Tại Global Education Testing, chúng tôi chuyên cung cấp các bài đánh giá tâm lý giáo dục tư nhân toàn diện cho học sinh tại Beaconsfield và khu vực xung quanh Buckinghamshire. Các bài đánh giá của chúng tôi bao gồm nhiều thách thức về học tập, bao gồm chứng khó đọc, chứng khó viết, chứng khó tính toán, chứng khó viết, chứng ADHD và chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Các bài đánh giá này được thiết kế để đảm bảo trẻ em nhận được sự hỗ trợ phù hợp để thành công trong các trường ngữ pháp và trường tư thục, đặc biệt là những trẻ đang chuẩn bị cho kỳ thi 11+.

Các dịch vụ của chúng tôi phục vụ cho các gia đình có con em đang theo học tại các trường tư thục hoặc trường ngữ pháp ở khu vực Beaconsfield, cũng như học sinh tiểu học và trung học cơ sở đang chuẩn bị cho Kỳ thi chuyển tiếp trung học phổ thông 11+. Mặc dù hệ thống giáo dục địa phương nổi tiếng, nhưng việc tiếp cận các đánh giá tâm lý giáo dục chuyên biệt có thể bị hạn chế. Global Education Testing sẽ cung cấp các dịch vụ như kiểm tra cảm xúc và đánh giá toàn diện giúp học sinh có thêm thời gian trong kỳ thi và các điều chỉnh cần thiết khác để phát huy hết tiềm năng của mình.

Kiểm tra tâm lý giáo dục tư nhân tại Beaconsfield

Tại Beaconsfield, quyền tiếp cận các đánh giá giáo dục chuyên biệt dành cho những khó khăn trong học tập, chẳng hạn như chứng khó đọc, Chứng khó đọc, Dyscalculia và Dyspraxia vẫn còn hạn chế, mặc dù hệ thống trường học được đánh giá cao ở Buckinghamshire. Nhiều trường hàng đầu—như Trường trung học Beaconsfield, Trường ngữ pháp Hoàng gia và Trường ngữ pháp John Hampden—cam kết giáo dục hòa nhập. Tuy nhiên, các nguồn lực kiểm tra trong trường có thể không chẩn đoán đầy đủ các thách thức về học tập ngay từ đầu.

Phụ huynh của những đứa trẻ theo học tại các trường tư thục như Wycombe Abbey, Pipers Corner hoặc Davenies School cũng có thể thấy khó khăn khi giải quyết những lo lắng của mình liên quan đến các vấn đề SEN (Nhu cầu giáo dục đặc biệt) như chứng khó đọc.

Kiểm tra giáo dục toàn cầu thu hẹp khoảng cách này bằng cách cung cấp các đánh giá chi tiết, bao gồm Kiểm tra ADHD, Kiểm tra ASD và Kiểm tra cảm xúc, để giúp học sinh nhận được sự điều chỉnh phù hợp, chẳng hạn như thêm thời gian trong các kỳ thi, công nghệ hỗ trợ hoặc kế hoạch học tập phù hợp.

Bài kiểm tra chuyển tiếp trung học 11+ và nhu cầu kiểm tra

Đối với những học sinh nhỏ tuổi đang chuẩn bị cho Kỳ thi chuyển tiếp trung học 11+, việc kiểm tra tâm lý giáo dục sớm là rất quan trọng. Có thêm thời gian trong kỳ thi 11+, cũng như công nghệ thích ứng và các điều chỉnh cho kỳ thi, để giúp cân bằng sân chơi cạnh tranh. Nếu con bạn cho thấy triển vọng nhưng vẫn phải vật lộn để liên tục đạt điểm đỗ 121, có thể cân nhắc kiểm tra các tình trạng chưa được chẩn đoán hoặc chẩn đoán sai trước đó.

SEN ở Beaconsfield

Tại Beaconsfield, khoảng 15% học sinh có thể gặp phải một số dạng khó khăn trong học tập, phù hợp với mức trung bình toàn cầu. Thật không may, nhiều học sinh trong số này vẫn không được chẩn đoán cho đến tận sau này trong quá trình học tập của mình, hoặc không được chẩn đoán, do không được tiếp cận với các bài kiểm tra sớm và toàn diện ở các trường học chính thống. Học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEN), chẳng hạn như chứng khó đọc, chứng khó tính, ADHD và ASD, thường không được đánh giá chính thức cho đến khi những khó khăn trong học tập trở nên rõ ràng.

Bằng cách hợp tác với Global Education Testing, các gia đình ở Beaconsfield có thể đảm bảo con em mình nhận được các đánh giá chuyên biệt đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế. Các báo cáo chi tiết của chúng tôi cung cấp chẩn đoán chính thức được các tổ chức giáo dục trên toàn thế giới chấp nhận, đảm bảo rằng học sinh chuyển trường hoặc chuyển tiếp ra nước ngoài tiếp tục nhận được sự hỗ trợ cần thiết.

Báo cáo và khuyến nghị toàn diện

theo sau chúng tôi đánh giá, nếu phát hiện ra vấn đề, một báo cáo toàn diện sẽ được cung cấp nêu chi tiết các điều chỉnh cần thiết cho học sinh. Các điều chỉnh này có thể bao gồm thêm tới 100% thời gian trong các kỳ thi như kỳ thi 11+, GCSE, A-Level và kỳ thi tuyển sinh đại học, sử dụng công nghệ hỗ trợ, người chép bài, người đọc, nghỉ giải lao thường xuyên, v.v.