21 februāris Kā iegūt papildu laiku eksāmenos
Patiesība par papildu laiku eksāmenos
Kad jūsu bērnam ir grūtības skolā, jo īpaši ar noteiktajiem eksāmeniem, ir viegli justies satriektam un nezināt, ko darīt tālāk. Iespējams, esat dzirdējis par papildu laiku pārbaudēm, taču ir svarīgi saprast, kā tam piekļūt un kāpēc tas ir svarīgi. Tas nav tikai dažu papildu minūšu iegūšana; tas ir par spēles apstākļu izlīdzināšanu bērniem ar mācīšanās grūtībām, piemēram, disleksiju, ADHD un lēnu apstrādes ātrumu.
Bērniem ar šiem izaicinājumiem papildu laiks var būt pārveidojošs. Iedomājieties bērnu ar disleksiju, kurš mēģina atšifrēt vārdu lasīšanas eksāmena laikā. Kamēr citi skolēni uzdod jautājumus, jūsu bērns var pavadīt kritiskos brīžus, vienkārši atšifrējot tekstu. Tas neatspoguļo viņu intelektu vai potenciālu, bet gan to, kā viņu smadzenes apstrādā informāciju.
Papildlaiks ļauj viņiem izpildīt testu savā tempā, nodrošinot, ka viņiem ir vieta, lai pilnībā izprastu jautājumus un atbildētu uz tiem, nevis sacensties pret pulksteni un kļūdīties zem spiediena.
Kāpēc papildu laiks ir svarīgs
Daudzi vecāki uztraucas, ka, prasot papildu laiku, viņu bērns “izcels” vai radīs iespaidu, ka viņi cenšas iegūt negodīgas priekšrocības. Taču realitāte ir tāda, ka bērni ar mācīšanās grūtībām jau spēlē neizdevīgā stāvoklī. Standartizētas testēšanas vides nav paredzētas, lai pielāgotos viņu smadzeņu darbībai. Piemēram, bērnam ar ADHD var būt grūti koncentrēties augsta līmeņa eksāmena laikā. Papildlaiks dod viņiem iespēju labāk pārvaldīt savu uzmanību, izvairīties no impulsīvām kļūdām un vēlreiz pārbaudīt atbildes.
Tas nav tikai par eksāmena nokārtošanu, bet arī par savu patieso spēju demonstrēšanu. Pareizi lietojot, papildu laiks var būt atšķirība starp nesekmīgu atzīmi un tādu, kas atspoguļo jūsu bērna reālo potenciālu. Daudziem studentiem, īpaši tiem, kuriem ir tādi apstākļi kā disleksija, informācijas apstrādes ātrums ir lēnāks, taču tas nenozīmē, ka viņi ir mazāk spējīgi saprast materiālu.
Pasākumi, kas jāveic tūlīt, lai bērnam piešķirtu papildu laiku eksāmeniem
- Sazinieties ar Global Education Testing, lai apspriestu savas bažas un izpētītu pieejamās iespējas
- Veiciet bezmaksas novērtējumu, lai izprastu bērna vajadzības
- Rezervējiet visaptverošu psihoizglītojošo novērtējumu
- Pabeidziet novērtējumu, lai noteiktu konkrētas mācīšanās grūtības, piemēram, disleksiju
- Saņemiet detalizētu novērtējuma ziņojumu, kurā dokumentēta papildu laika nepieciešamība
- Iesniedziet ziņojumu un ieteikumus sava bērna skolai vai eksāmenu komisijai.
- Sekojiet līdzi skolai, lai nodrošinātu, ka viņi izmanto papildu laiku
- Strādājiet ar globālās izglītības testēšanu, lai izstrādātu pielāgotu individuālo mācību plānu (ILP)
Kā aizstāvēt papildu laiku
Papildu laika iegūšana nav automātiska, un tai ir nepieciešama atbilstoša dokumentācija no licencēta izglītības psihologa vai neiropsihologa. Skolas un standartizētas pārbaudes padomes (piemēram, SAT, ACT vai A līmeņa pārbaudes) apstiprinās izmitināšanu tikai tad, ja būs oficiāla diagnoze, kurā ir norādītas konkrētas problēmas, ar kurām saskaras jūsu bērns, piemēram, lēns apstrādes ātrums vai darba atmiņas problēmas.
Tas ir tur tiek izmantota visaptveroša pārbaude. Atšķirībā no ierobežotajiem skrīningiem, ko var piedāvāt skolas, pilns psihoizglītojošs novērtējums dziļi ienirt jūsu bērna kognitīvajās spējās. Šie novērtējumi var precīzi noteikt, kur jūsu bērnam ir grūtības, un sniegt pierādījumus, kas nepieciešami, lai nodrošinātu izmitināšanu, kas palīdzēs viņam attīstīties. Šo novērtējumu rezultāti ir ļoti svarīgi, lai nodrošinātu, ka papildu laika pieprasījumus apstiprina skolas un eksaminācijas komisijas.
