جميع التقارير الصادرة عن شركة Global Education Testing Mexico City تحمل ضمان قبولنا لشهادات البكالوريا الدولية (IB)، وشهادة الثانوية العامة الدولية (iGCSE)، وشهادة المستوى المتقدم (A-Level)، وشهادة مجلس الكليات (College Board)....
في الامتحانات التي تشمل البكالوريا الدولية، والشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي، والمستوى المتقدم، ومجلس الكليات، يؤهل تشخيص عسر الحساب الطالب للحصول على ترتيبات خاصة.
بالنسبة لطلابنا الدوليين في تايبيه الذين يواجهون صعوبات في الرياضيات، قد يكون التحسن في درجاتهم بعد التشخيص استثنائياً. وذلك لأن تشخيص عسر الحساب يتيح لنا تطبيق استراتيجيات تدخلية محددة، بما في ذلك ما يُعرف بتسهيلات الامتحانات، والتي تشمل منح وقت إضافي في جميع الامتحانات.
لا ينبغي أن تكون الصعوبة المحددة في التعامل مع الأرقام هي العامل الذي يحد من خيارات الطالب المتميز...
يُقدّر أن نسبة من يعانون من عسر الحساب تبلغ 5.3% من السكان، وهي نسبة انتشار مماثلة لعسر القراءة. وفي مدارس بوسان الدولية، يعني هذا وجود طلاب في كل مرحلة دراسية يعانون من صعوبة غير مشخصة في التعامل مع الأرقام.
هذا ما يسمح بتقييم واحد للتمييز بين عسر القراءة وتأخر القراءة بشكل عام، وبين اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط والقلق أو آثار صعوبة التعلم الكامنة وراءه، وبين عسر الحساب وفجوة التحصيل الخاصة بالرياضيات، وبين عسر الكتابة أو صعوبة اللغة النمائية...
إذا كان طالب في مدرسة دولية في مانيلا يواجه صعوبة في الرياضيات ولم يُعرف السبب بعد، فإن التقييم مصمم لتحديد السبب، أياً كان. فإذا تبين أنه عسر الحساب، يتم تشخيصه وفقاً لمعايير الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الخامس، المعدل (DSM-5-TR) والتصنيف الدولي للأمراض، الإصدار الحادي عشر (ICD-11)، ويُجيز التقرير...
يُقدّر أن 5.3% من السكان يعانون من عسر الحساب، وهي نسبة انتشار مماثلة لعسر القراءة. وفي مدارس باريس الدولية، يعني هذا وجود طلاب في كل مرحلة دراسية يعانون من صعوبة غير مشخصة في التعامل مع الأرقام، وغالبًا ما تتزامن هذه الصعوبة مع عسر القراءة، واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، و...
تتطلب الصعوبات الرياضية في المدارس الدولية فهمًا دقيقًا ومنهجيات متخصصة تُراعي تعقيد التعلم في مختلف الأنظمة والثقافات. ومن خلال التقييم الشامل مع منظمات مثل "اختبار التعليم العالمي"، متبوعًا بتسهيلات مناسبة وتدخلات مُستهدفة، يُمكن للمدارس الدولية ضمان تطور جميع الطلاب...
لهذا السبب، قد يتمتع الطالب المصاب بعسر الحساب بقدرات استدلال لفظي قوية وذكاء سائل عالٍ، ومع ذلك يجد صعوبة في الرياضيات التي تبدو أقل بكثير من مستواه. الاستدلال سليم، لكن الآلية الحسابية الكامنة وراءه ليست كذلك.