Глобално образование за тестирање
Нарушување на хиперактивност со дефицит на внимание
АДХД тестирање
Нарушувањето на дефицит на внимание и хиперактивност (АДХД) е невро-развојна состојба која погодува приближно 5-7% од децата ширум светот и опстојува до зрелата возраст кај околу 60% од поединците. Карактеризиран со невнимание, хиперактивност и импулсивност, АДХД ги нарушува различните аспекти на животот, вклучувајќи ги академските перформанси и социјалните интеракции. АДХД влијае на способноста на детето да се фокусира, да организира задачи и да ги контролира импулсите, што ги прави секојдневните активности попредизвикувачки. За возрасните, симптомите често се манифестираат како тешкотии со управувањето со времето, организацијата на работното место и управувањето со односите.
На Глобалното образовно тестирање, обезбедуваме сеопфатно тестирање за АДХД ширум светот за да им помогнеме на семејствата и на едукаторите да го разберат влијанието што АДХД може да го има врз учењето и однесувањето. Процесот на евалуација на АДХД започнува со длабинско клиничко интервју, собирајќи детални извештаи од родителите и наставниците користејќи стандардизирани скали за оценување како што се скалите за оценување на Коннерс и дијагностичките скали за АДХД Вандербилт. Овие алатки ни помагаат да ги процениме однесувањата поврзани со АДХД во различни средини, како што се училиштето и домот, нудејќи добро заокружен поглед на предизвиците и силните страни на поединецот.
Може ли училиште да дијагностицира АДХД?
Не, училиштата не можат официјално да дијагностицираат АДХД. Додека наставниците и училишниот персонал можат да идентификуваат знаци на однесување што може да сугерираат дека ученикот има АДХД, дијагнозата мора да ја постави квалификуван здравствен работник, како што е психолог, психијатар или педијатар. Училиштата можат да ги упатат учениците на евалуација, но тие немаат овластување да постават дијагноза на АДХД. Оваа разлика осигурува дека АДХД се дијагностицира врз основа на клинички проценки.
Сеопфатни проценки
На Глобалното образовно тестирање, ние ги надминуваме прегледите на ниво на површина за да обезбедиме сеопфатна и точна дијагноза. Нашето АДХД тестирање нуди јасност и увид што ги бараат родителите, помагајќи ви да го разберете целосниот опсег на образовните предизвици на вашето дете. Овде не се работи само за означување на проблем, туку и за обезбедување дека вашето дете ќе го добие целосниот опсег на поддршка во училницата и на екстерните прегледи.
Дополнително време на испити
Само квалификуван образовен психолог од здравствен систем споредлив со ОК, САД, Канада, Австралија, Ирска или Нов Зеланд може да ги обезбеди длабочината, опсегот и деталите потребни за дијагноза што одборите за надворешни испитувања сериозно ги сфаќаат. Нашите проценки се критични за отклучување на максимално сместување, како што е максималното продолжено време за испити, што може да направи разлика во академскиот успех на вашето дете.
Целосен АДХД скрининг
Добивање дијагноза на АДХД
ГЛОБАЛНО ТЕСТИРАЊЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Клучните знаци на АДХД спаѓаат во три главни категории: невнимание, хиперактивност и импулсивност. Поединците со АДХД се борат да се фокусираат на задачите, покажуваат заборавеност и избегнуваат активности кои бараат постојан ментален напор. Симптомите на хиперактивност може да вклучуваат постојана нервоза, тешкотии да се остане во седење и прекумерно зборување. Импулсивноста е уште еден белег на АДХД и може да се манифестира како прекинување на разговорите, тешкотии при чекање свиоци и донесување брзи, понекогаш непромислени одлуки без да размислите добро за нив. Овие симптоми се разликуваат по интензитет и можат да бидат присутни во различни комбинации, што го прави АДХД сложена и разновидна состојба.
Процес на тестирање на АДХД
Нашата проценка на АДХД е темелна, користејќи различни алатки за да се обезбеди точност. Сеопфатната скала за оценување на однесувањето на Коннерс (CBRS), една од најшироко користените алатки, помага да се проценат не само однесувањата поврзани со АДХД, туку и потенцијалните истовремени состојби како опозиционо пркосно растројство (ОДД) или анксиозност, кои се вообичаени кај децата со АДХД. CBRS на Conners собира податоци од повеќе извори за да создаде холистички поглед на однесувањето и предизвиците на детето. Исто така, ги оценува академските перформанси, социјалното функционирање и емоционалната благосостојба.
За тинејџери и возрасни, ние користиме алатки за самопријавување како што е скалата за самоизвештај за АДХД за возрасни (ASRS), која помага да се идентификуваат симптомите на АДХД од перспектива на поединецот. ASRS е развиен во соработка со Светската здравствена организација и најчесто се користи за проценка на симптомите на АДХД кај возрасните.
Како да започнете
Нашите психолози обезбедуваат детални извештаи што училиштата можат да ги користат за да аплицираат за овие сместувања, осигурувајќи дека на учениците со АДХД им се даваат ресурсите што им се потребни за да успеат. Овие извештаи може да бидат од витално значење кога се воспоставува Индивидуализирана образовна програма (IEP) или план 504, обезбедувајќи правна заштита и поддршка за ученикот според законите за образовна попреченост како што е Законот за образование за поединци со посебни потреби (IDEA).
Распоред на консултација денес да закаже проценка на АДХД.
Глобално образование за тестирање
Резултати од тестот за АДХД
локации
На Глобалното тестирање за образование, ние сме посветени на обезбедување сеопфатни образовни проценки без разлика каде се наоѓате во светот. Го олеснуваме тестирањето во секоја земја и локација преку нашата комерцијална мрежа на квалификувани образовни психолози од ОК, САД, Канада, Австралија, Ирска и Нов Зеланд.
Без разлика дали се во урбани центри или оддалечени области, ние гарантираме дека нашите проценки се достапни преку проценки лично или безбедни онлајн платформи, кои нудат исто ниво на детали и точност.
Нашиот глобален досег им овозможува на родителите и училиштата ширум светот да имаат корист од најнапредните методи за тестирање, обезбедувајќи јасни, функционални увиди за поддршка на уникатните потреби за учење на секое дете.
