في مركز اختبار التعليم العالمي في فورشوتن، ندعم العائلات التي تُدرك أن النجاح لا يقتصر على الدرجات، بل يتعداها إلى فهم أفضل السبل لتعلم الطفل. تقع فورشوتن بين لاهاي ولايدن، وتوفر جودة حياة استثنائية للعائلات الدولية، مع إمكانية الوصول إلى تعليم عالمي المستوى ومجتمع مترابط وطموح أكاديميًا.
العديد من العائلات التي نعمل معها لديها أطفال يدرسون في المدرسة البريطانية في هولندا، على بُعد دقائق فقط، أو في مدارس دولية مرموقة أخرى في المنطقة. تقدم هذه المدارس تعليمًا متميزًا، ولكن عندما يواجه الطالب صعوبة رغم قدراته، أو يبذل جهدًا مضاعفًا لمواكبة مستواه، فقد يكون هناك مشكلة أعمق. وهنا يأتي دورنا.
تقييماتنا النفسية التربوية المعترف بها دوليًا في فورشوتن مصممة للكشف عن تحديات التعلم والقدرات المعرفية. سواءً كانت الحالة عسر القراءة، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو عسر الحساب، أو عسر الكتابة، أو القلق، فإن أخصائيي علم النفس التربوي المؤهلين دوليًا لدينا يقدمون تشخيصًا رسميًا (عند الاقتضاء)، وتقريرًا مكتوبًا شاملًا، وتوصيات واضحة وقابلة للتنفيذ.
نحن أيضًا نضمن أن العائلات لديها الوثائق المطلوبة لتأمين أماكن الإقامة في الامتحانات مثل الوقت الإضافي في الامتحانات لـ IB و iGCSE و A-Level و AP و SAT و ACT وامتحانات القبول بالجامعة؛ مما يفتح الأبواب لأفضل الجامعات في العالم.
يواصل طلابنا الدراسة بانتظام في مؤسسات مرموقة مثل أكسفورد، وكامبريدج، وهارفارد، وييل، وبرينستون، بالإضافة إلى جامعات أوروبية مرموقة، منها جامعة دلفت للتكنولوجيا، وجامعة أمستردام، والمعهد الفيدرالي السويسري للتكنولوجيا في زيورخ، والمعهد الفيدرالي السويسري للتكنولوجيا في لوزان، ومعهد العلوم السياسية، وجامعة بوكوني. كما ندعم الطلاب المتقدمين للالتحاق بأكثر الجامعات الأسترالية تنافسية، بما في ذلك جامعة سيدني وجامعة ملبورن.
قد تكون منطقة فورشوتن مشهورة بنظامها التعليمي التقدمي، ولكن عندما يتعلق الأمر بالتقييمات النفسية التربوية وتقييمات طلاب المدارس الدولية، فإن المشهد يفرض تحديات فريدة من نوعها.
نعم، بإمكان أخصائيي علم النفس التربوي الهولنديين المحليين في فورشوتن والخدمات البلدية تشخيص حالات مثل عسر القراءة، وعسر الحساب، واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، والقلق. ولكن في الواقع، صُممت هذه الخدمات البلدية في الأساس للمواطنين والمقيمين الهولنديين، وتُجرى التقييمات عادةً باللغة الهولندية وتركز على النظام التعليمي الهولندي. إذا كان طفلك يدرس في مدرسة تتبع المنهج البريطاني أو الأمريكي أو منهج البكالوريا الدولية في فورشوتن، فغالبًا ما لا تتوافق تقارير البلدية مع المتطلبات الأكاديمية الدولية.
تُدار خدمات علم النفس التربوي في هولندا على مستوى البلدية في فورشوتن، ولكل بلدية عقودها ومقدمو خدماتها الخاصون. صُممت تقييمات علم النفس التربوي التي تُجرى من خلال الخدمات البلدية في فورشوتن لدعم الطلاب في النظام التعليمي الهولندي، وليس للطلاب الذين يتقدمون لامتحانات IGCSE أو A Levels أو IB أو SAT.
باختصار، لم يتم تصميمها لتتناسب مع النظام البيئي للمدارس الدولية.
