23 Awissu Kunsilliera Skolastika vs Psikologi Edukattivi
Kunsilliera Skolastika vs Psikologi Edukattivi
Meta niġu biex jifhmu d-differenzi bejn il-konsulenti tal-iskola u l-psikologi edukattivi, huwa importanti li l-ġenituri jagħrfu kemm l-ittestjar xieraq huwa kritiku fl-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet uniċi tat-tagħlim tat-tfal tagħhom. Il-konsulenti tal-iskola ħafna drabi jiffokaw fuq li jipprovdu appoġġ ġenerali, li jgħinu lill-istudenti jinnavigaw pressjonijiet akkademiċi u sfidi soċjali. Filwaqt li għandhom rwol essenzjali fil-benesseri ġenerali tal-istudenti, it-taħriġ u r-responsabbiltajiet tagħhom mhumiex iffokati fuq id-dijanjosi ta 'disturbi speċifiċi tat-tagħlim, bħal dislexia, ADHD, jew disturbi tal-ipproċessar tas-smigħ.
B'kuntrast, il-psikologi edukattivi huma speċjalizzati ħafna fil-valutazzjoni tal-kapaċitajiet konjittivi u l-isfidi tat-tagħlim permezz ta 'ttestjar psikoedukattiv komprensiv. Dan l-ittestjar imur ferm lil hinn mill-valutazzjonijiet ġenerali offruti mill-iskejjel, u jmur fil-fond dwar kif it-tifel jipproċessa l-informazzjoni, il-kapaċitajiet tal-memorja tagħhom, il-firxa tal-attenzjoni, u ħafna aktar. Il-psikologi edukattivi jużaw għodod dettaljati bħall-Iskala tal-Intelliġenza Wechsler għat-Tfal (WISC-V) u t-Test Komprensiv tal-Ipproċessar Fonoloġiku (CTOPP-2) biex jidentifikaw oqsma fejn it-tifel/tifla tiegħek jista’ jkun qed jitħabtu u biex jipprovdu rakkomandazzjonijiet azzjonabbli.
Waħda mid-differenzi ewlenin hija fil-fond u l-ambitu tal-evalwazzjoni. Il-konsulenti tal-iskola jistgħu josservaw mudelli ta 'mġieba jew jissuġġerixxu interventi bbażati fuq il-prestazzjoni akkademika, iżda m'għandhomx it-taħriġ speċifiku biex iwettqu l-valutazzjonijiet fuq skala sħiħa li l-psikologi edukattivi huma mgħammra biex jimmaniġġjaw.
Per eżempju, jekk it-tifel/tifla tiegħek huwa djanjostikat ħażin bi kwistjoni ta’ mġieba aktar milli ADHD, jew jekk it-taqbida tal-qari tagħhom jiġu żbaljati għal nuqqas ta 'sforz aktar milli d-dislessija, jistgħu ma jirċievu l-akkomodazzjonijiet u l-appoġġ li jeħtieġu.
Psikologi edukattivi huma mħarrġa wkoll biex jidentifikaw kundizzjonijiet li jseħħu flimkien. Pereżempju, ħafna tfal bid-dislessija jistgħu wkoll jitħabtu ma 'kwistjonijiet ta' attenzjoni, u mhux rari li t-tnejn ikunu preżenti. Evalwazzjoni komprensiva mwettqa minn psikologu edukattiv tista 'tgħin biex tiċċara dawn il-kwistjonijiet, u tipprovdi triq ċara għall-intervent
Taħriġ u Focus
Filwaqt li l-konsulenti tal-iskola huma essenzjali biex jappoġġjaw il-benessri ġenerali, ma jistgħux jissostitwixxu x-xogħol dijanjostiku dettaljat ta' psikologu edukattiv. Jekk temmen li t-tifel/tifla tiegħek jista’ jkollu diffikultà fit-tagħlim, li jfittex evalwazzjoni sħiħa huwa kruċjali biex jinfetaħ l-appoġġ it-tajjeb għas-suċċess akkademiku u emozzjonali tagħhom.
