Ittestjar tal-Edukazzjoni f'Singapor
Fil-Global Education Testing, aħna nispeċjalizzaw fil-provvista ta 'valutazzjonijiet edukattivi komprensivi għal studenti internazzjonali f'Singapor, li nindirizzaw firxa wiesgħa ta' sfidi ta 'tagħlim bħal Dyslexia, Dysgraphia, Dyscalculia, Dyspraxia, ADHD, u Autism Spectrum Disorder (ASD).
Is-servizzi tagħna jilqgħu għal familji ta’ studenti ta’ skejjel internazzjonali u privati li qed ifittxu evalwazzjonijiet professjonali u rikonoxxuti internazzjonalment f’pajjiż fejn ir-riżorsi ta’ ttestjar speċjalizzati ħafna drabi huma limitati. Noffru wkoll Ittestjar Emozzjonali u valutazzjonijiet komprensivi biex niżguraw ħin żejjed fl-eżamijiet, li niżguraw li l-istudenti jirċievu l-akkomodazzjonijiet li jeħtieġu biex iwettqu l-aħjar tagħhom.
Ittestjar Edukattiv Privat f'Singapor
F'Singapor, l-aċċess għal valutazzjonijiet edukattivi speċjalizzati għal diżabilitajiet fit-tagħlim bħal Dyslexia, Dysgraphia, Dyscalculia, u Dyspraxia huwa limitat, minkejja s-sistema skolastika internazzjonali rinomata tal-pajjiż. Filwaqt li ħafna skejjel internazzjonali ewlenin—bħal Tanglin Trust School, United World College of South East Asia (UWCSEA), Dulwich College Singapore, Canadian International School (CIS), u Stamford American International School (SAIS)—huma impenjati għal edukazzjoni inklużiva, lokali ir-riżorsi tal-ittestjar ħafna drabi ma jkunux biżżejjed biex jiġu djanjostikati dawn l-isfidi tat-tagħlim minn kmieni.
Ġenituri ta’ studenti f’dawn l-iskejjel jistgħu jitħabtu biex jiksbu evalwazzjonijiet professjonali f’waqthom meta wliedhom juru sinjali ta’ diffikultajiet fit-tagħlim. L-Ittestjar tal-Edukazzjoni Globali jimla dan il-vojt billi joffri valutazzjonijiet komprensivi, inklużi l-Ittestjar tal-ADHD, l-Ittestjar tal-ASD, u l-Ittestjar Emozzjonali, kollha mfassla biex jgħinu lill-istudenti jirċievu l-akkomodazzjonijiet xierqa, bħal ħin żejjed fl-eżamijiet, teknoloġija assistiva, jew pjanijiet ta’ tagħlim modifikati.
Skont għarfien edukattiv reċenti minn Singapor, huwa stmat li 12-15% tal-istudenti jistgħu jesperjenzaw xi forma ta’ diffikultà fit-tagħlim, iżda ħafna ma jiġux dijanjostikati sa aktar tard fil-vjaġġ edukattiv tagħhom. Dan huwa parzjalment minħabba d-disponibbiltà limitata ta’ psikologi edukattivi speċjalizzati fir-reġjun u n-nuqqas ta’ riżorsi komprensivi għall-ittestjar fl-iskola.
Fil-fatt, madwar 30-40% biss tal-istudenti b'diżabilitajiet suspettati fit-tagħlim jirċievu akkomodazzjonijiet xierqa fi skejjel internazzjonali.
Billi jissieħbu ma' Global Education Testing, il-familji f'Singapor jistgħu jiżguraw li t-tfal tagħhom jingħataw aċċess għal Dyslexia Testing u evalwazzjonijiet speċjalizzati oħra li jissodisfaw standards internazzjonali. Dawn il-valutazzjonijiet isiru minn professjonisti mħarrġa f'pajjiżi bħar-Renju Unit, l-Istati Uniti, u l-Awstralja, u jiżguraw li jkunu rikonoxxuti kemm f'Singapor kif ukoll globalment.