"يكمن التحدي في أن الخدمات البلدية في فورشوتن ممتازة للطلاب الهولنديين، لكن العائلات الدولية غالباً ما تجد نفسها في فجوة، إذ تحتاج إلى تقييمات فعّالة عبر الحدود والأنظمة التعليمية. في مؤسسة الاختبارات التعليمية العالمية، نسعى إلى سدّ هذه الفجوة." - ألكسندر بنتلي-ساذرلاند ، الرئيس التنفيذي لمؤسسة الاختبارات التعليمية العالمية
لهذا السبب، تُفضّل معظم المدارس الدولية في فورشوتن وما حولها، بل وتشترط، إجراء تقييمات من قِبل أخصائيي علم النفس التربوي المرخصين دوليًا - وهم عادةً مسجلون في المجلس البريطاني للرعاية الصحية (HCPC) أو متخصصون حاصلون على شهادات مماثلة من الولايات المتحدة أو أستراليا. يستخدم هؤلاء المتخصصون أدواتٍ معياريةً مثل WISC-V وWIAT-4 وDSM-5، ويُعدّون تقارير رسمية باللغة الإنجليزية، متوافقةً تمامًا مع متطلبات كامبريدج وبيرسون والبكالوريا الدولية ومجالس الكليات الأمريكية.
جميع التقييمات النفسية التي تُجرى من خلال Global Education Testing Voorschoten تُجرى من قِبل ممارسين حاصلين على شهادات معتمدة من هيئات مهنية مرموقة. أخصائيو علم النفس التربوي لدينا مسجلون لدى منظمات، منها:
تضمن هذه المؤهلات أن التقييمات النفسية والتربوية للمدارس الدولية في فورشوتن تفي بالمعايير العالمية، وأنها معترف بها من قبل المؤسسات التعليمية وهيئات الامتحانات والجهات الحكومية في جميع أنحاء العالم. وعندما ينتقل الطلاب بين الدول أو يتقدمون بطلبات الالتحاق بجامعات مرموقة ، يمكن للعائلات أن تطمئن إلى قبول وثائق التقييم الخاصة بهم دون أي اعتراض.
بالنسبة للعديد من الطلاب المتميزين في المدارس الخاصة والدولية في فورشوتن، فإن الفرق بين الأداء الجيد والمتميز يتلخص في سرعة المعالجة، أو قلق الاختبار، أو تحديات التعلم المحددة التي تؤثر على أداء الامتحان.
بفضل التسهيلات الموثقة بشكل صحيح مثل الوقت الإضافي، يمكن لهؤلاء الطلاب تحويل إمكاناتهم إلى إنجازات، والاستفادة من نقاط قوتهم مع تقليل تأثير الاختلافات في المعالجة.
تقع فورشوتن عند ملتقى التميز الهولندي والفرص العالمية، حيث تضم طلابًا يتمتعون بإمكانيات هائلة. مع ذلك، غالبًا ما تحول صعوبات التعلم غير المشخصة دون تحقيق هؤلاء الشباب الموهوبين النتائج التي يستحقونها. يضمن اختبار علم النفس التربوي الشامل في هولندا أن طفلك لا يشارك فحسب، بل يتفوق على أعلى المستويات.
اختبار علم النفس التربوي في فورشوتن لا يقتصر على مجرد تدخل أكاديمي، بل هو استثمار في نجاح طفلك المستقبلي. في مركز اختبارات التعليم العالمي في فورشوتن، نتخصص في تحديد العقبات، وإبراز نقاط القوة، وتوفير الأدوات اللازمة للطلاب للتفوق.
زوّد طفلك بالمزايا اللازمة للنجاح، ليس فقط في الامتحانات، بل طوال مسيرته التعليمية وما بعدها. مع Global Education Testing Voorschoten، لا يقتصر الأداء المتميز على كونه ممكنًا، بل يصبح النتيجة المتوقعة.
تطلب هيئات التقييم الدولية والجامعات وثائق قبل أشهر من الامتحانات، ويمكن أن يؤثر كل تأخير في الموعد النهائي بشكل كبير على مسيرة الطالب التعليمية. في حين أن بعض العائلات في فورشوتن تضمن بهدوء مزايا من خلال التقييمات المهنية، إلا أن التردد قد يضع طفلك في وضع تنافسي غير مواتٍ.
لطلاب المدارس الدولية في فورشوتن، تتجاوز تقييماتنا النفسية التربوية الخاصة التشخيص، بل توفر خطة أكاديمية مفصلة تتوافق مع ملف طفلك التعليمي الفردي وأهدافه المستقبلية. سواءً كان طفلك يتبع منهج البكالوريا الدولية أو كامبريدج أو المنهج الأمريكي، فإن تقييماتنا معترف بها دوليًا، وتُستخدم غالبًا لضمان توافق رسمي يُحدث فرقًا ملموسًا في الامتحانات المهمة.
