Raamatu psühhohariduslik hindamine
Psühhohariduslik hindamine Dr. Phillipsi juures
Psühhohariduslik hindamine Dr. Phillipsi juures
Global Education Testing Dr. Phillipsis pakume riiklikult ja rahvusvaheliselt tunnustatud psühhohariduslikke hindamisi, mis on spetsiaalselt loodud õpilastele, kes õpivad tipptasemel erakoolides ja edasijõudnutele mõeldud kodukoolitusprogrammides. Meie Dr. Phillipsi neuropsühholoogilised ja hariduslikud hindamised on kohandatud vastama SAT, ACT, AP eksamite, USA kolledžite vastuvõtu ja rahvusvaheliste ülikoolide vastuvõtu rangetele dokumenteerimisnõuetele. Need hindamised aitavad Dr. Phillipsi õpilastel tagada maksimaalsed abinõud (vajadusel), sealhulgas pikendatud õppeaeg, arvutikasutus ja vaikse ruumi testimine.
Dr. Phillipsi koolis – kus akadeemiline sooritus peab peegeldama tegelikke võimeid, mitte ainult testide sooritamise kiirust – ulatuvad meie hariduspsühholoogilised hinnangud diagnoosimisest palju kaugemale. Me tuvastame peeneid töötlemisprobleeme, täidesaatva funktsiooni probleeme ja tähelepanuga seotud takistusi, mis jäävad edukate õpilaste puhul sageli märkamata. Meie dokumentatsiooni abil saavad dr. Phillipsi pered tõendeid, mis on vajalikud võrdsete võimaluste loomiseks, sooritusstressi vähendamiseks ja selle tagamiseks, et nii koolid kui ka ülikoolid hindaksid nende õpilast õiglaselt.
Miks Dr. Phillipsi pered valivad globaalse hariduse testimise?
Dr. Phillipsis, kus tipptase on eluviis ja ootused vaikselt kõrged, mõistavad pered, et edu ei tulene reageerimisest, vaid ootustest. Global Education Testingis pakume psühhohariduslikke hindamisi, mis on spetsiaalselt kohandatud Dr. Phillipsi erakooli ja eliitkodukooli kogukonna ainulaadsele akadeemilisele maastikule. Meie hinnangud on loodud mitte ainult õpiraskuste diagnoosimiseks, vaid ka strateegilise eelise tagamiseks – pakkudes abivahendeid, täiustades õppeplaane ja luues ruumi edukatele õpilastele oma täieliku akadeemilise potentsiaali saavutamiseks.
Global Education Testingu eripäraks pole mitte ainult meie kliiniline põhjalikkus, vaid ka meie strateegiline fookus. Iga Dr. Phillipsis läbiviidav hindamine on vastavusse viidud eliitülikoolide nõuete, kõrgete panustega sisseastumiseksamite ja Dr. Phillipsi prestiižseimate koolide nüansirikka akadeemilise kultuuriga.
Meie aruandeid aktsepteerivad College Board, ACT, IB, A-taseme ja ülikoolide puuetega inimeste bürood üle USA, Ühendkuningriigi ja Austraalia. Kasutame rahvusvaheliselt tunnustatud vahendeid nagu WISC-V, WAIS-IV ja akadeemilised patareid, mis ulatuvad palju kaugemale koolipõhistest testidest. Esitame tulemused kiiresti, sageli 10 tööpäeva jooksul, ja esitame need viisil, mis võimaldab koolidel ja vastuvõtuametnikel kõhklemata tegutseda.
See ei ole testimine testimise pärast. See on täpne hindamine dr Phillipsi peredele, kes mõistavad, et potentsiaali ja soorituse erinevus ei seisne sageli võimetes, vaid tunnustuses.
Dr. Phillipsi pered tulevad meie juurde tihti mitte kriisist, vaid selguse vajadusest. Nad näevad, et nende laps pingutab tipptaseme säilitamiseks rohkem kui vaja. Nad märkavad frustratsiooni seal, kus peaks olema voolavus. Nad kuulevad tagasisidet nagu „ta on nii tark, aga…“ ja tahavad teada, mida see „aga“ tegelikult tähendab. Meie psühhohariduslikud hinnangud toovad vastused – ja nad teevad seda diskreetselt ja professionaalselt.
