Uzņēmumā “Global Education Testing Baarn” mēs piedāvājam izcilus izglītības psiholoģijas novērtējumus, kas identificē mācīšanās izaicinājumus un neizmantoto potenciālu ģimenēm šajā izcilajā dzīvojamajā pilsētā, kas atrodas gleznainajā Gūi reģionā, kas ir slavens ar veiksmīgu starptautisku ģimeņu piesaisti, kuras novērtē gan dabas skaistumu, gan akadēmisko izcilību. Mūsu izglītības psihologi Bārnā sadarbojas ar ģimenēm, kuru bērni apmeklē tuvējās starptautiskās skolas Hilversumā, Amsterdamā un Utrehtā, sniedzot pielāgotus psihoizglītojošus novērtējumus Bārnā, kas paredzēti šai turīgajai uzņēmumu vadītāju, mediju profesionāļu un starptautisko uzņēmēju kopienai.
Mūsu diagnostikas metodoloģija ietver vismodernākos novērtēšanas instrumentus, tostarp WISC-V, WAIS-IV, WJ-IV un NEPSY-II, kas tiek ieviesti stingru DSM-5-TR diagnostikas protokolu ietvaros, lai formāli identificētu tādas mācīšanās atšķirības kā disleksija, diskalkulija, ADHD, trauksme un disgrāfija. Šī visaptverošā pieeja nodrošina, ka starptautiskie skolēni no Bārnas saņem zinātniski pamatotas intervences, kas papildina pilsētas unikālo pozīciju plaukstošā Gūi reģiona elites izglītības iespēju tīklā.
Mūsu rūpīgie psihoizglītojošie novērtējumi Bārnā sniedz būtiskus klīniskos pierādījumus, kas nepieciešami, lai nodrošinātu papildu laiku eksāmenos un būtiskus pielāgojumus svarīgiem vērtējumiem, tostarp iGCSE, A līmeņa, SAT, IB, AP un universitātes iestājeksāmeniem. Šis akadēmiskais atbalsts ir īpaši nozīmīgs studentiem no Bārnas starptautiski domājošām ģimenēm, kuri apmeklē reģiona konkurētspējīgās starptautiskās mācību iestādes.
Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns gatavojas uzņemšanai Utrehtas Universitātē vai Amsterdamas Universitātē, vēlas iestāties prestižās Eiropas iestādēs, piemēram, Oksfordā, Kembridžā vai Londonas Ekonomikas institūtā (LSE), vai vēlas iestāties pasaulslavenās Amerikas universitātēs, tostarp Hārvardā, Jeilā vai Masačūsetsas Tehnoloģiju institūtā (MIT), mūsu izglītības psiholoģijas novērtējumi Bārnā sniedz specializētas atziņas, oficiālas diagnozes un visaptverošu dokumentāciju, kas ir būtiska, lai sasniegtu izcilus akadēmiskos rezultātus šajā izcilajā kopienā, kur dabisks miers satiekas ar starptautiskām ambīcijām.
Bārnas skola var būt slavena ar savu progresīvo izglītības sistēmu, taču, runājot par psihoizglītojošajiem novērtējumiem un novērtējumiem starptautiskajiem skolēniem, ainava rada unikālus izaicinājumus.
Jā, vietējie Nīderlandes izglītības psihologi Bārnā un pašvaldību pakalpojumi var diagnosticēt tādus stāvokļus kā disleksija, diskalkulija, ADHD un trauksme. Taču realitāte ir šāda: šie pašvaldību pakalpojumi galvenokārt ir paredzēti Nīderlandes pilsoņiem un iedzīvotājiem, un novērtējumi parasti tiek veikti nīderlandiešu valodā un ir vērsti uz Nīderlandes izglītības sistēmu. Ja jūsu bērns apmeklē britu, amerikāņu vai IB mācību programmas skolu Bārnā, šie pašvaldību ziņojumi bieži vien neatbilst starptautiskajām akadēmiskajām prasībām.
Nīderlandē psihopedagoģiskos pakalpojumus pārvalda pašvaldības līmenī Bārnā, un katrai pašvaldībai ir atšķirīgi līgumi un pakalpojumu sniedzēji. Izglītības psiholoģijas novērtējumi, ko Bārnā veic pašvaldību dienesti, ir paredzēti, lai atbalstītu studentus Nīderlandes sistēmā, nevis tos, kas kārto IGCSE, A līmeņa, IB vai SAT eksāmenus.
Īsāk sakot, tās nav paredzētas starptautiskajai skolu ekosistēmai.
