Utdanningstesting i Singapore
Hos Global Education Testing spesialiserer vi oss på å tilby omfattende pedagogiske vurderinger for internasjonale studenter i Singapore, og adresserer et bredt spekter av læringsutfordringer som dysleksi, dysgrafi, dyskalkuli, dyspraksi, ADHD og autismespektrumforstyrrelse (ASD).
Våre tjenester henvender seg til familier til internasjonale og private skoleelever som søker profesjonelle, internasjonalt anerkjente evalueringer i et land der spesialiserte testressurser ofte er begrenset. Vi tilbyr også emosjonell testing og omfattende vurderinger for å sikre ekstra tid i eksamener, for å sikre at studentene får tilretteleggingen de trenger for å yte sitt beste.
Privat pedagogisk testing i Singapore
I Singapore er tilgangen til spesialiserte pedagogiske vurderinger for lærevansker som dysleksi, dysgrafi, dyskalkuli og dyspraxi begrenset, til tross for landets anerkjente internasjonale skolesystem. Mens mange internasjonale toppskoler – som Tanglin Trust School, United World College of South East Asia (UWCSEA), Dulwich College Singapore, Canadian International School (CIS) og Stamford American International School (SAIS) – er forpliktet til inkluderende utdanning, lokalt testressurser er ofte utilstrekkelige til å diagnostisere disse læringsutfordringene tidlig.
Foreldre til elever på disse skolene kan slite med å få rettidige, profesjonelle evalueringer når barna deres viser tegn på lærevansker. Global Education Testing fyller dette gapet ved å tilby omfattende vurderinger, inkludert ADHD-testing, ASD-testing og emosjonell testing, alt utformet for å hjelpe studentene med å få passende innkvartering, som f.eks. ekstra tid på eksamen, hjelpemidler eller modifiserte læringsplaner.
I følge nyere pedagogisk innsikt fra Singapore kan anslagsvis 12-15 % av studentene oppleve noen form for lærevansker, men mange går utiagnostisert før senere i utdanningsreisen. Dette skyldes delvis den begrensede tilgjengeligheten av spesialiserte pedagogiske psykologer i regionen og mangelen på omfattende testressurser på skolen.
Faktisk er det bare rundt 30-40 % av elevene med mistanke om lærevansker som får riktig tilrettelegging i internasjonale skoler.
Ved å samarbeide med Global Education Testing kan familier i Singapore sikre at barna deres får tilgang til dysleksitesting og andre spesialiserte evalueringer som oppfyller internasjonale standarder. Disse vurderingene utføres av fagfolk som er opplært i land som Storbritannia, USA og Australia, for å sikre at de blir anerkjent både i Singapore og globalt.
Våre rapporter gir en formell diagnose som er akseptert av utdanningsinstitusjoner over hele verden, og sikrer at studenter som går mellom skoler eller flytter til utlandet kan fortsette å motta den støtten de trenger.
Internasjonalt anerkjente rapporter for toppskoler og universiteter
Er en skolescreening nok?
Mens internasjonale skoler i Singapore, som Tanglin, UWC og Dulwich College Singapore, ofte tilbyr grunnleggende screeninger for lærevansker, er disse vanligvis utilstrekkelige for å diagnostisere komplekse tilstander som dysleksi, dysgrafi, ADHD eller dyskalkuli. Skolebaserte screeninger kan være i stand til å oppdage tidlige tegn på læringsutfordringer, men de mangler den dybden og den omfattende analysen som bare en full pedagogisk vurdering utført av en kvalifisert pedagogisk psykolog kan gi.
Pedagogisk psykolog
Bare en omfattende privat evaluering av en pedagogisk psykolog kan diagnostisere lærevansker og gir detaljerte anbefalinger for tilrettelegging, for eksempel opptil 100 % ekstra tid i eksamener. For familier i Singapore tilbyr private vurderinger den ekspertisen som trengs for å møte barnets læringsbehov. Skoler som Singapore American, Canadian International og XCL World Academy er ofte avhengige av våre evalueringer for å sikre at elevene får de riktige intervensjonene
Ekstra tid i eksamen
Studenter med diagnostisert lærevansker har problemer med å behandle informasjon eller organisere tanker under eksamenstidsforhold. Ved får ekstra tid gjennom riktige pedagogiske vurderinger, får disse studentene muligheten til å prestere på sitt sanne potensial, og utjevne konkurransevilkårene med jevnaldrende. Denne eksamensovergangen kan være spesielt fordelaktig når man konkurrerer om plasseringer ved toppuniversiteter. Sikring av denne støtten gjøres med en profesjonell diagnose gitt av Global Education Testing
Full akademisk screening
Testing av lærevansker
SINGAPORE
Global Education Testing Singapore
Internasjonale skoler i Singapore har et sterkt fokus på inkluderende opplæring, men mange mangler de spesialiserte ressursene som trengs for å fullt ut vurdere og imøtekomme elever med lærevansker. Global Education Testing samarbeider med noen av de mest prestisjefylte skolene i Singapore, inkludert:
- Tanglin Trust School
- United World College of South East Asia (UWCSEA)
- Dulwich College Singapore
- Canadian International School (CIS)
- St. Joseph's Institution International
- XCL World Academy
- Stamford American International School (SAIS)
Disse skolene er kjent for sine høye akademiske standarder og globale læreplaner, men ofte blir foreldre ute etter eksterne løsninger for å diagnostisere lærevansker. Hos Global Education Testing tilbyr vi spesialiserte vurderinger, som sikrer at elever i disse eliteskolene får skreddersydde intervensjoner for deres spesifikke læringsutfordringer.