Kuidas dr Phillipsi juures psühhohariduslikke hindamisi läbi viiakse
Testimine toimub kodus veebis turvalise video teel. Olenemata sellest, kas elate Dr. Phillipsis aastaringselt või jagate oma aega mitme elukoha vahel, kohandume teie ajakavaga, koordineerime teie koolidega ja tagame järjepidevuse kõikjal, kus teie laps õpib. Kodukoolis õppivatele õpilastele pakuvad meie hindamised õppekavaga vastavusse viimist, tuge ülikooli kandideerimise narratiivide koostamiseks ning dokumentatsiooni, mis on vajalik SAT-ide, AP-de ja ülikooli sisseastumiseksamite pikendatud ajaks.
Globaalse hariduse testimine Dr. Phillips pakub:
- Paindlik ajakava: Nii aastaringselt kui ka hooajaliselt elavate elanike ainulaadsete kalendrite arvestamine
- Prestiižne dokumentatsioonAruanded, mis vastavad eliitülikoolide ja eksamikomisjonide rangetele standarditele
- Erakoolide asjatundlikkusSpetsiifiline arusaam valikuliste eraõppeasutuste majutusprotsessidest
- Kodukooli programmi integreerimineKohandatud soovitused, mis täiustavad kohandatud õppekavade väljatöötamist
- Sujuv mitme asukoha tugiKoordineerimisteenused peredele, kes jagavad aega mitme elukoha vahel
Iga meie esitatud aruanne sisaldab individuaalseid soovitusi, mis on loodud vastama erakoolide ootustele ja protokollidele. Pakume professionaalset konsultatsiooni, et aidata õpetajatel neid strateegiaid klassis tõhusalt rakendada, ning peredele, kes valivad pideva toe, pakume ka valikulist edusammude jälgimist, et jälgida arengut aja jooksul.
Meie tihedad suhted Dr. Phillipsi erakooli kogukonna akadeemiliste juhtidega tagavad, et meie hinnangud ja soovitused integreeruvad sujuvalt iga kooli haridusfilosoofia ja kohanemisraamistikuga.
Dr. Phillipsi esmaklassilised psühhohariduslikud hindamisteenused
USA, Ühendkuningriigi ja rahvusvaheliste ülikoolide vastuvõtueksamid
Dokumentatsioon, mis muudab rakendusi
Igal aastal jäävad Dr. Phillipsi säravad tudengid unistuste ülikoolides vaatamata suurepärastele hinnetele tähelepanuta. Miks? Sest standardiseeritud testid nagu SAT ei mõõda intelligentsust – need mõõdavad seda, kui kiiresti teie aju surve all infot töötleb.
Meie spetsialiseeritud hinnangud paljastavad varjatud töötlemismustrid, mis võivad takistada isegi kõige säravamaid tudengeid globaalses konkurentsis. Nõuetekohaselt dokumenteerituna avavad need tulemused revolutsioonilisi kohandusi järgmistel eesmärkidel:
- SAT- ja ACT-testid (kus lisaaeg võib tulemusi 100+ punkti võrra tõsta)
- Oxfordi ja Cambridge'i sisseastumiseksamid (kus eritingimused näitavad tegelikku võimekust)
- Stipendiumide kvalifikatsiooni hindamised (kus tuhanded dollarid on tasakaalus)
- Tippülikoolide pidevad tugisüsteemid (tagades jätkuva edu välismaal)
Meie psühhohariduslikud hindamised uurivad spetsiaalselt intellektuaalseid ja akadeemilisi võimeid eesmärgiga mõista, kuidas õpilane õpib ja milline on tema potentsiaal õppijana. Global Education Testing Dr. Phillipsis pakume rahvusvaheliselt tunnustatud psühhohariduslikke hindamisi, mis vastavad eliitülikoolide ja eksamikomisjonide rangetele nõuetele kogu maailmas.
Globaalse haridusliku testimise võrdlus kohalike Dr. Phillipsi alternatiividega
Dr. Phillipsi piirkonnas psühhohariduslike hindamiste kaalumisel ulatuvad Global Education Testingu ja teiste kohalike pakkujate erinevused mugavusest kaugemale, hõlmates rahvusvahelisi standardeid, dokumentatsiooni kvaliteeti ja strateegilist akadeemilist eelist.
Meie hindamised vastavad täielikult College Boardi, ACT ja eliitülikoolide dokumentatsiooninõuetele, tagades, et need pakuvad olulisi abinõusid kõrge riskiga eksamiteks. Seevastu paljud kohalikud hindamised ei pruugi neile rangetele standarditele vastata, mis toob kaasa abinõude taotluste tagasilükkamise ja võimaluste kaotamise.