“Problēma ir tā, ka Bārnas pašvaldību pakalpojumi ir lieliski piemēroti holandiešu skolēniem, taču starptautiskās ģimenes bieži nonāk situācijā, kad ir nepieciešamas pārbaudes, kas darbojas pāri robežām un izglītības sistēmām. Uzņēmumā Global Education Testing mēs pārvaram šo plaisu.” Sākot no Aleksandrs Bentlijs-Sazerlends, izpilddirektors, Globālās izglītības testēšana
Tāpēc lielākā daļa starptautisko skolu Bārnā un tās apkārtnē dod priekšroku vai pat pieprasa novērtējumus, ko veic starptautiski licencēti izglītības psihologi — parasti Lielbritānijas HCPC reģistrēti vai līdzīgi akreditēti profesionāļi no Amerikas Savienotajām Valstīm vai Austrālijas. Šie speciālisti izmanto zelta standarta rīkus, piemēram, WISC-V, WIAT-4 un DSM-5, un sagatavo oficiālus ziņojumus angļu valodā, pilnībā atbilstot Kembridžas, Pīrsona, IB un ASV koledžu padomju prasībām.
Visus psiholoģiskos novērtējumus, ko veic Global Education Testing Baarn, veic praktiķi, kuriem ir atzītas profesionālās organizācijas. Mūsu izglītības psihologi ir reģistrējušies tādās organizācijās kā:
Šīs akreditācijas nodrošina, ka psihoeduktīvās novērtēšanas starptautiskajās skolās Bārnā atbilst globālajiem standartiem un tiks atzītas izglītības iestādēs, eksaminācijas komisijās un valdības aģentūrās visā pasaulē. Kad skolēni pāriet no vienas valsts uz citu vai piesakās... konkurētspējīgas universitātesģimenes var būt pārliecinātas, ka viņu novērtēšanas dokumentācija tiks pieņemta bez ierunām.
Daudziem ārkārtīgi gudriem skolēniem privātajās un starptautiskajās skolās Bārnā atšķirība starp labu un izcilu sniegumu ir atkarīga no apstrādes ātruma, pārbaudes darbu trauksmes vai specifiskām mācību problēmām, kas ietekmē sniegumu eksāmenos.
Ar pienācīgi dokumentētām iespējām, piemēram, papildu laiku, šie studenti var pārvērst savu potenciālu sasniegumos, izmantojot savas stiprās puses un vienlaikus samazinot apstrādes atšķirību ietekmi.
Bārnas skola atrodas Nīderlandes izcilības un starptautisko iespēju krustcelēs, un tajā mācās studenti ar neierobežotu potenciālu. Tomēr pārāk bieži nediagnosticētas mācību problēmas neļauj šiem talantīgajiem jaunajiem prātiem sasniegt pelnītos rezultātus. Visaptveroša izglītības psiholoģijas testēšana Nīderlandē nodrošina, ka jūsu bērns ne tikai piedalās, bet arī gūst panākumus visaugstākajā līmenī.
Izglītības psiholoģijas testēšana Bārnā ir vairāk nekā tikai akadēmiska intervence, tā ir ieguldījums jūsu bērna nākotnes panākumos. Global Education Testing Bārnā mēs specializējamies šķēršļu identificēšanā, stipro pušu izcelšanā un rīku nodrošināšanā, kas nepieciešami skolēniem, lai gūtu panākumus.
Nodrošiniet savam bērnam priekšrocības, kas nepieciešamas, lai gūtu panākumus ne tikai eksāmenos, bet arī visā izglītības ceļojumā un pēc tā. Ar globālās izglītības testēšanas sistēmu Baarn izcili sasniegumi nav tikai iespējami, tie kļūst par sagaidāmo rezultātu.
Starptautiskās novērtēšanas komisijas un universitātes pieprasa dokumentus vairākus mēnešus pirms eksāmeniem, un katrs nokavētais termiņš var būtiski ietekmēt studenta izglītības ceļu. Lai gan dažas ģimenes Bārnā klusi iegūst priekšrocības, izmantojot profesionālus novērtējumus, vilcināšanās var radīt jūsu bērnam neizdevīgu konkurences stāvokli.
Starptautiskajiem skolēniem Bārnā mūsu privātās psihoeduktīvās novērtēšanas sniedz daudz vairāk nekā tikai diagnozi, tās sniedz detalizētu akadēmisko plānu, kas atbilst jūsu bērna individuālajam mācību profilam un nākotnes mērķiem. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns apgūst IB, Kembridžas vai Amerikas mācību programmu, mūsu novērtējumi ir starptautiski atzīti un bieži tiek izmantoti, lai nodrošinātu formālus pielāgojumus, kas rada izmērāmu atšķirību svarīgos eksāmenos.
