Global Education Vaste Tarieven voor Beoordelingen
Psycho-educatieve assessments door een particuliere onderwijspsycholoog (EP) binnen 7 dagen.
Elke beoordeling omvat meer dan 20 uur klinisch werk.
Voordat de psycholoog uw kind ontmoet, besteedt hij of zij een halve dag aan het lezen van alle reeds aanwezige gegevens: schoolrapporten, observaties van leerkrachten, brieven van de arts en eventuele eerdere onderzoeken.
Vervolgens heb je een gesprek met de psycholoog om uit te leggen wat je thuis hebt gezien en waar je je zorgen over maakt.
Uw kind wordt gedurende vijf uur rechtstreeks beoordeeld aan de hand van een reeks gestandaardiseerde tests, en elke score van elke test wordt achteraf geanalyseerd en geïnterpreteerd.
U ontvangt een gedetailleerd diagnostisch rapport van 15-20 pagina's met daarin:
- Hierin worden de examenaanpassingen gespecificeerd die op basis van de bevindingen worden ondersteund, zoals extra tijd, rustpauzes, een aparte locatie, het gebruik van een rekenmachine of formuleblad en een aangepaste vraagstelling, met als argument dat examencommissies dit vereisen.
- Beschrijft een volledig cognitief, academisch en verwerkingsprofiel, en laat zien waar aanleg, prestaties en onderliggende verwerking overeenkomen en waar ze uiteenlopen.
- Geeft een formele diagnose wanneer het bewijs dit ondersteunt, geformuleerd volgens de DSM-5-TR-criteria met de bijbehorende ICD-11-code.
- Het artikel legt het mechanisme achter de moeilijkheid uit, niet alleen de benaming ervan, en identificeert welke specifieke factoren de moeilijkheid veroorzaken, of het nu gaat om werkgeheugen, het ophalen van informatie, verwerkingssnelheid, aandacht, taal, wiskundig redeneren of een combinatie hiervan.
- Stelt vast of moeilijkheden bij verschillende onderwerpen een gemeenschappelijke onderliggende oorzaak hebben of voortkomen uit afzonderlijke oorzaken.
- Onderscheidt daadwerkelijke moeilijkheden van andere factoren die eraan bijdragen, zoals hiaten in het onderwijs, Engels als tweede taal, vermoeidheid of angst.
- Bevat aanbevelingen voor in de klas, speciaal geschreven voor leerkrachten, inclusief vakspecifieke richtlijnen voor de vakken die uw kind volgt.
- Het plan beschrijft een gerichte interventie voor de vastgestelde zwakke punten, inclusief de lesvolgorde en het te gebruiken materiaal.
- Bevat studie- en herhalingsstrategieën die speciaal voor uw kind zijn geschreven en direct toepasbaar zijn.
- Geeft aan wat er herhaald moet worden bij de overgang naar de bovenbouw van het voortgezet onderwijs, de universiteit of beroepsexamens, waar de eisen veranderen.
- Het is opgemaakt volgens de DSM-5-TR- en ICD-11-standaarden en wordt wereldwijd erkend door internationale scholen, examencommissies en universiteiten.
Naar aanleiding van het rapport volgt een uitgebreid nabesprekingsgesprek met de psycholoog. Hij of zij zal de bevindingen met u doornemen, uitleggen wat deze in de praktijk betekenen voor uw kind en al uw vragen beantwoorden.