Dr. Phillipsi rahvusvahelistele peredele ja neile, kellel on haridussidemed väljaspool Floridat, tagavad meie ülemaailmselt tunnustatud hindamisprotokollid, et teie lapse hindamine aktsepteeritakse kogu maailmas. See rahvusvaheline kehtivus osutub hindamatuks peredele, kellel on haridussuhted mitmes asukohas või kes kaaluvad välisülikoole.
Kui teie lapsel on raskusi: usaldage oma sisetunnet
Sama oluline on ära tunda, millal teie lapsel on siiralt raskusi. Paljudel Dr. Phillipsi koolis õppetöös mahajäävatel lastel ei puudu intelligentsus või motivatsioon – nad seisavad silmitsi konkreetsete õpiraskustega, mida pole korralikult tuvastatud. Vanemad tunnetavad sageli, et midagi on valesti, juba ammu enne, kui õpetajad või koolid seda tunnistavad.
Usalda oma vanemlikke instinkte. Kui te oma last jälgite:
- Töötades oma eakaaslastest kõvemini, et saavutada vähem tulemusi
- Kodutööde vältimine või kooliga seotud ärevuse näitamine
- Väljendades enesekindluse puudumist oma intelligentsuse suhtes
- Raskused teatud ainetega, hoolimata teistes silmapaistmisest
- Raskused keskendumise või organiseerituse säilitamisel
Me töötame Dr. Phillipsi peredega, kes on mures, et midagi pole korras. päris õige– õpilased, kes on säravad, sõnaosavad ja võimekad, kuid teatud olukordades vaikselt vaevlevad või jäävad oma potentsiaalist maha. Tihti märkab esimesena lünka vanemlik instinkt: aeglane kodutöödega võitlemine, kasvav frustratsioon ja vaikne ärevus enne kontrolltöid.
Need mured on reaalsed, isegi kui hinded neid veel ei kajasta. Meie psühhohariduslikud hindamised on loodud selleks, et tuvastada ja diagnoosida õpilase arengut takistavaid kognitiivseid, tähelepanuga seotud või emotsionaalseid tegureid – ammu enne, kui need probleemid hinnetel nähtavaks muutuvad. Paljudele dr Phillipsi peredele pakuvad meie põhjalikud hindamised mitte ainult vastuseid, vaid ka kinnitust ja suunda.
Miks on varajane sekkumine oluline
Dr. Phillipsi hariduspsühholoogilised hinnangud pakuvad tohutut teavet mahajäävate laste kohta. Ilma korraliku diagnoosimiseta need õpilased sageli:
- Arendage negatiivset enesehinnangut oma akadeemiliste võimete kohta
- Kogege kasvavat ärevust kooli soorituse pärast
- Õppekava keerukuse kasvades jääb maha veelgi
- Sihipäraste sekkumiste võimaluste kaotamine kriitiliste arenguperioodide ajal
- Seisavad silmitsi tarbetu emotsionaalse stressiga, mis mõjutab nende üldist heaolu
Düsleksia hindamine ja hindamine Dr. Phillipsi juures
Globaalne hariduslik testimine Dr. Phillips pakub esmaklassilisi düsleksia hindamisi, pakkudes peredele maailmatasemel hariduslikke hindamisi, mis paljastavad varjatud lugemis- ja töötlemisprobleeme. Meie hindamised toovad esile konkreetsed valdkonnad, nagu lugemissujuvus, arusaamine ja õigekeelsus, pakkudes samal ajal rahvusvaheliselt tunnustatud aruandeid, mis tagavad erivajadused, näiteks lisaaja eksamiteks.
Düskalkuulia hindamine ja testimine dr Phillipsi juures
Global Education Testing pakub Dr. Phillipsi juures spetsiaalset düskalkuulia hindamist, käsitledes matemaatilise mõtlemise, numbrite taju ja kvantitatiivse probleemilahendusega seotud väljakutseid. Meie hindamised pakuvad rahvusvaheliselt tunnustatud dokumentatsiooni, mis võimaldab rahvusvahelise kooli õpilastel saada eksamil eeliseid, sealhulgas lisaaega ja vajadusel kalkulaatorite kasutamist.
