Global Education Testing – Prancūzija
Edukacinės psichologijos vertinimai Prancūzijoje
Privatūs pedagogų psichologų vertinimai Prancūzijoje
PASAULINIO ŠVIETIMO TESTAVIMAS – PRANCŪZIJA
Global Education Testing teikia privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus šeimoms visoje Prancūzijoje. Mūsų vertinimai, skirti tarptautinių ir dvikalbių mokyklų mokiniams, taip pat besimokantiems sudėtingoje Prancūzijos akademinėje sistemoje, nustato mokymosi skirtumus, tokius kaip disleksija, disgrafija, diskalkulija, ADHD ir autizmo spektro sutrikimai. Šeimos visiškai kontroliuoja savo vaiko rezultatus, užtikrindamos visišką privatumą ir lankstumą ieškant apgyvendinimo ar papildomos paramos.
Daugelis tėvų Prancūzijoje pastebi, kad tradicinis ugdymo vertinimas mokyklose ar viešosiose institucijose yra ilgas laukimo laikas ir ribotas lankstumas. Konkurencingoje akademinėje aplinkoje besimokantiems studentams vėlavimas nustatyti diagnozę gali reikšti, kad prarandamos galimybės gauti pritaikytą pagalbą ir egzaminų sąlygas. Mūsų vertinimai yra tik privatūs atlyginimai, leidžiantys šeimoms judėti į priekį be apribojimų, užtikrinant, kad jų vaikas gautų reikiamų įžvalgų ir paramos tinkamu laiku.
Tarptautinės ir dvikalbės mokyklos visoje Prancūzijoje pritraukia šeimas, turinčias didelių akademinių siekių. Daugelis studentų ruošiasi pasauliniu mastu pripažintiems egzaminams, tokiems kaip IB, A lygiai ar SAT, kur nakvynė, pavyzdžiui, papildomas laikas, gali labai paveikti rezultatus. Tokiose šalyse kaip JK ir JAV didelė dalis privačių mokyklų studentų jau gauna šiuos būstus, o tai suteikia jiems neabejotiną pranašumą. Be nepriklausomo vertinimo studentai Prancūzijoje gali konkuruoti nepalankioje padėtyje, nežinodami, kad gali gauti papildomą paramą.
„Global Education Testing Paris“ glaudžiai bendradarbiauja su šeimomis, kad pateiktume išsamius ir tarptautiniu mastu pripažintus edukacinės psichologijos vertinimus, kurie atskleidžia mokymosi iššūkius ir neišnaudotą potencialą. Paryžiuje yra keletas prestižiškiausių Prancūzijos tarptautinių ir dvikalbių mokyklų, įskaitant Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, École Jeannine Manuel, Amerikos Paryžiaus mokyklą ir Britų mokyklą Paryžiuje. Bendradarbiaujame su tarptautinėmis šeimomis, siūlydami asmeninius įvertinimus, atitinkančius jų unikalius mokymosi kelius.
Mūsų vertinimai atlieka pagrindinį vaidmenį diagnozuojant mokymosi skirtumus, tokius kaip disleksija, diskalkulija, ADHD, nerimas ir disgrafija, užtikrinant, kad mokiniai gautų jiems reikalingą pripažinimą ir paramą. Remdamiesi šiomis įžvalgomis, pateikiame pritaikytas rekomendacijas dėl būtinų egzaminų sąlygų, įskaitant papildomą laiką atliekant aukšto lygio testus, pvz., iGCSE, A lygio, SAT, IB, AP ir stojamuosius į universitetus. Šiomis patalpomis siekiama ne suteikti studentams pranašumo – jos užtikrina, kad kiekvienas studentas turėtų sąžiningą galimybę pademonstruoti savo tikruosius gebėjimus konkurencingoje akademinėje aplinkoje.
Nesvarbu, ar jūsų vaikas ruošiasi stoti į elitinius universitetus, pvz., Oksfordo, Harvardo ar Sciences Po, ar siekia tobulėti pagal sudėtingiausias Paryžiaus mokyklų mokymo programas, išsamus įvertinimas suteikia aiškumo ir įgyvendinamų strategijų, reikalingų ambicijoms paversti realybe.
Provanso Ekse šeimos, naršančios tarptautinėje ir dvikalbėje mokyklų sistemoje, kreipiasi į Global Education Testing ekspertų edukacinės psichologijos vertinimus. Turint daug tarptautinių institucijų, tokių kaip Tarptautinė dvikalbė Provanso mokykla, studentai gauna naudos iš pasaulinio mąstymo išsilavinimo, tačiau daugeliui jų reikia specializuotos paramos, kad maksimaliai padidintų savo akademinį potencialą.
Mūsų vertinimai nustato mokymosi skirtumus, tokius kaip disleksija, ADHD ir diskalkulija, padedant studentams gauti svarbias egzaminų sąlygas, pvz., papildomo laiko IB, A lygio, SAT ir stojamiesiems į universitetus egzaminams. Dėmesį sutelkdami į aiškias diagnostikos įžvalgas ir pritaikytas rekomendacijas, suteikiame Provanso Ekso studentams galimybę klestėti akademinėje kelionėje ir už jos ribų.
Annecy tarptautinėje ir dvikalbėje mokyklų bendruomenėje gyvena studentai, siekiantys akademinės kompetencijos griežtose programose. Šeimos su vaikais École Bilingue Internationale de Haute-Savoie (EBIHS) ir Tarptautinės Ženevos mokyklos Annecy miestelyje, be kita ko, kreipiasi į Global Education Testing Annecy, norėdami atlikti privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kurie atskleidžia mokymosi skirtumus, tokius kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir nerimas. Studentams, besiruošiantiems IB, A lygio, SAT ir prancūzų bakalauro egzaminams, apgyvendinimas, pavyzdžiui, papildomas laikas, gali būti labai svarbus siekiant užtikrinti, kad jie išnaudotų savo tikrąjį potencialą.
Avinjone šeimos, besikreipiančios į tarptautinį ir dvikalbį išsilavinimą, pasikliauja visuotinio švietimo testavimu, kad atliktų išsamius edukacinės psichologijos vertinimus, pritaikytus pagal individualius mokinių mokymosi poreikius. Tokiose mokyklose kaip Avinjono tarptautinė mokykla, siūlančios akademiškai sudėtingas programas, studentams turi būti suteikta tinkama pagalba, kad galėtų išnaudoti visas savo galimybes. Mokymosi skirtumai, tokie kaip disleksija, ADHD, disgrafija ir diskalkulija, dažnai gali likti nediagnozuoti, todėl studentai atsiduria nepalankioje padėtyje konkurencingoje akademinėje aplinkoje.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi vertinimai suteikia aiškų supratimą apie studento mokymosi profilį ir užtikrina, kad šeimos turėtų konkrečių įrodymų, reikalingų tinkamai apgyvendinti. Daugelis studentų gauna naudos iš koregavimo, pvz., papildomo laiko egzaminams, įskaitant IB, A-Levels, SAT ir prancūzų bakalauro studijas, kurios gali labai paveikti rezultatus. Skirtingai nuo valstybės vykdomų vertinimų, mūsų procesas yra konfidencialus, savalaikis ir pripažintas tarptautiniu mastu, todėl šeimos gali visiškai kontroliuoti savo vaiko ugdymosi trajektoriją.
Nesvarbu, ar studentas ruošiasi stojant į universitetą, pereina iš vienos švietimo sistemos į kitą, ar kovoja su savo dabartinės mokymo programos aspektais, išsamus įvertinimas pateikia sėkmei reikalingas strategijas ir paramą. Avinjone vis daugiau šeimų renkasi nepriklausomus vertinimus, siekdamos užtikrinti, kad jų vaikai nebūtų pamiršti aukšto slėgio akademinėje aplinkoje.
Bayonne dvikalbė ir tarptautinė mokyklų bendruomenė aptarnauja šeimas, kurios nori užtikrinti, kad jų vaikai gautų tinkamą paramą, kad galėtų tobulėti. Tokiose institucijose kaip „Collège-Lycée Marracq's International Section“ ir „École Sainte-Marie Bayonne“ studentai vadovaujasi sudėtingomis mokymo programomis, kurioms reikia tvirto akademinio pagrindo. „Global Education Testing Bayonne“ teikiame nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, skirtus disleksijai, ADHD, disgrafijai, diskalkulijai ir kitiems mokymosi skirtumams nustatyti, todėl šeimoms suteikiame aiškumo, kaip geriausiai remti savo vaiko išsilavinimą.
Daugelis Bayonne tarptautinių ir privačių mokyklų studentų susiduria su iššūkiais, kurie gali turėti įtakos jų gebėjimui išlaikyti aukšto lygio egzaminus. Apgyvendinimas, pvz., papildomas laikas IB, A-Levels, SAT ar prancūzų bakalauro studijoms, gali turėti esminių pokyčių, užtikrinant, kad studentai galėtų dirbti kuo geriau, netrukdydami apdorojimo greičio ar koncentracijos sunkumų. Mūsų vertinimai yra pritaikyti taip, kad atitiktų pasaulinius standartus, todėl jie yra ypač vertingi šeimoms, kurios svarsto galimybę kreiptis į universitetą JK, JAV ar kitose tarptautinėse šalyse.
Biarice gyvena įvairi tarptautinė bendruomenė, daugelis šeimų moko savo vaikus dvikalbėse ir tarptautinėse mokyklose, tokiose kaip École Internationale de Biarritz ir L'École Océane. Didžiausią dėmesį skirdamos akademiniam meistriškumui, šios institucijos vadovaujasi sudėtingomis mokymo programomis, reikalaujančiomis, kad studentai parodytų stiprius pažinimo ir vykdomosios veiklos įgūdžius. „Global Education Testing Biarritz“ teikia nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad nė vieno mokinio nesulaikytų nenustatyti iššūkiai.
Studentams, besiruošiantiems egzaminams, tokiems kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, tinkamo apgyvendinimo užtikrinimas gali būti permainingas žingsnis siekiant išnaudoti visą akademinį potencialą. Daugelis tarptautinių studentų Biarice susiduria su padidintu sudėtingumu studijuodami keliomis kalbomis, todėl mokymosi skirtumus gali būti sunkiau aptikti. Mūsų vertinimai suteikia aiškų supratimą apie pažinimo stipriąsias ir silpnąsias puses, o tai leidžia šeimoms atlikti egzaminų sąlygas, pvz., papildomo laiko, taip pat pritaikytas paramos strategijas, kurios pagerina bendrą našumą.
