Angst is een normaal gevoel dat mensen ervaren als reactie op gebruikelijke stressvolle situaties. Sommige jongeren ervaren echter aanhoudende angst die aanhoudt als er geen stressvolle situatie is. Het kan frustrerend zijn om een geliefde te zien worstelen met angst op school. Misschien begrijp je niet waarom ze zich gedragen zoals ze doen of zou je willen dat ze er gewoon uit konden komen. Het is belangrijk om te onthouden dat je kinderen dit niet doen voor aandacht, het is een zeer reële en gecompliceerde stoornis.
Angststoornissen zijn de meest voorkomende emotionele stoornissen onder adolescenten. Volgens de Wereldgezondheidsorganisatie ervaart 3.6% van de 10-14-jarigen en 4.6% van de 15-19-jarigen een angststoornis.
Het is normaal dat jongeren angst hebben voor examens, maar als uw kind aanhoudende angst heeft, dan verergeren stressvolle periodes rond examens en verwachtingen een toch al moeilijke situatie. Daarom kunnen we met de hulp van onze klinische en educatieve psychologen specifieke school 'aanpassingen' ontgrendelen inclusief extra tijd bij examensScholen zijn vaak niet zo'n voorstander van extra tijd bij examens, omdat ze bang zijn voor stress. Het kan zelfs zo zijn dat ze de situatie wat afwijzend benaderen.
Global Education Testing pleit namens uw kind. Wij zorgen ervoor dat hun angst officieel wordt erkend als een legitieme barrière voor hun examenprestaties. Onze klinische en educatieve psychologen beoordelen grondig de impact van angst op de academische vaardigheden van uw kind en werken nauw samen met scholen en examencommissies om voorzieningen te beveiligen zoals extra tijd, aparte testomgevingen of extra pauzes tijdens examens.
Deze aanpassingen kunnen een groot verschil maken in het helpen van uw kind om hun angst te beheersen, en ervoor zorgen dat ze een eerlijke kans krijgen om het beste van zichzelf te geven. Global Education Testing overbrugt de kloof tussen ouders en scholen, en biedt de benodigde officiële, onweerlegbare documentatie en deskundige aanbevelingen om ervoor te zorgen dat de behoeften van uw kind volledig worden begrepen en aangepakt.
Veelvoorkomende tekenen van angst zijn concentratieproblemen, rusteloosheid of gespannenheid, prikkelbaarheid, spierspanning en slaapstoornissen. Voor kinderen en jongvolwassenen kunnen deze symptomen zich uiten als academische problemen, sociale terugtrekking en merkbare gedragsveranderingen. Vroegtijdige herkenning van deze tekenen is cruciaal om de nodige ondersteuning en interventies te bieden om angst effectief te beheersen.

Scholen kunnen officieel geen Angst of Stress diagnosticeren. Hoewel leraren en schoolpersoneel gedragssignalen kunnen identificeren die kunnen suggereren dat een leerling een Angststoornis heeft, moet de diagnose worden gesteld door een gekwalificeerde zorgprofessional, zoals onze Onderwijspsychologen. Scholen kunnen leerlingen doorverwijzen voor onze evaluaties, maar ze hebben niet de bevoegdheid om een diagnose te stellen - of de maximale extra tijd en andere schoolvoorzieningen te regelen.

Bij Global Education Testing gaan we verder dan oppervlakkige screenings om een uitgebreide en nauwkeurige diagnose te stellen. Onze testen voor angst, stress en emoties bieden de helderheid en het inzicht waar ouders naar op zoek zijn, en helpen u de volledige omvang van de educatieve uitdagingen van uw kind te begrijpen. Het gaat hier niet alleen om het benoemen van een probleem, het gaat erom ervoor te zorgen dat uw kind alle mogelijke ondersteuning krijgt in de klas en bij examens.