Papildlaika ietekme
Papildlaiks ne tikai uzlabo pārbaužu rezultātus, bet arī var ievērojami uzlabot jūsu bērna pašapziņu. Kad skolēni zina, ka viņiem ir pietiekami daudz laika, lai strādātu savā tempā, viņu satraukums samazinās, ļaujot viņiem vairāk koncentrēties uz saturu, nevis tikšķēt pulksteni. Šis pārliecības pieaugums var nodrošināt labākus rezultātus visās akadēmiskajās jomās, ne tikai eksāmenos.
Papildlaiks vien nav maģisks risinājums. Tas vislabāk darbojas, ja to apvieno ar tādām stratēģijām kā individualizēti mācību plāni (IPP), pielāgotas mācību metodes un konsekvents vecāku un pedagogu atbalsts. Strādājot kopā, lai izprastu un atbalstītu sava bērna vajadzības, jūs varat nodrošināt, ka viņam ir visas iespējas gūt panākumus ne tikai klasē, bet arī dzīvē.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam varētu būt nepieciešams papildu laiks eksāmenos, vispirms ir jāieplāno visaptverošs novērtējums ar speciālistu, kurš izprot mācīšanās grūtību nianses. Šis novērtējums sniegs ne tikai atbildes, bet arī nepieciešamos rīkus, lai aizstāvētu savu bērnu skolā un ārpus tās. Kad jums ir vajadzīgā dokumentācija, varat sākt strādāt ar skolu vai pārbaudes padomi, lai nodrošinātu bērnam nepieciešamās naktsmītnes.
Global Education Testing mūsu detalizētie novērtējumi var sniegt jums nepieciešamo skaidrību un atbalstu, lai nodrošinātu, ka jūsu bērns ir pilnībā sagatavots, lai gūtu panākumus. Papildlaika mērķis nav sniegt bērnam negodīgas priekšrocības, bet gan vienlīdzīgu iespēju demonstrēt savas spējas bez tradicionālās testēšanas vides ierobežojumiem. Atbrīvojot šo potenciālu, jūs sagatavojat savu bērnu akadēmiskiem un personīgiem panākumiem visa mūža garumā.
Cik papildu laiks?
ASV standartizētie testi un profesionālie eksāmeni
ASV galvenie standartizētie eksāmeni, piemēram, SAT, ACT un Advanced Placement (AP) testi, ļauj ilgāku laiku piemēroties saskaņā ar likumu “Amerikāņi ar invaliditāti” (ADA). Studenti var saņemt 50% līdz 100% papildu laika, atkarībā no to stāvokļa smaguma pakāpes. Tas attiecas ne tikai uz akadēmiskajiem iestājeksāmeniem, bet arī uz profesionālajiem pārbaudījumiem, piemēram, LSAT, GRE un MCAT. Lai kvalificētos, studentiem ir jāiesniedz dokumentācija, tostarp neiropsiholoģiskie novērtējumi, kas parāda viņu vajadzību pēc papildu laika. Papildlaiks nodrošina to, ka skolēni ar mācīšanās traucējumiem var apstrādāt materiālu savā tempā, tādējādi uzrādot precīzāku savu spēju mērījumu.
Apvienotās Karalistes A līmeņi, GCSE un ieeja universitātē
Apvienotajā Karalistē studenti, kas iegūst GCSE un A līmeni, var būt ir tiesības uz 25% līdz 100% papildu laiku, atkarībā no konkrētā mācību izaicinājuma. Apvienotā kvalifikāciju padome (JCQ) pārvalda šīs naktsmītnes, un studentiem ir jāveic izglītības psihologa novērtējumi. Šīs naktsmītnes nodrošina, ka studenti ar mācīšanās grūtībām var godīgi konkurēt. Starptautiskie studenti, kas apgūst iGCSE un A-Levels, var arī saņemt šo papildu laiku, kā arī ar universitāti saistītām lietojumprogrammām, piemēram, STEP.
Starptautiskais Bakalaurs
IB diplomu programma nodrošina dažādas naktsmītnes, tostarp papildu laiku studentiem ar mācīšanās grūtībām. Atkarībā no reģiona un studenta stāvokļa IB studenti var pieprasīt 25% līdz 50% vairāk laika uz eksāmeniem. IB piekļuves un iekļaušanas politika nodrošina, ka studentiem ar specifiskiem mācīšanās traucējumiem tiek piedāvāts optimāls atbalsts, kas pielāgots viņu individuālajām vajadzībām. Šīs telpas ir paredzētas, lai atspoguļotu katra studenta mācīšanās stilu, nodrošinot, ka viņu vērtējumu neapdraud laika ierobežojumi.
