Ker razumevanje disleksije raste, so mednarodne zasebne šole v edinstvenem položaju, da vodijo pri ustvarjanju vključujočih, učinkovitih učnih okolij. Z dostopom do virov, tehnologije in predanega profesorskega kadra so lahko te šole pionirji pri obravnavi disleksije in postavljanju svetovnega zgleda...
Disleksija je več kot le težava z branjem. Bistveno vpliva na to, kako posamezniki obdelujejo jezik, zaradi česar je težko razčleniti besede na zvoke in jih povezati s pisnimi simboli – proces, znan kot dekodiranje. Dekodiranje je temelj branja in razumevanja, brez njega pa tekoče ...
Disgrafija je posebna učna motnja, za katero so značilne težave pri rokopisu, črkovanju in organiziranju besedila na papirju. Ta motnja je nevrorazvojna, kar pomeni, da izvira iz razlik v razvoju možganov, zlasti na področjih, povezanih z motoričnim nadzorom in obdelavo jezika. Disgrafija se lahko pojavi samostojno ali ...
Disleksija je nevrobiološka motnja, ki poslabša posameznikovo sposobnost dekodiranja jezika, povezovanja zvokov s pisnimi simboli in tekoče obdelave besed. V nasprotju z napačnimi predstavami disleksija ni odraz inteligence. Posamezniki z disleksijo imajo pogosto povprečno ali nadpovprečno inteligentne, vendar imajo težave z branjem, črkovanjem,...
Disleksija je učna motnja, ki vpliva na način, kako možgani obdelujejo pisni in govorjeni jezik. To je ena najpogostejših specifičnih učnih težav (SpLD) po vsem svetu, ki vpliva na zmožnosti branja, črkovanja in pisanja. Čeprav se disleksija pogosto odkrije v otroštvu, lahko ostane izziv ves čas...
Ker starši menijo, da je najboljša izobraževalna pot za svoje otroke, lahko razumevanje celovite podpore s posebnimi potrebami, ki je na voljo na kolidžu Cheltenham, pomembno spremeni. Ne glede na to, ali vaš otrok potrebuje podporo pri učnih izzivih, kot so disleksija, ADHD ali težave s procesiranjem, kombinacija notranjih virov Cheltenham College...
Gimnazijski izpiti niso samo ocenjevanje znanja, temveč tudi to, kako hitro znajo učenci to znanje obdelati in uporabiti v časovnih pogojih. Dijaki z disleksijo, ki imajo lahko težave s hitrostjo obdelave, fonološkim zavedanjem in delovnim spominom, lahko pogosto težje dokončajo...
Drugačno učenje ni ovira, temveč priložnost za raziskovanje različnih poti do uspeha. S spreminjanjem našega zornega kota ter zagotavljanjem pravih orodij in prilagoditev posameznikom omogočamo, da dosežejo svoj polni potencial. Celovite ocene organizacij, kot je Global Education Testing, so ključnega pomena pri...
Celovita izobraževalna ocenjevanja sprostijo potencial učencev na mednarodnih šolah. Evalvacije prepoznajo skrite učne izzive. Mednarodne šole so splošno znane, ker ponujajo raznoliko, večkulturno učno okolje, ki je privlačno za družine izseljencev in domačine, ki iščejo globalno izobrazbo za svoje otroke. Vendar kljub svojemu prestižu mnogi od...
Jezikovne potrebe se pogosto kažejo kot težave pri razumevanju navodil, jasnem izražanju misli ali pri komuniciranju z vrstniki. Ti izzivi, čeprav so pomembni, morda ne kažejo na osnovno učno težavo. Namesto tega lahko učenci preprosto potrebujejo dodatno podporo pri usvajanju jezika, vključno z razvojem besedišča, razumevanjem sintakse in tekočim govorom....