12 अक्टोबर जब परीक्षामा 25% अतिरिक्त समय पर्याप्त छैन
25% अतिरिक्त समय UK मा ब्यान्ड-एड समाधान हो
SEN विद्यार्थीहरूलाई प्रदान गरिएको सबैभन्दा सामान्य आवासहरू मध्ये एक भनेको परीक्षाको समयमा 25% अतिरिक्त समय हो। यद्यपि, यो प्रायः पूर्ण मूल्याङ्कन वा विद्यार्थीको विशेष आवश्यकताहरूको बुझाइ बिना प्रदान गरिएको कम्बल समाधान हो।
SENCO हरू, जसलाई विद्यालयहरूमा विशेष शैक्षिक आवश्यकताहरूको समर्थनको निरीक्षण गर्ने जिम्मेवारी दिइएको छ, प्रायः अभिभूत र कम स्रोतहरू हुन्छन्, जसले उनीहरूलाई सीमित जानकारीको आधारमा द्रुत निर्णयहरू लिन नेतृत्व गर्दछ।
जबकि तिनीहरूले 25% अतिरिक्त समय प्रदान गर्न सक्छन्, यो डिस्लेक्सिया, ADHD, वा प्रशोधन गति विकारहरू जस्ता अधिक गम्भीर वा जटिल सिकाइ कठिनाइहरू भएका विद्यार्थीहरूको लागि पर्याप्त नहुन सक्छ।
धेरै अवस्थामा, निर्णयहरू व्यापक मनोवैज्ञानिक मूल्याङ्कन बिना लिइन्छ, किनभने स्थानीय अधिकारीहरूले यी मूल्याङ्कनहरूलाई कोष गर्न अनिच्छुक छन्। नतिजा यो हो कि विद्यार्थीहरू प्रायः कम-निदान गरिन्छन् र उपयुक्त आवासहरू बिना छोडिन्छन्, जसमा अधिक परीक्षा समय, विशेष सिकाइ उपकरणहरू, वा व्यक्तिगत समर्थन समावेश हुन सक्छ।
Edexcel, क्याम्ब्रिज, र अन्य GCSEs जस्ता UK परीक्षाहरूको लागि मात्र 25% अतिरिक्त समय प्रदान गर्ने मुद्दा, विशेष शैक्षिक आवश्यकताहरू (SEN) सेवाहरूको पुरानो कम रकमको कारणले गर्दा हो। विशेष आवास चाहिने विद्यार्थीहरूको बढ्दो संख्याको बाबजुद, कोषले मागसँग गति राखेको छैन र स्थानीय अधिकारीहरूले महत्त्वपूर्ण कमीहरूको सामना गर्नुपरेको छ।
वित्तीय तनाव र सीमित समर्थन भनेको 25% 'मानक' हो
UK मा, विशेष शैक्षिक आवश्यकताहरू (SEN) सेवाहरूको यो पुरानो कम रकमले विद्यालयहरू र स्थानीय अधिकारीहरूको लागि महत्त्वपूर्ण अवरोधहरू सिर्जना गरेको छ जब यो सिकाइ कठिनाइहरू भएका विद्यार्थीहरूको सही निदान र समर्थन गर्ने कुरा आउँछ।
UK मा लगभग 18.4% विद्यार्थीहरूलाई कुनै न कुनै प्रकारको विशेष शैक्षिक आवश्यकता भएको रूपमा पहिचान गरिएको छ, संख्या वर्षहरूमा निरन्तर बढ्दै गएको छ। तर, यी बढ्दो संख्याका बाबजुद पनि यी विद्यार्थीहरूको आवश्यकता पूरा गर्न विनियोजन गरिएको रकमले गति लिन सकेको छैन। शैक्षिक मनोवैज्ञानिकहरूको सीमित उपलब्धतासँग मिलेर यो कम रकमको अर्थ धेरै विद्यार्थीहरूले कक्षाकोठामा फस्टाउन आवश्यक पर्ने व्यापक समर्थन प्राप्त गर्दैनन् भन्ने हो।
स्थानीय निकाय र विद्यालयहरूले बढ्दो दबाबको सामना गरिरहेका छन्। SEN सेवाहरूको लागि कोष, केही क्षेत्रहरूमा बढेको भए तापनि बढ्दो माग पूरा गर्न अझै कम छ। 2023-2024 मा, शिक्षा, स्वास्थ्य, र हेरचाह (EHC) योजनाहरू भएका विद्यार्थीहरूको संख्यामा वृद्धि भएको थियो, जसले 83 यता उल्लेखनीय 2016% वृद्धि देख्यो।