Ir-rapporti tagħna jipprovdu dijanjosi formali li hija aċċettata mill-istituzzjonijiet edukattivi madwar id-dinja, li jiżguraw li l-istudenti li jagħmlu tranżizzjoni bejn l-iskejjel jew li jmorru barra jistgħu jkomplu jirċievu l-appoġġ li jeħtieġu.
Rapporti Rikonoxxuti Internazzjonalment għall-Oħja Skejjel u Universitajiet
Screening Skolastiku Biżżejjed?
Filwaqt li skejjel internazzjonali f'Singapor, bħal Tanglin, UWC u Dulwich College Singapore, ħafna drabi joffru screenings bażiċi għal diffikultajiet fit-tagħlim, dawn huma tipikament insuffiċjenti għad-dijanjosi ta' kundizzjonijiet kumplessi bħal Dyslexia, Dysgraphia, ADHD, jew Dyscalculia. Screenings ibbażati fl-iskola jistgħu jkunu kapaċi jiskopru sinjali bikrija ta 'sfidi ta' tagħlim, iżda huma nieqsa mill-analiżi profonda u komprensiva li tista 'tipprovdi biss valutazzjoni edukattiva sħiħa mwettqa minn psikologu edukattiv kwalifikat.
Psikologu Edukattiv
Evalwazzjoni privata Komprensiva minn Psikologu Edukattiv biss tista' tiddijanjostika diżabilitajiet fit-tagħlim u tipprovdi rakkomandazzjonijiet dettaljati għal akkomodazzjonijiet, bħal sa 100% ħin żejjed fl-eżamijiet. Għall-familji f'Singapor, valutazzjonijiet privati joffru l-għarfien espert meħtieġ biex jindirizzaw il-ħtiġijiet tat-tagħlim tat-tfal tagħhom. Skejjel bħal Singapore American, Canadian International u XCL World Academy spiss jiddependu fuq l-evalwazzjonijiet tagħna biex jiżguraw li l-istudenti jingħataw l-interventi t-tajbin
Ħin Extra fl-Eżamijiet
Studenti b'diżabilitajiet tat-tagħlim dijanjostikati għandhom diffikultà biex jipproċessaw l-informazzjoni jew jorganizzaw ħsibijiet taħt il-kundizzjonijiet tal-ħin tal-eżami. Permezz jkollna ħin żejjed permezz ta’ valutazzjonijiet edukattivi xierqa, dawn l-istudenti jingħataw l-opportunità li jwettqu l-potenzjal veru tagħhom, u jġibu l-istess kundizzjonijiet ma’ sħabhom. Din l-akkomodazzjoni għall-eżami tista’ tkun partikolarment vantaġġuża meta tikkompeti għal pjazzamenti fl-aqwa universitajiet. L-iżgurar ta’ dan l-appoġġ isir b’dijanjosi professjonali pprovduta minn Global Education Testing
Screening Akkademiku Sħiħ
Ittestjar ta' Diffikultà fit-Tagħlim
SINGAPORE
Ittestjar Globali tal-Edukazzjoni Singapor
L-iskejjel internazzjonali f'Singapor għandhom fokus qawwi fuq l-edukazzjoni inklużiva, iżda ħafna m'għandhomx ir-riżorsi speċjalizzati meħtieġa biex jivvalutaw u jakkomodaw bis-sħiħ studenti b'diżabilitajiet fit-tagħlim. Global Education Testing jaħdem ma 'wħud mill-aktar skejjel prestiġjużi f'Singapore, inklużi:
- Tanglin Trust School
- Il-Kulleġġ Dinji Uniti tax-Xlokk tal-Asja (UWCSEA)
- Dulwich College Singapor
- Skola Internazzjonali Kanadiża (CIS)
- Istituzzjoni San Ġużepp Internazzjonali
- XCL Akkademja Dinjija
- Skola Internazzjonali Amerikana ta' Stamford (SAIS)
Dawn l-iskejjel huma magħrufa għall-istandards akkademiċi għoljin u l-kurrikuli globali tagħhom, iżda ħafna drabi l-ġenituri jitħallew ifittxu soluzzjonijiet esterni biex jiddijanjostikaw diffikultajiet fit-tagħlim. Fil-Global Education Testing, noffru valutazzjonijiet speċjalizzati, li niżguraw li l-istudenti f'dawn l-iskejjel elite jirċievu interventi mfassla apposta għall-isfidi speċifiċi tat-tagħlim tagħhom.
