Kapsamlı bir psiko-eğitimsel değerlendirme, çocuğunuzun birden fazla alanda nasıl öğrendiğini, düşündüğünü ve işlev gördüğünü inceleyen kapsamlı, çok boyutlu bir değerlendirmedir. Çocuğunuzun bilişsel yeteneklerini (akıl yürütme, hafıza ve problem çözme becerileri) anlamakla başlar ve ardından bu yeteneklerin okuma, yazma ve matematik alanlarındaki akademik başarıya nasıl yansıdığını inceler.

Bu temelin ötesinde, değerlendirme yürütücü işlevleri (planlama, organizasyon ve çalışma belleği gibi "beyin yöneticisi" becerileri), dikkat ve davranış kalıplarını ve kaygı ve depresyon da dahil olmak üzere duygusal iyiliği inceler. Bu alanlara izole bir şekilde bakmak yerine, kapsamlı bir değerlendirme bunların nasıl birbirleriyle bağlantılı olduğunu ve birbirlerini nasıl etkilediğini ortaya koyar.

Değerlendirmemizin gücü, bütünleşmesinde yatmaktadır. Çocuğunuzu birden fazla açıdan (standartlaştırılmış testler, davranışsal derecelendirme ölçekleri, duygusal ölçümler ve gerçek zamanlı gözlemler) inceleyerek, çocuğunuzun benzersiz öğrenme profilini açıklayan kalıpları belirleyebiliriz. Bu, akademik zorlukların disleksi veya diskalkuli gibi bilişsel işlemleme zorluklarından, DEHB gibi dikkat sorunlarından, yürütücü işlev zayıflıklarından veya kaygı gibi duygusal faktörlerden kaynaklanıp kaynaklanmadığını ayırt etmemizi sağlar.

Bu kapsamlı tablo, çocuğunuzun neyle mücadele ettiğini anlamamıza yardımcı olmakla kalmaz , aynı zamanda nedenini de anlamamızı sağlar ve daha da önemlisi, çocuğunuzun özel güçlü yönleri ve ihtiyaçlarıyla uyumlu, hedef odaklı müdahalelere, uygun düzenlemelere ve stratejilere yönlendirir. Amaç, çocuğunuzun tam potansiyeline ulaşması için doğru desteği almasını sağlamaktır.