11 tháng sáu Làm thế nào để bảo vệ quyền lợi cho con bạn khi nhà trường không lắng nghe
Phải làm gì nếu nhà trường không lắng nghe mối quan tâm của bạn?
Bạn đang gặp khó khăn trong việc thuyết phục nhà trường lắng nghe những lo ngại về khó khăn trong học tập của con mình? Hãy tìm hiểu cách vận động hiệu quả và khám phá lý do tại sao bài kiểm tra bên ngoài từ Global Education Testing cung cấp bằng chứng không thể chối cãi mà các trường không thể bỏ qua.
Với tư cách là phụ huynh, việc bảo vệ quyền lợi cho con cái trong học tập có thể là một cuộc chiến khó khăn, đặc biệt khi các trường học (cả công lập và tư thục) không muốn lắng nghe hoặc hành động. Cho dù đó là do thiếu nguồn lực, cảm giác thất bại sai lầm, hay những hiểu lầm hoàn toàn về khó khăn trong học tập , nhiều trường học không được trang bị đầy đủ để nhận biết hoặc hỗ trợ trẻ em mắc các chứng bệnh như chứng khó đọc hoặc rối loạn xử lý thính giác.
Trong một số trường hợp, đặc biệt là ở các trường tôn giáo hoặc trường nhỏ hơn, thậm chí có thể có những quan điểm trái ngược cho rằng những khó khăn này bằng cách nào đó phản ánh đời sống tâm linh của trẻ. Tại Global Education Testing , chúng tôi thậm chí còn chứng kiến các trường học quy kết khó khăn học tập là do thất bại trong việc kết nối với Chúa! Đứa trẻ bị gán mác là học sinh hư, bị khiển trách và bị giao thêm nhiều bài tập đọc và cầu nguyện. Đứa trẻ bị chứng khó đọc…
Sự phản kháng trong việc thừa nhận những khó khăn trong học tập không chỉ là vấn đề ở các trường chuyên biệt hoặc trường tôn giáo; nó còn xảy ra ở các trường quốc tế và một số trường tư thục, nơi mà hiểu biết hạn chế về các đánh giá tâm lý hiện đại dẫn đến thái độ coi thường những thách thức nhận thức thực sự.
Nhiều trường không muốn thừa nhận những vấn đề này vì nó buộc họ phải đối mặt với thực tế là họ có thể không có đủ nguồn lực hoặc chuyên môn để cung cấp các điều chỉnh cần thiết. Và đôi khi, các cố vấn trường học (thường có ý tốt nhưng không đủ trình độ) có thể đã tự đưa ra chẩn đoán ban đầu và háo hức bảo vệ đánh giá của mình, ngay cả khi chúng sai. Sự khăng khăng cho rằng mình "đúng" này thường xuất phát từ sự kiêu ngạo không đúng chỗ, khi ý kiến của cố vấn được coi là sự thật, mặc dù không được đào tạo nghiêm ngặt như một nhà tâm lý học giáo dục được cấp phép.
Tại sao các trường học phản kháng
Một trong những lý do lớn nhất khiến các trường học phản đối là liên quan đến nguồn lực. Một chẩn đoán đúng đắn từ một nhà tâm lý học giáo dục đủ tiêu chuẩn thường đòi hỏi trường học phải thực hiện các biện pháp can thiệp hoặc điều chỉnh tốn kém như thêm thời gian cho các kỳ thi, hướng dẫn chuyên biệt hoặc thuê thêm nhân viên hỗ trợ. Một số quản trị viên coi đây là một thất bại của trường học và muốn tránh thừa nhận hoàn toàn. Điều này khiến phụ huynh nghe thấy những điều như "Con của bạn chỉ cần cố gắng hơn" hoặc "Đó là vấn đề về hành vi". Những chẩn đoán sai như vậy làm chậm trễ sự giúp đỡ mà trẻ em cần.
Trong những trường hợp cực đoan hơn, một số trường học có niềm tin cứng nhắc từ chối xem xét những thách thức về nhận thức của trẻ em như bất cứ điều gì khác ngoài hành vi kém, thiếu kỷ luật hoặc (như đã đề cập trước đó) là sự thất bại về đức tin. Kiểu suy nghĩ này có thể đặc biệt phổ biến ở các trường tôn giáo nhỏ hơn, nơi các giải thích dựa trên đức tin đôi khi làm lu mờ các phương pháp tiếp cận dựa trên bằng chứng đối với việc học.
Sự phản kháng cũng có thể xuất phát từ việc các trường không muốn thừa nhận sự thiếu chuyên môn của mình. Nếu một chẩn đoán chính thức được đưa ra và các điều chỉnh được khuyến nghị, trường có thể buộc phải cung cấp các dịch vụ mà họ không có khả năng xử lý. Điều này có thể khiến họ rơi vào tình thế khó khăn và thay vì đối mặt với thách thức đó, họ có thể cố gắng giảm thiểu vấn đề.