Mēs strādājam ar ambiciozām ģimenēm Bārnā, kuru bērni gatavojas iestāties pasaules konkurētspējīgākajās universitātēs. Apvienotajā Karalistē tas ietver Oksfordas, Kembridžas, Londonas Imperiālās koledžas, UCL, LSE un Daremas Universitāti. ASV mēs atbalstām studentus, kas piesakās Ivy League universitātēs, piemēram, Hārvardas, Jeilas, Prinstonas un Kolumbijas universitātēs, kā arī MIT, Stenfordas, Kalifornijas Bērklijas, Ņujorkas un Čikāgas universitātēs.
Visā Eiropā mēs palīdzam ar pieteikumiem vadošajās iestādēs, tostarp ETH Zurich, EPFL Lausanne, Sciences Po, Bocconi, KU Leuven, Amsterdamas Universitātē, Leidenes Universitātē, Erasmus Universitātē Rotterdamā un TU Delft.
Studentiem, kas apsver studijas Austrālijā, mūsu ziņojumus plaši atzīst tādas Astoņu grupas universitātes kā Sidnejas Universitāte, Melburnas Universitāte, ANU, Monašas Universitāte un UNSW, kur pārliecinoša dokumentācija var atbalstīt gan uzņemšanu, gan akadēmiskos panākumus. Global Education Testing Baarn mēs palīdzam starptautiskajiem studentiem izcelties, ne tikai risinot mācību problēmas, bet arī pārvēršot kognitīvās atziņas izglītības priekšrocībās, lai kurp arī vedētu viņu ambīcijas.

Globālās izglītības testēšanas centrs “Baarn” piedāvā augstākās klases disleksijas testēšanu, nodrošinot ģimenēm pasaules līmeņa izglītības novērtējumus, kas atklāj slēptas lasīšanas un apstrādes problēmas. Mūsu novērtējumi izceļ konkrētas jomas, tostarp lasīšanas plūdumu, izpratni un ortogrāfisko apstrādi, vienlaikus sniedzot starptautiski atzītus ziņojumus, kas nodrošina svarīgus pielāgojumus, piemēram, papildu laiku eksāmenos.

Globālās izglītības testēšana Bārnā nodrošina specializētus diskalkulijas testus, risinot problēmas, kas saistītas ar matemātisko spriešanu, skaitļu izpratni un kvantitatīvu problēmu risināšanu. Mūsu novērtējumi sniedz starptautiski atzītu dokumentāciju, kas ļauj Starptautisko skolu skolēniem Bārnā nodrošināt eksāmena priekšrocības, tostarp papildu laiku un kalkulatoru izmantošanu, ja tas ir nepieciešams.

“Global Education Testing” piedāvā visaptverošas trauksmes pārbaudes Bārnā, pievēršoties arvien nozīmīgākajai trauksmes ietekmei uz akadēmisko sniegumu. Mūsu novērtējumi sniedz skaidru diagnozi un stratēģijas, tostarp nodrošina pielāgojumus, kas mazina stresu un uzlabo sniegumu. Mūsu novērtējumi dod iespēju starptautiskajiem studentiem parādīt savas patiesās spējas.

Nediagnosticēta ADHD var liegt pat visgudrākajiem skolēniem sasniegt savu potenciālu Bārnas strukturētajās izglītības sistēmās. Mūsu visaptverošie novērtējumi atklāj specifiskas grūtības ar koncentrēšanos, laika plānošanu un iesaistīšanos klasē, piedāvājot pielāgotus risinājumus akadēmiskās snieguma uzlabošanai. Nodrošinot būtiskus eksāmenu atvieglojumus, piemēram, papildu laiku, atsevišķas telpas un uzraudzītus pārtraukumus, mēs nodrošinām, ka skolēni var parādīt savas patiesās spējas.

Uzņēmumā Global Education Testing mēs Bārnā piedāvājam padziļinātus disgrāfijas novērtējumus, palīdzot skolēniem, kuriem ir grūtības ar rokrakstu, pareizrakstību un rakstisko domu organizēšanu. Pilsētā, kur akadēmiskie standarti ir augsti un rakstiskie darbi joprojām ir galvenā vērtēšanas sastāvdaļa, šādas grūtības, ja tās netiek atzītas, grauj skolēna sniegumu un pašapziņu. Mūsu Bārnas novērtējumi precīzi nosaka konkrētās problēmas, ar kurām katrs skolēns saskaras, lai atbalstītu pieteikumus eksāmenu atvieglojumiem.