Skirtingai nuo valstybės atliekamų vertinimų, kurie dažnai apima ilgus laukimo laikotarpius ir ribotą lankstumą, mūsų vertinimai yra privatūs, konfidencialūs ir pripažinti tarptautiniu mastu. Tai leidžia šeimoms kontroliuoti savo vaiko rezultatus ir užtikrinti, kad rekomendacijos atitiktų pasaulinius akademinius standartus.
Bordo yra klesti tarptautinė mokyklų bendruomenė, pritraukianti šeimas, siekiančias aukštos kokybės dvikalbio išsilavinimo ir akademinio meistriškumo. Tokiose institucijose kaip Bordo tarptautinė mokykla, Cours Florent Bordeaux ir École Montessori Internationale de Bordeaux studentai vykdo griežtas programas, reikalaujančias stiprių pažinimo ir vykdomųjų funkcijų. „Global Education Testing Bordeaux“ teikiame nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad padėtų mokiniams įveikti iššūkius, susijusius su disleksija, ADHD, diskalkulija, disgrafija ir nerimu, užtikrinant, kad jie gautų reikiamą paramą, kad išnaudotų visas savo galimybes.
Studentams, besiruošiantiems svarbiems egzaminams, tokiems kaip IB, A lygiai, SAT ir prancūzų kalbos bakalauro laipsniai, laiku atlikti įvertinimai gali labai padėti užsitikrinti papildomą laiką ir kitas sąlygas, kurios leistų jiems pasirodyti geriausiai. Daugelis Bordo tarptautinių mokyklų mokinių mokosi įvairiomis kalbomis, o mokymosi sunkumai kartais gali būti nepastebėti arba klaidingai priskiriami kalbos mokymuisi. Mūsų vertinimai suteikia išsamų supratimą apie studento pažinimo profilį, siūlo praktines strategijas, kurios pagerina mokymąsi ir padeda studentams siekti ilgalaikės sėkmės.
Bordo tampant svarbiu tarptautinio švietimo ir pasirengimo universitetu centru, šeimos vis dažniau kreipiasi į specializuotus mokomuosius testus, siekdamos užtikrinti, kad jų vaikai turėtų geriausias įmanomas galimybes. „Global Education Testing Bordeaux“ siūlome ekspertų vertinimus ir strategines rekomendacijas, kad padėtume studentams tobulėti akademinėse kelionėse ir užsitikrinti vietą geriausiuose pasaulio universitetuose.
Boulogne-Billancourt yra pagrindinis tarptautinio ir dvikalbio švietimo centras, kuriame šeimos ieško geriausių įmanomų akademinių kelių savo vaikams. Netoliese esančiame Saint-Cloude įsikūrusios prestižinės mokyklos, tokios kaip École Bilingue Chardin, Open Sky International ir Amerikos Paryžiaus mokykla (ASP), vietovė pritraukia studentus, besiruošiančius įgyti visame pasaulyje pripažintas kvalifikacijas. „Global Education Testing Boulogne-Billancourt“ teikiame nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad mokiniai gautų reikiamą paramą, kad pasisektų.
Didėjant akademiniams reikalavimams, keliamiems studentams tarptautinėse ir dvikalbėse mokyklose, daugelis šeimų pripažįsta ankstyvos diagnostikos ir tikslinės intervencijos svarbą. Studentų, besiruošiančių IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, apgyvendinimas, pvz., papildomas laikas egzaminams, gali labai pakeisti jų rezultatus. Daugelis Bulonės-Billancourt konkurencingos mokyklų sistemos studentų susiduria su vykdomųjų funkcijų iššūkiais, lėtu apdorojimo greičiu arba sunkumais dėl darbinės atminties, o tai gali turėti įtakos jų gebėjimui atlikti testus standartinėmis sąlygomis.
Būdamas vienas geidžiamiausių Paryžiaus gyvenamųjų rajonų tarptautinėms šeimoms, Bulonė-Billancourt ir toliau traukia studentus, konkuruojančius dėl vietų pirmaujančiuose Europos ir Šiaurės Amerikos universitetuose. „Global Education Testing Boulogne-Billancourt“ suteikia studentams įrankių ir įžvalgų, reikalingų siekiant maksimaliai išnaudoti jų akademinį potencialą ir pasinaudoti geriausiomis švietimo galimybėmis.
Carcassonne, kurioje auga dvikalbių ir tarptautinį išsilavinimą turinčių studentų bendruomenė, suteikia unikalių akademinių galimybių ir iššūkių šeimoms, ieškančioms specializuotos švietimo pagalbos. Tokiose mokyklose kaip École Bilingue de Carcassonne mokiniai dažnai yra pasinėrę į griežtas mokymo programas, reikalaujančias stiprių pažinimo įgūdžių ir gebėjimo prisitaikyti. „Global Education Testing Carcassonne“ teikiame privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad studentai gautų tikslinę paramą, reikalingą akademinei sėkmei.
Chamonix pritraukia tarptautinę ir išeivijos bendruomenę, o šeimos moko savo vaikus dvikalbėse ir privačiose mokyklose, tokiose kaip École Primaire Publique de Chamonix ir Lycée Frison-Roche's International Section. Daugeliui studentų, besimokančių sudėtingų akademinių programų, derinant daugiakalbės aplinkos iššūkius, mokymosi skirtumai kartais gali likti nepastebėti. „Global Education Testing Chamonix“ teikiame nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi iššūkius, užtikrinant, kad studentai gautų paramą, kurios jiems reikia norint tobulėti.
Studentams, besiruošiantiems IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, apgyvendinimas, pvz., papildomas laikas egzaminams, gali būti labai svarbus siekiant padėti jiems pasiekti visą savo akademinį potencialą. Daugeliu atvejų studentai, kuriems nepastebėti apdorojimo greičio arba vykdomosios funkcijos sunkumai, gali sunkiai dirbti tradicinėmis testavimo sąlygomis. Mūsų vertinimuose pateikiamos išsamios, įrodymais pagrįstos rekomendacijos, leidžiančios šeimoms užsitikrinti tinkamą būstą, atitinkantį tarptautinius akademinius standartus.
Prancūzijoje viešojo sektoriaus vertinimai gali būti ilgai uždelsti, todėl ne visada atsižvelgiama į specifinius studentų poreikius, pereinančius nuo tarptautinės, dvikalbės ir vietinės mokymo programos. Mūsų privatūs ir konfidencialūs vertinimai užtikrina, kad šeimos išlaikytų visišką savo vaiko rezultatų kontrolę, pasiūlydamos greitą aiškumą ir įgyvendinamas strategijas be valstybės valdomos sistemos suvaržymų.
Kadangi Chamonix visame pasaulyje mobili bendruomenė dažnai naršo tarptautinius perkėlimus ir konkurencingas universitetų programas, labai svarbu ankstyva intervencija ir pritaikyta akademinė parama. „Global Education Testing Chamonix“ padedame šeimoms užtikrinti, kad jų vaikų unikalūs mokymosi profiliai būtų tinkamai atpažįstami, kad jie galėtų atlikti geriausius rezultatus ir naudotis geriausiomis pasaulyje švietimo galimybėmis.
Colomiers yra pagrindinis Tulūzos metropolinės zonos tarptautinių šeimų centras, kuriame įsikūrusios kai kurios iš labiausiai gerbiamų Prancūzijos tarptautinių mokyklų, įskaitant Tarptautinę Tulūzos mokyklą (IST) ir Collège Victor Hugo tarptautinį skyrių. Kadangi daugelis studentų vadovaujasi griežtomis programomis, tokiomis kaip IB, A-Levels ir French Baccalauréat OIB, labai svarbu užtikrinti tinkamą akademinę paramą. „Global Education Testing Colomiers“ siūlo privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, kad padėtų studentams pasiekti įrankius ir patalpas, kurių jiems reikia sėkmingam darbui.
Labai konkurencingoje akademinėje aplinkoje mokymosi skirtumai kartais gali būti klaidingai interpretuojami kaip pastangų trūkumas arba prastas našumas, ypač daugiakalbėje aplinkoje, kur studentai kursinius darbus tvarko keliomis kalbomis. Mūsų vertinimai suteikia išsamų kiekvieno mokinio pažinimo profilio supratimą ir užtikrina, kad mokyklos pripažintų konkrečius jų poreikius ir kad šeimos galėtų užsitikrinti tinkamą būstą, pvz., papildomo laiko egzaminams, pvz., IB, SAT ar A lygiams.
Skirtingai nuo viešojo sektoriaus vertinimų, kurie gali apimti ilgus laukimo laikotarpius ir griežtus kriterijus, mūsų privatūs, konfidencialūs ir tarptautiniu mastu pripažinti vertinimai užtikrina, kad šeimos galėtų visiškai kontroliuoti savo vaiko rezultatus. Šis lankstumas ypač svarbus emigrantų šeimoms arba mokiniams, pereinantiems iš vienos mokyklos sistemos į kitą, užtikrinant, kad jie gautų nuolatinę paramą, nesvarbu, kur jie mokosi.
Kadangi Colomiers yra vartai į Tulūzos tarptautinį švietimo tinklą, daugelis šeimų dabar pripažįsta strateginį ankstyvojo ugdymo testavimo pranašumą. Nesvarbu, ar studentas ruošiasi teikti paraiškas universitete, susiduria su iššūkiais pagal savo dabartinę mokymo programą, ar siekia pritaikytų akademinių intervencijų, „Global Education Testing Colomiers“ teikia ekspertų vertinimus ir įgyvendinamas įžvalgas, padedančias palaikyti ilgalaikę akademinę sėkmę.
Unikalus Korsikos vietinio ir tarptautinio švietimo derinys suteikia tiek galimybių, tiek iššūkių šeimoms, naršančioms dvikalbėje ir daugiakalbėje mokymosi aplinkoje. Tokiose mokyklose, kaip École Bilingue de Bastia ir Lycée Giocante de Casabianca's International Section, studentai dažnai derina kelias kalbas, griežtus kursinius darbus ir įvairius švietimo lūkesčius. „Global Education Testing Corsica“ siūlome privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad studentai gautų reikiamą paramą, kad maksimaliai padidintų savo akademinį potencialą.
