Bij Global Education Testing bieden we psycho-educatieve assessments volgens internationale standaarden aan voor leerlingen van Reigate Grammar Riyadh. Onze diensten zijn afgestemd op de specifieke behoeften van leerlingen op internationale scholen en worden wereldwijd erkend.
Als uw kind momenteel is ingeschreven bij Reigate Grammar of zich voorbereidt op een aanmelding, kan een privé-psycho-educatieve evaluatie worden aanbevolen in de volgende situaties:
Zorgen vanuit de school: Docenten en academisch personeel van Reigate Grammar kunnen een beoordeling aanvragen wanneer een leerling ondanks adequate begeleiding en ondersteuning niet optimaal presteert. Deze evaluaties helpen bepalen of leerverschillen zoals dyslexie, dyscalculie of ADHD bijdragende factoren zijn, en of aanpassingen of interventies gepast zijn.
Toelatingsvoorwaarden: Tijdens de toelatingsprocedure kan het team van Reigate Grammar een uitgebreide evaluatie aanvragen voor nieuwe kandidaten waarvan eerdere schoolrapporten aangeven dat zij extra academische of gedragsmatige ondersteuning nodig hebben.
Ouderlijke observaties: Ouders zijn vaak de eersten die signaleren dat er iets niet klopt. Of uw kind nu moeite heeft met leren, moeite heeft met concentreren of emotionele problemen ervaart, een volledige psycho-educatieve evaluatie kan helderheid en richting geven. Onze evaluaties worden uitgevoerd door in Groot-Brittannië en Amerika geregistreerde onderwijspsychologen met ruime ervaring in internationale schoolomgevingen.
Universitaire aanmeldingen en extra tijd voor examens: Voor studenten van Reigate Grammar die zich voorbereiden op toelating tot gerenommeerde universiteiten in de VS, het VK, Canada of Australië, is formele documentatie van een leerprofiel essentieel bij het aanvragen van examenvoorzieningen. Onze rapporten voldoen aan en overtreffen de normen die vereist zijn voor extra tijd en andere examenondersteuning bij internationale kwalificaties zoals IB, IGCSE, A-levels, SAT en ACT.
Wereldwijde normen, lokale ondersteuning in Riyad
Onze privébeoordelingen voor leerlingen van Reigate Grammar combineren cognitieve, academische en emotionele profilering met behulp van standaardinstrumenten zoals de WISC-V en WIAT-III. De tests worden afgenomen door erkende psychologen uit het Verenigd Koninkrijk en de VS die bekend zijn met de behoeften van leerlingen van internationale scholen in Riyad. Rapporten worden binnen 10 dagen geleverd en vanwege het privékarakter van onze diensten kunnen ouders kiezen naar wie en wanneer ze het rapport willen sturen.
Wilt u meer weten of een privé-psycho-educatieve evaluatie voor uw kind boeken bij Reigate Grammar? neem vandaag nog contact op met ons team.
Wanneer uw kind te maken krijgt met leerproblemen of academische aanpassingen nodig heeft, zoals extra tijd, bieden onze gespecialiseerde psycho-educatieve beoordelingen de duidelijkheid en documentatie die nodig zijn om zijn of haar volledige potentieel te benutten.
Onze vrouwelijke onderwijspsychologen beschikken over culturele gevoeligheid en expertise in het identificeren van aandoeningen zoals dyslexie en dyscalculie. Zo zorgen we ervoor dat elke evaluatie voldoet aan de strenge internationale normen die door vooraanstaande onderwijsinstellingen worden verwacht.
Veel gezinnen van de International School van Reigate Grammar Riyadh hebben de transformerende kracht van onze professionele psycho-educatieve evaluaties ontdekt. Onze evaluaties identificeren niet alleen leerverschillen, maar bieden ook bruikbare aanbevelingen die naadloos aansluiten op het academische kader van Reigate Grammar. Zo krijgen leerlingen toegang tot de ondersteuning en voorzieningen die ze nodig hebben om te slagen in hun internationale onderwijstraject.
Waarom gezinnen bij Reigate Grammar Riyadh internationaal erkende psycho-educatieve beoordelingen nodig hebben
Internationale schoolgezinnen bij Reigate Grammar ondervinden vaak ernstige beperkingen bij het vertrouwen op lokale onderwijspsychologen. De meeste lokale beoordelingen volgen geen wereldwijd geaccepteerde kaders zoals de DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) of ICD-11 (International Classification of Diseases), en richten zich vaak alleen op traditionele leerproblemen zoals lees- of rekenachterstanden.