نعمل مع عائلات طموحة في فورشوتن، يستعد أبناؤهم للالتحاق بأكثر جامعات العالم تنافسية. في المملكة المتحدة، يشمل ذلك جامعات أكسفورد، وكامبريدج، وإمبريال كوليدج لندن، وكلية لندن الجامعية، وكلية لندن للاقتصاد، ودورهام. في الولايات المتحدة، ندعم الطلاب المتقدمين للالتحاق بجامعات رابطة اللبلاب مثل هارفارد، وييل، وبرينستون، وكولومبيا، بالإضافة إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وستانفورد، وجامعة كاليفورنيا، بيركلي، وجامعة نيويورك، وجامعة شيكاغو.
في جميع أنحاء أوروبا، نساعد في تقديم الطلبات إلى المؤسسات الكبرى بما في ذلك ETH Zurich، EPFL Lausanne، Sciences Po، Bocconi، KU Leuven، جامعة أمستردام، جامعة لايدن، جامعة إيراسموس روتردام، وTU Delft.
للطلاب الذين يفكرون في الدراسة في أستراليا، تحظى تقاريرنا بقبول واسع النطاق من جامعات مجموعة الثماني، مثل جامعة سيدني، وجامعة ملبورن، والجامعة الوطنية الأسترالية، وموناش، وجامعة نيو ساوث ويلز، حيث تدعم الوثائق القوية القبول والنجاح الأكاديمي. في Global Education Testing Voorschoten، نساعد الطلاب الدوليين على التميز، ليس فقط من خلال مواجهة تحديات التعلم، بل أيضًا من خلال ترجمة الرؤى المعرفية إلى مزايا تعليمية، أينما تقودهم طموحاتهم.

تقدم مؤسسة "جلوبال إديوكيشن تيستينغ فورشوتن" اختباراتٍ رائدةً لعسر القراءة، موفرةً للعائلات تقييماتٍ تعليميةً عالمية المستوى تكشف عن تحدياتٍ خفية في القراءة والمعالجة. تُسلّط تقييماتنا الضوء على جوانب مُحددة، بما في ذلك طلاقة القراءة، والفهم، والمعالجة الإملائية، مع تقديم تقارير مُعترف بها دوليًا تُؤمّن تسهيلاتٍ حيويةً مثل وقتٍ إضافيٍّ في الامتحانات.

تقدم اختبارات التعليم العالمي اختبارات متخصصة لعسر الحساب في فورشوتن، تتناول التحديات المتعلقة بالتفكير الرياضي، وإدراك الأعداد، وحل المسائل الكمية. تقدم تقييماتنا وثائق معتمدة دوليًا تُمكّن طلاب المدارس الدولية في فورشوتن من الاستفادة من مزايا الامتحان، بما في ذلك وقت إضافي واستخدام الآلات الحاسبة عند الحاجة.

تقدم Global Education Testing اختبارات شاملة للقلق في فورشوتن، لمعالجة التأثير المتزايد للقلق على الأداء الأكاديمي. توفر تقييماتنا تشخيصًا واضحًا واستراتيجيات، بما في ذلك توفير تسهيلات تُخفف التوتر وتُحسّن الأداء. تُمكّن تقييماتنا الطلاب الدوليين من إبراز قدراتهم الحقيقية.

قد يمنع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غير المُشخَّص حتى أكثر الطلاب ذكاءً من تحقيق إمكاناتهم في أنظمة فورشوتن التعليمية المُنظَّمة. تكشف تقييماتنا الشاملة عن صعوبات مُحددة في التركيز وإدارة الوقت والمشاركة الصفية، مُقدِّمةً حلولاً مُصمَّمة خصيصًا لتحسين الأداء الأكاديمي. من خلال توفير تسهيلات الامتحانات الأساسية، مثل الوقت الإضافي، والغرف المُنفصلة، والاستراحات المُشرف عليها، نضمن للطلاب إظهار قدراتهم الحقيقية.

في Global Education Testing، نقدم تقييمات متعمقة لعسر الكتابة في فورشوتن، لمساعدة الطلاب الذين يعانون من صعوبات في الكتابة اليدوية والتهجئة وتنظيم أفكارهم الكتابية. في مدينة تتميز بالمعايير الأكاديمية العالية، ويظل العمل الكتابي جزءًا أساسيًا من التقييم، فإن مثل هذه الصعوبات تُضعف أداء الطالب وثقته بنفسه إذا لم تُدرك. تُحدد تقييماتنا في فورشوتن التحديات التي يواجهها كل طالب بدقة لدعم طلبات الحصول على تسهيلات في الامتحانات.