यद्यपि, विद्यालयहरूले आर्थिक तनावको रिपोर्ट गरेका छन्, विशेष गरी EHC योजनाहरू र SEN समर्थन भएका विद्यार्थीहरूलाई आवश्यक स्रोतहरू उपलब्ध गराउने लागतमा। धेरै मुख्यधाराका विद्यालयहरूलाई यी थप जटिल आवश्यकताहरू व्यवस्थापन गर्न थप रकम प्राप्त नगरी विशेषीकृत सेटिङहरूमा राखिने विद्यार्थीहरू लिन बाध्य पारिएको छ।
SEN पोष्टकोड लटरी
विद्यालयहरूले स्थानीय परिषदहरूबाट थप टप-अप कोष सहित, SEN प्रावधान तर्फ प्रति बच्चा £ 6,000 को विनियोजन प्राप्त गर्दछ। यो पर्याप्त छैन, र काउन्सिलहरूले बजेटको कमीको सामना गर्नुपर्दा, सेवाहरूको प्रावधान असंगत छ, पोस्टकोड लटरी सिर्जना गर्दछ जहाँ विभिन्न क्षेत्रका विद्यार्थीहरूले विभिन्न स्तरहरूको समर्थन प्राप्त गर्छन्। केही क्षेत्रहरूले उनीहरूको माथि-अप कोषमा कटौती पनि देखेका छन्, SEN- भएका बालबालिकाहरूलाई सहयोग गर्न उपलब्ध स्रोतहरूलाई थप घटाउँदै।
परीक्षामा 25% अतिरिक्त समय भन्दा पर जाँदै
विद्यार्थीहरूले न्यूनतम 25% अतिरिक्त समय मात्र प्राप्त गर्ने एउटा प्रमुख समस्या भनेको बजेटको अवरोधका कारण व्यापक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक मूल्याङ्कनहरू सञ्चालन गर्न नचाहिने हो।
यी मूल्याङ्कनहरू, जब ठीकसँग सम्पन्न हुन्छन्, विद्यालयहरूलाई अतिरिक्त परीक्षा समय, विशेष शिक्षण विधिहरू र व्यक्तिगत समर्थन जस्ता आवासहरू उपलब्ध गराउन बाध्य हुन्छन्।
अन्डरफन्डिङ भनेको धेरै विद्यालयहरूले बच्चाको पूर्ण सिकाइ प्रोफाइल बुझ्नको लागि आवश्यक पूर्ण मूल्याङ्कन नगरी कम्प्लेट समाधानको रूपमा 25% अतिरिक्त समय प्रस्ताव गर्ने हो। SENCOs, जो सामान्यतया यी निर्णयहरूको लागि जिम्मेवार हुन्छन्, प्रायः धेरै बोझ हुन्छन्, सीमित डेटामा आधारित द्रुत निर्णयहरू।
यद्यपि, एक चिन्तित अभिभावकको रूपमा यो तपाइँको चिन्ता होइन, र अन्यथा बहक नगर्नुहोस्! तपाईंको काम भनेको तपाईंको बच्चाको शैक्षिक क्यारियरमा सफल हुने उत्कृष्ट सम्भावनाहरू प्राप्त गर्नको लागि वकालत गर्नु हो।
निजी शैक्षिक परीक्षण
आफ्ना बालबालिकाका लागि वास्तविक समाधान खोज्न प्रतिबद्ध अभिभावकहरूका लागि, निजी शैक्षिक परीक्षणले भरपर्दो, व्यापक र प्रभावकारी मार्ग प्रदान गर्दछ। जस्ता नीजि संस्थाहरुमा फर्केर विश्वव्यापी शिक्षा परीक्षण, परिवारहरूले सार्वजनिक प्रणालीको ढिलाइ र नोकरशाहीलाई बाइपास गर्न सक्छन्।
विश्वव्यापी शिक्षा परीक्षण प्रस्तावहरू:
- अन्तर्राष्ट्रिय मान्यता प्राप्त शैक्षिक मनोवैज्ञानिकहरू द्वारा व्यापक मूल्याङ्कन।
- परीक्षा बोर्ड र विद्यालयहरू द्वारा मान्यता प्राप्त विस्तृत रिपोर्टहरू
- विद्यार्थीको सिकाइ आवश्यकताहरूको अकाट्य प्रमाण।
- अतिरिक्त समय वा उपयुक्त शिक्षण रणनीतिहरू जस्तै आवासको लागि विशेष सिफारिसहरू।