Valutazzjonijiet Komprensivi għal Bżonnijiet Edukattivi Speċjali (SEN) f'Singapor
Fil-Global Education Testing, naħdmu mill-qrib mal-familji madwar Singapor biex nidentifikaw u nindirizzaw l-isfidi tat-tagħlim bħal Dyslexia, Disgrafija, ADHD, u oħrajn Bżonnijiet Edukattivi Speċjali (SEN). Il-psikologi edukattivi tagħna kkwalifikati ħafna jikkollaboraw kemm mal-ġenituri kif ukoll mal-koordinaturi SENCO fl-iskejjel biex jiżguraw li l-istudenti jirċievu l-akkomodazzjonijiet edukattivi meħtieġa.
Il-valutazzjonijiet tagħna jipprovdu rakkomandazzjonijiet preċiżi u azzjonabbli li jibbenefikaw lill-istudenti kemm id-dar kif ukoll fil-klassi, inklużi akkomodazzjonijiet bħal ħin żejjed fl-eżamijiet, interventi ta’ tagħlim personalizzati. Pjanijiet ta' Tagħlim Individwalizzati, rakkomandazzjonijiet għal teknoloġija adattiva jew approċċi differenti għat-tagħlim.
Intervent Bikri fl-Iskejjel Internazzjonali ta' Singapor
Id-dijanjosi bikrija hija essenzjali biex it-tfal jingħataw l-appoġġ li jeħtieġu biex jisbqu akkademikament u soċjalment. Fl-Ittestjar tal-Edukazzjoni Globali, aħna nenfasizzaw l-importanza ta 'identifikazzjoni bikrija, partikolarment f'ambjenti skolastiċi kompetittivi bħal Singapor. Iktar ma jiġu djanjostikati kmieni l-isfidi tat-tagħlim tat-tfal, aktar malajr jistgħu jirċievu appoġġ immirat, aħjar ikun għall-iżvilupp akkademiku u emozzjonali fit-tul tagħhom.
Rapport tad-Djanjosi
Wara li jlestu valutazzjoni edukattiva komprensiva b'Testjar tal-Edukazzjoni Globali f'Singapor, il-ġenituri se jirċievu rapport dijanjostiku dettaljat u fil-fond, li jipprovdi għarfien siewi dwar il-profil tat-tagħlim uniku tat-tfal tagħhom.
Dan ir-rapport se jidentifika kwalunkwe diżabilità tat-tagħlim dijanjostikata bħal disleksja, disgrafija, ADHD, jew disprassja, ibbażata fuq valutazzjonijiet bir-reqqa u standardizzati mwettqa mill-psikologi edukattivi esperti tagħna. Kull valutazzjoni hija mfassla bir-reqqa biex tikxef l-isfidi speċifiċi li jaffettwaw il-prestazzjoni akkademika tat-tifel/tifla tiegħek u biex tiggwida interventi effettivi u mfassla apposta.
Ir-rapport dijanjostiku huwa rikonoxxut internazzjonalment, li jagħmilha validu biex jiġu żgurati akkomodazzjonijiet fi kwalunkwe skola wara kurrikuli internazzjonali, bħal iGCSE, A Levels, IB, GED, SAT, APN, STEP, MAT u aktar.
Kemm jekk it-tifel/tifla tiegħek qed jattendi Skola Internazzjonali jew Privata f'Singapore, tista' tkun kunfidenti li l-ħtiġijiet tat-tagħlim tagħhom se jintlaħqu kemm lokalment kif ukoll globalment.
