作者：Alexander Bentley-Sutherland
10月 支持患有注意力缺陷多动障碍的儿童：来自新加坡环球教育考试中心的专家建议
在全球教育测试中，我们强调早期 ADHD 评估对于了解孩子的独特需求的重要性。我们的评估包括详细审查行为模式、认知功能以及深入分析孩子的环境，以制定量身定制的支持计划。这些评估...
09月 担心孩子的教育发展吗？
这些危险信号可能表明孩子难以达到适当的发育里程碑。对于年幼的孩子，这可能包括说话、理解指令或与同龄人交往方面的延迟。对于学龄儿童，迹象可能表现为阅读、解决问题等方面的困难……
05月 为什么你的孩子并不“懒惰”——隐藏的学习困难
作为父母，听到孩子在学校被贴上“懒惰”或“缺乏动力”的标签可能会令人沮丧。然而，这些标签往往是不准确的，而且会忽视更深层次、隐藏的学习挑战，如阅读障碍、注意力缺陷多动症和其他神经发育障碍。...
23月 学校辅导员与教育心理学家
了解学校辅导员与教育心理学家之间的主要区别。了解为什么获得许可的教育心理学家的适当测试对于诊断学习困难和为您的孩子提供量身定制的支持至关重要。...
11军 当学校不听取意见时如何为孩子辩护
难以让孩子的学校倾听您对学习困难的担忧？了解如何有效地倡导，并了解为什么全球教育测试的外部测试提供了学校无法忽视的无可辩驳的证据……
25二月 家长如何获得阅读障碍帮助
诵读困难是一种常见的学习障碍，会影响大脑处理书面和口头语言的方式。它与智力无关——许多患有诵读困难的儿童都很聪明，有创造性的思考能力。但如果没有适当的诊断和支持，诵读困难会让孩子感到沮丧、焦虑和被误解……