- तपाईंको बच्चाको आवश्यकताहरू ठीकसँग पहिचान गरिनेछ भन्ने मनको शान्ति
- सार्वजनिक प्रणाली सीमितताहरू मार्फत लड्ने आवश्यकता हटाउन
अधिकतम आवासहरू अनलक गर्न व्यापक शैक्षिक परीक्षण
बृहत् शैक्षिक मनोवैज्ञानिक मूल्याङ्कनले विद्यार्थीहरूमा हुने सिकाइ कठिनाइहरू पहिचान गर्न र सम्बोधन गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छ। यी मूल्याङ्कनहरू बालबालिकाको संज्ञानात्मक, भावनात्मक, र व्यवहारात्मक कार्यको विस्तृत बुझाइ प्रदान गर्न डिजाइन गरिएको हो, जसले अनुकूल शैक्षिक रणनीतिहरू र समर्थन प्रणालीहरूको विकास गर्न अनुमति दिन्छ।
व्यापक मूल्याङ्कन कसरी चलाइन्छ?
एक व्यापक मूल्याङ्कनले धेरै चरणहरू समावेश गर्दछ:
प्रारम्भिक अन्तर्वार्ता
प्रक्रिया आमाबाबु, शिक्षकहरू, र कहिलेकाहीँ विद्यार्थीसँग गहन अन्तर्वार्ताबाट सुरु हुन्छ। यसले पृष्ठभूमि जानकारी सङ्कलन गर्न मद्दत गर्दछ, कुनै पनि अवलोकन गरिएको शैक्षिक चुनौतीहरू वा व्यवहारसम्बन्धी मुद्दाहरू सहित।
परीक्षणको ब्याट्री
यी मूल्याङ्कनहरूको आधारशिला परीक्षणहरूको ब्याट्री हो (एउटै प्रशासनमा डेलिभर गरिएका मनोमितीय रूपमा फरक परीक्षाहरूको श्रृंखला)। यी परीक्षणहरूले विद्यार्थीको संज्ञानात्मक र शैक्षिक क्षमताका विभिन्न पक्षहरूको मूल्याङ्कन गर्दछ जसमा:
संज्ञानात्मक मूल्याङ्कन
यसले मौखिक समझ, अवधारणात्मक तर्क, काम गर्ने मेमोरी, र प्रशोधन गति जस्ता बौद्धिक क्षमताहरू मापन गर्दछ। सामान्य उपकरणहरूमा बच्चाहरूको लागि Wechsler Intelligence Scale (WISC-V) र Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Aabilities
शैक्षिक मूल्याङ्कन
पढ्ने, गणित, र लिखित अभिव्यक्ति जस्ता मुख्य विषयहरूमा यी गेज प्रवीणता, विद्यार्थीको शैक्षिक प्रदर्शन र तिनीहरूको संज्ञानात्मक क्षमता बीचको अन्तरहरू पहिचान गर्न मद्दत गर्दछ।
व्यवहार र भावनात्मक मूल्याङ्कन
बालबालिकाका लागि व्यवहार मूल्याङ्कन प्रणाली (BASC) जस्ता उपकरणहरूले सिकाइमा प्रभाव पार्न सक्ने भावनात्मक स्वास्थ्य र व्यवहारसम्बन्धी मुद्दाहरूको मूल्याङ्कन गर्दछ।
डाटा विश्लेषण
एक पटक परीक्षणहरू पूरा भएपछि, डेटा ढाँचा, बल र कमजोरीहरू पहिचान गर्न विश्लेषण गरिन्छ। यस चरणमा विद्यार्थीको संज्ञानात्मक र भावनात्मक प्रोफाइलको समग्र चित्र सिर्जना गर्न परीक्षण परिणामहरूको सावधानीपूर्वक व्याख्या समावेश हुन्छ।
रिपोर्ट लेखन
एक विस्तृत रिपोर्ट उत्पादन गरिन्छ, विभिन्न डोमेनहरूमा विद्यार्थीको प्रदर्शनलाई रूपरेखा। यो प्रतिवेदनले शैक्षिक आवासको आधारको रूपमा काम गर्दछ र विद्यार्थीको आवश्यकता अनुसार तयार पारिएका सिफारिसहरू समावेश गर्दछ, जस्तै विस्तारित परीक्षा समय, विशेष निर्देशन, वा सहायक प्रविधिको प्रयोग।
ब्याट्री परीक्षणले के प्रदान गर्छ?
