Đánh giá của chúng tôi
Chúng tôi cung cấp dịch vụ đánh giá tâm lý giáo dục cho các gia đình học sinh trường quốc tế, được thực hiện bởi các nhà tâm lý học hành nghề đã đăng ký với HCPC và đáp ứng các tiêu chuẩn được IB, Cambridge, Pearson Edexcel, College Board và tất cả các trường đại học chấp nhận.
Các đánh giá tâm lý giáo dục của chúng tôi chẩn đoán các khó khăn học tập cụ thể bao gồm chứng khó đọc, chứng khó tính toán, ADHD và tự kỷ, hoặc sự kết hợp của các biểu hiện đồng thời, và cung cấp bằng chứng theo DSM-5-TR và ICD-11 cần thiết để đảm bảo các sắp xếp về quyền tiếp cận kỳ thi, điều chỉnh trong lớp học và các khuyến nghị can thiệp mục tiêu.
Khách hàng lựa chọn chúng tôi vì chúng tôi cung cấp dịch vụ tiếp cận ngay lập tức với các nhà tâm lý học giáo dục có trình độ cao, được đăng ký với HCPC mà không cần phải chờ đợi, và vì các báo cáo của chúng tôi được các trường học, hội đồng khảo thí và trường đại học quốc tế công nhận.
Các chuyên gia tâm lý giáo dục của chúng tôi hợp tác với các trường quốc tế và gia đình, tiến hành đánh giá học sinh theo chương trình IB, chương trình Anh, chương trình Mỹ và các chương trình quốc tế khác. Chúng tôi hiểu rõ học sinh đa ngôn ngữ, yêu cầu của các hội đồng thi khác nhau và các giấy tờ cần thiết để được hỗ trợ học tập trên toàn thế giới.
Các gia đình có con học tại các trường quốc tế phải đối mặt với những thách thức riêng khi tìm kiếm các đánh giá tâm lý giáo dục. Trẻ em được giáo dục ở nhiều quốc gia và chương trình giảng dạy khác nhau cần những đánh giá được công nhận toàn cầu, được thực hiện bởi các chuyên gia có trình độ cao và có thể tiếp cận được bất kể địa điểm.
Global Education Testing được thành lập nhằm mục đích giải quyết những thách thức này. Chúng tôi cung cấp các bài đánh giá tâm lý giáo dục toàn diện thông qua liên kết video an toàn, được thực hiện bởi các nhà tâm lý học giáo dục đã đăng ký với HCPC, những người hiểu rõ sự phức tạp của giáo dục quốc tế.
Các chuyên gia tâm lý giáo dục của chúng tôi hợp tác với các trường học và gia đình, tiến hành đánh giá cho học sinh theo chương trình IB, chương trình Anh, chương trình Mỹ và các chương trình quốc tế khác. Chúng tôi hiểu rõ học sinh đa ngôn ngữ, yêu cầu của các hội đồng khảo thí khác nhau và các yêu cầu về giấy tờ cần thiết cho việc hỗ trợ học tập trên toàn thế giới.
Global Education Testing - Tiêu chuẩn vàng cho các đánh giá tâm lý giáo dục toàn diện trên toàn thế giới
Mỗi bộ công cụ đánh giá được xây dựng dựa trên từng học sinh cụ thể, cho dù mối quan tâm là nghi ngờ mắc chứng khó đọc, khó tính toán, khó viết, ADHD, tốc độ xử lý chậm, hay tìm hiểu lý do tại sao một học sinh có năng lực lại học kém. Bộ công cụ được hình thành dựa trên thông tin thu thập được trước khi bắt đầu kiểm tra, thông qua các cổng thông tin tuân thủ HIPAA và GDPR của chúng tôi.
Mặc dù quá trình kiểm tra được thực hiện bằng tiếng Anh, chúng tôi nhận thấy rằng nhiều bậc phụ huynh cảm thấy thoải mái hơn khi thảo luận kết quả bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Các nhà tâm lý học của chúng tôi sử dụng hệ thống dịch thuật thời gian thực trong các buổi tư vấn và phản hồi với phụ huynh, cho phép giao tiếp liền mạch bằng hầu hết mọi ngôn ngữ. Điều này đảm bảo phụ huynh hiểu đầy đủ về hồ sơ của con mình, các kết luận chẩn đoán và các khuyến nghị, mà không bị rào cản ngôn ngữ cản trở sự tương tác hiệu quả.