Globālās izglītības testēšanas centrs “Baarn” nodrošina visaptverošus SEN novērtējumus, atbalstot skolēnus ar pilnu speciālo izglītības vajadzību klāstu. Neatkarīgi no tā, vai bērns saskaras ar specifiskām mācīšanās atšķirībām, piemēram, disleksiju vai disgrāfiju, vai plašākām problēmām, piemēram, ADHD vai trauksmi, mūsu novērtējumi ir paredzēti, lai identificētu pamatproblēmas, kas var ietekmēt akadēmisko progresu. Agrīna un precīza identificēšana ir galvenais, lai nodrošinātu pareizo atbalstu. Mūsu novērtējumi palīdz nodrošināt atbilstošu atbalstu.
Papildu laiks un citi pielāgojumi nav paredzēti tikai skolēniem, kuriem ir grūtības, bet gan stratēģiski rīki ambicioziem skolēniem, kuri vēlas pilnībā izmantot savu potenciālu. Pat augsti kvalificēti skolēni Bārnas starptautiskajās skolās gūst milzīgu labumu no iespējas demonstrēt savas spējas optimizētos eksāmena apstākļos.
Starptautiskā izglītība Bārnā nodrošina piekļuvi pasaules līmeņa akadēmiskajām iespējām, taču konkurētspējīgā starptautiskā skolu vidē nākotnes panākumi bieži vien ir atkarīgi no eksāmenu rezultātiem. Neatkarīgi no tā, vai tiek apgūts IB diploms, Kembridžas IGCSE un A līmeņa eksāmeni, amerikāņu mācību programma ar AP un SAT, vai gatavojas specializētiem iestājeksāmeniem, piemēram, MAT, STEP vai TSA, spiediens ir intensīvs. Bez pienācīga atbalsta nediagnosticētas mācīšanās grūtības var nemanāmi apdraudēt studenta izredzes nevis tāpēc, ka viņam trūktu spēju, bet gan tāpēc, ka viņam nav bijusi iespēja strādāt godīgos testēšanas apstākļos.
Daudzi Bārnas studenti iemācās prasmīgi maskēt savas grūtības, attīstot tikt galā ar tām mehānismus, kas palīdz viņiem ikdienas mācībās. Taču šīs stratēģijas bieži vien neizdodas eksāmenu spiediena laikā. Pielāgojumi, piemēram, 25% (vai vairāk) papildu laika, var būt atslēga uz augstākā līmeņa rezultātu sasniegšanu un līdz ar to uzņemšanu konkurētspējīgās universitātēs visā Vācijā, Eiropā, Apvienotajā Karalistē un Amerikas Savienotajās Valstīs.
Pēc mūsu visaptverošajiem izglītības psiholoģijas novērtējumiem ģimenes Bārnā saņem detalizētu vairāku lappušu diagnostikas ziņojumu, kas sniedz dziļu ieskatu viņu bērna unikālajā mācīšanās profilā. Šajā visaptverošajā dokumentā ir identificētas visas diagnosticētās mācīšanās problēmas, piemēram, disleksija, ADHD, trauksme vai citas īpašas izglītības vajadzības (SEN), un sniegti pielāgoti ieteikumi par pielāgojumiem eksāmenos gan Nīderlandes, gan starptautiskajās mācību programmās.
Mēs, Global Education Testing Baarn, saprotam ārkārtējo spiedienu, ar ko saskaras studenti šajā konkurētspējīgajā akadēmiskajā vidē. Tāpēc mūsu pieeja sniedzas tālāk par vienkāršu diagnostiku, lai sniegtu vecākiem stratēģiskas priekšrocības, izmantojot praktiski izmantojamas atziņas un globāli atzītus ieteikumus, kas ļauj viņu bērniem gūt panākumus mācībās un pilnībā realizēt savu potenciālu.
Neatkarīgi no tā, vai jūsu ģimene vēlas mācīties Bārnas prestižajās starptautiskajās skolās vai elites universitātēs Eiropā un ārzemēs, mūsu novērtējumi sagatavo skolēnus, lai viņi ar pārliecību stātos pretī šiem izaicinājumiem.