Wat vaak ontbreekt, is een uitgebreide evaluatie van het emotionele welzijn en factoren als angst, problemen met uitvoerende functies en stress op school die de schoolprestaties van een student aanzienlijk beïnvloeden.
Dit kan leiden tot onvolledige of onjuiste diagnoses die niet de internationale geloofwaardigheid hebben die vereist is voor aanpassingen aan examens of universitaire aanmeldingen in het buitenland.
Beoordelingen van lokale professionals worden vaak afgewezen door examencommissies en toelatingscommissies in het Verenigd Koninkrijk, de VS, Canada en Australië, waardoor gezinnen het hele proces opnieuw moeten doorlopen.
Voor wereldwijd mobiele gezinnen bij Reigate Grammar is een volledige psycho-educatieve evaluatie volgens internationale standaarden essentieel. Onze evaluaties worden uitgevoerd door in Groot-Brittannië en Amerika geregistreerde psychologen, volgen de richtlijnen van DSM-5 en ICD-11 en worden geaccepteerd door alle grote examencommissies en internationale universiteiten.
Reigate Grammar School Riyadh brengt de academische tradities en hoge normen van een van de beste onafhankelijke scholen van het Verenigd Koninkrijk naar het koninkrijk en biedt een Brits curriculum dat de nadruk legt op excellentie, welzijn en wereldwijde paraatheid. Als zusterschool van de historische Reigate Grammar School in Surrey bedient het een gemeenschap van ambitieuze, internationaal georiënteerde gezinnen die op zoek zijn naar het beste van Brits onderwijs in een stimulerende en vooruitstrevende omgeving.
Bij Global Education Testing – Riyadh ondersteunen we gezinnen in Reigate met privé, internationaal erkende psycho-educatieve evaluaties die leerlingen helpen hun volledige potentieel te benutten en te voldoen aan de eisen van het Britse systeem. Van Key Stage 2 tot en met de voorbereiding op IGCSE en A-Level gedijen veel leerlingen in de rijke academische omgeving van Reigate, maar voor sommigen kunnen verborgen leerverschillen ervoor zorgen dat zelfs de meest begaafde leerling moeite heeft om bij te blijven. Ouders komen vaak bij ons wanneer hun kind slim, welbespraakt en nieuwsgierig is, maar hapert onder tijdsdruk of schrijfopdrachten ongewoon moeilijk vindt. Het kan zijn dat ze langzaam lezen, moeite hebben om hun gedachten op papier te zetten, of opgebrand raken door de enorme inspanning die het kost om opdrachten bij te houden. Deze signalen wijzen vaak op onderliggende problemen zoals dyslexie, ADHD, een trage verwerkingssnelheid of problemen met uitvoerende functies – aandoeningen die de schoolprestaties beïnvloeden, maar vaak over het hoofd worden gezien zonder formele beoordeling.
Onze onderwijspsychologen, allen vrouwen met een Britse opleiding, voeren grondige assessments uit die voldoen aan internationale best practices. Elke onderwijsassessment is niet alleen ontworpen om leerproblemen te diagnosticeren, maar ook om zinvolle aanbevelingen te doen die aansluiten bij de verwachtingen van Britse examencommissies zoals Cambridge International en Pearson Edexcel. De resulterende rapporten zijn gedetailleerd, evidence-based en geschikt voor het verkrijgen van formele voorzieningen zoals extra tijd bij examens, gebruik van een laptop, aparte omgevingen en andere toegangsregelingen die de examenresultaten aanzienlijk kunnen verbeteren zonder de academische integriteit in gevaar te brengen.
Voor gezinnen die een universitaire studie plannen in het Verenigd Koninkrijk, de VS, Canada of Australië, zijn onze assessments ook een waardevolle hulp bij het voorbereiden van documentatie voor ondersteuning bij een beperking, begeleiding bij het opstellen van een persoonlijke verklaring en bredere academische planning. Belangrijk is dat alle assessments volledig vertrouwelijk zijn. Niets wordt met de school gedeeld, tenzij ouders ervoor kiezen om hen erbij te betrekken, en het proces wordt altijd met culturele gevoeligheid en zorg uitgevoerd.
In een omgeving zoals Reigate Grammar School Riyadh (waar karakter, studie en individuele uitmuntendheid hoog in het vaandel staan) bieden formele toetsen duidelijkheid en vertrouwen aan leerlingen die hard werken, maar niet de resultaten behalen die ze verdienen. We zijn er trots op samen te werken met gezinnen en docenten van Reigate om ervoor te zorgen dat elke leerling begrepen, ondersteund en in staat wordt gesteld om te floreren, zowel op school als in de competitieve wereld van internationale universiteitstoelatingen.