L-approċċ tagħna mhuwiex biss dwar id-dijanjosi; huwa dwar l-għoti tas-setgħa lill-ġenituri u lill-edukaturi bl-għodod u l-istrateġiji li jeħtieġu biex jagħmlu differenza sinifikanti fil-vjaġġ akkademiku tat-tfal. Fil-Global Education Testing, aħna nipprovdu lill-ġenituri għarfien azzjonabbli li jistgħu jtejbu b'mod sinifikanti l-kunfidenza u l-prestazzjoni tat-tfal, u niżguraw li jkollhom l-appoġġ meħtieġ biex jirnexxu f'ambjenti edukattivi kompetittivi madwar Singapor.
Il-ġlieda kontra l-preġudizzju fl-Edukazzjoni għal Tfal bi Sfidi ta' Tagħlim
Sfortunatament, xi tfal f'Singapor b'diffikultajiet ta 'tagħlim mhux dijanjostikati spiss jiffaċċjaw preġudizzju fil-klassi. L-edukaturi, mingħajr il-benefiċċju ta’ dijanjosi formali, jistgħu jiżviluppaw kunċetti prekonċepiti dwar il-kapaċitajiet tat-tfal, li jwasslu għal kunċetti żbaljati li t-tifel sempliċement mhux qed jipprova biżżejjed jew li għandu kwistjonijiet ta' mġieba.
Dan il-preġudizzju jista’ jaffettwa l-appoġġ li student jirċievi, peress li l-edukaturi jistgħu jiffurmaw ġudizzji li jħallu impatt fuq kif iħarsu lejn il-potenzjal tat-tagħlim tat-tifel.
L-Ittestjar tal-Edukazzjoni Globali huwa ddedikat biex jgħin lill-edukaturi u lill-ġenituri f'Singapor jifhmu l-kawżi fundamentali tad-diffikultajiet tat-tfal, li ħafna drabi jirriżultaw minn sfidi ta' tagħlim aktar milli minn kwistjonijiet ta' mġiba. Billi nipprovdu dijanjosi ċara, aħna niżguraw li l-istudenti jiġu ttrattati bil-fehim u r-rispett li jixirqilhom, u b'hekk ikunu jistgħu jaċċessaw l-interventi u l-akkomodazzjonijiet it-tajba.
Valutazzjonijiet Edukattivi apposta
Kull valutazzjoni li nwettqu hija mfassla għall-bżonnijiet individwali tat-tifel, u toffri lill-ġenituri fehim profond tal-isfidi tat-tagħlim tat-tfal tagħhom. B'valutazzjonijiet bir-reqqa, ibbażati fuq l-evidenza, aħna nipprovdu rakkomandazzjonijiet azzjonabbli biex ngħinu nindirizzaw dawk l-isfidi.
Il-mudell tat-telesaħħa tagħna jippermettilna noffru valutazzjonijiet edukattivi komprensivi mingħajr il-ħtieġa li l-familji jivvjaġġaw lejn post fiżiku, u jiżgura li l-istudenti jkunu jistgħu jiġu evalwati mill-kumdità ta’ darhom stess. Bl-użu ta 'teknoloġija sigura u konformi mal-HIPAA, aħna nġibu dawn il-valutazzjonijiet direttament lill-familji, u neliminaw il-ħtieġa għal perjodi twal ta' stennija jew ivvjaġġar.
It-Test Tiegħek Jibqa Privat Kif Tixtieq
Aħna nżommu privatezza u kunfidenzjalità stretta ma 'kull valutazzjoni. Ġenituri f'Singapor għandhom kontroll sħiħ fuq kif u meta r-riżultati tat-tfal tagħhom huma kondiviżi, li jippermettilhom jiddeċiedu liema informazzjoni jridu jiżvelaw lill-edukaturi jew partijiet oħra. Dan jiżgura li l-proċess kollu jiġi mmaniġġjat b'attenzjoni u professjonaliżmu, u jagħti paċi tal-moħħ lill-familji.
Iċċekkja d-Disponibbiltà għall-Ittestjar tagħna ta’ Singapor