Alleen een gekwalificeerde onderwijspsycholoog van een zorgsysteem vergelijkbaar met het VK, de VS, Canada, Australië, Ierland of Nieuw-Zeeland kan de diepgang, reikwijdte en details bieden die nodig zijn voor een diagnose die externe examencommissies serieus nemen. Onze beoordelingen zijn cruciaal om maximale aanpassingen te ontgrendelen, zoals de maximale verlengde tijd voor examens, die een wereld van verschil kunnen maken voor het academische succes van uw kind.
Bij Global Education Testing bieden we gespecialiseerde beoordelingen om angst bij studenten te identificeren. We gebruiken gevalideerde tests zoals de Generalized Anxiety Disorder 7-item (GAD-7) en de Beck Anxiety Inventory (BAI) om de ernst van angst te beoordelen en op maat gemaakte rapporten te maken die scholen en families helpen de benodigde ondersteuning te begrijpen. Onze uitgebreide evaluatie helpt docenten en ouders strategieën te implementeren die een ondersteunende leeromgeving bevorderen.
Angsttesten beginnen met het verzamelen van een complete geschiedenis, inclusief medische, emotionele en academische achtergronden. De test zelf omvat gevalideerde tools zoals de GAD-7 en de Hamilton Anxiety Scale, die de frequentie en intensiteit van angstgerelateerd gedrag beoordelen. Voor studenten zijn deze evaluaties ontworpen om niet-invasief te zijn en afgestemd op hun specifieke behoeften.
De eerste stap in het aanpakken van angst is contact opnemen. Bij Global Education Testing zorgen we voor een soepel proces van het eerste consult tot en met het leveren van de resultaten. Contact om meer te leren.
Kinderen met autismespectrumstoornis (ASS) ervaren vaak verhoogde angst, wat zich kan uiten in repetitief gedrag, weerstand tegen veranderingen of intense angsten voor specifieke situaties. Sensorische overbelasting kan ook een belangrijke trigger zijn. We gebruiken gespecialiseerde hulpmiddelen, zoals de Anxiety Scale for Children with Autism Spectrum Disorder (ASC-ASD), om onze aanpak aan te passen en ervoor te zorgen dat de angst bij kinderen met autismespectrumstoornis op de juiste manier wordt aangepakt.
Het is belangrijk om op te merken dat deze stoornissen weliswaar gelijktijdig kunnen voorkomen, maar dat dit niet altijd het geval is. Vaak wordt de diagnose angststoornis op zichzelf gesteld.
Zodra een angst- of ASS-gerelateerde diagnose is gesteld, kunnen aanpassingen de ervaring van een student op school aanzienlijk verbeteren. Deze omvatten:
Deze aanpassingen zorgen er niet alleen voor dat leerlingen beter presteren op school, maar zich ook veiliger voelen.
Bij Global Education Testing dienen onze officiële rapporten als kritische documentatie om de maximale aanpassingen te garanderen die beschikbaar zijn voor studenten die last hebben van angst en gerelateerde stoornissen. Deze rapporten leveren onweerlegbaar bewijs dat een scala aan aanpassingen kan ontsluiten, zoals langere tijd op examens, aangepaste vereisten voor deelname aan de klas of toegang tot rustige ruimtes voor het afleggen van toetsen.
Door specifieke uitdagingen vast te leggen, zoals uitdagingen die voortkomen uit angst of autismespectrumstoornis (ASS), kunnen scholen op maat gemaakte individuele onderwijsplannen (IEP's) of 504-plannen ontwikkelen. Zo zorgen ze ervoor dat leerlingen samen met hun leeftijdsgenoten volledig kunnen deelnemen aan het curriculum.
Onze rapporten gaan verder dan alleen het identificeren van de aanwezigheid van angst; ze bieden gedetailleerde inzichten die docenten helpen de aard van de aandoening te begrijpen en hoe het de academische prestaties van de student beïnvloedt. Dit kan observaties omvatten over hoe angst de concentratie, het voltooien van taken of deelname aan de klas beïnvloedt. Voor studenten met ASS zijn aanpassingen zoals het verminderen van sensorische stimuli of het toestaan van routinematige aanpassingen gebruikelijk en kunnen ze instrumenteel zijn bij het verlichten van angst en het verbeteren van schoolprestaties.
Door gebruik te maken van dit robuuste bewijs kunnen ouders en opvoeders effectief pleiten voor aanpassingen zoals extra tijd tijdens examens, alternatieve beoordelingsmethoden of flexibele deadlines, die allemaal bewezen strategieën zijn om angst in academische settings te verminderen. Deze aanpassingen helpen studenten niet alleen om hun mentale gezondheid te beheren, maar stellen hen ook in staat om academisch en sociaal te floreren, waardoor de barrières die angst in hun dagelijks leven kan creëren, worden geminimaliseerd..


Bij Global Education Testing zetten we ons in om uitgebreide educatieve beoordelingen te bieden, waar u zich ook ter wereld bevindt. We faciliteren testen in elk land en elke locatie via ons eigen netwerk van gekwalificeerde onderwijspsychologen uit het Verenigd Koninkrijk, de VS, Canada, Australië, Ierland en Nieuw-Zeeland.
Of het nu gaat om stedelijke centra of afgelegen gebieden, wij zorgen ervoor dat onze beoordelingen toegankelijk zijn via persoonlijke evaluaties of beveiligde online platforms, waarbij hetzelfde niveau van detail en nauwkeurigheid wordt geboden.
Dankzij ons wereldwijde bereik kunnen ouders en scholen overal ter wereld profiteren van de meest geavanceerde testmethoden. Zo krijgen we duidelijke, bruikbare inzichten ter ondersteuning van de unieke leerbehoeften van elk kind.
