Mga Pagtatasa sa Sikoedukasyonal para sa mga Mag-aaral sa Pandaigdigang Paaralan
Isang Komprehensibong Sikolohista sa Edukasyon ang nag-uulat para sa Dyslexia, Dyscalculia, ADHD at lahat ng Espesipikong Kahirapan sa Pagkatuto ayon sa mga pamantayan ng DSM-5-TR at ICD-11. Agad na naaaksyunang mga plano sa edukasyon para sa paaralan at tahanan, na sinusuportahan ng aming Garantiya sa Pagtanggap para sa mga akomodasyon sa pagsusulit tulad ng karagdagang oras sa iGCSE, A Level, IB, SAT, ACT at pagpasok sa unibersidad sa buong mundo. Inihahatid ng mga Sikolohista sa Edukasyon ng HCPC sa loob ng 7 araw.
Ang aming komprehensibong mga ulat sa pagtatasa ng psychoeducational ay nakakatugon at lumalampas sa mga kinakailangan sa dokumentasyon ng lahat ng pangunahing internasyonal na lupon ng pagsusulit kabilang ang International Baccalaureate, IGCSE, A Level, AP, GED, SAT at PSAT. Kung ang iyong estudyante ay kumukuha ng mga pagsusulit sa IB sa Switzerland, nag-aaplay sa Oxford mula sa Dubai, kumukuha ng MCAT sa Estados Unidos, o kumukuha ng medisina sa Australia, ang aming mga ulat sa pagtatasa ay nagbibigay ng dokumentasyong kinakailangan ng mga tanggapan ng admisyon at mga lupon ng pagsusulit sa buong mundo.
Eksklusibo para sa mga Mag-aaral ng Pribado at Internasyonal na Paaralan
Espesyalista kami sa pagsusuri para sa mga kondisyong Neurodivergent tulad ng Dyslexia, Dyscalculia, at Dysgraphia, pati na rin ang mga salik na may kaugnayan sa ADHD, Pagkabalisa at Stress na maaaring makaapekto o makapagpaantala sa isang mag-aaral sa pagkamit ng kanilang buong potensyal sa akademiko. Sa pamamagitan ng pagtuon sa maagang pagtuklas, tinutulungan namin ang mga mag-aaral at mga Internasyonal na Paaralan na malampasan ang mga hadlang sa pag-aaral. Sa pamamagitan ng isang pangkat ng mga bihasang, lubos na kwalipikadong HCPC educational psychologist, naghahatid kami ng mataas na kalidad, batay sa ebidensya na mga serbisyo sa pagtatasa na nagbibigay ng malinaw at naaaksyunang mga pananaw para sa mga pamilya, paaralan, at unibersidad.
Ang komprehensibong pagsusuring psychoeducational ang pinakamasusing pagtatasa kung paano natututo, nag-iisip, at kumikilos ang isang estudyante. Ito ang pundasyon kung saan nabubuo ang bawat tumpak na pagsusuri at bawat epektibong plano.
Ginagawa nito ang dalawang bagay nang sabay-sabay. Tinutukoy nito ang partikular na profile sa likod ng isang kahirapan sa akademiko. At nagbubuo ito ng ebidensyang kailangan upang makuha ang tamang suporta, sa bahay, sa silid-aralan at para sa mga pagsusulit.
Pagpapabuti ng mga Resulta sa Akademiko
Ang komprehensibong psychoeducational assessment ay isang masinsinan at maraming aspetong pagsusuri na sumusuri kung paano natututo, nag-iisip, at gumagana ang iyong anak sa maraming larangan. Nagsisimula ito sa pag-unawa sa mga kakayahan sa pag-iisip ng iyong anak (kanilang pangangatwiran, memorya, at mga kasanayan sa paglutas ng problema) at pagkatapos ay sinusuri kung paano isinasalin ang mga kakayahang ito sa akademikong tagumpay sa pagbasa, pagsusulat, at matematika.
