis išsamus vaizdas padeda mums suprasti ne tik tai, su kuo jūsų vaikas susiduria, bet ir kodėl , ir, svarbiausia, nukreipia mus link tikslinių intervencijų, tinkamo pritaikymo ir strategijų, kurios atitiktų jūsų vaiko konkrečias stipriąsias puses ir poreikius. Tikslas – užtikrinti, kad jūsų vaikas gautų tinkamą paramą, kad galėtų visapusiškai atskleisti savo potencialą.