Croissy-sur-Seine yra geidžiama tarptautinių šeimų vieta vakariniame Paryžiaus priemiestyje, kur įsikūrusios prestižinės mokyklos, tokios kaip The British School of Paris (BSP). Daugeliui studentų, besimokančių pagal sudėtingas tarptautines mokymo programas, ilgalaikei sėkmei būtina užtikrinti tinkamą akademinę paramą. „Global Education Testing Croissy-sur-Seine“ teikiame privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, suteikdami šeimoms aiškumo ir strategijų, kurių reikia, kad vaikai galėtų sėkmingai mokytis.
Aukštų pasiekimų mokyklose mokymosi iššūkiai dažnai nediagnozuojami, ypač kai mokiniai moka kelias kalbas arba akademiniai lūkesčiai yra dideli. Mūsų vertinimai suteikia visapusišką supratimą apie kiekvieno mokinio pažinimo stipriąsias puses ir sunkumus, užtikrinant, kad mokyklos pripažintų konkrečius jų poreikius. Daugelis studentų gauna naudos iš egzaminų apgyvendinimo, pvz., papildomo laiko, kuris gali būti labai svarbus norint pasiekti IB, A-Levels, SAT arba prancūzų bakalaureat OIB.
Skirtingai nuo valstybės vykdomų vertinimų, kurie gali apimti ilgus vėlavimus ir griežtus kriterijus, mūsų privatūs, konfidencialūs ir tarptautiniu mastu pripažinti vertinimai suteikia šeimoms visišką vaiko rezultatų kontrolę. Šis lankstumas ypač svarbus emigrantų šeimoms ir mokiniams, pereinantiems iš vienos švietimo sistemos į kitą, todėl jie gali užsitikrinti nuolatinę paramą įvairiose šalyse ir mokyklose.
Kadangi Croissy-sur-Seine yra tvirtai susietas su Paryžiaus tarptautiniu akademiniu tinklu, daugiau šeimų kreipiasi į nepriklausomus mokymosi testus, kad užtikrintų, jog jų vaikai gautų tikslinę paramą kritinėmis akademinėmis akimirkomis. Nesvarbu, ar ruošiatės teikti paraiškas universitete, sprendžiate mokymosi iššūkius ar ieškote individualizuotų mokymosi strategijų, „Global Education Testing Croissy-sur-Seine“ pateikia ekspertų vertinimus ir įžvalgas, kurių reikia, kad studentai išnaudotų visą savo potencialą.
Dižonas žinomas dėl savo turtingo akademinio paveldo ir augančios tarptautinės mokyklų bendruomenės, o tokios institucijos kaip École Internationale de Dijon teikia pasauliniu mastu orientuotą išsilavinimą. Dvikalbių ir tarptautinių programų studentai dažnai susiduria su unikaliais iššūkiais, ypač kai derinamos kelios kalbos, reikalaujami kursiniai darbai ir dideli akademiniai lūkesčiai. „Global Education Testing Dijon“ siūlome privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad kiekvienas mokinys gautų pritaikytą paramą, reikalingą tobulėti.
Dižonui toliau tobulėjant kaip dvikalbio ir tarptautinio švietimo centrui, šeimos vis labiau pripažįsta iniciatyvaus edukacinio testavimo svarbą. Nesvarbu, ar studentas pereina iš vienos mokyklos sistemos į kitą, ruošiasi stojant į universitetus, ar susiduria su sunkumais dabartinėje akademinėje aplinkoje, „Global Education Testing Dijon“ teikia ekspertų vertinimus ir strategines įžvalgas, padedančias palaikyti ilgalaikę akademinę sėkmę.
Dordonėje gyvena auganti tarptautinė ir emigrantų bendruomenė, daugelis šeimų renkasi dvikalbes ir tarptautines mokyklas, tokias kaip „Manor House School“ ir Bordo tarptautinės mokyklos „Dordogne“ palydovinės programos. Kadangi studentai dažnai mokosi keliomis kalbomis ir turi griežtų akademinių lūkesčių, labai svarbu užtikrinti tinkamą mokymosi skirtumų palaikymą. „Global Education Testing Dordogne“ teikiame privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi iššūkius, užtikrinant, kad studentai gautų pagalbą, kurios jiems reikia, kad galėtų panaudoti savo akademinį potencialą.
Studentams, besiruošiantiems IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, užsitikrinus papildomą laiką ir kitas patalpas, egzaminų rezultatai gali būti reikšmingi. Daugelis mokymosi iššūkių, pvz., lėtas apdorojimo greitis ar vykdomosios funkcijos sunkumai, dažnai nediagnozuojami, todėl mokykloje kyla nereikalingų sunkumų. Mūsų vertinimai suteikia šeimoms aiškių ir išsamių įžvalgų, leidžiančių joms veiksmingai pasisakyti už tinkamą paramą tiek vietinėje, tiek tarptautinėje švietimo aplinkoje.
Viešojo sektoriaus vertinimai Prancūzijoje gali užtrukti daug laiko ir ne visada atitikti pasaulinius akademinius standartus, kurių reikalauja tarptautiniu mastu mobilūs studentai. Mūsų konfidencialūs, tarptautiniu mastu pripažinti vertinimai leidžia šeimoms priimti pagrįstus sprendimus dėl savo vaiko mokymosi be biurokratinio delsimo. Tėvai visiškai kontroliuoja rezultatus, užtikrindami, kad jų vaiko poreikiai būtų tinkamai atsižvelgiama į mokyklą ir per svarbius egzaminus.
Dordonės tarptautinei bendruomenei ir toliau plečiantis, vis daugiau šeimų pripažįsta ankstyvos diagnozės ir pritaikytos akademinės paramos svarbą. Nesvarbu, ar studentas prisitaiko prie naujos mokyklų sistemos, kovoja su egzaminais, ar ruošiasi dalyvauti konkursinėms paraiškoms universitete, „Global Education Testing Dordogne“ siūlo ekspertų vertinimus ir individualizuotas strategijas, užtikrinančias akademinę sėkmę kiekviename etape.
Žydrajame krante įsikūrusios prestižiškiausios Prancūzijos tarptautinės ir dvikalbės mokyklos, pritraukiančios šeimas, kurios teikia pirmenybę akademinei kompetencijai ir pasauliniam švietimui. Tokiose institucijose kaip Tarptautinė Nicos mokykla, Mougins British International School ir Centre International de Valbonne (CIV) šio regiono studentai mokosi pagal sudėtingas mokymo programas, reikalaujančias stiprių pažinimo įgūdžių ir pritaikytos akademinės paramos. „Global Education Testing“ Žydrajame krante teikiame privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, skirtus disleksijai, ADHD, diskalkulijai, disgrafijai ir kitiems mokymosi iššūkiams nustatyti, padedant mokiniams gauti apgyvendinimą ir mokymosi strategijas, kurių jiems reikia geriausiai atlikti.
Daugelis Žydrojo kranto tarptautinių mokyklų mokinių ruošiasi IB, A-Levels, SAT, AP ir French Baccalauréat, kur tokie būstai, kaip papildomas laikas egzaminams, gali labai padėti išnaudoti visą savo potencialą. Aukšto slėgio akademinėje aplinkoje nenustatyti mokymosi skirtumai gali sukelti bereikalingą kovą, ypač daugiakalbėje aplinkoje, kur studentai turi atlikti sudėtingus kursinius darbus keliomis kalbomis. Mūsų vertinimai suteikia išsamų supratimą apie mokinio pažinimo profilį ir užtikrina, kad mokyklos ir egzaminų komisijos pripažintų konkrečius jų poreikius ir stipriąsias puses.
Nors daugelis mokinių lanko mokyklas netoliese esančiuose miestuose, tokiuose kaip Provanso Eksas, Draginanas ir Manoskė, besimokantiems pagal tarptautines mokymo programas dažnai reikalinga specializuota akademinė pagalba, kad galėtų įveikti daugiakalbės mokymosi aplinkos iššūkius ir griežtus akademinius lūkesčius. „Global Education Testing Gorges du Verdon“ teikiame privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi iššūkius, kad padėtų studentams gauti išteklius, kurių jiems reikia sėkmingam darbui.
Studentams, besiruošiantiems IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, egzaminų apgyvendinimas, pvz., papildomas laikas, gali būti labai svarbus, kad jie galėtų atlikti visas savo galimybes. Daugelis mokinių, kurių mokymosi sunkumai nenustatyti, susiduria su iššūkiais, kurie dažnai painiojami su pastangų ar gebėjimų stoka, ypač kai pereina iš vienos nacionalinės ir tarptautinės švietimo sistemos į kitą. Mūsų vertinimai suteikia aiškių diagnostinių įžvalgų, užtikrinančių, kad mokyklos ir egzaminų komisijos atpažintų ir pritaikytų kiekvieno mokinio specifinį mokymosi profilį.
Grenoblis yra akademinės kompetencijos ir tarptautinio išsilavinimo centras, kuriame šeimos traukia į prestižines institucijas, tokias kaip Cité Scolaire Internationale Europole, Amerikos Grenoblio mokykla ir Lycée International Stendhal. Studentams besilaikant griežtų dvikalbių ir tarptautinių programų, užtikrinti tinkamą mokymosi skirtumų palaikymą yra būtina ilgalaikei akademinei sėkmei. „Global Education Testing Grenoble“ atlieka privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi iššūkius, užtikrinant, kad studentai gautų pagalbą, kurios jiems reikia norint išnaudoti visą savo potencialą.
Grenoblio tarptautinėse mokyklose mokymosi sunkumai kartais gali likti neatpažinti arba neteisingai interpretuoti, ypač kai mokiniai balansuoja kursinius keliomis kalbomis. Mūsų vertinimai leidžia visapusiškai suprasti kiekvieno mokinio pažinimo profilį, padeda šeimoms ir pedagogams atpažinti jų unikalias stipriąsias puses ir paramos sritis. Daugelis studentų gauna naudos iš apgyvendinimo, pavyzdžiui, papildomo laiko per egzaminus, kurie gali būti lemiami IB, A-Levels, SAT, AP ir prancūzų Baccalauréat OIB.
