Bizning ta'lim psixologlarimiz bilan to'liq disleksiya testini tugatgandan so'ng, ota-onalar farzandining kuchli tomonlari va qiyinchiliklarini batafsil tahlil qiladigan keng qamrovli natijalar hisobotini oladi.
Ushbu hisobot fonologik ishlov berish, ravon o'qish, so'zni aniqlash, imlo va kognitiv funktsiyalar kabi asosiy sohalar haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi. Maqsad aniq tashxis qo'yish va aralashuv bo'yicha aniq tavsiyalar berishdir.
Hisobot shuningdek, DEHB yoki eshitish jarayonining buzilishi kabi disleksiya bilan birga yuzaga keladigan ijro etuvchi funktsiyani yoki boshqa o'rganish qiyinchiliklarini baholashi mumkin.
Tashxisdan so'ng ota-onalarga individual ta'lim rejasi (ILP) beriladi, bu bolaning o'ziga xos ehtiyojlarini qondirish uchun mo'ljallangan maxsus ta'lim rejasidir. ILP imtihonlarga qo'shimcha vaqt, yakka tartibda repetitorlik yoki ixtisoslashtirilgan o'qish tadbirlari kabi maxsus turar joylarni belgilaydi.
Maktablarda taqdim etiladigan asosiy yordamdan farqli o'laroq, ILP ta'lim psixologlari, o'qituvchilari va ota-onalari bilan hamkorlikda ishlab chiqilgan batafsil, amaliy hujjatdir. Bu bolaning maktabda doimiy, shaxsiy yordam olishini ta'minlaydi, ularga o'z akademik maqsadlariga erishishda yordam beradi va aniqlanmagan o'rganish qiyinchiliklari bilan bog'liq umidsizliklarni kamaytiradi.
ILP muntazam ravishda ko'rib chiqiladi va bolaning rivojlanishi bilan yangilanadi, bu ularning ehtiyojlari o'zgarishi bilan aralashuvlar samarali bo'lishini ta'minlaydi. Ushbu tafsilot va shaxsiy yordam darajasi disleksiya va boshqa o'rganish muammolari bo'lgan bolalarning ham akademik, ham hissiy jihatdan rivojlanishini ta'minlash uchun juda muhimdir.