Ärevuse ja emotsioonide testimine Dr. Phillipsi juures
Global Education Testing pakub Dr. Phillipsis põhjalikku ärevustesti, mis käsitleb ärevuse üha olulisemat mõju akadeemilisele sooritusele. Meie hinnangud pakuvad selget diagnoosi ja strateegiaid, sealhulgas aitavad leida abinõusid, mis vähendavad stressi ja parandavad sooritust. Meie hinnangud annavad Dr. Phillipsi õpilastele võimaluse näidata oma tegelikke võimeid.
ADHD hindamine Dr. Phillipsi juures
Diagnoosimata ADHD võib takistada isegi kõige intelligentsematel õpilastel dr Phillipsi struktureeritud haridussüsteemides oma potentsiaali saavutamast. Meie põhjalikud hindamised paljastavad konkreetsed raskused keskendumise, ajaplaneerimise ja klassiruumi kaasamisega, pakkudes individuaalseid lahendusi akadeemilise tulemuslikkuse parandamiseks. Tagades olulised eksamitingimuste kohandamise võimalused, nagu lisaaeg, eraldi ruumid ja järelevalve all olevad pausid, tagame, et õpilased saavad näidata oma tegelikke võimeid.
Düsgraafia hindamine dr Phillipsi juures
Global Education Testingis pakume dr Phillipsi düsgraafia põhjalikku hindamist, aidates õpilasi, kellel on raskusi käekirja, õigekirja ja kirjalike mõtete korrastamisega. Linnas, kus akadeemilised standardid on kõrged ja kirjalik töö on hindamise oluline osa, õõnestavad sellised raskused õpilase sooritust ja enesekindlust, kui neid ei märgata. Meie hinnangud toovad esile iga õpilase konkreetsed väljakutsed eksamitingimuste kohandamise taotluste toetamisel.
Täielik psühhohariduslik hindamine dr Phillipsi juures
Globaalse hariduse testimine Dr. Phillips pakub põhjalikke SEN-hindamisi, toetades õpilasi kõikide erivajadustega õpilaste puhul. Olenemata sellest, kas lapsel on spetsiifilisi õpiraskusi, nagu düsleksia või düsgraafia, või laiemaid väljakutseid, nagu ADHD või ärevus, on meie hindamised ja psühhohariduslikud hindamised loodud selleks, et tuvastada akadeemilist edu mõjutada võivad algpõhjused. Varajane ja täpne tuvastamine on õige toe avamise võti.
Täielik akadeemiline hindamine Dr. Phillipsis
Õpiraskuste hindamine Dr. Phillipsis
Hariduspsühholoog dr Phillips
Varjatud konkurents: mida pered dr Phillipsis alati ei näe
Dr. Phillipsi erakoolides kasutavad paljud pered juba psühhohariduslikke hindamisi, et saada abi. Lisaaeg, eraldi testimiskeskkonnad ja spetsialistide soovitused annavad õpilastele eksamitel väikese, kuid tugeva eelise.
Samal ajal kui mõned pered kõhklevad, tegutsevad teised strateegiliselt – kindlustades 50% või isegi 100% lisaaega, vähendades ärevust vaikse ruumi testidega ning suunates oma lapsi paremate tulemuste ja laiemate kõrgharidusvõimaluste poole. Need abinõud ei ole reserveeritud raskustes õpilastele – neid kasutavad heade tulemustega õpilased, et võrdsemaid võimalusi pakkuda.
Kui teie laps saab hästi hakkama, aga ajalise surve all on tal raskusi, võite kahe silma vahele jätta võimaluse, mida teised juba maksimaalselt ära kasutavad.
Psühhoharidusliku hindamise edasilükkamine võib tähendada esitamise tähtaegade mittetäitmist. Ja tähtaja mittetäitmine võib tähendada, et teie laps läheb SAT- või ülikooli eksamitele ilma sama toetuseta, mille tema klassikaaslased on vaikselt kuid ette kindlustanud.
Samal ajal kui teised vanemad ootavad, kuni tekib viimase klassi paanika, lasevad Dr. Phillipsi edukaimad pered läbida psühhoharidusliku testimise 10. või isegi 9. klassis. Miks? Sest ülikoolid ja testimiskomisjonid nõuavad ametlikke dokumente abinõude kohta neli kuni kuus kuud enne avalduste esitamist – sageli juba enne, kui enamik peresid on protsessiga alustanud.