Đánh giá tâm lý giáo dục và phát triển thần kinh
Đánh giá tâm lý giáo dục và phát triển thần kinh
Đánh giá chuyên môn về học tập, sự chú ý và phát triển
Đánh giá chuyên môn về học tập, sự chú ý và phát triển
Đánh giá tâm lý giáo dục là gì?
Đánh giá tâm lý giáo dục toàn diện là một quá trình đánh giá kỹ lưỡng, đa chiều, xem xét cách con bạn học tập, suy nghĩ và hoạt động trên nhiều lĩnh vực. Quá trình này bắt đầu bằng việc hiểu khả năng nhận thức của con bạn (khả năng suy luận, ghi nhớ và giải quyết vấn đề) và sau đó xem xét những khả năng này được thể hiện như thế nào trong thành tích học tập ở các môn đọc, viết và toán.
Ngoài nền tảng cơ bản này, bài đánh giá còn đi sâu vào chức năng điều hành (các kỹ năng “quản lý não bộ” như lập kế hoạch, tổ chức và trí nhớ làm việc), sự chú ý và các mô hình hành vi, cũng như sức khỏe tinh thần bao gồm lo âu và trầm cảm. Thay vì xem xét các lĩnh vực này một cách riêng lẻ, một bài đánh giá toàn diện sẽ cho thấy chúng liên kết và ảnh hưởng lẫn nhau như thế nào.
Sức mạnh của bài đánh giá này nằm ở tính tích hợp của nó. Bằng cách xem xét con bạn thông qua nhiều khía cạnh (kiểm tra tiêu chuẩn hóa, thang đánh giá hành vi, đo lường cảm xúc và quan sát thời gian thực), chúng tôi có thể xác định các mô hình giải thích hồ sơ học tập độc đáo của con bạn. Điều này cho phép chúng tôi phân biệt liệu khó khăn trong học tập bắt nguồn từ các thách thức về xử lý nhận thức như chứng khó đọc hoặc khó tính toán, các vấn đề về sự chú ý như ADHD, điểm yếu về chức năng điều hành, hay các yếu tố cảm xúc như lo lắng.
Bức tranh toàn cảnh này giúp chúng ta hiểu không chỉ gì con bạn gặp khó khăn với điều đó, nhưng tại saoVà quan trọng hơn, nó hướng dẫn chúng ta đến những biện pháp can thiệp có mục tiêu, những sự hỗ trợ phù hợp và các chiến lược phù hợp với điểm mạnh và nhu cầu cụ thể của con bạn. Mục tiêu là đảm bảo con bạn nhận được sự hỗ trợ phù hợp để phát huy hết tiềm năng của mình.
Trẻ em học tại các trường quốc tế thường có những đặc điểm phức tạp. Các em có thể được giáo dục bằng một ngôn ngữ khác với ngôn ngữ mẹ đẻ, có những khoảng trống trong quá trình học tập do chuyển trường, hoặc thể hiện những khó khăn rõ ràng thực chất liên quan đến việc sử dụng nhiều ngôn ngữ chứ không phải là rối loạn học tập. Các nhà tâm lý học của chúng tôi hiểu rõ những điểm khác biệt tinh tế này và phân biệt giữa sự khác biệt về khả năng học tập và những thách thức tự nhiên của giáo dục quốc tế.
Mặc dù việc hỗ trợ trong kỳ thi thường là mối quan tâm trước mắt đối với học sinh lớn tuổi, nhưng các khuyến nghị trong báo cáo của chúng tôi không chỉ giới hạn trong phòng thi. Chúng tôi cung cấp hướng dẫn chi tiết cho giáo viên chủ nhiệm về cách hỗ trợ hồ sơ học tập của từng học sinh hàng ngày.