Skirtingai nuo viešojo sektoriaus vertinimų, kuriems dažnai būdingas ilgas laukimo laikas ir standartizuoti kriterijai, mūsų privatūs, konfidencialūs ir tarptautiniu mastu pripažinti vertinimai leidžia šeimoms visiškai kontroliuoti savo vaiko rezultatus. Šis lankstumas ypač naudingas emigrantų šeimoms ir studentams, planuojantiems studijuoti užsienyje, nes mūsų ataskaitos yra plačiai pripažįstamos tarptautinėse akademinėse sistemose.
Kadangi Grenoblis yra mokslo, inžinerijos ir aukščiausio lygio švietimo centras, studentai patiria vis didesnį spaudimą tobulėti konkurencingoje akademinėje aplinkoje. Nesvarbu, ar studentas ruošiasi stoti į universitetą, pereina iš vienos švietimo sistemos į kitą, ar sunkiai sekasi išlaikyti egzaminus, „Global Education Testing Grenoble“ pateikia ekspertų vertinimus ir įgyvendinamas rekomendacijas, kad studentai galėtų išnaudoti visą savo akademinį potencialą.
La Rošelis su klestinčia tarptautine ir dvikalbių mokyklų bendruomene yra patraukli vieta šeimoms, siekiančioms aukštos kokybės išsilavinimo pasaulinėje aplinkoje. Tokios institucijos kaip „Lycée International Nelson Mandela“ ir „École Internationale Bilingue La Rochelle“ teikia griežtas akademines programas, rengdamos studentus prancūzų ir tarptautinėms kvalifikacijoms gauti. „Global Education Testing La Rochelle“ siūlo privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad studentai gautų paramą, kurios jiems reikia norint tobulėti.
Daugelis La Rošelio tarptautinių mokyklų mokinių ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba prancūzų bakalauro studijoms, kur papildomas laikas ir kiti egzaminai gali labai paveikti rezultatus. Neturint tinkamos diagnozės, aukšto slėgio akademinėje aplinkoje studentams, turintiems sunkumų apdorojimo greičiui, vykdomosios funkcijos iššūkiams ar darbinės atminties problemoms, gali kilti sunkumų. Mūsų vertinimai suteikia šeimoms aiškių įžvalgų ir įrodymais pagrįstų rekomendacijų, padedančių užtikrinti tinkamą apgyvendinimą ir mokymosi strategijas savo vaikams.
Lilis yra pagrindinis tarptautinio ir dvikalbio švietimo centras, kuriame tokios institucijos kaip École Jeannine Manuel, Tarptautinė Lilio mokykla (École Active Bilingue) ir Lycée Ozanam tarptautinis skyrius pritraukia šeimas, ieškančias pasaulinio masto akademinės patirties. „Global Education Testing Lille“ teikia privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus, užtikrinant, kad studentai gautų asmeninę paramą, kurios jiems reikia, kad jie pasisektų.
Daugelis Lilio tarptautinių mokyklų studentų mokosi pagal sudėtingas mokymo programas, tokias kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, kur egzaminų apgyvendinimas, pvz., papildomas laikas, gali būti labai svarbus siekiant geriausių įmanomų rezultatų. Mokymosi skirtumai dažnai nepastebimi aukštų pasiekimų, daugiakalbėje mokyklos aplinkoje, todėl kyla nereikalingų akademinių sunkumų. Mūsų vertinimai suteikia šeimoms išsamių diagnostinių įžvalgų, padedančių joms užsitikrinti tinkamą būstą ir individualizuotas mokymosi strategijas, kurios padėtų vaikui mokytis.
„Global Education Testing Loire Valley“ jau glaudžiai bendradarbiauja su šeimomis, kurių vaikai lanko Tarptautinę ekskursijų mokyklą, Lycée Sainte Ursule tarptautinę sekciją ir kitas dvikalbes bei tarptautines regiono mokyklas. Daugelis šių studentų mokosi pagal sudėtingas mokymo programas, įskaitant IB, A-Levels, SAT ir French Baccalauréat, kur egzaminų sąlygos, pvz., papildomas laikas, gali būti labai svarbūs, kad jie galėtų atlikti visą savo akademinį potencialą.
Mokiniams, kurių mokymosi skirtumai nenustatyti, pvz., disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija, net patys pajėgiausi besimokantys gali susidoroti su apdorojimo greičio, darbinės atminties ar vykdomųjų funkcijų iššūkiais. Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai pateikia aiškius, tarptautiniu mastu pripažintus vertinimus, užtikrinančius, kad šeimos turėtų reikiamus dokumentus, kad būtų užtikrinta tinkama pagalba mokykloje ir per pagrindinius egzaminus.
Luaros slėnio šeimos vis labiau pripažįsta ankstyvo testavimo ir tikslinės akademinės paramos svarbą. Nesvarbu, ar ruošiatės teikti paraiškas universitetuose, ar sprendžiate tebesitęsiančias akademines kovas, ar užtikrinate nuolatinį pritaikymą pereinant iš vienos mokyklos sistemos į kitą, „Global Education Testing Loire Valley“ pateikia ekspertų vertinimus ir pritaikytas rekomendacijas, padėsiančias kiekvienam studentui mokytis.
Liono tarptautinės ir dvikalbės mokyklų bendruomenės šeimos jau pasitiki pasaulinio ugdymo testais, kad galėtų atlikti ekspertų edukacinės psichologijos vertinimus. Dirbame su Cité Scolaire Internationale de Lyon, Ombrosa International School, International School of Lyon ir kitų geriausių institucijų studentais, siekdami užtikrinti, kad tie, kurie turi mokymosi skirtumų, tokių kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, gautų reikiamą paramą, kad atitiktų akademinius lūkesčius.
Daugelis mūsų vertinamų studentų ruošiasi aukšto lygio egzaminams, tokiems kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, kur nakvynė, pvz., papildomas laikas, gali turėti išmatuojamą skirtumą. Neturint tinkamos diagnozės, studentai, turintys vykdomųjų funkcijų problemų, lėto apdorojimo greičio ar darbo atminties problemų, gali atsidurti nepalankioje padėtyje, nepaisant jų gebėjimo suvokti sudėtingą medžiagą.
Mūsų privatūs, nepriklausomi vertinimai pateikia išsamias ataskaitas, atitinkančias tarptautinius standartus, ir padeda šeimoms pasisakyti už tinkamą vaiko paramą dabartinėje mokykloje ir būsimose akademinėse pastangose. Skirtingai nuo viešųjų vertinimų, kuriuose gali būti sunku orientuotis ir kurie gali būti ilgai delsiami, siūlome paprastą ir veiksmingą procesą, užtikrinantį, kad studentai gautų reikiamą pagalbą tinkamu laiku.
Maisons-Laffitte jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko geriausias tarptautines mokyklas, pvz., Lycée International de Saint-Germain-en-Laye ir Ermitage International School of France, padėdami mokiniams gauti tinkamą švietimo pagalbą ir egzaminų būstą, atitinkantį jų gebėjimus. Jei jūsų vaikas yra reiklioje akademinėje aplinkoje ir jam sunku laiku užbaigti testus, neatsilikti nuo kursinių darbų arba tiesiog jaučiasi, kad dirba dvigubai daugiau nei jų bendraamžiai, tai gali būti pagrindinė priežastis.
Daugelis gabių, gabių mokinių susiduria su nenustatytais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, kurie gali juos sulėtinti – ne todėl, kad jie nesupranta medžiagos, o todėl, kad informaciją apdoroja skirtingai. Realybė tokia, kad daugelyje pirmaujančių pasaulio privačių ir tarptautinių mokyklų nemaža dalis mokinių jau gauna papildomo laiko egzaminams. Tai ne apie nesąžiningą pranašumą, o apie tai, kad studentai turėtų galimybę parodyti, ką jie iš tikrųjų sugeba.
Štai čia mes ateiname. Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškius atsakymus, tarptautiniu mastu pripažintas ataskaitas ir praktines rekomendacijas, kurios gali iš tikrųjų pakeisti. Nesvarbu, ar tai būtų papildomo laiko IB, A-Levels, SAT ar prancūzų bakalauro studijoms, ar tiesiog ieškoma būdų, kaip mokymąsi padaryti efektyvesnį ir mažiau varginantį, mes padedame tėvams atsikratyti spėlionių iš akademinės kovos.
Šeimos Mareil-Marly jau pasitiki Global Education Testing, kad atliktų privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, užtikrinant, kad jų vaikai gautų paramą, kurios jiems reikia, kad jie galėtų tobulėti mokykloje. Kadangi daug studentų lanko Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, Institut Notre-Dame ir netoliese esančias tarptautines mokyklas, akademiniai lūkesčiai yra dideli, todėl net patys pajėgiausi besimokantys gali susidurti su iššūkiais, kurių nepastebi.
Jei jūsų vaikui sunku valdyti laiką, sklandžiai skaityti, susikaupti ar suprasti matematikos sąvokas, tai gali būti ne tik atvejis, kai reikia „pasistengti labiau“. Disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija paveikia daugelį ryškių mokinių, todėl jiems sunkiau sekti daug pastangų reikalaujančius kursinius darbus ar laiku baigti egzaminus. Realybė yra tokia, kad geriausiose tarptautinėse mokyklose nemaža dalis studentų jau gauna papildomo laiko ir akademinį apgyvendinimą – ne kaip ypatingą privilegiją, o siekiant išlyginti sąlygas.
Mūsų išsamūs vertinimai ne tik diagnozuoja mokymosi skirtumus; jose pateikiamos veiksmingos rekomendacijos, padedančios studentams išlaikyti egzaminus IB, A-Levels, SAT ir prancūzų bakalauro studijoms, taip pat kasdienės strategijos, kaip pagerinti savo akademinę patirtį. Skirtingai nuo viešų vertinimų, kurie gali užtrukti mėnesius ar net metus, mes siūlome paprastą, tarptautiniu mastu pripažintą procesą su aiškiais ir praktiniais rezultatais.