يقدم مركز اختبارات التعليم العالمي في فورشوتن تقييمات شاملة للاحتياجات التعليمية الخاصة، داعمًا الطلاب في جميع جوانب احتياجاتهم التعليمية الخاصة. سواءً كان الطفل يواجه اختلافات تعلم محددة مثل عُسر القراءة أو عسر الكتابة، أو تحديات أوسع نطاقًا مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو القلق، فإن تقييماتنا مصممة لتحديد المشكلات الأساسية التي قد تؤثر على التقدم الأكاديمي. يُعدّ التشخيص المبكر والدقيق أساسًا لتوفير الدعم المناسب. تُساعد تقييماتنا في تأمين الدعم المناسب.
الوقت الإضافي والتسهيلات الأخرى ليست مخصصة للطلاب الذين يواجهون صعوبات دراسية فحسب، بل هي أدوات استراتيجية للمتعلمين الطموحين الساعين إلى تحقيق أقصى إمكاناتهم. حتى الطلاب المتفوقون في مدارس فورشوتن الدولية يستفيدون بشكل كبير من فرصة إثبات قدراتهم في ظل ظروف امتحانات مثالية.
يوفر التعليم الدولي في فورشوتن إمكانية الوصول إلى مسارات أكاديمية عالمية المستوى، ولكن في بيئات المدارس الدولية التنافسية، غالبًا ما يعتمد النجاح المستقبلي على الأداء في الامتحانات. سواءً كنت تسعى للحصول على دبلوم البكالوريا الدولية، أو شهادات كامبريدج IGCSE، أو المستوى المتقدم (A-Levels)، أو المنهج الأمريكي مع اختبارات AP وSAT، أو تستعد لامتحانات القبول المتخصصة مثل MAT، أو STEP، أو TSA، فإن الضغط يكون شديدًا. فبدون الدعم المناسب، يمكن لصعوبات التعلم غير المشخصة أن تُضعف فرص الطالب تدريجيًا؛ ليس بسبب نقص القدرة، ولكن لأنه لم تُتح له فرصة العمل في ظروف اختبار عادلة.
يتقن العديد من الطلاب في فورشوتن إخفاء تحدياتهم، وتطوير آليات تكيف تُمكّنهم من مواصلة التعلم اليومي. لكن هذه الاستراتيجيات غالبًا ما تفشل تحت ضغط الامتحانات. قد تكون التسهيلات، مثل 25% (أو أكثر) من الوقت الإضافي، مفتاحًا لتحقيق نتائج متميزة، ومن ثمّ القبول في جامعات تنافسية في ألمانيا وأوروبا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة.
بعد تقييماتنا النفسية التربوية الشاملة، تتلقى العائلات في فورشوتن تقريرًا تشخيصيًا مفصلًا متعدد الصفحات يُقدم نظرةً متعمقةً على نمط التعلم الفريد لأطفالهم. يُحدد هذا التقرير الشامل أي صعوبات تعلم مُشخَّصة، مثل عُسر القراءة، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو القلق، أو غيرها من الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN)، ويُقدم توصيات مُخصصة لتعديلات الامتحانات في المناهج الهولندية والدولية.
في Global Education Testing Voorschoten، نتفهم الضغط الهائل الذي يواجهه الطلاب في هذه البيئة الأكاديمية التنافسية. ولذلك، يتجاوز نهجنا التشخيص البسيط ليقدم لأولياء الأمور مزايا استراتيجية من خلال رؤى عملية وتوصيات معترف بها عالميًا تُمكّن أطفالهم من التفوق أكاديميًا وتحقيق كامل إمكاناتهم.
سواء كانت عائلتك تستهدف المدارس الدولية المرموقة في فورشوتن أو الجامعات النخبوية في أوروبا والخارج، فإن تقييماتنا تعد الطلاب لمواجهة هذه التحديات بثقة.
السرية والخصوصية أساسيتان في ممارساتنا. يتمتع أولياء الأمور في فورشوتن بالتحكم الكامل في كيفية وتوقيت مشاركة نتائج أبنائهم، وفي مجالٍ يُعَدّ فيه التفوق الأكاديمي أمرًا بالغ الأهمية، تُوفر تقييماتنا الشاملة الأدوات اللازمة لمساعدة كل طالب على تحقيق أعلى طموحاته.