Meta jitqiesu r-rwoli tal-konsulenti tal-iskola vs il-psikologi edukattivi, il-fehim tad-differenza fit-taħriġ, il-liċenzjar u l-oqsma tal-kompetenza tagħhom huwa kruċjali għall-ġenituri li jfittxu tweġibiet dwar id-diffikultajiet potenzjali tat-tagħlim tat-tfal tagħhom.
Il-konsulenti tal-iskola għandhom lawrja ta' master fil-konsulenza jew qasam relatat, li jinvolvi taħriġ f'oqsma bħall-gwida akkademika, l-iżvilupp soċjali-emozzjonali, u l-pariri dwar il-karriera. L-enfasi tagħhom hija li jappoġġaw il-benessri ġenerali tal-istudenti fl-ambjent tal-iskola, jipprovdu pariri dwar mogħdijiet akkademiċi, jgħinu biex isolvu kwistjonijiet personali, u jassistu fl-integrazzjoni soċjali. Huma għandhom rwol vitali fil-benesseri tal-istudenti iżda mhumiex imħarrġa biex jiddijanjostikaw jew jittrattaw disturbi speċifiċi tat-tagħlim.
Il-psikologi edukattivi jgħaddu minn taħriġ ħafna aktar estensiv, normalment jiksbu PhD jew PsyD fil-psikoloġija b'fokus fuq l-iżvilupp tat-tfal, teoriji tat-tagħlim, u valutazzjoni psikoedukattiva. It-taħriġ tagħhom ikopri newropsikoloġija, disturbi fit-tagħlim, żvilupp konjittiv, u l-użu ta’ għodod ta’ ttestjar speċjalizzati bħall-Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V), Woodcock-Johnson Tests of Achievement, u Cognitive Abilities Profile (CAP).
Dawn l-għodod huma mfassla biex ikejlu s-saħħiet u d-dgħufijiet konjittivi, li ħafna drabi huma ċ-ċavetta biex nifhmu sfidi kumplessi ta’ tagħlim bħad-dyslexia, l-ADHD, u d-disturb tal-ipproċessar tas-smigħ
Differenzi Ewlenin tal-Konsulenti tal-Iskola vs Psikologi Edukattivi
- Taħriġ: Il-psikologi edukattivi għandhom PhD jew PsyD
- liċenzjar: Psikologi edukattivi jeħtieġu ċertifikazzjonijiet nazzjonali u liċenzja speċjalizzata
- Iffoka: Il-konsulenti jiffokaw fuq appoġġ u Ed-Psychs f'valutazzjonijiet konjittivi u tat-tagħlim
- Valutazzjonijiet: Il-psikologi jwettqu evalwazzjonijiet konjittivi; il-konsulenti tal-iskola ma jistgħux
- intervent: Il-psikologi edukattivi jiffokaw fuq interventi mfassla apposta
- Għodod Dijanjostiċi: Il-psikologi edukattivi jużaw għodod bħal WISC-V u CTOPP-2
- Popolazzjonijiet Servuti: Il-Psikologi Edukattivi jaħdmu bi bżonnijiet edukattivi speċjali
- Kollaborazzjoni: Il-Psikologi Ed jikkollaboraw mal-għalliema u l-ġenituri fuq pjanijiet ta’ tagħlim
- Ħin tal-Eżami Extra: Il-psikologi edukattivi jgħinu biex jinfetħu ħin żejjed fl-eżamijiet
Liċenzjar u Regolament
Il-konsulenti tal-iskola huma tipikament liċenzjati fil-livell tal-istat u huma meħtieġa jlestu lawrja ta' master u esperjenza ta' practicum f'ambjent skolastiku. Għandhom ukoll jgħaddu minn eżamijiet speċifiċi għall-istat u jlestu l-edukazzjoni kontinwa biex iżommu l-liċenzja. Filwaqt li huma kapaċi jindirizzaw sfidi ġenerali relatati mal-iskola, ma jirċievux it-taħriġ speċjalizzat meħtieġ biex jamministraw valutazzjonijiet konjittivi għal diżabilitajiet fit-tagħlim.
