Kiểm tra sách

Tác giả: Alexander Bentley-Sutherland

12 Tháng Mười Hai

Đăng lúc 11: 18h in Các trường quốc tế by
0 Lượt thích

Một giáo viên phụ trách học sinh có nhu cầu đặc biệt (SENCO) tại một trường quốc tế ở Munich hỗ trợ các em học sinh có kỳ thi và được tham gia các lớp học bổ trợ, chủ yếu các em sử dụng tiếng Đức hoặc một ngôn ngữ mẹ đẻ khác bên cạnh tiếng Anh. Quy trình địa phương lại gây khó khăn cho các em: một báo cáo tâm lý giáo dục bằng tiếng Đức, được chuẩn hóa dựa trên dân số nói tiếng Đức và được xây dựng cho hệ thống giáo dục Đức,...

09 Tháng Mười Hai

Đăng lúc 10: 23h in Tài nguyên ADHD by
0 Lượt thích

Global Education Testing cung cấp cho Zeist bộ trắc nghiệm đầy đủ về ADHD bằng tiếng Anh do một nhà tâm lý học đăng ký với HCPC thực hiện: SNAP-IV-26, Conners, Kỹ năng điều hành và MOXO CPT cho sự chú ý, WISC-V hoặc WAIS-V cơ bản, CTOPP-2 cho khả năng đọc, Taylor Complex Figure cho khả năng lập kế hoạch và trí nhớ thị giác, DISCO cho...

07 Tháng Mười Hai

Đăng lúc 22: 48h in Tài nguyên về chứng khó tính toán by
0 Lượt thích

Nếu một học sinh trường quốc tế ở Đà Nẵng gặp khó khăn trong môn toán mà chưa ai biết nguyên nhân, bài kiểm tra được thiết kế để xác định vấn đề đó, bất kể nguyên nhân là gì. Nếu đó là chứng khó tính toán (dyscalculia), chẩn đoán sẽ dựa trên DSM-5-TR và ICD-11 và báo cáo…

06 Tháng Mười Hai

Đăng lúc 18: 11h in Tài nguyên về chứng khó đọc by
0 Lượt thích

Đặc điểm cốt lõi của chứng khó đọc là điểm yếu trong quá trình xử lý ngữ âm: khả năng nhận biết, ghi nhớ và thao tác các âm thanh lời nói tạo nên từ ngữ, cũng như khả năng chuyển đổi các âm thanh đó một cách hiệu quả sang ngôn ngữ viết. Việc đọc trôi chảy phụ thuộc vào việc quá trình này trở nên nhanh chóng và tự động. Ở người mắc chứng khó đọc, điều đó...

02 Tháng Mười Hai

Đăng lúc 00: 47h in Các trường quốc tế by
0 Lượt thích

Tại Brussels, bài kiểm tra đánh giá địa phương được thực hiện bằng tiếng Pháp hoặc tiếng Hà Lan, dựa trên chuẩn mực của cộng đồng nói tiếng Pháp hoặc tiếng Hà Lan, và được cấu trúc theo hệ thống giáo dục Bỉ chứ không phải hội đồng khảo thí. Đối với một học sinh được giảng dạy và kiểm tra bằng tiếng Anh, đó là ngôn ngữ không phù hợp và không phải là phương pháp đúng đắn...

29 tháng mười một

Đăng lúc 02: 30h in Các trường quốc tế by
0 Lượt thích

Tại Hải Phòng, tâm lý học giáo dục bằng tiếng Anh hầu như không có sẵn bên ngoài các trường quốc tế, thị trường địa phương nhỏ hơn bất cứ nơi nào khác ở Việt Nam. Một bài đánh giá địa phương được thực hiện bằng tiếng Việt, chuẩn hóa dựa trên dân số nói tiếng Việt, và không thể đưa ra quyết định quan trọng nhất: phân biệt giữa một quá trình học tập thực sự...

26 tháng mười một

Đăng lúc 00: 32h in Các trường quốc tế by
0 Lượt thích

Kuala Lumpur có nhiều cơ sở giáo dục dạy bằng tiếng Anh hơn hầu hết các khu vực khác trong vùng, điều này giúp chuyển vấn đề mà giáo viên phụ trách học sinh có nhu cầu đặc biệt (SENCO) tại các trường quốc tế phải đối mặt từ việc tìm kiếm phương pháp đánh giá sang việc tin tưởng vào phương pháp đó. Một báo cáo tâm lý giáo dục ở đây có thể được viết bằng tiếng Anh hoặc tiếng Mã Lai, bởi một chuyên gia làm việc cho bất kỳ...

25 tháng mười một

Đăng lúc 15: 42h in Kiểm tra giáo dục by
0 Lượt thích

Buenos Aires mang đến cho giáo viên phụ trách học sinh có nhu cầu đặc biệt (SENCO) tại các trường quốc tế một thị trường trường song ngữ rộng lớn, nhưng vẫn gặp phải trở ngại tương tự: báo cáo tâm lý giáo dục địa phương được viết bằng tiếng Tây Ban Nha, được chuẩn hóa dựa trên dân số nói tiếng Tây Ban Nha và được xây dựng cho hệ thống giáo dục Argentina, không có giá trị đối với Cambridge, IB hay College Board cho đến khi...

24 tháng mười một

Đăng lúc 19: 42h in Kiểm tra giáo dục by
0 Lượt thích

Vũ Hán hiếm khi có các chương trình giáo dục tâm lý bằng tiếng Anh bên ngoài các trường quốc tế, vì vậy các lựa chọn địa phương của giáo viên phụ trách học sinh có nhu cầu đặc biệt (SENCO) thường được dịch sang tiếng Quan thoại, dựa trên chuẩn mực của cộng đồng nói tiếng Quan thoại và được xây dựng cho chương trình giáo dục quốc gia của Trung Quốc, vô dụng khi nộp cho Cambridge, IB hoặc College Board cho đến khi được dịch...

23 tháng mười một

Đăng lúc 00: 06h in Tài nguyên về chứng khó tính toán by
0 Lượt thích

Là một nhà cung cấp tư nhân, Global Education Testing Riyadh hoàn toàn độc lập. Chúng tôi không liên kết với bất kỳ trường học hay cơ quan chính phủ nào, và không có thông tin nào từ bài đánh giá được gửi đến họ trừ khi bạn quyết định như vậy. Báo cáo là của bạn và chỉ bạn mới có quyền lựa chọn ai được xem báo cáo đó....