Lisaaja saamise tähtajad
Tõde on selge, kuid sageli tähelepanuta jäetud: Dr. Phillipsi parimates erakoolides on paljud pered juba astunud vaikseid strateegilisi samme, et kindlustada lisaaega, alternatiivseid testimiskeskkondi ja akadeemilist tuge, mis toovad kaasa mõõdetava muutuse. Nende lapsed ei ole tingimata võimekamad, neid lihtsalt hinnatakse tingimustes, mis peegeldavad seda, kuidas nad tegelikult õpivad ja sooritavad.
Ärge laske kriitilistel tähtaegadel märkamata jääda. Meie psühhohariduslikud hinnangud Dr. Phillipsi juures teevad enamat kui lihtsalt õpiraskuste tuvastamist – need pakuvad tõendeid võimaluste avamiseks, stressi vähendamiseks ja tagamaks, et teie lapse võimeid nähakse sellisena, nagu need tegelikult on.
Dr. Phillipsi pered otsivad meie hariduspsühholoogilisi hinnanguid järgmistel eesmärkidel:
- Mõista oma lapse õpiprofiili põhjalikult
- Hankige eksamiteks lisaaega ja muid majutusvõimalusi
- Lahendada püsivaid raskusi lugemise, kirjutamise, matemaatika või keskendumisega
- Eristage kakskeelse õppimise viivitusi ja tõelisi õpiraskusi
- Esitage rahvusvaheliselt kehtivad dokumendid College Boardi, ACT ja ülikooli majutuse kohta
Kuidas psühhohariduslik hindamine toimib?
Psühhohariduslik hindamine on põhjalik hindamine, mille viib läbi kvalifitseeritud hariduspsühholoog. See tuvastab kognitiivsed tugevused ja nõrkused, paljastab konkreetsed õppimiserinevused ning annab vajadusel ametliku diagnoosi.
Meie hinnangud Dr. Phillipsi kohta hõlmavad muu hulgas järgmist:
Põhjalik kognitiivne testimine: Kasutades kuldstandardseid tööriistu nagu WISC-V (lastele) ja WAIS-IV (vanematele õpilastele), hindame põhilisi intellektuaalseid võimeid, sealhulgas verbaalset arusaamist, visuaal-ruumilist mõtlemist, sujuvat mõtlemist, töömälu ja töötlemiskiirust.
Akadeemiliste saavutuste hindamine: Põhjalikud hinnangud lugemises (dekodeerimine, sujuvus, arusaamine), kirjutamises (mehaanika, organiseeritus, väljendusoskus) ja matemaatikas (arvutamine, arutluskäik, numbrite taju), kasutades riiklikult normeeritud ja USA-s tunnustatud mõõdikuid.
Töötlemiskiirus ja töömälu profileerimine: Selle kindlakstegemine, kui kiiresti õpilane suudab lihtsat või keerulist teavet töödelda ning kui hästi ta suudab teavet lühikese aja jooksul hoida, hallata ja manipuleerida – see on võtmetähtsusega ajaliselt piiratud eksamite, näiteks SAT ja ACT puhul.
Täidesaatva funktsiooni ja tähelepanu hindamine: Selliste oskuste hindamine nagu planeerimine, organiseerimine, kognitiivne paindlikkus, ülesannete algatamine ja püsiv tähelepanu on Dr. Phillipsi õpilaste jaoks sageli väga olulised, kes saavad struktureeritud keskkonnas hästi hakkama, kuid kellel on raskusi iseseisva õppimise või ajalise survega.
Ärevuse, emotsioonide reguleerimise ja käitumusliku sõeluuring: Mõista, kuidas emotsionaalsed tegurid, nagu testiärevus, perfektsionism või frustratsioonitaluvus, võivad mõjutada kooli sooritust, kasutades hinnanguid, mis annavad teavet nii klassiruumi kohandamise kui ka heaolu planeerimise kohta.
ADHD ja õpiraskuste erinevuste skriining: ADHD (tähelepanematus, hüperaktiivsus või kombineeritud tüübid), samuti düsleksia, düsgraafia, düskalkuulia ja muude spetsiifiliste õpihäirete tuvastamine ja diagnoosimine DSM-5 kriteeriumide alusel ning kooskõlas kooli ja kolledži majutusprotokollidega.
