في "جلوبال إديوكيشن تيستينج"، نقدم تقييمات نفسية تربوية وفق معايير دولية للطلاب المسجلين في مدارس التعليم المتقدم بالرياض. خدماتنا مصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات الخاصة للطلاب في المدارس الدولية، وهي معترف بها عالميًا.
إذا كان طفلك مسجلاً حاليًا في مدارس التعلم المتقدمة، أو يستعد للتقديم، فقد يوصى بإجراء تقييم نفسي تعليمي خاص في السيناريوهات التالية:
المخاوف التي بدأتها المدرسة: يجوز للمعلمين وأعضاء هيئة التدريس في مدارس التعلم المتقدم طلب تقييم عندما لا يحقق الطالب كامل إمكاناته، على الرغم من التدريس والدعم المناسبين. تساعد هذه التقييمات في تحديد ما إذا كانت فروق التعلم، مثل عسر القراءة، أو عسر الحساب، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، عوامل مساهمة، وما إذا كانت التسهيلات أو التدخلات مناسبة.
شروط القبول: أثناء عملية القبول، قد يطلب فريق Advanced Learning Schools إجراء تقييم شامل للمتقدمين الجدد الذين تشير تقاريرهم المدرسية السابقة إلى الحاجة إلى دعم أكاديمي أو سلوكي إضافي.
ملاحظات الوالدين: غالبًا ما يكون الآباء أول من يلاحظ وجود أي خلل. سواءً كان طفلك يعاني من صعوبات أكاديمية، أو صعوبة في التركيز، أو يواجه تحديات عاطفية، فإن التقييم النفسي التربوي الشامل يُساعد على توضيح الأمور وتوجيهها. يُجري تقييماتنا أخصائيون نفسيون تربويون مُسجلون بريطانيون وأمريكيون يتمتعون بخبرة واسعة في المدارس الدولية.
طلبات الالتحاق بالجامعة والوقت الإضافي للامتحانات: بالنسبة لطلاب مدارس التعليم المتقدم الذين يستعدون للتقديم إلى جامعات تنافسية في الولايات المتحدة الأمريكية، أو المملكة المتحدة، أو كندا، أو أستراليا، يُعدّ التوثيق الرسمي لملفهم التعليمي أمرًا ضروريًا عند التقدم بطلب للحصول على تسهيلات في الامتحانات. تُلبي تقاريرنا، بل وتتجاوز، المعايير المطلوبة للحصول على وقت إضافي ودعم امتحانات آخر في المؤهلات الدولية مثل البكالوريا الدولية، وشهادة الثانوية العامة الدولية (IGCSE)، وشهادة المستوى المتقدم (A-Levels)، واختبارات SAT، وACT.
معايير عالمية ودعم محلي في الرياض
تجمع تقييماتنا الخاصة لطلاب مدارس التعلم المتقدم بين تحليل السمات المعرفية والأكاديمية والعاطفية باستخدام أدوات معيارية مثل WISC-V وWIAT-III. يُجري الاختبارات أخصائيون نفسيون مرخصون من المملكة المتحدة والولايات المتحدة، وعلى دراية باحتياجات طلاب المدارس الدولية في الرياض. تُسلّم التقارير خلال 10 أيام، ونظرًا لخصوصية خدماتنا، يُمكن لأولياء الأمور اختيار الجهة التي يرغبون في إرسال التقرير إليها وموعده.
لمعرفة المزيد أو حجز تقييم نفسي تعليمي خاص لطفلك في مدارس التعلم المتقدمة، تواصل مع فريقنا اليوم.
عندما يواجه طفلك تحديات التعلم أو يحتاج إلى تسهيلات أكاديمية مثل الوقت الإضافي، توفر تقييماتنا النفسية التعليمية المتخصصة الوضوح والتوثيق اللازمين لإطلاق العنان لإمكاناته الكاملة.
تتمتع أخصائيات علم النفس التربوي لدينا بحساسية ثقافية وخبرة في تحديد الحالات مثل عسر القراءة وعسر الحساب، مما يضمن أن كل تقييم يلبي المعايير الدولية الصارمة التي تتوقعها المؤسسات التعليمية الرائدة.
لقد اكتشفت العديد من عائلات المدارس الدولية في مدارس التعليم المتقدم بالرياض القوة التحويلية لتقييماتنا النفسية التربوية المهنية. لا تقتصر تقييماتنا على تحديد فروق التعلم فحسب، بل تقدم أيضًا توصيات عملية تتكامل بسلاسة مع الإطار الأكاديمي لمدارس التعليم المتقدم، مما يساعد الطلاب على الحصول على الدعم والتسهيلات التي يحتاجونها للنجاح في رحلتهم التعليمية الدولية.
لماذا تحتاج الأسر في مدارس التعليم المتقدم بالرياض إلى تقييمات نفسية تربوية معترف بها دوليًا؟
غالبًا ما تواجه عائلات المدارس الدولية في مدارس التعليم المتقدم قيودًا جسيمة عند الاعتماد على أخصائيي علم النفس التربوي المحليين. فمعظم التقييمات المحلية لا تتبع الأطر المقبولة عالميًا مثل الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-5) أو التصنيف الدولي للأمراض (ICD-11)، وتميل إلى التركيز بشكل ضيق على مشكلات التعلم التقليدية مثل تأخر القراءة أو الرياضيات.