परीक्षण ब्याट्री एकल मूल्याङ्कन मात्र होइन; यो विद्यार्थीको क्षमताका धेरै पक्षहरूको मूल्याङ्कन गर्न डिजाइन गरिएको परीक्षणहरूको संयोजन हो। उदाहरणका लागि:
- संज्ञानात्मक परीक्षणले समस्या समाधान, मेमोरी, र ध्यानको लागि उपायहरू समावेश गर्न सक्छ।
- शैक्षिक परीक्षणले विद्यार्थीले आफ्ना साथीहरूको तुलनामा गणित र पढाइ जस्ता विषयहरूमा कत्तिको राम्रो प्रदर्शन गरिरहेको छ भनेर मूल्याङ्कन गर्न सक्छ।
- व्यवहार परीक्षणले भावनात्मक नियमन, सामाजिक अन्तरक्रिया, र मानसिक स्वास्थ्य जस्ता कारकहरू हेर्न सक्छ।
यो व्यापक दृष्टिकोणले विद्यार्थीको अद्वितीय शक्ति र चुनौतीहरूको सूक्ष्म समझ प्रदान गर्न मद्दत गर्दछ, जुन एकल परीक्षणले कब्जा गर्न सक्दैन। यसले शिक्षकहरू र मनोवैज्ञानिकहरूलाई विद्यार्थीको आवश्यकताहरू अनुरूप विशिष्ट, प्रभावकारी हस्तक्षेपहरू सिफारिस गर्न अनुमति दिन्छ।
मूल्याङ्कन परिणामहरूको उदाहरण
उदाहरण को लागी, एक बच्चा जो पढ्ने समझ संग संघर्ष गर्दछ तर मौखिक संचार मा उत्कृष्ट छ आफ्नो मौखिक IQ र पढ्न को प्रदर्शन को बीच भिन्नता देखाउन सक्छ। प्रतिवेदनले देखाउन सक्छ डिस्लेक्सिया, र आवास सिफारिस गर्नुहोस् जस्तै:
- परीक्षाहरूमा अतिरिक्त समय (50% वा बढी, गम्भीरतामा निर्भर गर्दै)।
- अडियोबुक वा टेक्स्ट-टु-स्पीच प्रविधिको प्रयोग।
- बच्चाको मौखिक शक्तिहरूसँग खेल्ने अनुकूल सिकाइ रणनीतिहरू।
ADHD को मामिलाहरूमा, मूल्याङ्कनहरूले काम गर्ने मेमोरी वा प्रशोधन गतिमा कमीहरू प्रकट गर्न सक्छ, जसले संरचित कक्षाकोठा सेटिङहरू, समय व्यवस्थापन उपकरणहरू, र सिक्ने सत्रहरूमा सम्भवतः अधिक बारम्बार ब्रेकहरूका लागि सिफारिसहरू निम्त्याउँछ।
शैक्षिक मूल्याङ्कनको दोस्रो राय खोज्ने शीर्ष १० कारणहरू
- प्रारम्भिक निदान अस्पष्ट वा अपूर्ण देखिन्छ
- विद्यालयको मूल्याङ्कनले तपाइँको बच्चाको बारेमा तपाइँको अवलोकनसँग बाधा पुर्याउँछ
- विद्यालयको मूल्याङ्कनको आधारमा आवास वा समर्थन अस्वीकार गरिन्छ
- विद्यालयले अतिरंजित वा गलत महसुस गर्ने निदानको सुझाव दिन्छ
- एउटा विशेष हस्तक्षेप योजना पालना गर्न विद्यालयबाट दबाब छ
- तपाईंको बच्चाले हालको समर्थनको बाबजुद अपेक्षित प्रगति गरिरहेको छैन
- विद्यालय जस्ता सम्भावित पूर्वाग्रह भएको पार्टीद्वारा परीक्षण सञ्चालन गरिएको थियो
- जब उच्च दाँत परीक्षा र अतिरिक्त समयको लागि योजना बनाइन्छ
- परीक्षाको नतिजा र कक्षाकोठाको कार्यसम्पादनमा ठूलो भिन्नता छ
- मूल्याङ्कनले भावनात्मक कारकहरूको व्यापक मूल्याङ्कन समावेश गर्दैन