Konfidencialitāte un privātums ir mūsu prakses pamatā. Vecāki Bārnā pilnībā kontrolē, kā un kad tiek kopīgoti viņu bērna rezultāti, un jomā, kur akadēmiskā izcilība ir ārkārtīgi svarīga, mūsu visaptverošie novērtējumi sniedz rīkus, kas palīdz katram skolēnam sasniegt savus augstākos mērķus.
Uzņēmumā Global Education Testing mēs jau cieši sadarbojamies ar ģimenēm un skolēniem Bārnā un visā Nīderlandē, nodrošinot Gold Standard International izglītības psiholoģijas novērtējumus un pielāgotu atbalstu, kas paredzēts, lai palīdzētu skolēniem gūt panākumus vienā no Eiropas prestižākajām izglītības vidēm. Mēs esam palīdzējuši daudzām Bārnas labāko starptautisko un privāto skolu ģimenēm, tostarp:
Uzņēmumā Global Education Testing Baarn mēs piedāvājam visaptverošus psihoizglītojošus novērtējumus, kas pielāgoti ģimenēm, kuru skolēni mācās starptautiskās un privātās skolās. Katru novērtējumu veic aizsargāta titula izglītības psihologs no Apvienotās Karalistes, ASV, Austrālijas vai Kanādas, izmantojot starptautiski atzītus rīkus, piemēram, WISC-V un WIAT-4. Mūsu novērtējumi ir īpaši izstrādāti, lai atbalstītu piekļuvi pielāgojumiem IGCSE, A līmeņa, IB, SAT, ACT un universitāšu uzņemšanas prasībām visā Apvienotajā Karalistē, ASV un ārpus tās.
Kopējā maksa par pilnu psihoeduktīvās novērtēšanas pakalpojumu Bārnā ir EIRO 2.700 uz vienu studentu. Tas ietver:
1. darbība: informācija un pamatinformācija
Pēc rezervācijas mēs nosūtīsim jums drošu uzņemšanas veidlapu aizpildīšanai. Tajā ir iekļauta piekrišana, pamatinformācija un visas iepriekšējās atskaites. Mēs varam arī lūgt skolotāja ieteikumus. Visa informācija tiek apstrādāta konfidenciāli un glabāta mūsu šifrētā, HIPAA atbilstošā platformā.
2. solis: pirmsnovērtējuma intervija
Mēs ar jums kā vecāku noorganizēsim padziļinātu Zoom zvanu (aptuveni 50 minūtes), lai pārrunātu jūsu bažas, precizētu pamatinformāciju un pārliecinātos, ka saprotam jūsu mērķus attiecībā uz novērtējumu. Jūsu bērns šajā posmā nepiedalīsies.
3. solis: testēšanas sesija
Testēšana parasti notiek tiešsaistē vienas dienas laikā, aptuveni 4 līdz 5 stundas ar pārtraukumiem. Bērniem līdz 11 gadu vecumam mēs parasti iesakām sadalīt testēšanu divās secīgās dienās (2 stundas katrā sesijā), lai saglabātu koncentrēšanos.
Psihologs strādā individuāli ar jūsu bērnu, izmantojot drošu video platformu. Lielākā daļa uzdevumu ir balstīti uz ekrāna, ir arī verbālas un uz papīra balstītas aktivitātes. Jaunākiem bērniem vai noteiktiem apakštestiem (piemēram, simbolu atpazīšana, vizuāli motoriskie uzdevumi) mēs iepriekš nosūtīsim materiālus pa e-pastu vai ar kurjeru ar instrukcijām par sagatavošanos. Vecāks vai uzticams pieaugušais var atrasties tuvumā drošības nolūkos, bet nepiedalās sesijā.
4. solis: ziņojuma rakstīšana
7 dienu laikā pēc testēšanas (ātrākais apstrādes laiks Bārnā) jūs saņemsiet pilnu rakstisku diagnostikas ziņojumu. Tas ietver:
5. solis: Turpmākie pasākumi un precizējumi
Pēc ziņojuma saņemšanas mēs piedāvājam turpmāku tikšanos, lai atbildētu uz visiem jautājumiem, apspriestu konstatējumus un atbalstītu ieviešanu. Ja jūsu bērna skolai Bārnā ir nepieciešama versija, kas pielāgota viņu iekšējiem protokoliem vai eksāmenu piekļuves komandai, mēs varam attiecīgi pielāgot valodu vai formatējumu. Mūsu starptautiskie izglītības psihologi ir pieejami jebkādai nepieciešamajai turpmākajai terapijai, vai arī jūs varat brīvi izvēlēties savu vietējo terapeitisko intervenci Bārnā.