Mareil-Marly artumas prie kai kurių konkurencingiausių tarptautinių Prancūzijos mokyklų reiškia, kad čia esančios šeimos supranta ankstyvos intervencijos ir strateginio akademinio planavimo svarbą. Nesvarbu, ar norite užsitikrinti egzaminų laikymo sąlygas, palaikyti vaiko mokymosi stilių ar tiesiog gauti aiškesnį jo akademinio potencialo vaizdą, „Global Education Testing Mareil-Marly“ jums padės. Tinkamas įvertinimas gali atverti duris ir pakeisti visą studento akademinę kelionę.
Marselyje dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko pirmaujančias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip Tarptautinė Marselio mokykla, CIPEC tarptautinė mokykla ir Lycée Périer tarptautinis skyrius. Studentams, kurie mokosi pagal sudėtingas akademines programas, pradedant IB ir A lygiais ir baigiant SAT ir prancūzų bakalaureato OIB, tinkama akademinė pagalba gali iš tikrųjų pakeisti rezultatus ir pasitikėti savimi.
Daugelis mokinių kovoja su neatpažintais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, dėl kurių mokykla ir egzaminai gali būti sudėtingesni nei reikia. Šie studentai dažnai yra šviesūs ir darbštūs, tačiau jiems pritrūksta laiko egzaminams, juos pribloškia kursiniai darbai arba jiems sunku išlaikyti tvarką. Tiesa ta, kad tarptautinėse ir privačiose mokyklose visame pasaulyje didelė dalis mokinių jau gauna papildomo laiko ir kitokią būstą, leidžiantį jiems konkuruoti lygiomis teisėmis.
„Global Education Testing Metz“ jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko pirmaujančias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip „Lycée Fabert“ tarptautinis skyrius ir Liuksemburgo Europos mokykla (mokiniai važinėja iš Metzo). Turėdami griežtas akademines programas, įskaitant IB, A-Levels, SAT ir French Baccalauréat OIB, tikimasi, kad studentai atliks aukštą lygį. Tačiau tiems, kurių mokymosi skirtumai nenustatyti, mokykla gali jaustis kaip kova.
Metzo studentams, kurie siekia konkurencingos stažuotės universitete arba tiesiog kovoja su dabartinės mokymo programos tempu, įvertinimas gali pakeisti žaidimą. Nesvarbu, ar tai susiję su egzaminų apgyvendinimu, mokymosi strategijomis ar tiesiog aiškumo gavimu, esame čia, kad padėtume. Nes kai mokiniai turi tinkamą palaikymą, jų tikrieji gebėjimai išryškėja.
Šeimos Mont Saint-Michel ir jo apylinkėse, įskaitant tas, kuriose mokiniai lanko Littré Avranches mieste ir tarptautines programas netoliese esančiuose Renne ir Caen, kreipiasi į Global Education Testing, kad gautų ekspertų edukacinės psichologijos vertinimus. Daugelis studentų, su kuriais dirbame, ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, kur stiprūs akademiniai rezultatai gali tiesiogiai paveikti būsimas universiteto galimybes. Tačiau kai kuriems žmonėms nenustatyti mokymosi skirtumai sukuria nereikalingas kliūtis sėkmei.
Tai ne apie intelektą ar pastangas – daugelis mokinių, sergančių disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija, yra tokie pat pajėgūs kaip ir jų bendraamžiai, tačiau informaciją apdoroja skirtingai. Dėl to gali būti sunku neatsilikti nuo daug skaitymo reikalaujančių kursinių darbų, sunku išlaikyti riboto laiko egzaminus arba jaustis priblokštas dėl sudėtingų problemų sprendimo užduočių. Iššūkis yra tas, kad daugelis šių studentų lieka nepastebėti, nes išmoko kompensuoti tokiais būdais, kurie užmaskuoja pagrindinę problemą – kol akademinis spaudimas tampa per didelis.
Global Education Testing Mont Saint-Michel teikiame privačius, nepriklausomus ir tarptautiniu mastu pripažintus vertinimus, kurie suteikia šeimoms aiškių įžvalgų apie jų vaiko pažinimo profilį. Mūsų ataskaitos padeda studentams užsitikrinti būstą, pvz., papildomo laiko per egzaminus, bet dar svarbiau, kad jose siūlomos pritaikytos strategijos, kurios palengvina ir efektyvina kasdienį mokymąsi. Dvikalbių ar tarptautinių programų studentams, tinkamai anksti atpažinus mokymosi poreikius, nuolatinis akademinis nusivylimas gali skirtis nuo tikrosios pažangos.
„Global Education Testing Montpellier“ jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko geriausias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip École Privée Bilingue Internationale (EPBI), Montpellier tarptautinė mokykla ir Lycée Joffre International Section. Kai studentai mokosi sudėtingų programų, tokių kaip IB, A-Levels, SAT ir French Baccalauréat OIB, spaudimas atlikti yra didelis. Tačiau kai kuriems studentams dėl nenustatytų mokymosi skirtumų sėkmė jaučiasi nepasiekiama – ne todėl, kad jiems trūksta gebėjimų, o todėl, kad jie negauna tinkamos paramos.
Daugelis ryškių, darbščių studentų kovoja su disleksija, ADHD, diskalkulija, disgrafija ar vykdomosios veiklos sunkumais, kurie gali turėti įtakos skaitymo sklandumui, problemų sprendimo greičiui, susikaupimui ir laiko valdymui. Be įvertinimo šie iššūkiai gali likti nepastebėti ir sukelti akademinį nusivylimą, žemesnius pažymius ir nereikalingą stresą. Tuo tarpu tarptautinėse mokyklose visame pasaulyje nemaža dalis mokinių jau gauna egzaminų apgyvendinimą, pavyzdžiui, papildomą laiką, užtikrinant, kad jie galėtų parodyti visus savo gebėjimus.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškias, tarptautiniu mastu pripažintas ataskaitas, kurios padeda užtikrinti tinkamą egzaminų būstą ir kurti mokymosi efektyvumo didinimo strategijas. Nesvarbu, ar studentas ruošiasi stojamiesiems egzaminams į universitetą, ar jam sunku užbaigti kursinius darbus, ar jam sunku išlaikyti tvarką, vertinimas gali pasiūlyti praktinių sprendimų, kurie pašalins kliūtis sėkmei.
Mouginso šeimos jau pasitiki Global Education Testing, kad galėtų teikti privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus studentams, lankantiems tokias geriausias mokyklas kaip Mougins British School, The International School of Nice ir Centre International de Valbonne (CIV). Turėdami griežtus akademinius lūkesčius ir daug dėmesio skirdami tarptautinėms mokymo programoms, šių mokyklų mokiniai ruošiasi IB, A-Levels, SAT, AP ir prancūzų Baccalauréat OIB egzaminams.
Daugeliui studentų nenustatyti mokymosi skirtumai, tokie kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija, sukuria kliūtis, kurios nėra akivaizdžios iš karto. Jie gali dirbti dvigubai sunkiau, kad neatsiliktų nuo daug skaitomų dalykų, jiems gali būti sunku užbaigti testus, nustatytus laiku, arba jiems gali būti sunku organizuoti savo mintis rašant. Realybė yra tokia, kad geriausiose privačiose ir tarptautinėse mokyklose nemaža dalis mokinių jau gauna papildomo laiko ir kitų apgyvendinimo galimybių, todėl jie gali konkuruoti vienodomis sąlygomis.
Mūsų išsamūs vertinimai ne tik nustato iššūkius – jie pateikia praktinių sprendimų. Nesvarbu, ar studentui reikia nakvynės IB egzaminams, A lygiams ar stojamiesiems į universitetus testams, ar tiesiog individualizuotų strategijų, kad pagerintų savo akademinius rezultatus, mes siūlome šeimoms reikalingą aiškumą ir ekspertų patarimus. Skirtingai nuo viešųjų vertinimų, kurie gali būti lėti ir nelankstūs, mūsų vertinimai yra pripažinti tarptautiniu mastu, todėl studentai sulaukia paramos, kad ir kur jie mokytųsi.
Nante dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko geriausias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip Lycée International Nelson Mandela, Tarptautinė Nanto mokykla ir Ecole Sainte-Catherine dvikalbė programa. Šios mokyklos siūlo griežtas akademines programas, o daugelis studentų ruošiasi dideliems egzaminams, tokiems kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB. Tačiau kai kuriems studentams mokymosi iššūkiai lieka nepastebėti ir daro įtaką jų pasitikėjimui ir rezultatams, nepaisant jų potencialo.
„Global Education Testing Nantes“ teikiame nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kad nustatytų disleksiją, ADHD, diskalkuliją, disgrafiją ir kitus mokymosi skirtumus. Kai kuriems mokiniams sunku neatsilikti nuo dalykų, kuriuos reikia skaityti, kitiems užtrunka ilgiau, kol apdoroja informaciją, o kai kuriems sunku susikaupti ar susisteminti savo mintis laiku. Šie iššūkiai nėra susiję su intelektu – jie susiję su prieiga prie tinkamų įrankių ir patalpų.
Tinkama diagnozė ne tik suteikia atsakymus, bet ir atveria duris. Daugelis studentų, kuriuos vertiname, turi teisę į egzaminų laikymo sąlygas, pvz., papildomą laiką, kad jie galėtų dirbti pagal savo tikrąjį gebėjimų lygį, o ne sulaikomi dėl apdorojimo sunkumų ar dėmesio iššūkių. Mūsų vertinimai yra pripažinti tarptautiniu mastu, todėl studentai gali gauti pagalbą ne tik savo dabartinėje mokykloje, bet ir būsimose akademinėse aplinkose.
Šeimos Neuilly-sur-Seine jau pasitiki visuotinio švietimo testavimu, kad galėtų atlikti privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, užtikrinant, kad jų vaikai gautų tinkamą akademinę paramą. Kadangi daugelis mokinių lanko prestižines tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip Lycée Pasteur, École Internationale Bilingue (EIB), Marymount International School ir American School of Paris (ASP), akademiniai lūkesčiai yra dideli, o studentai konkuruoja tarptautiniu lygiu.