Austrālijas HSC un universitātes eksāmeni
Austrālijā studenti, kas kārto Augstākās skolas sertifikātu (HSC) un citus valsts eksāmenus, var pieteikties papildu laika izmitināšanai, ja viņiem ir dokumentētas mācīšanās grūtības. Studenti ar ADHD, disleksiju vai citām kognitīvām problēmām bieži kvalificējas 25% līdz 50% papildlaikam. Universitātes ievēro līdzīgas vadlīnijas iestājeksāmenos, un naktsmītnes tiek piešķirtas, pamatojoties uz neiropsiholoģiskiem novērtējumiem. Lai piekļūtu šiem ieguvumiem, studentiem ir jāiesniedz izglītības psihologu novērtējumi.
Citi globālie eksāmeni
Starptautiskajiem eksāmeniem, piemēram, Kembridžas angļu valodas testiem un IELTS, studentiem ar redzes, dzirdes vai kognitīvām grūtībām ir pieejamas papildu laika iespējas. Atkarībā no eksāmena, skolēni var saņemt 25% vai vairāk papildu laika, ar papildu izmitināšanas iespējām, piemēram, pārtraukumiem vai rakstniekiem tiem, kam ir nopietnas problēmas. Licencētu profesionāļu dokumentācija ir būtiska, un eksāmenu komisijas var pieprasīt atjauninātus novērtējumus, lai pārbaudītu šādu izmitināšanas nepieciešamību.
Piesakieties papildlaikam
Izpratne par konkrētajām iespējām, kas pieejamas katram eksāmenam, ir ļoti svarīga, lai nodrošinātu bērnam pareizo atbalstu. Global Education Testing piedāvā visaptverošus psihoizglītojošos novērtējumus, nodrošinot, ka jums ir nepieciešamā dokumentācija, lai pieteiktos papildu laikam un citām naktsmītnēm. Nosakot jūsu bērna unikālo mācību profilu, mēs palīdzam jums atraisīt viņa potenciālu, neierobežojot laika ierobežojumus eksāmenu laikā.
1. līmeņa izglītības psihologu izmantošanas nozīme
Ir svarīgi, lai jūsu bērna mācīšanās grūtības tiktu novērtētas, izmantojot Globālās izglītības testēšanu, jo mēs visā pasaulē piedāvājam piekļuvi 1. līmeņa visaptverošiem psihoizglītojošiem novērtējumiem. Daudzas starptautiskas un standartizētas eksāmenu komisijas, jo īpaši ASV, Apvienotajā Karalistē un Austrālijā, nepieņem 2. līmeņa valstu izglītības psihologu veiktos vērtējumus.
Atšķirībā no daudzām vietējām iespējām, mēs varam veikt testēšanu neatkarīgi no jūsu atrašanās vietas, nodrošinot, ka jūsu bērns saņem augstas kvalitātes, detalizētu novērtējumu, kas atbilst starptautiskajiem eksāmenu komisiju stingriem standartiem. Tas ir īpaši svarīgi, piesakoties uz izmitināšanu, piemēram, papildu laiku eksāmeniem, jo skolām un eksaminācijas iestādēm ir nepieciešama rūpīga dokumentācija no licencētiem speciālistiem, lai apstiprinātu šādus pieprasījumus.
Uzņēmums Global Education Testing LLC atšķiras ar to, ka visi mūsu izglītības psihologi ir 1. līmeņa profesionāļi, kas ir apmācīti un tiek regulēti valstīs ar visaugstākajiem izglītības psiholoģijas standartiem, tostarp ASV, Apvienotajā Karalistē, Kanādā, Īrijā, Austrālijā un Jaunzēlandē.
Šīs kvalifikācijas ir ļoti svarīgas, piesakoties eksāmenu izmitināšanai, jo eksāmenu komisijas, piemēram, SAT, IB un Cambridge International, atzīst psihologu autoritāti no šīm salīdzinošajām veselības sistēmām. Šis zināšanu līmenis nodrošina, ka jūsu bērna novērtējuma ziņojums tiek uzticams un pieņemts, dodot viņam vislabāko iespēju iegūt eksāmeniem nepieciešamo papildu laiku.
Aleksandrs Bentlijs-Sazerlends ir Global Education Testing izpilddirektors, vadošais mācību attīstības testēšanas nodrošinātājs, kas īpaši pielāgots starptautisko un privāto skolu kopienai visā pasaulē.