في Global Education Testing، نعمل عن كثب مع العائلات والطلاب في فورشوتن وجميع أنحاء هولندا، ونقدم تقييمات علم النفس التربوي وفق المعايير الدولية الذهبية، بالإضافة إلى دعم مُصمم خصيصًا لمساعدة الطلاب على التفوق في واحدة من أرقى البيئات التعليمية في أوروبا. لقد ساعدنا العديد من عائلات أفضل المدارس الدولية والخاصة في فورشوتن، بما في ذلك:
في Global Education Testing Voorschoten، نقدم تقييمات نفسية تربوية شاملة مصممة خصيصًا لعائلات الطلاب الملتحقين بالمدارس الدولية والخاصة. يُجري كل تقييم أخصائي نفسي تربوي معتمد من المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة الأمريكية أو أستراليا أو كندا، باستخدام أدوات معترف بها دوليًا مثل WISC-V وWIAT-4. صُممت تقييماتنا خصيصًا لدعم الوصول إلى التسهيلات اللازمة لامتحانات IGCSE، وA Levels، وIB، وSAT، وACT، ومتطلبات القبول الجامعي في جميع أنحاء المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وخارجها.
تبلغ الرسوم الإجمالية للتقييم النفسي التربوي الكامل في فورشوتن 2.700 يورو لكل طالب. ويشمل ذلك ما يلي:
الخطوة 1: القبول والخلفية
بعد الحجز، سنرسل إليك نموذج قبول آمن لتعبئته. يتضمن هذا النموذج الموافقة، ومعلومات عن الخلفية، وأي تقارير سابقة. قد نطلب أيضًا آراء المعلمين. تُعامل جميع المعلومات بسرية تامة وتُحفظ على منصتنا المشفرة والمتوافقة مع قانون HIPAA.
الخطوة 2: مقابلة التقييم المسبق
نرتب مكالمة فيديو مُعمّقة عبر زووم (لمدة ٥٠ دقيقة تقريبًا) معكم بصفتكم أولياء الأمور لمناقشة مخاوفكم، وتوضيح المعلومات الأساسية، والتأكد من فهمنا لأهدافكم من التقييم. لن يكون طفلكم حاضرًا في هذه المرحلة.
الخطوة 3: جلسة الاختبار
يُجرى الاختبار عادةً عبر الإنترنت على مدار يوم واحد، ويستغرق حوالي 4 إلى 5 ساعات مع فترات راحة. بالنسبة للأطفال بعمر 11 عامًا فأقل، نوصي عادةً بتقسيم الاختبار على يومين متتاليين (ساعتان لكل جلسة) للحفاظ على التركيز.
يعمل الأخصائي النفسي مع طفلك بشكل فردي عبر منصة فيديو آمنة. معظم المهام تعتمد على الشاشة، مع بعض الأنشطة اللفظية والورقية. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا أو بعض الاختبارات الفرعية (مثل التعرف على الرموز، والمهام البصرية الحركية)، سنرسل المواد مسبقًا عبر البريد الإلكتروني أو البريد السريع مع تعليمات حول كيفية التحضير. يمكن لأحد الوالدين أو شخص بالغ موثوق به التواجد بالقرب طوال الجلسة لأغراض السلامة، ولكن لا يشارك في الجلسة.
الخطوة 4: كتابة التقارير
خلال 7 أيام من الاختبار (أسرع وقت استجابة في فورشوتن)، ستتلقى تقريرًا تشخيصيًا مكتوبًا كاملاً. يتضمن هذا:
الخطوة 5: المتابعة والتوضيح
بعد استلام التقرير، نوفر لكم اجتماعًا للمتابعة للإجابة على أي استفسارات، ومناقشة النتائج، ودعم التنفيذ. إذا كانت مدرسة طفلكم في فورسخوتن بحاجة إلى نسخة مُصممة خصيصًا لبروتوكولاتها الداخلية أو فريق الوصول إلى الامتحانات، يُمكننا تعديل اللغة أو التنسيق وفقًا لذلك. أخصائيو علم النفس التربوي الدوليون لدينا مُتاحون لأي جلسات علاجية لاحقة قد تحتاجونها، أو يُمكنكم اختيار التدخل العلاجي المحلي المُناسب لكم في فورسخوتن.