Тестирование на специфическое нарушение языка
Специфическое нарушение языка (SLI) — это расстройство развития языка, которое влияет на способность детей усваивать язык, несмотря на нормальное когнитивное развитие и отсутствие потери слуха. Оно затрагивает около 7–10 % детей дошкольного возраста и вызывает трудности в говорении, понимании, чтении и письме. SLI может проявляться в виде трудностей с грамматикой, словарным запасом и структурой предложений. Оно сохраняется в школьные годы, что приводит к академическим и социальным трудностям.
Дети со специфическим нарушением языка (SLI) часто сталкиваются с различными языковыми проблемами. Одной из распространенных проблем является использование коротких или неполных предложений. Этим детям может быть трудно выражать свои мысли полностью, из-за чего их предложения становятся фрагментарными или чрезмерно упрощенными. Им часто трудно понимать сложные инструкции, что может помешать им следить за занятиями в классе или участвовать в разговорах.
Другим симптомом является ограниченный словарный запас. Дети с SLI могут не знать столько слов, сколько их сверстники, и часто им трудно учить новый словарный запас. Это может привести к пробелам в их коммуникативных навыках и затруднить выполнение языковых требований школьной программы. SLI часто влечет за собой трудности с порядком слов и структурой предложения, из-за чего детям сложно строить грамматически правильные предложения.
Ранняя диагностика важна, поскольку SLI увеличивает риск возникновения академических проблем в будущем, особенно с пониманием прочитанного и развитием общей грамотности. Раннее выявление этих языковых проблем позволяет проводить вмешательства, которые могут значительно улучшить академическую траекторию ребенка
Достаточно ли проверки в школе?
Школы не могут предоставить формальный диагноз SLI. Только лицензированный педагог-психолог может официально диагностировать это состояние после проведения тщательной оценки. Хотя школы могут предложить предварительную поддержку, планы могут быть реализованы только после постановки формального диагноза. Эти условия изложены в Индивидуальном плане обучения (IEP) или эквивалентном документе, гарантирующем получение учеником обязательной поддержки.
Комплексные оценки
Global Education Testing специализируется на диагностике SLI с помощью комплексного процесса оценки, который включает как формальные, так и неформальные языковые оценки. Выявляя конкретные области языковых трудностей, мы разрабатываем индивидуальные планы вмешательства, которые решают как экспрессивные, так и рецептивные языковые проблемы. Наши оценки проводятся лицензированными педагогическими психологами, которые предоставляют подробные отчеты и рекомендации
Дополнительное время на экзаменах
Только квалифицированный педагог-психолог из системы здравоохранения, сопоставимой с Великобританией, США, Канадой, Австралией, Ирландией или Новой Зеландией, может предоставить глубину, объем и детали, необходимые для диагностики, которую внешние экзаменационные комиссии воспринимают серьезно. Наши оценки имеют решающее значение для разблокировки максимальных возможностей, таких как максимальное продление времени для экзаменов, что может иметь огромное значение для академических успехов вашего ребенка.
Тестирование на специфическое нарушение языка
Разница, которую имеет диагноз
ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
С чего начать
Чтобы начать процесс тестирования на специфические языковые нарушения (SLI), родители или школы могут легко записаться на прием. Консультация через наш веб-сайт. Раннее выявление гарантирует, что ученик получит своевременную поддержку. Если замечены языковые трудности, важно как можно скорее запланировать скрининг. Раннее выявление может значительно улучшить долгосрочные академические и социальные результаты для детей с SLI.
Результаты теста SLI
Мы предоставляем комплексный отчет, в котором описываются конкретные языковые потребности ребенка. Этот отчет служит основой для разработки индивидуального плана обучения (ILP) или других формальных школьных приспособлений. Он помогает педагогам и родителям понять проблемы ребенка и реализовать стратегии для поддержки его обучения.
Учащиеся с диагнозом SLI могут воспользоваться различными приспособлениями в классе. К ним относятся продленное время для тестов и заданий, льготные места для уменьшения отвлекающих факторов, использование вспомогательных технологий, таких как инструменты преобразования речи в текст, а также индивидуальное обучение или репетиторство.
Отчеты SLI необходимы, когда школы разрабатывают ILP или планы 504, гарантируя, что ребенок получит необходимую поддержку. Эти отчеты также могут быть использованы для запроса приспособлений, таких как дополнительное время на стандартизированные тесты и корректировки оценок в классе.
Локации
В Global Education Testing мы стремимся предоставлять комплексные образовательные оценки, где бы вы ни находились. Мы организуем тестирование в каждая страна и местоположение через нашу собственную сеть квалифицированных педагогов-психологов из Великобритании, США, Канады, Австралии, Ирландии и Новой Зеландии.
Независимо от того, находитесь ли вы в городских центрах или в отдаленных районах, мы гарантируем, что наши оценки будут доступны посредством личного осмотра или защищенных онлайн-платформ, предлагая одинаковый уровень детализации и точности.
Наш глобальный охват позволяет родителям и школам по всему миру пользоваться преимуществами самых передовых методов тестирования, предоставляя четкие и действенные рекомендации для удовлетворения уникальных образовательных потребностей каждого ребенка.
