考试时间延长 25% 以上

学生只能获得最低限度 25% 的额外时间，主要问题之一是由于预算限制而不愿意进行全面的教育心理评估。

这些评估如果正确实施，学校有义务提供额外考试时间、专门的教学方法和个人支持等便利条件。

资金不足意味着许多学校只能提供 25% 的额外时间作为一揽子解决方案，而没有进行全面评估以了解孩子的完整学习情况。通常负责这些决定的 SENCO 往往负担过重，只能根据有限的数据做出快速判断。 

然而，作为一个关心孩子的家长，这并不是你关心的问题，不要被其他因素左右！您的工作是帮助您的孩子获得在教育事业中取得成功的最佳机会。

私人教育考试

对于致力于为孩子找到真正解决方案的家长来说，私人教育测试提供了可靠、全面和有效的途径。通过求助于私人组织，例如 全球教育测试，家庭可以绕过公共系统的延误和官僚主义。

全球教育测试提供：

• 由国际认可的教育心理学家进行全面评估。
• 获得考试委员会和学校认可的详细报告
• 学生学习需求的确凿证据。
• 对于额外时间或定制教学策略等调整的具体建议。
• 确保您的孩子的需求得到正确识别
• 无需克服公共系统的限制

综合教育测试以解锁最大程度的便利

全面的教育心理评估在识别和解决学生的学习困难方面发挥着关键作用。这些评估旨在详细了解孩子的认知、情感和行为功能，从而制定量身定制的教育策略和支持系统。

综合评估如何进行？

全面评估涉及多个阶段：

初次面试

该流程首先会深入采访家长、老师，有时还会采访学生。这有助于收集背景信息，包括观察到的任何学业挑战或行为问题。

一系列测试

这些评估的基础是一系列测试（在一次管理中进行的一系列心理测量学上不同的考试）。这些测试评估学生认知和学术能力的各个方面，包括：

认知评估

这些测试用于测量智力能力，例如语言理解、感知推理、工作记忆和处理速度。常用工具包括韦氏儿童智力量表 (WISC-V) 和伍德考克-约翰逊认知能力测试​

学术评估

这些测试衡量了阅读、数学和书面表达等核心科目的熟练程度，有助于确定学生的学业成绩与认知潜力之间的差距

行为和情感评估

儿童行为评估系统（BASC）等工具可以评估可能影响学习的情绪健康和行为问题。

数据分析

测试完成后，将对数据进行分析，以确定模式、优势和劣势。此步骤涉及仔细解释测试结果，以全面了解学生的认知和情感状况。

报告写作

生成一份详细报告，概述学生在各个领域的表现。该报告可作为教育调整的基础，并包括针对学生需求量身定制的建议，例如延长考试时间、专门指导或使用辅助技术​

电池测试能提供什么？

测试组合不只是单一的评估；它是旨在评估学生能力的多个方面的测试组合。例如：

• 认知测试可能包括解决问题、记忆力和注意力的测量。

• 学术测试可以评估学生与同龄人相比在数学和阅读等科目上的表现如何。

• 行为测试可以考察情绪调节、社交互动和心理健康等因素

这种综合方法有助于深入了解学生的独特优势和挑战，而单次测试无法捕捉到这些优势和挑战。它使教育工作者和心理学家能够根据学生的需求推荐具体、有效的干预措施。

评估结果示例

例如，一个阅读理解能力较差但口头交流能力出色的孩子可能会表现出言语智商与阅读表现之间的差异。报告可能表明 诵读困难并推荐以下住宿：

• 考试额外时间（最多可达 50% 或更多，取决于严重程度）。
• 使用有声读物或文本转语音技术。
• 量身定制的学习策略，发挥孩子的语言优势。

对于注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 患者，评估结果可能会揭示其工作记忆或处理速度方面的缺陷，从而建议采用结构化的课堂设置、时间管理工具，以及在学习期间更频繁地休息。