Studentams, besimokantiems sudėtingų programų, tokių kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, net nedideli sunkumai, susiję su skaitymo sklandumu, apdorojimo greičiu ar vykdomosiomis funkcijomis, gali turėti didelės įtakos našumui. Daugelis gabių mokinių kovoja su nenustatytais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija, todėl sunkiau baigti laiku laikomus egzaminus, efektyviai išsaugoti informaciją ar išlaikyti tvarką. Aukščiausios pakopos privačiose ir tarptautinėse mokyklose nemaža dalis mokinių jau gauna papildomo laiko ir kitokią būstą, užtikrinant, kad jie galėtų geriausiai pasirodyti, nesulaikomi paslėptų iššūkių.
Mūsų išsamūs vertinimai neapsiriboja diagnoze – juose pateikiamos įgyvendinamos rekomendacijos, padedančios studentams užsitikrinti egzaminų būstą, tobulinti studijų metodus ir sukurti strategijas, kaip įveikti akademines kliūtis. Nesvarbu, ar tai būtų prašymas skirti papildomo laiko egzaminams, mokymosi strategijų koregavimas ar konkrečių sunkumų sričių nustatymas, tinkama pagalba tinkamu laiku gali turėti įtakos.
Nicoje jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko pirmaujančias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, pvz., Tarptautinę Nicos mokyklą, Lycée Masséna tarptautinį skyrių ir Cours Sévigné Bilingue. Daugelis šių studentų lanko sudėtingas akademines programas, įskaitant IB, A-Levels, SAT ir French Baccalauréat OIB, kur atlikimas tam tikromis sąlygomis gali būti lemiamas veiksnys jų būsimoms akademinėms galimybėms.
Kai kuriems mokiniams mokymosi skirtumai, tokie kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, sukuria nereikalingas kliūtis – ne todėl, kad jiems trūksta gebėjimų, o todėl, kad jie skirtingai apdoroja informaciją. Jie gali skaityti lėčiau, jiems gali būti sunku organizuoti savo mintis dėl laiko spaudimo arba jiems gali būti sunku susikaupti ilgų egzaminų metu. Neturėdami tinkamos diagnozės, šie studentai dažnai atsiduria nepalankioje padėtyje, nepaisant jų potencialo. Realybė tokia, kad daugelis tarptautinių ir privačių mokyklų studentų jau gauna papildomo laiko ir apgyvendinimo, leidžia jiems dirbti pagal savo faktinį gebėjimų lygį, o ne būti ribojami dėl iššūkių.
„Global Education Testing Nice“ teikiame privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kurie suteikia šeimoms aiškius atsakymus, tarptautiniu mastu pripažintas ataskaitas ir praktines rekomendacijas. Mūsų įvertinimai padeda studentams pretenduoti į egzaminus ir sukurti strategijas, kurios pagerina mokymosi efektyvumą, organizavimą ir pasitikėjimą.
Skirtingai nuo viešųjų vertinimų, kurie gali apimti ilgą laukimo laiką ir griežtus kriterijus, mūsų procesas yra efektyvus, konfidencialus ir sukurtas taip, kad atitiktų tarptautinių mokyklų sistemų mokinių poreikius. Tėvai visiškai kontroliuoja savo vaiko rezultatus, užtikrindami, kad jie galėtų pasisakyti už tinkamą pagalbą mokykloje ir už jos ribų.
Nicoje gyvena auganti tarptautinė mokyklų bendruomenė, o čia esančios šeimos vis labiau pripažįsta ankstyvos diagnostikos ir pritaikytos akademinės paramos svarbą. Nesvarbu, ar jūsų vaikas ruošiasi stoti į universitetą, ar jam sunku išlaikyti egzaminus, ar jam tiesiog reikia tinkamų mokymosi strategijų, „Global Education Testing Nice“ yra čia, kad padėtų jam įgyti palaikymo ir pasitikėjimo, kurio reikia, kad pasisektų.
„Global Education Testing Normandy“ jau dirba su šeimomis, kurių vaikai lanko Lycée International François 1er, École Bilingue de Normandie ir tarptautinius skyrius Ruane, Caene ir Havre. Daugelis studentų regione eina sudėtingais akademiniais keliais, ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur egzaminų atlikimas griežtomis laiko sąlygomis gali turėti tiesioginės įtakos būsimoms universiteto galimybėms.
Kai kurie mokiniai kovoja su neatpažintais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija, dėl kurių gali būti be reikalo sunku skaityti dalykus, matematinius samprotavimus ar laiko egzaminus. Šie iššūkiai dažnai nepastebimi daug pasiekusių tarptautinių mokyklų aplinkoje, kur mokiniai kompensuoja papildomomis pastangomis, kol darbo krūvis tampa didžiulis. Tiesa ta, kad geriausiose privačiose ir tarptautinėse mokyklose nemaža dalis mokinių jau gauna egzaminų apgyvendinimą, pavyzdžiui, papildomą laiką, užtikrinant, kad jie galėtų pademonstruoti savo tikruosius gebėjimus nestabdomi apdorojimo sunkumų.
Mūsų privatūs, nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškių diagnostinių įžvalgų, tarptautiniu mastu pripažintų ataskaitų ir įgyvendinamų rekomendacijų, kurios padeda studentams užsitikrinti egzaminų laikymo sąlygas, pagerinti mokymosi strategijas ir padidinti bendrą akademinį pasitikėjimą. Nesvarbu, ar jūsų vaikui reikia koreguoti pagrindinius egzaminus, ar suasmenintų strategijų, kad jis būtų organizuotas ir tvarkytų kursinius darbus, įvertinimas gali suteikti aiškumo ir įrankius, kurių jam reikia norint dirbti protingiau, o ne sunkiau.
„Global Education Testing Pau“ glaudžiai bendradarbiauja su šeimomis, kurių vaikai lanko geriausias dvikalbes ir tarptautines mokyklas, įskaitant Lycée Saint-Cricq tarptautinį skyrių ir École Internationale de Béarn. Kadangi daugelis studentų ruošiasi IB, A-Levels, SAT ar prancūzų bakalauro studijoms, spaudimas pasirodyti yra didelis. Tačiau kai kuriems dėl nenustatytų mokymosi skirtumų sėkmę sunkiau nei reikia.
Mokiniai, sergantys disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, dažnai yra protingi ir gabūs, tačiau jiems gali trūkti skaitymo greičio, testų laiko, organizuotumo ar dėmesio. Kai kurie dirba dvigubai daugiau nei jų bendraamžiai, kad neatsiliktų, o kiti jaučiasi nusivylę, kai jų testų rezultatai neatspindi jų tikrųjų gebėjimų. Realybė yra tokia, kad pirmaujančiose tarptautinėse ir privačiose mokyklose daugelis studentų jau gauna papildomo laiko ir kitų apgyvendinimo galimybių, užtikrinant, kad jie galėtų parodyti visą savo potencialą, nestabdomi dėl apdorojimo greičio ar vykdomųjų funkcijų sunkumų.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškių diagnostinių įžvalgų ir tarptautiniu mastu pripažintų ataskaitų, kurias galima panaudoti norint užsitikrinti būstą ir sukurti veiksmingas mokymosi strategijas. Nesvarbu, ar jūsų vaikui reikia paramos egzaminams, geresnių mokymosi metodų ar tiesiog aiškesnio mokymosi stiliaus supratimo, vertinimas gali suteikti jam reikalingų įrankių, kad jis dirbtų efektyviau ir sumažintų akademinį stresą.
Perpignane dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko mokyklas, tokias kaip École Bilingue Perpignan, Lycée Arago's International Section ir kitas dvikalbes bei tarptautines regiono mokyklas. Daugelis šių studentų lanko sudėtingas akademines programas, ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba prancūzų bakalauro studijoms, kur puikūs laiko egzaminų rezultatai gali formuoti jų ateities galimybes.
Kai kurie žmonės, nepaisant savo sumanumo ir atsidavimo, susiduria su sunkumais dėl skaitymo greičio, laiko valdymo, problemų sprendimo ar susikaupimo klasėje. Šie iššūkiai dažnai gali būti siejami su nediagnozuotais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija. Nors mokyklose mokomasi struktūriškai, daugeliui mokinių reikia papildomos paramos, kad jie išnaudotų visas savo galimybes, o ne nuolat atsiliktų nuo savo bendraamžių.
„Global Education Testing Provence“ jau dirba su šeimomis, kurių vaikai lanko tarptautinę Mougins British School, École Internationale Provence-Alpes-Côte d'Azur ir Tarptautinę dvikalbę Provanso mokyklą (IBS), užtikrindami, kad studentai gautų tinkamą akademinę paramą, atitinkančią jų mokymosi poreikius. Daugelis šių mokyklų studentų ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur egzaminų atlikimas laikantis griežtų laiko apribojimų vaidina svarbų vaidmenį būsimose universiteto galimybėse.
Kai kuriems mokiniams dėl mokymosi skirtumų, tokių kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, mokykla gali būti sudėtingesnė nei turi būti. Šie sunkumai dažnai nediagnozuojami aukštų pasiekimų aplinkoje, kur studentai mokosi kompensuoti tokiais būdais, kurie užmaskuoja jų kovas, kol pasiekia akademinį lygį, kai darbo krūvis tampa didžiulis. Be tinkamo įvertinimo šie mokiniai rizikuoja atsilikti ne dėl gebėjimų stokos, o dėl to, kad jie negauna patalpų, kurios padėtų jiems dirbti vienodomis sąlygomis su bendraamžiais.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškias diagnostines ataskaitas, atitinkančias tarptautinius standartus, todėl studentai gali užsitikrinti egzaminų būstą, pvz., papildomo laiko ir pritaikytas mokymosi strategijas, kad pagerintų jų efektyvumą. Geriausiose tarptautinėse mokyklose daugelis mokinių jau gauna apgyvendinimą, užtikrinant, kad jų akademiniai rezultatai tikrai atspindėtų jų gebėjimus, o ne būtų ribojami dėl apdorojimo greičio ar vykdomųjų funkcijų iššūkių.
Skirtingai nuo viešojo sektoriaus vertinimų, kurie dažnai susiję su ilgais laukimo laikotarpiais ir griežtais kriterijais, mūsų vertinimai suteikia šeimoms tiesioginį aiškumą ir galimybę kontroliuoti savo vaiko akademinę ateitį. Nesvarbu, ar jūsų vaikui sunku išlaikyti riboto laiko egzaminus, jam sunku išlikti organizuotam, ar ruošiasi kandidatuoti į konkursą universitete, ankstyvas įsikišimas yra labai svarbus.