Higit pa sa pundasyong ito, sinusuri ng pagtatasa ang paggana ng ehekutibo (ang mga kasanayan sa "tagapamahala ng utak" tulad ng pagpaplano, organisasyon, at memorya ng pagtatrabaho), atensyon at mga pattern ng pag-uugali, at emosyonal na kagalingan kabilang ang pagkabalisa at depresyon. Sa halip na tingnan ang mga aspetong ito nang hiwalay, ipinapakita ng isang komprehensibong pagtatasa kung paano sila magkakaugnay at nakakaimpluwensya sa isa't isa.
Ang kapangyarihan ng aming pagtatasa ay nasa integrasyon nito. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa inyong anak gamit ang iba't ibang lente (standardized testing, behavioral rating scales, emosyonal na sukat, at real-time na obserbasyon) matutukoy natin ang mga pattern na nagpapaliwanag sa natatanging learning profile ng inyong anak. Nagbibigay-daan ito sa atin na matukoy kung ang mga kahirapan sa akademiko ay nagmumula sa mga hamon sa cognitive processing tulad ng dyslexia o dyscalculia, mga problema sa atensyon tulad ng ADHD, mga kahinaan sa executive function, o mga emosyonal na salik tulad ng pagkabalisa.
Ang kumpletong larawang ito ay tumutulong sa atin na maunawaan hindi lamang kung ano ang pinagdadaanan ng inyong anak, kundi pati na rin kung bakit , at higit sa lahat, gagabay sa atin patungo sa mga naka-target na interbensyon, naaangkop na mga akomodasyon, at mga estratehiya na naaayon sa mga partikular na kalakasan at pangangailangan ng inyong anak. Ang layunin ay tiyaking natatanggap ng inyong anak ang tamang suporta upang maabot ang kanilang buong potensyal.
Ang aming kadalubhasaan
Paghihiwalay ng EAL mula sa mga Kahirapan sa Pagkatuto
Ang mga batang nasa mga internasyonal na paaralan ay kadalasang nagpapakita ng mga kumplikadong profile. Maaari silang mag-aral sa isang wikang naiiba sa kanilang katutubong wika, may mga kakulangan sa kanilang edukasyon mula sa mga transisyon sa paaralan, o nagpapakita ng mga tila kahirapan na talagang nauugnay sa multilingualismo sa halip na mga karamdaman sa pagkatuto. Nauunawaan ng aming mga sikologo ang mga nuances na ito at pinag-iiba ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pagkakaiba sa pagkatuto at ang mga natural na hamon ng internasyonal na edukasyon.
Ang aming baterya ng pagsubok sa Gold Standard ay idinisenyo upang matukoy ang EAL mula sa SEN dahil inihihiwalay ng mga instrumento kung ano ang naaapektuhan ng pagkakalantad sa wika mula sa kung ano ang hindi nito naaapektuhan. Ang mga marka ng bokabularyo ay bumababa sa sinumang batang natututo pa rin ng wikang itinuturo. Ang fluid reasoning, working memory, bilis ng pagproseso at phonological processing ay hindi. Ang mga kahirapan sa phonological at mabagal na pagpapangalan ay nananatili sa bawat wikang sinasalita ng isang bata. Ang malakas na nonverbal reasoning na may mas mahinang bokabularyo ay nagpapahiwatig ng pagkakalantad sa wika. Ang mahinang phonological processing at working memory na may buo na pangangatwiran ay nagpapahiwatig ng isang learning disorder, at kahit gaano karaming pagtuturo ng Ingles ang makapaglulutas nito.
Ang aming mga Educational Psychologist ay nakikipagtulungan sa mga internasyonal na paaralan at pamilya, nagsasagawa ng mga pagtatasa para sa mga mag-aaral sa IB, British, American, at iba pang internasyonal na kurikulum. Nauunawaan namin ang mga multilingual learners, ang mga hinihingi ng iba't ibang exam boards, at ang mga kinakailangan sa dokumentasyon para sa mga akademikong akomodasyon sa buong mundo.
Isabella Jones
Sikolohikal na Pang-edukasyon
Poppy McFrancis
Internasyonal na Tagapag-ugnay ng Paaralan
Jamie Pearson
SEN Co-OrdinatorPandaigdigang Pagsusulit sa Edukasyon