Omfattende vurderinger for spesialpedagogiske behov (SEN) i Singapore
Hos Global Education Testing jobber vi tett med familier over hele Singapore for å identifisere og adressere læringsutfordringer som f.eks dysleksi, Dysgrafi, ADHD og andre Spesielle pedagogiske behov (SEN). Våre høyt kvalifiserte pedagogiske psykologer samarbeider med både foreldre og SENCO-koordinatorer på skolene for å sikre at elevene får de nødvendige pedagogiske tilretteleggingene.
Våre vurderinger gir presise, praktiske anbefalinger som gagner elevene både hjemme og i klasserommet, inkludert tilrettelegging som ekstra tid på eksamen, tilpassede læringsintervensjoner. Individuelle læringsplaner, anbefalinger for adaptiv teknologi eller ulike tilnærminger for læring.
Tidlig intervensjon i Singapores internasjonale skoler
Tidlig diagnose er avgjørende for å gi barn den støtten de trenger for å utmerke seg faglig og sosialt. Hos Global Education Testing understreker vi viktigheten av tidlig identifikasjon, spesielt i konkurransedyktige skolemiljøer som Singapore. Jo tidligere et barns læringsutfordringer blir diagnostisert, jo raskere kan de få målrettet støtte, jo bedre er det for deres langsiktige akademiske og emosjonelle utvikling.
Diagnoserapport
Etter å ha fullført en omfattende pedagogisk vurdering med Global Education Testing i Singapore, vil foreldre motta en detaljert, dybdegående diagnostisk rapport, som gir verdifull innsikt i barnets unike læringsprofil.
Denne rapporten vil identifisere eventuelle diagnostiserte lærevansker som dysleksi, dysgrafi, ADHD eller dyspraksi, basert på grundige, standardiserte vurderinger utført av våre ekspertutdanningspsykologer. Hver vurdering er omhyggelig utformet for å avdekke de spesifikke utfordringene som påvirker barnets akademiske prestasjoner og for å veilede effektive, skreddersydde intervensjoner.
Diagnoserapporten er internasjonalt anerkjent, noe som gjør den gyldig for å sikre innkvartering ved enhver skole som følger internasjonale læreplaner, som iGCSE, A Levels, IB, GED, SAT, APN, STEP, MAT og mer.
Enten barnet ditt går på internasjonal eller privat skole i Singapore, kan du være trygg på at deres læringsbehov vil bli dekket både lokalt og globalt.
Vår tilnærming handler ikke bare om diagnose; det handler om å styrke foreldre og lærere med verktøyene og strategiene de trenger for å gjøre en meningsfull forskjell i barnets akademiske reise. Hos Global Education Testing gir vi foreldre praktisk innsikt som kan forbedre barnets selvtillit og ytelse betraktelig, og sikrer at de har støtten som trengs for å trives i konkurransedyktige utdanningsmiljøer over hele Singapore.
Bekjempelse av skjevheter i utdanning for barn med læringsutfordringer
Dessverre møter noen barn i Singapore med udiagnostiserte lærevansker ofte skjevheter i klasserommet. Lærere, uten fordelen av en formell diagnose, kan utvikle forutinntatte forestillinger om et barns evner, noe som fører til misoppfatninger om at barnet rett og slett ikke prøver hardt nok eller har atferdsproblemer.
Denne skjevheten kan påvirke støtten en elev mottar, ettersom lærere kan danne seg vurderinger som påvirker hvordan de ser på barnets læringspotensial.
Global Education Testing er dedikert til å hjelpe lærere og foreldre i Singapore med å forstå de grunnleggende årsakene til et barns vansker, som ofte stammer fra læringsutfordringer i stedet for atferdsproblemer. Ved å gi en klar diagnose sikrer vi at studentene blir behandlet med den forståelsen og respekten de fortjener, slik at de får tilgang til de riktige intervensjonene og tilretteleggingene.
Skreddersydde pedagogiske vurderinger
Hver vurdering vi gjennomfører er skreddersydd til barnets individuelle behov, og gir foreldre en dyp forståelse av barnets læringsutfordringer. Med grundige, evidensbaserte vurderinger gir vi praktiske anbefalinger for å hjelpe deg med å løse disse utfordringene.
Vår telehelsemodell lar oss tilby omfattende pedagogiske vurderinger uten behov for familier å reise til et fysisk sted, noe som sikrer at studentene kan bli evaluert fra komforten av sitt eget hjem. Ved å bruke sikker, HIPAA-kompatibel teknologi bringer vi disse vurderingene direkte til familier, og eliminerer behovet for lange venteperioder eller reiser.
Testen din forblir så privat som du vil
Vi opprettholder strengt personvern og konfidensialitet ved hver vurdering. Foreldre i Singapore har full kontroll over hvordan og når deres barns resultater deles, slik at de kan bestemme hvilken informasjon de ønsker å avsløre til lærere eller andre parter. Dette sikrer at hele prosessen håndteres med forsiktighet og profesjonalitet, og gir familier trygghet.