Provanso augančios tarptautinės švietimo bendruomenės šeimos žino, kad tinkama akademinė parama gali padaryti viską. Nesvarbu, ar kalbama apie tinkamų egzaminų sąlygų užtikrinimą, mokymosi strategijų optimizavimą ar ilgalaikės akademinės sėkmės užtikrinimą, „Global Education Testing Provence“ teikia ekspertų vertinimus ir pritaikytus sprendimus, padedančius studentams pasiekti geriausius rezultatus.
„Global Education Testing Reims“ glaudžiai bendradarbiauja su šeimomis, kurių vaikai lanko École Internationale Tunon, Lycée Jean Jaurès tarptautinį skyrių ir kitas dvikalbes bei tarptautines mokyklas rajone. Daugelis šių studentų ruošiasi svarbiems akademiniams etapams, tokiems kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur egzaminų rezultatai gali labai paveikti universiteto perspektyvas. Tačiau kai kuriems studentams nediagnozuoti mokymosi iššūkiai sukuria nereikalingų kliūčių išnaudoti visą savo potencialą.
Kovos su sklandžiu skaitymu, testų laikymo greičiu, susikaupimu ar organizuotumu dažnai gali būti disleksijos, ADHD, diskalkulijos ar disgrafijos požymiai – mokymosi skirtumai, kurie turi įtakos daugeliui mokinių, tačiau dažnai nepastebimi, ypač daug pasiekusių mokyklų aplinkoje. Daugelis mokinių tai kompensuoja dirbdami daugiau, tačiau laikui bėgant toks požiūris gali sukelti stresą, nusivylimą ir prastesnius nei tikėtasi rezultatus. Realybė tokia, kad pirmaujančiose tarptautinėse mokyklose didelė dalis mokinių jau gauna apgyvendinimą, pavyzdžiui, papildomą egzaminų laiką, padedantį sąžiningai konkuruoti su savo bendraamžiais.
„Global Education Testing Rennes“ jau remiame šeimas, kurių vaikai lanko École Internationale Rennes, Lycée Chateaubriand tarptautinį skyrių ir kitas dvikalbes bei tarptautines regiono mokyklas. Kai studentai dalyvauja sudėtingose akademinėse programose, tokiose kaip IB, A-Levels, SAT ir French Baccalauréat OIB, tinkama švietimo pagalba gali būti raktas į akademinę sėkmę ir ateities galimybes.
Daugelis studentų dirba neįtikėtinai sunkiai, bet vis tiek sunkiai laiko egzaminus su laiku, tvarko sudėtingus kursinius darbus arba neatsilieka nuo daug skaitymo reikalaujančių dalykų. Šios kovos dažnai gali būti susijusios su nenustatytais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija, kurie turi įtakos apdorojimo greičiui, vykdomajai funkcijai ar darbo atminčiai. Be tinkamo įvertinimo mokiniai rizikuoja prasčiau pasirodyti – ne todėl, kad jiems trūksta intelekto, o todėl, kad jiems nesuteikiami įrankiai sėkmei pasiekti.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia aiškių diagnostinių įžvalgų, tarptautiniu mastu pripažintų ataskaitų ir praktinių rekomendacijų, padedančių studentams gauti nakvynę, pvz., skirti papildomo laiko egzaminams, ir kurti strategijas, kaip pagerinti studijų įpročius, organizavimą ir testų laikymo įgūdžius. Daugelis tarptautinių mokyklų studentų jau gauna šias būstas, užtikrindami, kad jie atliktų savo faktinį pajėgumą, o ne būtų stabdomi mokymosi sunkumų.
„Global Education Testing Rocamadour“ dirba su šeimomis, kurių vaikai lanko dvikalbes ir tarptautines mokyklas visame Dordogne ir Lot regione, įskaitant École Bilingue de Cahors ir Lycée Clément Marot tarptautinį skyrių. Nors šių mokyklų mokiniai dažnai mokosi pagal griežtas akademines programas, tokias kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, kai kurie gali patirti daugiau sunkumų nei jų bendraamžiai, nepaisant jų sumanumo ir pastangų.
Daugeliui mokinių sunkumai, susiję su sklandžiu skaitymu, dėmesiu, matematiniu samprotavimu ar apdorojimo greičiu, yra susiję su mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija. Šie iššūkiai nereiškia, kad studentas nėra pajėgus – jie tiesiog reiškia, kad jiems gali prireikti skirtingų strategijų ir, kai kuriais atvejais, egzaminų pritaikymo, pavyzdžiui, papildomo laiko parodyti, ką iš tikrųjų žino. Realybė yra tokia, kad geriausiose tarptautinėse mokyklose visame pasaulyje daugelis studentų jau gauna šias būstas, užtikrinant, kad jie nepatirtų nesąžiningų sąlygų egzaminų metu.
Saint-Cloud'e dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko Paryžiaus Amerikos mokyklą (ASP), Saint-Cloud tarptautinę mokyklą ir licėjaus Alexandre'o Dumas tarptautinį skyrių. Daugelis šių studentų lanko akademiškai sudėtingas programas, tokias kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur spaudimo rezultatai gali turėti didelės įtakos priėmimui į universitetus ir ateities galimybėms. Tačiau kai kuriems studentams iššūkis yra ne medžiagos supratimas – tai užduotis atlikti laikantis standartinių laiko apribojimų arba efektyvus didėjančio darbo krūvio valdymas.
Daugeliui studentų, kuriems sunku nustatyti egzaminų laiką, organizuotumą, sklandžiai skaityti ar dėmesingai, gali būti nenustatyti mokymosi skirtumai, tokie kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ar disgrafija. Šie iššūkiai nereiškia, kad studentas nėra protingas; jie tiesiog kitaip apdoroja informaciją. Konkurencingoje akademinėje aplinkoje studentai, gaunantys papildomo laiko arba pritaikytą būstą, dažnai pasiekia geresnių rezultatų – ne todėl, kad įgyja nesąžiningą pranašumą, o todėl, kad pagaliau gali pademonstruoti savo tikruosius sugebėjimus be nereikalingų kliūčių.
„Global Education Testing Saint-Cloud“ siūlo privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kuriuose pateikiami aiškūs atsakymai, tarptautiniu mastu pripažintos ataskaitos ir praktinės rekomendacijos, padedančios studentams gauti egzaminų būstą ir sukurti strategijas, kaip pagerinti savo akademinius rezultatus. Nesvarbu, ar studentui reikia papildomo laiko, geresnių organizacinių priemonių ar pritaikytų studijų metodų, mūsų vertinimai yra gairės, reikalingos akademinį nusivylimą paversti pažanga.
Skirtingai nuo viešųjų vertinimų, kurie gali būti lėti ir ribojantys, mūsų procesas yra efektyvus, konfidencialus ir skirtas dvikalbių ir tarptautinių mokyklų mokiniams. Tėvai visiškai kontroliuoja rezultatus, užtikrindami, kad jie galėtų pasisakyti už tinkamą pagalbą mokykloje ir už jos ribų.
Saint-Cloud yra kai kurių konkurencingiausių tarptautinių Prancūzijos mokyklų namai, o čia esančios šeimos supranta, kad ankstyva intervencija ir individualizuota akademinė pagalba gali pakeisti visą mokinio mokymosi trajektoriją. Nesvarbu, ar jūsų vaikas ruošiasi aukšto lygio egzaminams, jaučiasi priblokštas kursinių darbų, ar ieško būdų, kaip pagerinti susikaupimą ir efektyvumą, „Global Education Testing Saint-Cloud“ teikia ekspertų vertinimus ir pritaikytus sprendimus, padedančius jam išnaudoti visą akademinį potencialą.
„Global Education Testing Saint-Germain-en-Laye“ jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, École Internationale Bilingue ir Institut Notre-Dame, palaikydami studentus kai kuriose griežčiausiose akademinėse aplinkose. Daugelis šių studentų ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur laiko egzaminai ir sunkus kursinis darbas gali būti didžiulis, ypač tiems, kurių mokymosi skirtumai nenustatyti.
Kai kurie mokiniai susiduria su skaitymo greičiu, organizuotumu, laiko valdymu ar susikaupimu, nors yra labai pajėgūs. Disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija kasdienius mokyklinius darbus ir testų laikymą gali apsunkinti, nei reikia. Dažnai šie studentai dirba dvigubai daugiau nei jų bendraamžiai, nesuvokdami, kad daugelis jų klasės draugų jau gauna apgyvendinimą, pavyzdžiui, papildomą laiką, kad išlygintų sąlygas.
Sen Malo mieste jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko École Internationale Saint-Malo, Lycée Jacques Cartier tarptautinę sekciją ir kitas dvikalbes bei tarptautines regiono programas. Daugelis šių studentų ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur laiko egzaminai ir intensyvūs kursiniai darbai reikalauja didelio dėmesio, organizavimo ir apdorojimo greičio. Tačiau kai kuriems studentams akademinės kovos nėra susijusios su pastangomis ar sumanumu – tai dėl mokymosi skirtumų, kurie dar nebuvo nustatyti.
Daugelis gabių studentų atsilieka mokydami daug skaitomų dalykų, stengiasi laiku išlaikyti egzaminus arba susiduria su sunkumais, susijusiais su organizavimu ir susikaupimu. Tokios sąlygos kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija gali turėti įtakos tam, kaip mokinys apdoroja informaciją, todėl jam sunku neatsilikti nuo pamokų, nepaisant tikrųjų sugebėjimų. Tuo tarpu geriausiose tarptautinėse mokyklose visame pasaulyje nemaža dalis mokinių jau gauna papildomo laiko ir kitą apgyvendinimą, užtikrinant, kad jie dirbtų tokiomis sąlygomis, kurios leidžia jiems pasirodyti geriausiai.
„Global Education Testing Saint-Malo“ siūlo privačius ir nepriklausomus edukacinės psichologijos vertinimus, kuriuose pateikiamos aiškios diagnostinės ataskaitos, tarptautiniu mastu pripažintos rekomendacijos ir praktinės mokymosi strategijos. Nesvarbu, ar studentui reikia papildomo laiko egzaminams, struktūrinių studijų metodų ar geresnio laiko planavimo, įvertinimas suteikia atsakymus, kurių reikia, kad mokiniai galėtų pasitikėti savimi.