Il-psikologi edukattivi jridu jlestu triq edukattiva aktar rigoruża. Wara li jkunu kisbu l-lawrji tad-dottorat tagħhom, iridu jlestu esperjenzi kliniċi sorveljati, ħafna drabi jkopru diversi snin. Dan jiġi segwit billi tgħaddi minn eżamijiet komprensivi, inkluż l-Eżami għall-Prattika Professjonali fil-Psikoloġija (EPPP), biex taqla’ l-liċenzja. Ħafna psikologi edukattivi huma wkoll iċċertifikati minn korpi nazzjonali jew internazzjonali, bħal:
- Assoċjazzjoni Psikoloġika Amerikana (APA) fl-Istati Uniti,
- British Psychological Society (BPS) fir-Renju Unit,
- Assoċjazzjoni Psikoloġika Kanadiża (CPA) fil-Kanada,
- Soċjetà Psikoloġika Awstraljana (APS) fl-Awstralja.
Dawn iċ-ċertifikazzjonijiet jiżguraw li l-psikologi edukattivi jkunu mgħammra bis-sħiħ biex jipprovdu valutazzjonijiet fil-fond u interventi bbażati fuq l-evidenza għal studenti b'diffikultajiet fit-tagħlim. B'differenza mill-konsulenti tal-iskola, il-psikologi edukattivi huma mħarrġa fl-amministrazzjoni u l-interpretazzjoni ta 'firxa wiesgħa ta' għodod dijanjostiċi li jagħtu ħarsa lejn il-proċessi konjittivi u tal-imġieba li jaffettwaw it-tagħlim tat-tfal.
Ittestjar tal-Edukazzjoni
Waħda mill-akbar differenzi mal-konsulenti tal-iskola vs il-psikologi edukattivi hija fil-kapaċità tagħhom li jwettqu testijiet xierqa. Il-konsulenti tal-iskola jistgħu jirrakkomandaw screenings jew josservaw mudelli ta 'mġieba fi tifel, iżda mhumiex kwalifikati biex iwettqu valutazzjonijiet konjittivi dettaljati. Dan spiss iwassal għal dijanjosi ħażina jew dijanjosi mitlufa, bit-tfal ikunu ttikkettjati bħala għażżien, bla motivazzjoni, jew inattenti meta jista’ jkollhom diffikultà sottostanti fit-tagħlim li teħtieġ intervent speċjalizzat.
Il-psikologi edukattivi jipprovdu evalwazzjonijiet psikoedukattivi komprensivi li jivvalutaw oqsma bħall-memorja, l-attenzjoni, il-veloċità tal-ipproċessar u l-abbiltajiet biex isolvu l-problemi. Dawn l-evalwazzjonijiet jidentifikaw diffikultajiet ta’ tagħlim moħbija sabiex il-Psikologu jkun jista’ joħloq Pjanijiet ta’ Tagħlim Individwali (ILPs) li jiddeskrivu l-akkomodazzjonijiet speċifiċi u l-interventi meħtieġa biex jgħinu lit-tifel jirnexxi akkademikament.
Pereżempju, tifel li qed jitħabat mal-qari jista’ mhux biss ikun bil-mod jew distratt; jista' jkollhom dyslexia, kundizzjoni li taffettwa kif jipproċessaw il-lingwa. Mingħajr dijanjosi xierqa minn psikologu edukattiv, jistgħu ma jirċievu l-istruzzjoni jew l-akkomodazzjonijiet imfassla apposta (bħal ħin żejjed fuq it-testijiet) li jistgħu jgħinuhom jirnexxu.
Alexander Bentley-Sutherland huwa l-Kap Eżekuttiv tal-Global Education Testing, il-fornitur ewlieni tal-Ittestjar tal-Iżvilupp tat-Tagħlim imfassal speċifikament għall-komunità tal-Iskejjel Internazzjonali u Privati madwar id-dinja.