Làm thế nào để nhà trường lắng nghe mối quan tâm của bạn về những khó khăn trong học tập
- Yêu cầu một cuộc họp chính thức với giáo viên và ban quản lý trường học của con bạn
- Mang theo bằng chứng có tài liệu về mối quan tâm của bạn (ví dụ: điểm kiểm tra, mẫu công việc)
- Đảm bảo có được sự đánh giá bên ngoài từ một nhà tâm lý học giáo dục được cấp phép
- Trình bày kết quả đánh giá và khuyến nghị cho nhà trường
- Hãy rõ ràng và kiên trì trong việc nêu rõ nhu cầu cụ thể của con bạn
- Yêu cầu nhà trường cung cấp phản hồi bằng văn bản cho mối quan tâm của bạn
- Liên quan đến các cơ quan giáo dục đại học nếu trường tiếp tục phản kháng
- Tìm kiếm tư vấn pháp lý hoặc hỗ trợ nếu cần thiết
- Hãy bình tĩnh nhưng kiên quyết trong mọi cuộc giao tiếp
- Lưu giữ hồ sơ chi tiết về tất cả các tương tác với nhà trường
Sức mạnh của thử nghiệm bên ngoài
Khi nhà trường từ chối lắng nghe, bước hiệu quả nhất mà bạn có thể thực hiện với tư cách là cha mẹ là tìm kiếm sự kiểm tra bên ngoài. Việc đánh giá đúng đắn con bạn bởi một nhà tâm lý giáo dục được cấp phép không chỉ giúp làm rõ nhu cầu của con bạn mà còn cung cấp cho bạn bằng chứng không thể chối cãi mà nhà trường không thể bỏ qua.
Đánh giá toàn diện từ các chuyên gia được đào tạo tại các hệ thống y tế so sánh như Hoa Kỳ, Vương quốc Anh, Canada, Ireland, Úc và New Zealand có uy tín quốc tế và được các hội đồng khảo thí chấp nhận, đảm bảo rằng con bạn nhận được sự hỗ trợ cần thiết.
Tại Global Education Testing, chúng tôi chuyên tiến hành các đánh giá chuyên sâu này ở bất kỳ nơi nào trên thế giới, đảm bảo rằng bằng chứng là rõ ràng, chi tiết và không thể bác bỏ. Các trường thường phản đối khi phụ huynh dựa vào cố vấn trường học hoặc sàng lọc nội bộ, vì các đánh giá này thiếu chiều sâu và sự hỗ trợ chuyên nghiệp mà một nhà tâm lý học giáo dục được cấp phép có thể cung cấp. Bằng cách theo đuổi thử nghiệm bên ngoài, bạn trang bị cho mình dữ liệu chuyên môn mà các trường phải coi trọng.
Vượt qua sự phản kháng của trường học
Trong nhiều trường hợp, các trường sẽ phản đối các đánh giá bên ngoài, bác bỏ chúng để ủng hộ các đánh giá nội bộ của họ. Tuy nhiên, về mặt pháp lý, nhiều trường có nghĩa vụ phải xem xét các báo cáo bên ngoài. Ví dụ, tại Hoa Kỳ, các trường phải tuân thủ Đạo luật Giáo dục Cá nhân Khuyết tật (IDEA), theo đó phụ huynh có thể yêu cầu đánh giá bên ngoài nếu họ không đồng ý với kết quả của trường. Tương tự như vậy, ở các quốc gia khác, các trường thường được yêu cầu tính đến các đánh giá riêng, mặc dù mức độ tuân thủ có thể khác nhau tùy theo khu vực.
Nếu một trường học tiếp tục phản đối ngay cả khi có bằng chứng mạnh mẽ, phụ huynh có thể phải đưa vấn đề lên cấp cao hơn bằng cách kháng cáo lên các cơ quan giáo dục đại học hoặc tìm kiếm tư vấn pháp lý. Nhưng trong nhiều trường hợp, việc trình bày báo cáo chuyên môn bên ngoài do một nhà tâm lý học giáo dục đủ tiêu chuẩn từ một quốc gia Bậc 1 thực hiện buộc các trường phải xem xét lại lập trường của mình.
Cách tiếp cận này giúp bạn có vị thế mạnh mẽ hơn để yêu cầu những sự hỗ trợ mà con bạn được hưởng, cho dù đó là thêm thời gian làm bài kiểm tra , kế hoạch bài học được thiết kế riêng hoặc hỗ trợ giáo dục chuyên biệt.
Một sự ủng hộ mạnh mẽ hơn
Việc bảo vệ quyền lợi cho con bạn khi nhà trường từ chối lắng nghe là điều rất mệt mỏi, nhưng lại rất cần thiết. Bạn càng có nhiều bằng chứng, thì lập trường của bạn càng vững chắc. Bằng cách có được đánh giá toàn diện từ Global Education Testing, bạn sẽ có được dữ liệu rõ ràng, khuyến nghị của chuyên gia và sự hỗ trợ của các nhà tâm lý học giáo dục Bậc 1. Loại báo cáo này không chỉ giúp bạn bảo vệ quyền lợi hiệu quả hơn mà còn cung cấp cho bạn các giấy tờ cần thiết để đảm bảo con bạn nhận được sự hỗ trợ cần thiết để thành công.
Đã đến lúc lấy lại quyền lực. Các trường học có thể phản đối, nhưng với dữ liệu phù hợp và sự hỗ trợ chuyên nghiệp, bạn có thể đảm bảo rằng nhu cầu học tập của con bạn được thừa nhận và giải quyết theo cách tốt nhất có thể.
Alexander Bentley-Sutherland là Giám đốc điều hành của Global Education Testing, nhà cung cấp hàng đầu về Kiểm tra phát triển học tập được thiết kế riêng cho cộng đồng trường quốc tế và trường tư thục trên toàn thế giới.