Keele töötlemine ja kuulmismälu: Vajaduse korral hõlmab testimine retseptiivse ja ekspressiivse keele, fonoloogilise töötlemise ja kuulmismälu hindamist, mis on eriti kasulik õpilastele, kellel on raskusi suuliste juhiste või mitmeastmeliste juhiste andmisega.
Visuaal-motoorne integratsioon ja peenmotoorika koordinatsioon: Eriti kasulik, kui on probleeme käekirja, märkmete tegemise või kirjaliku eneseväljendusega, eriti nooremate õpilaste või düsgraafia kahtlusega õpilaste puhul.
Kohandatud diagnostiline aruanne: Põhjalik ja kliiniliselt kehtiv aruanne, mis on kirjutatud vastavalt College Boardi (SAT, AP), ACT, IB ja erakoolide majutuspoliitika dokumenteerimisstandarditele, sh üksikasjalikud ja tõenduspõhised soovitused.
Strateegilised soovitused akadeemiliste ja eksamitingimuste kohta: Sealhulgas selged juhised pikendatud aja, eraldi testimiskeskkondade, arvutikasutuse, testimise ajal pauside ja klassiruumis pakutava toe tagamiseks.
Globaalse hariduse testimise diagnoosiaruanne – dr Phillips
Pärast iga psühhohariduslikku hindamist saavad dr Phillipsi pered põhjaliku diagnostilise aruande, mis annab üksikasjaliku ülevaate lapse kognitiivsest profiilist, akadeemilisest sooritusest ja õpivajadustest.
See dokument tuvastab ametlikult kõik diagnoositud õpiraskused – näiteks düsleksia, ADHD, ärevus või laiemad erivajadused hariduses – ja sisaldab konkreetseid tõenduspõhiseid soovitusi eksamitingimuste tagamiseks.
Global Education Testing Dr. Phillipsis mõistame perede püüdlusi tipptasemel tulemuste saavutamiseks. Seetõttu on meie aruanded strateegilised tööriistad, mida kasutatakse lisaaja, eraldi testimiskeskkondade, abitehnoloogia ja muude eksamitulemusi otseselt mõjutavate abinõude tagamiseks.
Olenemata sellest, kas teie laps õpib juhtivas erakoolis Dr. Phillipsis, osaleb edasijõudnute kodukoolitusprogrammis või valmistub sisseastumiseks konkurentsivõimelistesse ülikoolidesse, on meie hinnangud loodud vastama (ja sageli ületama) nõutavaid dokumentatsioonistandardeid.
Konfidentsiaalsus ja diskreetsus on meie protsessi keskmes. Peredel on täielik kontroll selle üle, millal, kuidas ja kellega nende lapse tulemusi jagatakse, tagades privaatsuse ja professionaalsuse igas etapis.
Globaalne haridustestimine Dr. Phillips: Teie partner hariduse tipptasemel saavutamisel
Global Education Testingis mõistame, et Dr. Phillipsi pered ootavad erakordset hariduslikku tuge, mis vastab nende pühendumusele tipptasemele elu kõigis aspektides. Meie põhjalikud psühhohariduslikud hinnangud pakuvad teadmisi, dokumentatsiooni ja strateegiaid, mis on vajalikud teie lapse akadeemilise edu tagamiseks, olenemata sellest, kas ta õpib eksklusiivses erakoolis, osaleb keerukas kodukoolitusprogrammis või valmistub sisseastumiseks eliitülikoolidesse üle maailma.
Meie erialased teadmised nii õppimise erinevustest kui ka ainulaadsest haridusmaastikust Floridaspakume Florida peredele väärilist keerukat hindamiskogemust, ühendades rahvusvahelised standardid kohalike arusaamadega, et luua igale lapsele teed akadeemilise edu saavutamiseks. Meie kohaliku Florida meeskonnaga saab Miamis ühendust võtta telefonil + 1 786-9175-301
Globaalse hariduse testimine Dr. Phillips töötab juba perede ja õpilastega, kes osalevad järgmistes programmides:
- Esimene Akadeemia
- Windermere'i ettevalmistuskool
- Püha Perekonna katoliku kool
- Valgustage Montessori Kool
- Lake Highlandi ettevalmistuskool
- Genfi koolkond
- Park Maitlandi kool
- Valencia Kolledž – Läänelinnak
- Kesk-Florida ülikoolist
- Täielik purjeülikool
- Rollins College
- Florida integreeriva meditsiini kolledž
- DeVry Ülikool – Florida
- Ana G. Mendezi Ülikool