ما يغيب في كثير من الأحيان هو التقييم الشامل للصحة العاطفية، وعوامل مثل القلق، والتحديات التي تواجه الأداء التنفيذي، أو الضغوط المدرسية التي تؤثر بشكل كبير على الأداء الأكاديمي للطالب.
وقد يؤدي هذا إلى تشخيصات جزئية أو غير دقيقة تفتقر إلى المصداقية الدولية المطلوبة لترتيبات الامتحانات أو طلبات الالتحاق بالجامعات في الخارج.
في كثير من الأحيان يتم رفض التقييمات من الممارسين المحليين من قبل مجالس الامتحانات ومكاتب القبول في المملكة المتحدة والولايات المتحدة وكندا وأستراليا، مما يجبر الأسر على تكرار العملية برمتها.
بالنسبة للعائلات المتنقلة عالميًا في مدارس التعلم المتقدم، يُعدّ التقييم النفسي التربوي الشامل وفقًا للمعايير الدولية أمرًا ضروريًا. تُجرى تقييماتنا من قِبل أخصائيين نفسيين مسجلين في بريطانيا وأمريكا، وتتبع إرشادات DSM-5 وICD-11، وهي معتمدة من جميع هيئات الامتحانات الرئيسية والجامعات الدولية.
تقدم مدارس التعليم المتقدم (ALS) في الرياض تعليمًا دوليًا أصيلًا، يجمع بين المنهج الأمريكي وبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IB) في بيئة تعليمية ثنائية اللغة. تشتهر مدارس ALS بثقافتها الأكاديمية المتميزة، واهتمامها الشخصي، ورؤيتها العالمية، وتجذب العائلات الطموحة التي تُقدّر النزاهة الأكاديمية، والتنمية الشاملة، والإعداد للجامعات المرموقة عالميًا.
في مركز اختبارات التعليم العالمي - الرياض، ندعم طلاب وأسر ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال تقديم تقييمات نفسية تربوية خاصة ومعترف بها دوليًا، تكشف عن كيفية تعلم الطالب، وما قد يحتاجه من دعم لمساعدته على النجاح. سواءً كان طفلك يستعد لامتحانات المستوى المتقدم، أو دبلوم البكالوريا الدولية، أو طلبات الالتحاق المستقبلية بجامعات تنافسية في الولايات المتحدة الأمريكية، أو المملكة المتحدة، أو كندا، أو غيرها، فإن اختباراتنا توفر الوضوح والاستراتيجية في اللحظات الأكثر أهمية.
غالبًا ما تأتي إلينا العائلات في ALS بقلقٍ مُستمرٍّ وهادئ: طفلهم الذكي والمجتهد لا يُحقق كامل إمكاناته في الامتحانات أو العمل الكتابي أو التركيز في الفصل. في كثير من الحالات، لا تكمن المشكلة في الدافعية، بل في عُسر القراءة، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو بطء سرعة المعالجة، أو غيرها من اختلافات التعلم التي لا تُرى إلا بعد تزايد الضغط. وهنا يُمكن لأخصائي علم النفس التربوي المُؤهل والتقييم التعليمي الرسمي تغيير مسار تجربة الطالب المدرسية.
تُجرى تقييماتنا عن بُعد من قِبل فريقنا من أخصائيات النفس المُدرَّبات في بريطانيا، ويُعَدّ كل تقرير بما يتوافق مع المتطلبات الرسمية لمنظمة البكالوريا الدولية، ومجلس الكليات، وجامعة كامبريدج، وأقسام القبول بالجامعات العالمية. نُحدِّد سمات التعلُّم، ونُسلِّط الضوء على نقاط القوة، ونُوثِّق أيَّ عوائق تُعيق الأداء بطريقةٍ دقيقةٍ نفسيًا ومفيدةٍ عمليًا.
بالنسبة لطلاب ALS، يمكن أن تكون النتائج مُغيّرة. تُستخدم تقاريرنا لضمان:
- وقت إضافي في الامتحانات (IB، AP، SAT، إلخ.)
- التسهيلات للتقييمات القائمة على الفصل الدراسي
- استراتيجيات التعلم الشخصية
- خدمات دعم الجامعة بعد القبول
جميع التقييمات سرية وخصوصية تامة، ويقرر أولياء الأمور وحدهم ما إذا كانت النتائج ستُنشر وكيف. لا تُرسل أي معلومات إلى المدرسة إلا بموافقتكم.
في مدرسة مثل ALS، حيث تتكامل الشخصية والفكر والانتماء العالمي في تجربة التعلم، نضمن عدم تخلف أي طالب كفؤ عن الركب لمجرد أن أسلوب تعلمه لا يتناسب مع متطلباته. من خلال التقييم الرسمي، تكتسب العائلات الوضوح والأدلة اللازمة لدعم مسيرة أبنائهم - في ALS وفي المستقبل الأكاديمي العالمي الذي ينتظرهم.