Saint-Étienne dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko Lycée Honoré d'Urfé tarptautinį skyrių, Cité Scolaire Internationale ir kitas dvikalbes bei tarptautines regiono mokyklas. Daugelis šių studentų dalyvauja reikalaujančiose akademinėse programose, tokiose kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat, kur egzaminai yra ne tik žinios – jie susiję su greičiu, organizavimu ir testų laikymo strategija. Bet kas atsitinka, kai mokinys supranta medžiagą, bet stengiasi laiku baigti, susikaupti ar efektyviai apdoroti informaciją?
Kai kuriems gabiausiems mokiniams mokytis mokykloje sunkiau, nei turėtų būti – ne todėl, kad jie nėra pajėgūs, o todėl, kad mokosi kitaip. Disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija paveikia studentus taip, kad jie dažnai nepastebimi, kol kursiniai darbai tampa sunkesni arba egzaminai tampa sudėtingesni. Daugelis šių studentų metų metus jaučia, kad jiems tiesiog reikia daugiau dirbti, nesuvokdami, kad jų klasės draugai jau gali gauti apgyvendinimą, pavyzdžiui, papildomo laiko, kad padėtų išlyginti sąlygas.
„Global Education Testing Saint-Étienne“ specializuojasi privačiuose, nepriklausomuose edukacinės psichologijos vertinimuose, kurie suteikia šeimoms aiškius atsakymus ir įgyvendinamus sprendimus. Nesvarbu, ar tai būtų papildomo laiko egzaminams užsitikrinimas, strategijų, kaip pagerinti susikaupimą ir organizuotumą, ar mokinio unikalaus mokymosi profilio supratimas, teikiame tarptautiniu mastu pripažintus vertinimus, į kuriuos mokyklos ir universitetai žiūri rimtai.
„Global Education Testing Strasbourg“ glaudžiai bendradarbiauja su šeimomis, kurių vaikai lanko pirmaujančias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip Lycée International des Pontonniers, Strasbūro Europos mokykla ir Elzaso tarptautinė mokykla. Daugelis šių studentų yra įtraukiami į sudėtingas akademines programas, tokias kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur egzaminų rezultatai gali turėti tiesioginės įtakos stojantiesiems į universitetus ir ilgalaikėms galimybėms.
Kai kuriems studentams nenustatyti mokymosi skirtumai, tokie kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, sukuria kliūtis, kurios nėra susijusios su intelektu, o su apdorojimo greičiu, dėmesiu ir vykdomosiomis funkcijomis. Jiems gali būti sunku baigti laiko egzaminus, raštu organizuoti sudėtingas idėjas arba išlaikyti didelį informacijos kiekį, esant spaudimui. Tarptautinėse mokyklose visame pasaulyje nemaža dalis mokinių jau gauna papildomo laiko ir kitokią apgyvendinimą, užtikrinant, kad jie galėtų pademonstruoti visą savo akademinį potencialą nestabdomi paslėptų mokymosi sunkumų.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai pateikia aiškias diagnostines įžvalgas, tarptautiniu mastu pripažintas ataskaitas ir įgyvendinamas rekomendacijas, kurios padeda studentams užsitikrinti reikiamą būstą, tobulinti studijų metodus ir veiksmingiau valdyti akademinį stresą. Nesvarbu, ar studentas kovoja su kursiniais darbais, ruošiasi konkursiniam stojamajam į universitetą egzaminui, ar tiesiog ieško būdų, kaip optimizuoti savo mokymąsi, mūsų vertinimai pateikia praktines strategijas, pritaikytas jų individualiems poreikiams.
Global Education Testing Tulone jau dirbame su šeimomis, kurių vaikai lanko École Internationale Provence-Alpes-Côte d'Azur, Lycée Dumont d'Urville's International Section ir kitas dvikalbes ir tarptautines regiono mokyklas. Daugelis šių studentų vadovaujasi sudėtingomis akademinėmis programomis, tokiomis kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur egzaminų rezultatai vaidina lemiamą vaidmenį stojant į universitetus ir ateities karjeros galimybėms.
Kai kuriems studentams dėl nenustatytų mokymosi skirtumų, tokių kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, gali būti sunkiau greitai apdoroti informaciją, išlaikyti pagrindines sąvokas arba organizuoti mintis esant egzaminui. Daugelis studentų šiuos sunkumus kompensuoja daugiau dirbdami, tačiau neturėdami tinkamo apgyvendinimo, jiems vis tiek gali būti sunku išnaudoti visą savo akademinį potencialą. Tarptautinėse mokyklose visame pasaulyje nemaža dalis mokinių jau gauna egzaminų apgyvendinimą, pvz., papildomą laiką, leidžiančią jiems sąžiningai konkuruoti, netrukdomiems apdorojimo sunkumų.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškias, tarptautiniu mastu pripažintas diagnostikos ataskaitas, kurios gali būti naudojamos siekiant užtikrinti egzaminų būstą ir sukurti veiksmingas studijų strategijas. Nesvarbu, ar studentui reikia papildomo laiko, organizacinės paramos ar specializuotų mokymosi metodų, mūsų vertinimai pašalina netikrumą ir siūlo praktinius sprendimus, padedančius studentams dirbti efektyviau.
„Global Education Testing Toulouse“ glaudžiai bendradarbiauja su šeimomis, kurių vaikai lanko geriausias tarptautines ir dvikalbes mokyklas, tokias kaip Tarptautinė Tulūzos mokykla (IST), Licée Victor Hugo tarptautinis skyrius ir Tulūzos Europos mokykla. Šie studentai ruošiasi griežtoms akademinėms programoms, tokioms kaip IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur atlikimas tam tikru laiku gali turėti tiesioginės įtakos stažuotėms universitete ir ateities karjeros galimybėms.
Daugelis mokinių kovoja su nenustatytais mokymosi skirtumais, tokiais kaip disleksija, ADHD, diskalkulija ir disgrafija, dėl kurių gali pasunkėti tokios užduotys kaip skaitymo supratimas, laiko valdymas, dėmesys ir problemų sprendimas. Dažnai šie studentai yra labai protingi ir darbštūs, tačiau be tinkamo pritaikymo ar mokymosi strategijų visas jų potencialas lieka neišnaudotas. Geriausiose tarptautinėse mokyklose visame pasaulyje nemaža dalis mokinių jau gauna papildomo laiko ir kitų apgyvendinimo galimybių – ne tam, kad įgytų nesąžiningą pranašumą, o tam, kad išlygintų sąlygas ir pademonstruotų savo tikruosius sugebėjimus.
Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia aiškių diagnostinių įžvalgų, tarptautiniu mastu pripažintų ataskaitų ir pritaikytų rekomendacijų, padedančių studentams užsitikrinti egzaminų būstą, optimizuoti studijų metodus ir sumažinti akademinį stresą. Šeimoms, judančioms tarp tarptautinių mokyklų sistemų, pripažintas įvertinimas užtikrina paramos tęstinumą, todėl perėjimai tampa sklandesni ir aiškesni akademiniai lūkesčiai.
Skirtingai nuo viešojo sektoriaus vertinimų, kurie gali apimti ilgus vėlavimus ir standartizuotus kriterijus, kurie ne visada atitinka tarptautines akademines sąlygas, mūsų procesas yra greitas, konfidencialus ir specialiai sukurtas taip, kad atitiktų studentų poreikius dvikalbėse ir pasauliniu mastu orientuotose švietimo sistemose. Tėvai visiškai kontroliuoja savo vaiko rezultatus, todėl jie gali veiksmingai pasisakyti už tinkamą akademinę paramą.
Tulūzos tarptautinė švietimo bendruomenė toliau plečiasi, o čia esančios šeimos vis labiau pripažįsta ankstyvos intervencijos ir specialistų pagalbos svarbą. Nesvarbu, ar jūsų vaikui sunku atlikti kursinius darbus, ruošiasi svarbiems egzaminams, ar jam reikia mokymosi strategijų, kad pagerintų našumą, „Global Education Testing Toulouse“ teikia ekspertų vertinimus ir pritaikytus sprendimus, padedančius mokiniams pasiekti didžiausią potencialą.
Global Education Testing Versailles jau remiame šeimas su vaikais, lankančias prestižines dvikalbes ir tarptautines mokyklas, tokias kaip Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, École Jeanine Manuel ir Ermitage International School of France. Šios institucijos reikalauja akademinės kompetencijos, o daugelis studentų ruošiasi IB, A-Levels, SAT arba French Baccalauréat OIB, kur egzaminų rezultatai gali labai paveikti paraiškas universitete. Tačiau kai kuriems studentams mokymosi sunkumai sukuria nereikalingas kliūtis sėkmei – ne todėl, kad jiems trūksta gebėjimų, o todėl, kad jų specifiniai poreikiai lieka nenustatyti.
Daugelis gabių ir darbščių studentų kovoja su disleksija, ADHD, diskalkulija, disgrafija ar vykdomosios veiklos sunkumais, dėl kurių tokios užduotys kaip skaitymas, laiko valdymas, problemų sprendimas ir tvarkingumas gali būti sunkesnės nei turėtų būti. Kai kurie studentai mano, kad jie dirba dvigubai daugiau nei jų bendraamžiai, bet nemato rezultatų, kurių tikisi, o kiti sunkiai laiko egzaminus, nepaisant to, kad visiškai supranta medžiagą.
Tinkamas įvertinimas – tai ne tik sunkumų žymėjimas – tai stiprybių atskleidimas, būtinos paramos užtikrinimas ir užtikrinimas, kad mokiniai galėtų atlikti geriausius rezultatus. Daugelis pirmaujančių Versalio mokyklų mokinių jau naudojasi papildomo laiko ir kitų būstų paslaugomis, leidžiančiomis konkuruoti lygiomis teisėmis su savo bendraamžiais. Mūsų privatūs ir nepriklausomi edukacinės psichologijos vertinimai suteikia šeimoms aiškias, tarptautiniu mastu pripažintas ataskaitas, padedančias užsitikrinti egzaminų būstą ir kurti tikslines mokymosi strategijas, kurios daro mokymąsi veiksmingesnį ir mažinantį stresą.