किन व्यापक मूल्याङ्कनहरू यति महत्त्वपूर्ण छन्
त्यस्ता विस्तृत मूल्याङ्कनहरू बिना, सिकाइ कठिनाइ भएका धेरै बालबालिकाहरूलाई या त गलत निदान गरिन्छ वा निदान नै हुँदैन, उनीहरूलाई सफल हुन आवश्यक सहयोग बिना नै छोडिन्छ। व्यापक मूल्याङ्कनहरूले बच्चाहरूले सही आवासहरू प्राप्त गरेको सुनिश्चित गर्दछ, जुन परीक्षामा विस्तारित समयदेखि लिएर उनीहरूको संज्ञानात्मक प्रोफाइलसँग मिल्दोजुल्दो विशेष निर्देशनात्मक प्रविधिहरूसम्म हुन सक्छ।
व्यापक शैक्षिक मूल्याङ्कनहरू, विशेष गरी जब ग्लोबल एजुकेशन टेस्टिङ जस्ता प्रदायकहरूद्वारा गरिन्छ, विद्यालय र शिक्षकहरूले काम गर्नुपर्छ भन्ने अकाट्य प्रमाणहरू प्रदान गर्दछ। यी परीक्षणहरूले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूलाई चाहिने आवासहरू प्राप्त गर्ने कुरा सुनिश्चित मात्र गर्दैन तर दीर्घकालीन शैक्षिक सफलताको लागि आधार पनि बनाउँछ।
यो विस्तृत प्रक्रिया सिक्ने कठिनाइहरू भएका विद्यार्थीहरूका लागि महत्त्वपूर्ण छ, किनकि यसले शिक्षकहरूलाई उनीहरूको दृष्टिकोण अनुरूप बनाउन र प्रत्येक व्यक्तिको शैक्षिक वृद्धिको लागि आवश्यक सहयोग प्रदान गर्न अनुमति दिन्छ।
विश्वव्यापी शिक्षा परीक्षण
2019 मा स्थापित, ग्लोबल एजुकेशन टेस्टिंग LLC अन्तर्राष्ट्रिय र निजी विद्यालय समुदायको अद्वितीय आवश्यकताहरू अनुरूप व्यापक शिक्षा विकास मूल्याङ्कनहरू प्रदान गर्न एक विश्वसनीय नेता भएको छ। हाम्रो मिशन सरल छ: सिकाइ कठिनाइहरूको मूल कारणहरू पत्ता लगाउन र विद्यार्थीहरू, अभिभावकहरू, र शिक्षकहरूलाई उनीहरूलाई सफलता बढाउन आवश्यक पर्ने कार्ययोग्य अन्तर्दृष्टिहरू प्रदान गर्न।
हामी dyslexia, dyscalculia, dysgraphia, ADHD, चिन्ता, र तनाव-सम्बन्धित अवस्थाहरू सहित सिकाउने चुनौतीहरूको विस्तृत दायराको निदान गर्नमा विशेषज्ञ छौं। प्रारम्भिक पत्ता लगाउने र लक्षित हस्तक्षेपमा हाम्रो फोकसले विद्यार्थीहरूले सिकाइमा परेका अवरोधहरू पार गर्न आवश्यक सहयोग प्राप्त गर्ने कुरा सुनिश्चित गर्दछ। प्रत्येक मूल्याङ्कन यूके, संयुक्त राज्य अमेरिका, क्यानडा, आयरल्याण्ड, अष्ट्रेलिया र न्यूजील्याण्ड जस्ता शीर्ष-स्तरीय शैक्षिक प्रणालीहरूबाट लिइएको अनुभवी, उच्च योग्य शैक्षिक मनोवैज्ञानिकहरूको टोलीद्वारा गरिन्छ।
अलेक्ज्याण्डर बेंटले-सदरल्याण्ड ग्लोबल एजुकेशन टेस्टिङका सीईओ हुन्, लर्निंग डेभलपमेन्ट टेस्टिङको अग्रणी प्रदायक विशेष रूपमा अन्तर्राष्ट्रिय र निजी विद्यालय समुदायका लागि विश्वव्यापी रूपमा अनुकूलित।